Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.441 - 19.470
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O ESPAÇO FÍSICO MULTIDISCIPLINAR E MULTIDIMENSIONAL DA NOVA SALA DE AULA INCLUSIVA
NOME DA UNIVERSIDADE NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA O ESPAÇO FÍSICO MULTIDISCIPLINAR E MULTIDIMENSIONAL DA NOVA SALA DE AULA INCLUSIVA RESULTADOS DE UM WEB SURVEY AOS FUTURE CLASSROOM LEARNING LABS Cidade 2018 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA O ESPAÇO FÍSICO MULTIDISCIPLINAR E MULTIDIMENSIONAL DA NOVA SALA DE AULA INCLUSIVA RESULTADOS DE UM WEB SURVEY AOS FUTURE CLASSROOM LEARNING LABS Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UFRB, para a disciplina [nome da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2019 -
O Espaço Lúdico da Criança
BRINQUEDOTECA ARENA HEROES O Espaço Lúdico da Criança Coordenadora Fernanda Início: Março de 2019 Término: Dezembro de 2019 Resumo O Projeto Brinquedoteca: é um espaço de vivências e convivências no projeto de extensão da Educação inicial e Alfabetização, que tem como subprojeto Música e Instrumentos musicais, Artes Marciais e descobrimento de novos atletas mirins. Esse espaço esta sendo criada na intenção de aprimoramento e desenvolvimento na educação infantil. A brinquedoteca surge na necessidade de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2019 -
O ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO - PEMSE
ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO - PEMSE Curso: Licenciatura em Pedagogia INTRODUÇÃO RESULTADOS No Brasil, as crianças e adolescentes são caracterizados como público mais vulnerável a violações de direitos. Infelizmente, o cenário está em constante crescente e adolescentes acabam sendo deflagrados e submetidos a praticar atos infracionais e entram em conflito com a lei. Conforme o artigo 112 do Estatuto da Criança e Adolescente – ECA, ao autor do ato infracional, poderá ser aplicado medidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 28/7/2019 -
O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL.
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MANUELA SANTOS GARCIA O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. MANAUS 2012 MANUELA SANTOS GARCIA O ESPAÇO NÃO FORMAL NO ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA TURMA DO 4º ANO DO SEGUNDO SEGUIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso TCC apresentado como requisito parcial a obtenção do grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.375 Palavras / 38 PáginasData: 12/11/2016 -
O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL
O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL ORIENTAÇÕES: Prezado(a) aluno(a). Estamos na 5ª quinzena. Nas quinzenas anteriores, realizamos o estudo dos capítulos 3, de autoria de Daher, M. de D. C. e Isobe, R.M.R, “A organização do tempo e do espaço escolar como categorias constitutivas da prática pedagógica” e 4, de autoria de Chaves, F.G. “Espaço, tempo e avaliação na perspectiva da formação humana”,Nessa quinzena você estará realizando sua 1ª Avaliação Presencial e portanto estaremos recordando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.588 Palavras / 19 PáginasData: 13/4/2015 -
O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL
O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 4ª ACQF QUESTÃO 1 Estudamos que as interações sociais são fundamentais ao desenvolvimento do ser humano, que o desenvolvimento é um processo biologicamente cultural e que as pessoas (particularmente as crianças) não falam somente através das palavras. Muita coisa é dita através do corpo, de um olhar, da expressão do rosto, da postura. Assim para entender como se dá a relação das crianças, em uma turma da educação infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.365 Palavras / 10 PáginasData: 9/11/2015 -
O ESPAÇO URBANO E O RURAL
IDALINE REIS JORDÃO ESPAÇO URBANO E O RURAL Presidente Epitácio - SP 2011 ________________ IDALINE REIS JORDÃO ESPAÇO URBANO E O RURAL Projeto apresentado como exigência para obtenção de nota na disciplina de Prática Pedagógica – 3º Termo “A” do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade de Presidente Epitácio – FAPE. Orientadora: Prof.ª Lucilene F. Favaretto Torquato Presidente Epitácio - SP 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA 04 2 OBJETIVOS 05 2.1 Objetivos Gerais 05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 16/12/2017 -
O ESPAÇOS EDUCATIVOS COM A AÇÃO DO PEDAGOGO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IRIS OLIVIA SCHECK EVARISTO ESPAÇOS EDUCATIVOS COM A AÇÃO DO PEDAGOGO Rio Negro 2011 IRIS OLIVIA SCHECK EVARISTO ESPAÇOS EDUCATIVOS COM A AÇÃO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo . Professores: Lilian Salete, Daniele Fioravante, Fabio Luiz Silva e Vilze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 30/4/2015 -
O Espectro Autista
FACULDADE EDUCACIONAL ANHANGUERA UNIDERP POLO: PORTO SEGURO SÉRIE: 1° SEMESTRE Disciplina: Produção Textual Curso: Pedagogia RAQUEL BRITO - RA XXXXXX DAYOMA DUQUE - RA XXXXXXX RERI DUTRA - RA XXXXXX SOLEDAD GABRIELA MALDONADO - RA 2916609037 PRODUÇÃO TEXTUAL Tutor à distância: Maria Eugênia Maranho PORTO SEGURO 2018 x - RA xxxxxxxxx - RA xxxxxx - RA 2916609037-RA PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado à Universidade Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2019 -
O ESPELHO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARA O MUNDO: PISA A AVALIAÇÃO QUE EXPÕE O BRASIL
O ESPELHO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA PARA O MUNDO: PISA A AVALIAÇÃO QUE EXPÕE O BRASIL Josué Coutinho de oliveira[1] Msc.Maridulce Ferreira Lustosa[2] RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar os principais motivos que levaram o Brasil a ocupar os últimos lugares no Programme for International Student Assessmet (PISA). A análise parte da discussão sobre este momento de derrocada da educação brasileira a partir do comparativo da metodologia aplicada no Brasil com a da Coréia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.068 Palavras / 29 PáginasData: 2/10/2016 -
O ESPORTE E MEIO AMBIENTE
Resenha crítica: Meio Ambiente e Esporte A partir da aula sobre meio ambiente e esporte, ministrada pela doutoranda em Engenharia Florestal e pela mestranda de mesmo curso, Denise Gazzana e Renata Smith, respectivamente, foi possível perceber a conexão que o esporte e o meio ambiente possuem e a importância da prática esportiva de forma respeitosa à natureza. Em primeiro plano, é cabível citar que o meio ambiente sempre esteve presente na evolução do esporte, desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2022 -
O Essencial Memória
Essencial memória. A memória valorizada é peça fundamental para o desenvolvimento de relações familiares, ela fornece em momentos inesperáveis, lembranças da vivência obtida em vínculos criados no grupo doméstico. O cenário da infância se inicia no sítio do Mimoso, infância humilde e tímida, mas muito divertida, onde os amigos eram os animais, tendo papel importante no aprendizado da construção de relações familiares. Papai era muito ocupado, cuidava do sítio, era responsável e dedicado, levantava pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2022 -
O estabelecimento da qualidade do ensino – Paideia - através da literatura grega
O objetivo geral deste trabalho é estabelecer o que é qualidade de formação – a PAIDEIA - por meio da literatura grega. Os objetivos específicos giram em torno dos seguintes: investigar os fins da educação, na atualidade; pesquisar, na bibliografia específica de Werner Jaeger, a formação do povo grego; definir o que significa ‘formação’, para os gregos; precisar o que Homero, na Ilíada e na Odisseia, entendia pela formação grega; relacionar os conceitos de ‘formação’
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
O Estagio
No dia 02 de Maio de 2018 eu cheguei á escola municipal Tancredo Neves e fui recebida pela diretora (A) que nos encaminhou para a supervisora (R) para nos encaminharmos e orientarmos para realizar o estágio. Chegamos na instituição ás 7:00hs , a orientação se inciou as 7:45hs, a supervisora nos levou para conhecer a Sala de Apoio que tem como finalidade auxiliar alunos que possuem laudo no contra-turno de suas aulas, na sala havia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 12/5/2018 -
O Estágio Adaptado
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 PLANEJAMENTO ANUAL 11 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 12 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 14 6 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 15 7 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 17 8 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 19 9 ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.260 Palavras / 22 PáginasData: 13/9/2022 -
O ESTÁGIO ADAPTADO EDUCAÇÃO INFANTIL 1º SEMESTRE
________________ SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANOS DE AULA 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS..........................................................................................................18 INTRODUÇÃO Este relatório de estágio supervisionado tem como objetivo principal integrar a teoria á pratica educacional maneira pela qual o estagiário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.764 Palavras / 16 PáginasData: 15/9/2020 -
O ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO
SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................4 2. ALFABTIZAÇÃO UM DESAFIO A SER ENFRENTADO.....................6 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................7 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA .....................................7 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES...............8 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DA SALA ESTAGIADA................................8 2.3.2. PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA...................................8 2.3.3. CARACTERIZACÃO DA TURMA ESTAGIADA............................9 2.3.4. DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA..........................10 4.PLANO DE AULA..................................................................................11 5.CONCLUSÃO.........................................................................................12 INTRODUÇÃO O estagio é uma exigência legal que está regulamentada pela lei federal nº6. 494/77 e pelo decreto nº887749, e também um exercício pré-profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2015 -
O Estagio alfabetização
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA DOS SANTOS PEREIRA, RU: 715658, TURMA: 2012/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO ITAPEVI 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA DOS SANTOS PEREIRA, RU: 715658, TURMA: 2012/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado Alfabetização apresentado à UTA – Língua Portuguesa Fase II, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi ITAPEVI 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA ................................................................................04 3. CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.039 Palavras / 13 PáginasData: 12/9/2015 -
O Estagio Alfabetização
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCOS VINICIUS PENTEADO CARNEIRO RU: 730455 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL – ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCOS VINICIUS PENTEADO CARNEIRO RU: 730455 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio supervisionado – ensino fundamental, alfabetização, apresentado a UTA – Língua portuguesa – fase II, no curso de Pedagogia. Tutor local: Centro associado: Teresina – PI. TERESINA 2014 1 – INTRODUÇÃO No estágio supervisionado nós temos o objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.935 Palavras / 12 PáginasData: 7/5/2016 -
O Estágio Alfabetização Jovens e ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cassilene Ribeiro Gonçalves RU 690044 Naiá da Silva Carvalho Fonseca RU 724542 Estágio E.J.A. – Alfabetização de Jovens e Adultos Paraty-RJ 2016 Sumário 1. Introdução..............................................................................................pág.3 2. Desenvolvimento...................................................................................pág.4 3. Considerações Finais.............................................................................pág.7 4. Referências............................................................................................pág.9 1. Introdução O Estágio sobre o curso do E.J.A. promove o acesso ao conhecimento, tornando a vida do cidadão mais rica de cultura e conhecimentos. É rico observar a maneira como se desenvolve o curso e o grupo. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2017 -
O Estágio Ambientes Não Escolares
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE PEDAGOGIA ADILENE PEREIRA DE QUEIROZ BRUNO ESTÁGIO IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES FORTALEZA - CE 2015 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR O contexto de exercício profissional não escolar é um campo que ainda tem muito a ser explorado, o que demanda a inserção de estágios nos cursos de formação de professores, licenciatura de Pedagogia, neste campo. Tendo como princípio a formação integral do acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2023 -
O ESTAGIO ANOS INICIAIS
faculdade Anhanguera VIVIANE GOMES SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Osasco 2021 VIVIANE GOMES SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS Relatório apresentado a Faculdade Anhanguera, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina do Estágio do Ensino Fundamental anos iniciais curso de Pedagogia . Osasco 2021 Sumário Introdução 4 Atividade A: Leitura do texto proposto 5 ATIVIDADE B: B-1 O que è o Projeto Político Pedagógico e qual a sua importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 22/8/2021 -
O ESTAGIO ANOS INICIAIS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 15 6. PLANOS DE AULA 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS 29 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa realizada na matéria de estágio em Educação Infantil, onde será apresentado, observações em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.715 Palavras / 31 PáginasData: 19/9/2021 -
O Estágio Anos Iniciais
Uma imagem contendo desenho, placa Descrição gerada automaticamente UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA MÁRCILA BARBOSA SANTOS 1130133 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CANAÃ DOS CARAJÁS- PARÁ 2022 ________________ Atividade: ESTÁGIO no Ensino Fundamental I – ANOS INICIAIS 1. Identificação da escola Nome da escola: Sistema de Ensino Equipe Professora regente: Ana Lice Ferreira Alves 2. Identificação das turmas/séries Estágio realizado no 2º ano B do turno vespertino- 35 alunos 3. Ações realizadas pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2021 -
O ESTAGIO ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL
CAMILA HELENA MASSARO RA: EAD26338386 SUMÁRIO 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 10 3 ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 12 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 15 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 17 6 PLANOS DE AULA 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS 23 INTRODUÇÃO O presente trabalho, estágio curricular adaptado ao Covid-19, tem como objetivo apresentar de forma bibliográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.411 Palavras / 18 PáginasData: 4/6/2022 -
O ESTÁGIO ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
RELATÓRIO ESTÁGIO ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL CURSO: PEDAGOGIA INSTITUIÇÃO:UNICID –UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO NOME:ANA PAULA DA SILVA RGM:26569951 DISCIPLINA: ESTÁGIO ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANO:2022/1º QUANTIDADES DE HORAS REALIZADAS :100 HORAS CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Municipal de educação básica Zilda Gomes dos Reis de Almeida Rua Maria Amélia,nº100 Jardim Bela Vista Diadema Escola pública administrada pelo município INFRAESTRUTURA Alimentação escolar para os alunos; Água filtrada; Água da rede pública; Energia da rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2022 -
O estágio como parte integrante de uma formação acadêmica
O estágio é parte indissociável da formação acadêmica, e trata-se da exteriorização do aprendizado fora dos limites da sala de aula que irá se desenvolver junto às empresas públicas e privadas. Ocorre neste momento a troca de experiência fazendo com que o futuro profissional torne-se mais preparado para atuar em diferentes áreas relacionadas à sua formação acadêmica. Constitui, certamente, importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional, regulamentado pela Lei do Estágio 11.788,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
O Estagio Curricular
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png FABIANA RODRIGUES PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FABIANA RODRIGUES PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Cidade 2019 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.709 Palavras / 15 PáginasData: 6/5/2019 -
O ESTAGIO CURRICULAR
Faculdade Dom Bosco Aluna Sheila Rosa Ribeiro dos Santos Professor Jonathan Relatório Na noite de sexta feira tivemos a simulação da audiência de simulação , podemos perceber que o Direito de Família estabelece regras de convivência familiar de acordo com o código civil em seu artigo 1511 a 1783, que tem como fundamento a família ,como base da sociedade para a proteção especial do estado, igualdade entre os cônjuges, paternidade responsável e igualdade entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2022 -
O Estágio Curricular
ANDRESSA PINTOR COLETO SILVA TRABALHO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA SALA DE AULA A ideia da professora Celene ao ensinar as formas geométricas para os alunos do primeiro ano falando sobre cubos, cilindros, círculos para não ficar uma aula falada e cansativa ela usou alguns objetos trazendo essa aula para o lúdico formando uma roda de conversa ela vai mostrando os objetos e partir daí automaticamente ela vai perguntando e eles vão respondendo dentro de tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 20/12/2023