Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.251 - 26.280
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Projeto Aprendendo e Encantando com Fábulas
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGOGIA “APRENDENDO E ENCANTANDO COM FÁBULAS” Autores Alessandra Batista Lima Soares RA: 1425013 Silvana Gomes do Amaral RA: 1424775 Pólo Ceilândia 2015 Autores Alessandra Batista Lima Soares RA: 1425013 Silvana Gomes do Amaral RA: 1424775 “APRENDENDO E ENCANTANDO COM FÁBULAS” Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica para aprovação na disciplina do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador(a): Joana Darc de Paula Pólo Ceilândia 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2015 -
Projeto Aprender Brincando e s e descobrindo
Projeto Aprender Brincando e se descobrindo 1- IDENTIFICAÇÃO: Escola: Centro Educacional Erlach Ensino: Ensino Infantil Série/Ano: Jardim Turma(s): B Faixa Etária dos alunos: 4 a 5 anos Duração: 6 meses Responsáveis: Professores e equipe pedagógica 2- INTRODUÇÃO: A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2017 -
PROJETO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Núcleo de Educação a Distância Fone: (18) 3229-3260 E-mail: nead@unoeste.br www.unoeste.br/ead Campus II – Bloco B1 – Rodovia Raposo Tavares, Km 572 – Bairro do Limoeiro – CEP: 19067-175 ________________ PROJETO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RAFAELA MEDEIROS DE CARVALHO BARBOTI RUTE AGOSTINHO DE CARVALHO LIMA INTRODUÇÃO A família tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança, pois é dentro dela que se realizam as aprendizagens básicas necessárias para o desenvolvimento na sociedade. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 31/12/2016 -
Projeto arte e magia literária
PROJETO ARTE E MAGIA LITERÁRIA A literatura, assim como a arte, é uma forma de conhecimento, de perceber o mundo e de expressar essa percepção. Essa busca constante de conhecimento nos leva a plenitude de nossa cultura. De acordo com o parâmetro curricular nacional “Uma prática constante de leitura na escola pressupõe o trabalho com a diversidade de objetivos, modalidades e textos que caracterizam as práticas de leitura de fato.”(PCN,1997,p. 43) A construção de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 19/5/2014 -
Projeto Arte em Papel
EMEII PROFª PROJETO ARTE COM PAPÉIS MATERNAL II Professoras Coordenadora: Diretora: SUMÁRIO 1 Introdução_________________________________________________________3 2 Objetivo___________________________________________________________4 2.1 Objetivo geral_____________________________________________________4 2.2 Objetivo específico_________________________________________________4 3 Metodologia________________________________________________________5 3.1 Recursos_________________________________________________________9 4 Justificativa_________________________________________________________10 5 Avaliação __________________________________________________________10 Referências Bibliográficas _______________________________________________10 1 Introdução Neste projeto direcionamos a importância da brincadeira com diversos papéis para o desenvolvimento infantil, trabalhando para construir seu conhecimento com interesse pela aprendizagem, de forma prazerosa. A brincadeira está inserida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sendo um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 9/3/2021 -
Projeto Arte na Melhor Idade
Projeto Arte na melhor idade. Introdução: Quando se chega a certa fase da vida, onde a pessoa já criou os filhos e se aposentou, acaba sobrando um tempo ocioso e muitas dessas pessoas acabam entrando em depressão ou simplesmente se sentem sozinhas, afinal já não realizam a mesma quantidade de atividades que faziam antes de chegar nessa fase da vida, sem falar que não ganham o mesmo com a aposentadoria, gerando grandes dificuldades para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2016 -
Projeto Associação Santa Edwiges
Associação Santa Edwiges CEI Bom é Ser Criança. Professoras: Tabata Dias da Silva e Thayná Costa Rocha Diretora: Valdelice Rocha Santos Coordenadora: Renata Lima de Souza Setembro e Outubro 2022 INTRODUÇÃO “Tudo sobre as crianças e para as crianças somente pode ser aprendido com as crianças.” Loris Malaguzzi A todo o momento nos deparamos com uma sociedade que desconsidera o agir e pensar dos bebês e crianças, como se fossem sujeitos renegados às nossas próprias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.281 Palavras / 10 PáginasData: 24/10/2022 -
PROJETO Autismo
TAIZA APARECIDA ALVES DE LIMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: desafios do autismo na pré-escola Jandaia do Sul 2014 ________________ TAIZA APARECIDA ALVES DE LIMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: desafios do autismo na pré-escola Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Especialização em Educação Especial e Práticas Inclusivas da Faculdade de Jandaia do Sul, apresentado como requisito parcial para obtenção de média final da disciplina. Docente: Profa. Me. Thais Jerônimo Duarte. Jandaia do Sul 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2016 -
Projeto Baú de Leitura
UNIVERSIDADE MONTENEGRO Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização Em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial PROJETO BAÚ DE LEITURA Petrolina/PE 2020 Eliete da Conceição PROJETO BAÚ DE LEITURA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro como parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia institucional, sob orientação da Prof.ª. Claudia Mara Soares da Silva. Petrolina 2020 Monografia apresentada ao curso de Psicopedagogia Das Faculdades Montenegro Eliete da Conceição Aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.576 Palavras / 51 PáginasData: 2/5/2021 -
Projeto Bichinhos de Jardim
PROJETO BICHINHOS DE JARDIM Justificativa: O trabalho com projetos possibilita a interação da temática principal com as diversas áreas do conhecimento, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma contextualizada. A criança, em suas relações com o ambiente que a cerca, concebe a natureza a seu modo. Porém, à medida que ela cresce e se depara com fenômenos, fatos e objetos novos, ocorrem mudanças fundamentais na sua maneira de ver o mundo. Este processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2016 -
Projeto Bichinhos do Jardim I
Projeto Bichinhos de Jardim JUSTIFICATIVA E OBJETIVO O trabalho com projetos possibilita à interação da temática principal com as diversas áreas do conhecimento, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma contextualizada A criança, em suas relações com o ambiente que a cerca, concebe a natureza a seu modo. Porém, à medida que ela cresce e se depara com fenômenos, fatos e objetos novos, ocorrem mudanças fundamentais na sua maneira de ver o mundo. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2017 -
Projeto Boas Maneiras
PROJETO BOAS MANEIRAS Professoras Responsáveis: Claudine e Deliziê TEMA: “BOAS MANEIRAS” DURAÇÃO: 1 mês (MARÇO) OBJETIVO GERAL: Promover a valorização do ser humano, bem como desenvolver atitudes que visam ao bem-estar coletivo, despertar no aluno a necessidade de uma atitude criativa e transformadora no seu universo, agregando valores, bom convívio social, criando um espaço de respeito, aceitação, interação e amor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conhecer e saber aplicar as boas maneiras e cortesia na família, escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
PROJETO BONEQUINHA PRETA
UNIVERSIDADE PAULISTA Claudimery de Araujo Urzedo RA:1424125 Daiane Alves de Freitas RA: 1424115 Joana Darc Aparecida da Silva RA: 1423587 Maria das Dores Pereira Lima RA: 1423601 Silvia Helena Mendes de Paula RA:1426741 Sonia Oliveira da Silva Freitas RA:1425266 Valéria Oliveira Lemes RA:1424128 Vânia Lúcia Ferreira de Sepedro Teixeira RA:1423607 Vislaine Aparecida de Freitas RA: 1423593 A ÁGUA A importância dos aspectos legais sobre o uso da água ITURAMA 2015 Claudimery de Araujo Urzedo RA:1424125
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2016 -
Projeto Brincadeiras Cantadas
TRABALHO DE PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA LUCILENE SCHIAVON DE ALCÂNTARA RA:1230752 POLO COLATINA - ES Brincadeiras Cantadas Na Educação em Ambientes escolares e não escolares APRESENTAÇÃO: As brincadeiras de roda, as canções de ninar, as parlendas e tantas outras manifestações folclóricas fizeram parte do cancioneiro de todos os povos. No Brasil essas brincadeiras foram trazidas pelos portugueses e africanos,e influenciadas pelos indígenas que aqui viviam. Outros povos que foram chegando (franceses, holandeses, alemãs,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2015 -
PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO COM BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES
PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO COM BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES Dourados 2015 JUSTIFICATIVA A criança inserida na pré-escola está na fase do estágio pré-operacional de Piaget, onde seu pensamento e suas atitudes são permeados pelo egocentrismo, isto é, ela não consegue avaliar as circunstâncias através do ponto de vista do outro. Nesse período, ocorre a formação de atitudes básicas que influenciarão ao longo de suas vidas. Têm dificuldades de se concentrarem por longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2018 -
Projeto brincar é uma brincadieira
PROJETO BRINCAR É UMA BRINCADEIRA RÍZIA ALVES DE SOUZA, SUELEN FRANCIS CORPO E MOVIMENTO PROFºVÂNIA BIRIGUI 2017 Justificativa Sabemos que hoje a criança aprende brincando, pois ela vive em um mundo que está descobrindo coisas novas que vão do mais simples encaixe às mais curiosas brincadeiras sendo estas até mesmo culturais. Através da brincadeira se tem movimentos e as interações com objetos, e no espaço com outras crianças que ela desenvolve suas potencialidades descobrindo várias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
PROJETO BRINCAR-TE : JOGOS TRADICIONAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PEDAGOGIA PROJETO BRINCARTE: JOGOS TRADICIONAIS ACADÊMICOS: ANNIÊ FARIAS JANDERSON PEREIRA JÉSSICA PEREIRA LAIANNA GABRIELA SIRLEM ADRIANA VIVIANE SILVA Santarém – PA/2014 ATIVIDADE: JOGOS TRADICIONAIS OBJETIVO GERAL: A atividade tem como objetivo o resgate do repertório de brincadeiras e jogos tradicionais de nossa cultura, possibilitando que as crianças experimentem benefícios decorrentes do brincar. Atividades estas que não necessitam de muitos materiais e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 21/12/2017 -
Projeto Brinquedoteca
PEDAGOGIA – FAC 04 SÉRIE: 4° SEMESTRE BRINQUEDOTECA ALUNAS: CAMILA BORDIN LUZ RA: 9939522413 GISELE ROSA SILVA RA: 6814000552 ROSELAINE ZANELLI VANESSA APARECIDA BERNARDO RA: 6659413157 CAMPINAS, 13 DE SETEMBRO. Projeto Brinquedoteca: Macaco Danado Sobre o livro: Julia Donaldson é uma escritora especial. Essa Britânica que deu muito o que falar quando escreveu o Grúfalo e o Filho do Grúfalo. Macaco Danado é uma história maravilhosa quem vem trazer aos nossos pequenos um trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2015 -
Projeto brinquedoteca
Introdução: A brinquedoteca é um espaço lúdico destinado às crianças, que possibilita á elas o acesso á uma grande variedade de brinquedos, nela a criança fica livre para despertar a sua imaginação e fantasia, e tem como objetivo levar uma aprendizagem por meios desses brinquedos, brincadeiras e jogos pedagógicos, ou seja possibilita atividades pedagógicas que estejam relacionadas com o brincar na qual contribuem com a felicidade das crianças. Brincar é algo essencial no desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
Projeto Bulling
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ROSIANE CHECHI DUELA – RA: 442475 PROJETO DE INTERVENÇÃO COM BULLING NÃO SE BRINCA. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira. JARDIM MS 2016 PROJETO DE INTERVENÇÃO COM BULLING NÃO SE BRINCA Escola de Estadual Pedro José Rufino Público alvo: Alunos do 2° Ano do Ensino Médio Duração: Aproximadamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 PáginasData: 6/10/2016 -
Projeto bullyng
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA BULLYING: QUANDO A BRINCADEIRA PERDE A GRAÇA! MARIA DE LURDES DOS SANTOS SILVA RA:1407356 POLO PAULÍNIA 2015 MARIA DE LURDES DOS SANTOS SILVA RA: 1407356 BULLYING: QUANDO A BRINCADEIRA PERDE A GRAÇA! Trabalho apresentado na disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Ministrada pela professora: Cleópatra Barbosa Paulínia 2015 SUMÁRIO 1. TEMA........................................................................................................1 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................2 3. SITUAÇÃO PROBLEMA...........................................................................3 4. PUBLICO ALVO........................................................................................4 5. OBJETIVOS..............................................................................................5 6. EMBASAMENTO TEÓRICO.....................................................................6 7. RECURSOS METODOLÓGICOS.............................................................8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2016 -
Projeto Calendario de Leitura
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO NA ÁREA PEDAGÓGICA FACULDADE UNICIC DAIANE CARDOSO DOS SANTOS IVO XAVIER MENEXES LUCIENE GUEDES DE MENESES PROJETO “CALENDÁRIO DE LEITURA” NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE URUARÁ Uruará – PA Setembro/2016 DAIANE CARDOSO DOS SANTOS IVO XAVIER MENEXES LUCIENE GUEDES DE MENESES PROJETO “CALENDÁRIO DE LEITURA” NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE URUARÁ Projeto de pesquisa apresentado a UNICIC, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.240 Palavras / 9 PáginasData: 14/10/2016 -
Projeto Carnaval com um plano de aula
PROJETO : CARNAVAL Público alvo: Crianças de 03 a 05 anos Duração: Uma semana Meses: Fevereiro e Março Objetivos: * Socializar e conhecer o Carnaval e suas características; * Valorizar o Carnaval; * Promover atividades lúdicas de conhecimento nas dependências da escola/creche e fora da mesma; * Conhecer os diferentes tipos de fantasias; * Estimular a imaginação e a criatividade; * Desenvolver a atenção, raciocínio e vocabulário; * Conhecer e reconhecer cores e formas; *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
Projeto Cientifico Comprar Pelo E-commerce
Comprar pelo e-commerce. Este projeto parte das seguintes questões levantadas em relação ao município de Primavera do Leste MT, feitas com algumas mulheres do bairro, as seguintes perguntas: Por que comprar pela internet em vez de ir à loja? Quais os principais problemas enfrentados indo ate a loja física? Hipótese básica: Levando em consideração a observação realizada, na Rua Jacarandá, no bairro primavera III, e na Rua Maceió, no bairro, primavera II, na cidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2017 -
PROJETO CINCO SENTIDOS
UNIVERSIDADE PAULISTA - EAD OS CINCO SENTIDOS Alunos: - Andrea Bernardes de Freitas RA.: 1527455 - Aparecida Alves de B. da Silva RA.: 1532041 - Elaine de Azevedo Freitas RA.: 1540060 - Ellen de Jesus RA.: 1532968 POLO INTERLAGOS 2016 ________________ Autores Andrea Bernardes de Freitas – RA: 1527455 Ellen De Jesus – RA: 1532968 Aparecida Alves de B. da Silva – RA: 1532041 Elaine de Azevedo Freitas – RA: 1540060 OS CINCO SENTIDOS Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.041 Palavras / 13 PáginasData: 1/9/2016 -
PROJETO CIRCO
logo ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL PROFESSORA MARIA DE NAZARÉ OLIVEIRA PROJETO CIRCO ALEGRIA Breves-Pará 2015 DANIELA DOS SANTOS BARBOSA PROJETO CIRCO ALEGRIA Projeto elaborado na Escola Maria de Nazaré Oliveira no ano de 2015, visando à participação dos alunos, funcionários, professores e comunidade em geral no âmbito escolar, com carga horária de 24h. Breves-Pará 2015 SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO.................................................................................................04 2 - PÚBLICO-ALVO....................................................................................................04 3 - JUSTIFICATIVA....................................................................................................04 4 - OBJETIVO GERAL...............................................................................................05 5 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................................05 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2015 -
Projeto com animais
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo enfocar um animal como intervenção pedagógica Assistida por Animais, bem como avaliar as mudanças de comportamentos em crianças após contato diretamente com animais. Afinal alguns animais fazem presente na vida do homem com participação ativa de algumas atividades, tais como: caça, tração, locomoção, pastoreio, guarda, companhia e tantas outras. Ao decorrer da história da humanidade, a domesticação de algumas espécies transformou tanto os animais quanto os hábitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2016 -
Projeto com pratica 1
GARANTIR A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL OBJETIVOS: Desenvolver práticas sustentáveis na unidade escolar. TEMPO ESTIMADO 365 dias DESENVOLVIMENTO Fazer reunião com os funcionários para discutir a grande importância de criar um projeto de sustentabilidade ambiental. Propor uma avaliação como a escola lida com os recursos naturais, como estão sendo descartados os resíduos e a manutenção de áreas verdes. Fazer grupos e cada um terá um objetivo, como: - Um grupo ficara responsável pela biodiversidade que e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2015 -
Projeto Completo de Combate a Evasão Escolar
Curso de PEDAGOGIA Projeto Completo de “Combate a Evasão Escolar” SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2016 UNIP – Universidade Paulista Curso de PEDAGOGIA Trabalho apresentado como requisito parcial à Disciplina “Projetos e Práticas de Ação Pedagógica” do Curso de Pedagogia, SUMÁRIO 1 - Tema .................................................................................................4 2 - Justificativa.........................................................................................4 3 - Situação problema.............................................................................5 4 - Público Alvo.......................................................................................7 5 - Objetivos............................................................................................7 6 - Embasamento Teórico.......................................................................7 7 - Percurso Metodológico.....................................................................10 8 - Recursos..........................................................................................14 9 - Cronograma de Atividades...............................................................15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.383 Palavras / 18 PáginasData: 12/10/2016 -
Projeto completo ensino infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE ALUNOS: MARILEI SOLANGE DA SILVA – RA 1433422 IZABELA APARECIDA S. TORRES – RA 1432925 POLO PIRAJUÍ ANO 2015 AUTORAS: MARILEI SOLANGE DA SILVA – RA 1433422 IZABELA APARECIDA S. TORRES – RA 1432925 CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE Trabalho de Curso apresentado à disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica da Universidade Paulista Unip Interativa. Professora orientadora: Janete Ferraz. POLO PIRAJUÍ ANO 2015 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 7/10/2015