Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.191 - 26.220
-
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE NA PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PDDE MICHELI ANGELICA CAMPANER ROLÂNDIA 2016 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE NA PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PDDE Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. MICHELI ANGELICA CAMPANER ROLÂNDIA 2016 RESUMO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), contribui para o desenvolvimento da unidade de ensino, tanto na infraestrutura como na aquisição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.952 Palavras / 16 PáginasData: 27/3/2016 -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Programa Nacional de Formação Continuada à Distância nas Ações Do FNDE CONTROLE SOCIAL DA EDUCAÇÃO, DIREITO E DEVER DA COMUNIDADE. Gisele Silva Severiano Mery Reinert Laus Eledir Medeiros Valente Tijucas 2020 OBJETIVOS Objetivo Geral O presente trabalho tem como objetivo geral desenvolver um projeto que esclareça a dinâmica da verba do PDDE (Programa dinheiro direto na Escola) à comunidade escolar, incentivando e fortalecendo a participação da mesma no controle dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2020 -
Programa do Livro didatico
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Programa do Livro - PLI nome Rio Branco – AC 2015 1. INTRODUÇÃO A cada três anos, o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) distribui exemplares para alunos das escolas públicas de todo o país. Os segmentos contemplados pelo programa se alternam a cada ano. Mas em todos os casos, cabe aos diretores e aos coordenadores pedagógicos orientar os professores na seleção dos títulos com base no cardápio oferecido pelo Fundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 21/6/2017 -
Programa do Livro Didático
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Daianny Tomaz da Silva Míriam Neves Bremenkamp PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO Diana de Souza Messias Domingos Martins 2018 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Daianny Tomaz Da Silva Míriam Neves Bremenkamp PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho final de conclusão do curso Programa Nacional do Livro Didático no âmbito do Programa Formação pela Escola. Diana de Souza Messias Domingos Martins 2018 RESUMO O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2019 -
Programa do Transporte Escolar FNDE
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Formação Continuada à Distância nas Ações do FNDE Trabalho final Suelene Balbino Cardoso Tema: transporte escolar, dever e garantia de acesso. PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA DE TRANSPORTE DO ESCOLAR - PTE TUTOR: Odair Ledo Neves CIDADE: Serra do Ramalho CURSISTA: Suelene Balbino Cardoso Sumário 1. Introdução3 2. Análise de dados3 3. Proposta de solução4 ________________ Introdução Conforme aponta a nossa Constituição Federal de 1988, Art.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2021 -
PROGRAMA ENSINAR LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
UEMA PROGRAMA ENSINAR LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATIVIDADE PROPOSTA: Elaborar um texto considerando a proximidade entre Paulo Freira e Adorno para uma emancipação Cultural. Antes de explanar sobre a emancipação cultural proposta por Freire e Adorno é importante verificar o conceito de Homem defendido por Paulo Freire. Para ele, o homem é um ser de relações sociais e que dessa forma “não apenas está no mundo, mas com o mundo”. (FREIRE, 1982:39). Paulo Freire defende que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 12/7/2019 -
Programa Escola Técnica Aberta do Brasil Memorial
Programa Escola Técnica Aberta do Brasil Memorial Cursista: Zenilda Aparecida de Freitas Souza Tutora: Lucia Sandra Ribeiro de Oliveira Pedra Preta – MT 2016 MEMORIAL Neste módulo tive o grande prazer de me deparar com pessoas que retratam a nossa realidade, como dona Maria Faustina e seu Carpino, pude ver nele pessoas que marcaram minha infância, principalmente dona Maria Faustina, pessoa humilde e imensa alegria de estar ali servindo os alunos; Me veio na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2016 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PEL A ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: FUNDEB CURSISTAS: CRISTINA DA SOLIDADE PRATES, MARTA DE CASSIA BARROS DE CARVALHO, PAULA GRAZIELLE PEREIRA MORAES. TUTORA: ADRIANA RODRIGUES CAIRES DATA: 17/08/2015 FUNDEB: Fundo Nacional de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação e CACS: Conselho de Acompanhamento e Controle Social. A educação se constitui como direito fundamental e essencial ao ser humano, porém sua conquista vai além de um a vaga nas escolas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2015 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA JORCIVÂNIA INÁCIO DOS SANTOS ROSÂNGELA INÁCIO DOS SANTOS MARINALVA RODRIGUES BORGES PROGRAMAS DO LIVRO-PLi Planaltina Goiás, 2015. PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA JORCIVÂNIA INÁCIO DOS SANTOS ROSÂNGELA INÁCIO DOS SANTOS MARINALVA RODRIGUES BORGES PROGRAMAS DO LIVRO-PLi Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola - FNDE, como requisito parcial para conclusão do Módulo de Programas do livro (PLi). Orientação: Marcos Oliveira Planaltina Goiás, 2015. 1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 15/7/2015 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA ALUNA: GLENDA ALINE RODRIGUES MOREIRA TUTORA: CIRLENE FERNANDES DA SILVA PDDE TRANSPARENTE: COMPARTILHANDO BENEFÍCIOS E RESPONSABILIDADES TRABALHO FINAL DE CONCLUSÃO DO CURSO PDDE PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA NO ÂMBITO DO PROGAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA URUAÇU 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------02 1. SUJEITOS----------------------------------------------------------------------------------------03 1. OBJETIVOS GERAIS-------------------------------------------------------------------------04 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS----------------------------------------------------------------05 1. PROBLEMA-------------------------------------------------------------------------------------06 1. METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------------------07 1. REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------------------------08 1. INTRODUÇÃO Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), tem a finalidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2016 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA SELMA DE LIMA CAETANO PAULA HOSANA DE SOUZA BERTI MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS A EVASÃO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE COLATINA LUCINEI MARIA BERGAMI COLATINA-ES 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA SELMA DE LIMA CAETANO PAULA HOSANA DE SOUZA BERTI A EVASÃO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE COLATINA Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. COLATINA-ES 2015 INTRODUÇÃO O Programa Mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA IVANILDA GUEDES DA SILVA CURSO SIOPE ANADEGE FARIAS COSTA LISBOA GLÓRIA 2017 ________________ PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ________________ PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA IVANILDA GUEDES DA SILVA CURSO SIOPE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SIOPE NO ÂMBITO DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANADEGE FARIAS COSTA LISBOA GLÓRIA 2017 ________________ PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Introdução No Estado Democrático de Direito, tudo tem limite. E esse limite é dado pelo cidadão. Na reforma democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2017 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA PAULA LADEIRA CARVALHO SILVEIRA ARTHUR BARBOSA DA SILVA PINTO PATRÍCIA CORCINO MEDINA PDDE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ITAPERUNA TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE ITAPERUNA 2018 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA PAULA LADEIRA CARVALHO SILVEIRA ARTHUR BARBOSA DA SILVA PINTO PATRÍCIA CORCINO MEDINA PDDE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE ITAPERUNA Trabalho Final de Conclusão de Curso COMPETÊNCIAS BÁSICAS no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTOR: JOSILENE SOARES CONÇOLE ITAPERUNA 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 12/8/2018 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Izabelle Magalhães Pires dos Santos Salvador, 2013 O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência que tivemos com o curso a distância sobre o FUNDEB que faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE- Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O curso tem por objetivo disponibilizar, informações sobre o histórico da política de financiamento da educação pública no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA DANIELA CRISTINA DE OLIVEIRA O Controle Social do âmbito da criação de fundo especial para a educação básica e implantação do Conselho do Cacs/Fundeb, no município De Verissimo/MG Tutora: Núbia Eliene Sene Amaro Palheiro Veríssimo 2019 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA DANIELA CRISTINA DE OLIVEIRA O Controle Social do âmbito da criação de fundo especial para a educação básica e implantação do Conselho do Cacs/Fundeb, no município De Verissimo/MG. Trabalho final de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2019 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA : A QUALIDADE DA MERENDA ESCOLAR
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LYDIANE DO CARMO LOPES JOSELIA MARTINS DOS SANTOS VILMA DO CARMO ALVES SILVA A QUALIDADE DA MERENDA ESCOLAR NO MUNICIPIO DE SANTO AMARO ROBERTA SOUZA SANTO AMARO 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LYDIANE DO CARMO LOPES JOSELIA MARTINS DOS SANTOS VILMA DO CARMO ALVES SILVA A QUALIDADE DA MERENDA ESCOLAR NO MUNICIPIO DE SANTO AMARO Trabalho final do curso de Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela escola. ROBERTA SOUZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 23/8/2017 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO PLI
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA. CURSO PLI . CURSISTAS: EDILETE ITACARAMBI , JACIARA RIOS E LINDINAURA ITACARAMBI TUTOR : CARLOS AUGUSTO ATIVIDADE FINAL DO PLI O Programa do livro, além de promover a conquista da cidadania pelos beneficiários eles possibilitam que todos os envolvidos participem escolham e decidam. O Programa tem como subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Presente no dia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2020 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE CRISLAINE FERNANDA FISCHER TOMAZI TÍTULO DO TRABALHO TUTORA: ÂNGELA MARIA DE MORAES VILHENA - RO AGOSTO - 2017 CRISLAINE FERNANDA FISCHER TOMAZI TÍTULO DO TRABALHO Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo: Competências Básicas. Tutora: Ângela Maria De Moraes VILHENA - RO AGOSTO – 2017 Introdução Elaborar uma breve introdução a respeito do tema escolhido para realizar o trabalho;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2017 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA: PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA: PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR ADENILDA DA PAZ CAVALCANTI MARIA EDNALVA FERREIRA SANTOS TUTORA: MARIA PINTO ATIVIDADE FINAL NAZARÉ – BA 2021 ATIVIDADE FINAL: RESUMO Sabe-se que o Plano de Ações Articuladas (PAR) é uma estratégia de assistência técnica e financeira iniciada pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, instituído pelo Decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, fundamentada no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2021 -
Programa Internacional de Avaliação de Estudantes
Não é somente uma prova de avaliação sobre o ensino internacional como o Pisa que vai nos mostrar o fracasso que temos em nossa educação escolar. Os nossos próprios estudos nos dizem com nitidez o quanto à educação do nosso país está atrasada se comparado com a de outros países. E preciso sim investir em políticas públicas, mas há vários outros fatores relevantes para que se possa alcançar uma educação de alta qualidade com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO - PNAE NO MUNICÍPIO DE PADRE BERNARDO - GO
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ADRIANA NUNES SILVA IRACIR DA COSTA ESPIRÍTO SANTO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO - PNAE NO MUNICÍPIO DE PADRE BERNARDO - GO TUTORA: LUCIANA SALLAS PADRE BERNARDO -GO 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ADRIANA NUNES SILVA IRACIR DA COSTA ESPIRÍTO SANTO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO - PNAE NO MUNICÍPIO DE PADRE BERNARDO - GO Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: LUCIANA SALLAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 14/2/2019 -
Programa Nacional de Alimentação Escolar
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Giulia Proença Marinho A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE MACAÉ Maria Aparecida de Carvalho Daniel Macaé 2016 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Giulia Proença Marinho A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE MACAÉ Trabalho final de conclusão do Curso Programa Nacional de Alimentação Escolar - Pnae no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maria Aparecida de Carvalho Daniel Macaé 2016 RESUMO O trabalho a seguir abordará questões relacionadas à importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 16/6/2016 -
Programa Nacional de Alimentação Escolar
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andréia Aparecida da Silva Calvo Elizabeth de Oliveira Claro Mayara Aparecida da Cunha A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA – PR Tutora: Francisca Bueno São Sebastião da Amoreira – PR 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andréia Aparecida da Silva Calvo Elizabeth de Oliveira Claro Mayara Aparecida da Cunha A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA – PR Trabalho final de conclusão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2017 -
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE)
Aula tema: Financiamentos da Educação Escolar: receita financeira e orçamento. Recursos por meio de fundos –Fundef e Fundeb - Programas do Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação. PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) O PNAE fornece suplementação alimentar a todos os alunos da educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos)das escolas publicas federais, estaduais e municipais e das escolas filantrópicas (que podem participar do programa se estiverem registradas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2016 -
Programa nacional de livro didático
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA WOLNEYA CARVALHO DOURADO O LIVRO DIDÁTICO NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Maria Aparecida Fernandes Melquíades Rosário do Ivaí 2014 INTRODUÇÃO: O livro didático (LD) é um instrumento disponível ao professor, e que tem uma enorme capacidade de auxilia-las na divulgação do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende. O LD também contribui para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2014 -
Programa Nacional do Livro Didático
OBJETIVO GERAL Identificar a importância do programa do livro didático na escola Municipal Professor Francisco Alan. OBJETIVO ESPECÍFICO Conhecer a importância do livro didático; Identificar as necessidades do livro na escola. METODOLOGIA A entrevista possibilitar a coleta de dados que possam revelar pontos positivos do programa. CONCLUSÃO Na escola Municipal Professor Francisco Alan foi observada que o programa do livro há bastantes pontos positivos. Então para falar melhor sobre cidadania e gestão de democrática, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 24/7/2015 -
Programa Para as Aulas de Geografia
Programa para as aulas de Geografia do curso de Licenciatura em Geografia Plano de aula Plano de Aula Componente Curricular: Geografia 3 Ano/Bimestre: 2016 / 3º Bimestre Série/Turma: 3º ano do Ensino Médio Carga Horária: 24 horas Turno: Matutino Docente (a): Igor Michel de Souza Ferreira Tema África: do imperialismo a globalização Objetivos * Analisar e compreender os processos geopolíticos e históricos do continente africano que levaram esse continente a formação territorial atual * Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2016 -
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL POLO ARAGUATINS CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UNITINS RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE ARAGUATINS – 2015/MÓDULO V FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL POLO ARAGUATINS ARETA DE ALMEIDA PEREIRA RELATÓRIO DESCRITIVO DA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado como requisito parcial da Disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica III, sob orientação da Professora: Maria do Rosário Barbosa. ARAGUATINS – 2015/MÓDULO V FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PROGRAMA UNIVERSIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2015 -
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS
https://files.passeidireto.com/d2ec64da-ac68-4807-894b-3f46366e9a6b/bg1.png 1 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS INTRODUÇÃO A escolha do tema “Os Desafios para a Efetiva Participação da Comunidade Escolar”, deveu-se ao fato do interesse despertado, por meio das leituras realizadas, sobre a importância da participação da comunidade frente às necessidades concretas vivenciadas no cotidiano escolar. Soma-se a isso o desempenho do Conselho Escolar e as contribuições relevantes do ambiente onde a aprendizagem acontece. Ao refletir sobre esses desafios, faz-se necessário rememorar aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 5/8/2020 -
Programação básica de conceitos, contendo as atividades
Fazer a discussão do conteúdo do texto lido, e registrar as informações referentes ao conteúdo do texto lido e registrar em um relatório os programas e análises de qualidade e complexidade, com destaque para: • Noção de Algoritmos. • Pseudo Linguagem. • Estrutura de um Programa. • Tipos Primitivos para representação de Dados e Variáveis. • Operadores Aritméticos, Lógicos e relacionais. • Características do ambiente de desenvolvimento C. Passo 3 (Equipe) Realizar as seguintes atividades:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2013