Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.491 - 26.520
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Projeto de leitura
A OBRIGATORIEDADE E A APLICABILIDADE DA LEI 10639/03 NA EDUCAÇÃO INFANTIL A LEI 10639/03 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANALTINO - BAHIA 2015 A OBRIGATORIEDADE E A APLICABILIDADE DA LEI 10639/03 NA EDUCAÇÃO INFANTIL A LEI 10639/03 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Profs. do semestre. SUMÁRIO * INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 * DELIMITAÇÃO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.499 Palavras / 34 PáginasData: 2/3/2016 -
Projeto de Leitura
http://lasalle.edu.br/public/uploads/images/sapucaia/5171a610d878a1a15cc7d3b2dbeeb128257f5affedc08.png https://grupogis.files.wordpress.com/2007/09/logo-jota-peg.jpg Projeto Mala Viajante Público Alvo: Alunos do 2º ano do 1º ciclo. Área do conhecimento: Alfabetização e letramento. Situação – Problema: Observamos que a maioria dos alunos retiram os livros da biblioteca, porém não desenvolvem a leitura, e sua responsabilidade da entrega dos mesmos. Desta forma não atinge suas potencialidades no processo de alfabetização e conhecimento que poderia ser atingidas e desenvolvidas através da leitura destes livros. A escola e a família podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 9/8/2016 -
Projeto de Leitura
Projeto Contar um conto. Justificativa. As crianças em geral se interessam pelo que faz parte do seu cotidiano, a ludicidade e a magia tem a função de dar sentido a aprendizagem estimulante e participativa, fazendo com que a criança interaja e participe, gerando habilidades e competências para serem a desenvolvidas e assim serem autores do próprio conto. Objetivos. * Estimular a leitura; * Escutar os contos preferidos deleitando-se e estimulando a imaginação; * Oferecer repertório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2018 -
Projeto de Leitura - Educação infantil
EMEI RAIO DE SOL TEMA: LITERATURA INFANTIL PROJETO: “ Projeto de Leitura a partir da história de "Romeu e Julieta" (Ruth Rocha) PROFESSORA : ROSANA SANTOS DE FREITAS BANSTARCK TURMA: INFANTIL II – A / INTEGRAL INTRODUÇÃO De acordo com os referenciais curriculares, as crianças refletem e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes maneiras em cada etapa do seu desenvolvimento. As transformações que ocorrem em seu pensamento se dão simultaneamente ao desenvolvimento da linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2020 -
Projeto de leitura e dança
Alunos da 1ª Série C. Professor: Peterson dos santos Alves. Plano de Aula A Bailarina - Uma Interpretação Poética e Coreográfica Objetivos: 1. Compreender e interpretar o poema "A Bailarina" de Cecília Meireles. 2. Explorar a relação entre poesia, dança e música. 3. Criar uma apresentação de dança inspirada no poema, utilizando a música "La Fille Mal Gardée". Estrutura da Aula: 1. Introdução ao Poema (15 min) * Apresentar o poema "A Bailarina". * Leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2024 -
PROJETO DE LEITURA E ESCRITA - LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA
PROJETO DE LEITURA E ESCRITA “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” INTRODUÇÃO O projeto sobre leitura e escrita será oferecido para os alunos do 1º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Florêncio Ferreira Lima, tem como proposta fundamental incentivar os alunos a valorizar, sistematizar e organizar, assumindo sua condição de sujeitos da aprendizagem, ser capaz de imaginar outros mundos. Ouvir histórias desde a primeira infância é sem dúvida, o aprendizado das palavras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2017 -
PROJETO DE LEITURA E ESCRITA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PNAIC
CAPÍTULO I 1. O PROJETO DE LEITURA E ESCRITA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PNAIC Este capítulo trata da importância da leitura e escrita, posto que, desde muito cedo, as crianças convivem com estas formas de linguagem em diferentes contextos, cabendo à escola criar situações lúdicas, contextualizadas e significativas para ampliar as possibilidades para sua imersão neste universo. A linguagem ocupa papel fundamental na relação social entre crianças e adultos. É através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.584 Palavras / 19 PáginasData: 26/8/2019 -
Projeto de Leitura e Escrita: Jornal, Ler e compor
Projeto de Leitura e Escrita: Jornal, Ler e compor CARACTERIZAÇÃO Projeto de trabalho com jornal na sala de aula, elaborado pelas alunas do 4° período de Pedagogia do Unileste-MG, com intuito de familiarizar as crianças a diferentes plataformas de comunicação através da observação, da interpretação livre e da confecção de um protótipo de jornal. JUSTIFICATIVA Partindo do pressuposto que a leitura é um ato cultural, visa-se promover, através do uso de jornais como plataforma, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.249 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2014 -
Projeto de leitura e produção textual
Etapa 2 Resumo Variação linguística é o modo de como nos manifestamos verbalmente de acordo com influência histórica, geográficas ou sociais, ou seja, o modo pelo qual a língua se diferencia sistemática e coerente, de acordo com o contexto no qual os falantes se manifestam verbalmente. Moramos em um país grandioso, portanto, é lógico e natural que as pessoas não falem da mesma forma de uma região para outra, e isso, vai caracterizar essa diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2016 -
PROJETO DE LEITURA LEITURA NA PRAÇA
PROJETO DE LEITURA LEITURA NA PRAÇA ; MUDA MUNDO! INTRODUÇÃO O Homem sempre sentiu a necessidade de registrar seus acontecimentos como o objetivo de servir como instrumento de transformação das sociedades futuras. E com esse desejo ele foi marcando a sua história apontando diversas leituras de mundo através de registros.No inicio utilizou papiros, tijolos cascas de arvores e outros para demarcar suas experiências e conhecimentos . E nesta cronologia o livro surge e sobrevivi todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2017 -
PROJETO DE LEITURA PARA TODOS
Projeto Amigo da Criança Leitura para Todos Rua 28 Q. 77 N° 22 Jardim São Cristóvão II- São Luís Cel. 98750-1895 e-mail- projetoleituraparatodos@hotmail.com Rua 28 Q. 77 Nº 22 Jardim São Cristóvão II São Luís–MA Cel. 98750-1895/ 99143-5104 e-mail- projetoleituraparatodos@hotmail.com Projeto Amigo da Criança Leitura para Todos IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto “Projeto Amigo da Criança Leitura para Todos” Coordenação Responsável pelo Projeto Maria de Jesus Pereira Silva (Acadêmica em Serviço Social) APRESENTAÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 2/5/2016 -
Projeto de Leitura Premiada
O Concurso “Leitura Premiada” é promovido semestralmente pela Prefeitura Municipal de Vargem Bonita, através da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes. 1 – OBJETIVOS a) - Promover o prazer e o hábito da leitura de livros; b) - Estimular a frequência de leitores à biblioteca pública municipal; c) – Desenvolver a criatividade e a expressividade; c) - Divulgar os serviços, eventos e acervo das bibliotecas. 2 – ABRANGÊNCIA O concurso é aberto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2018 -
Projeto de Leitura: Aprendendo com Receitas Culinárias.
PROJETO DE LEITURA TEMA Aprendendo com receitas culinárias. SÉRIE 2º ano. DURAÇÃO 150 minutos - Três aulas com atividades de cinquenta minutos cada. JUSTIFICATIVA Trabalhar gêneros textuais é necessário para a formação e desenvolvimento do aluno em fase de alfabetização, conhecer e identificar textos instrucionais é de suma importância, uma vez que estes fazem parte do nosso cotidiano. Abordar o tema receitas culinárias com criatividade e leveza, pode promover conhecimento, aprendizado e momentos de prazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2016 -
PROJETO DE LEITURA: LEITURA NÃO TEM IDADE LIVRO INFANTIL: AS AVENTURAS DO SAPO XUÉ
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO CATIANE VELOSO PAIXÃO PROJETO DE LEITURA: LEITURA NÃO TEM IDADE LIVRO INFANTIL: AS AVENTURAS DO SAPO XUÉ Gandu 2020 CATIANE VELOSO PAIXÃO PROJETO DE LEITURA: LEITURA NÃO TEM IDADE LIVRO INFANTIL: AS AVENTURAS DO SAPO XUÉ Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado, na disciplina Literatura Infantil, como requisito para obtenção de nota. Orientador (a): Joelma Cerqueira de Oliveira Gandu 2020 Sumario Historia Apresentação Justificativa Público Alvo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2020 -
Projeto de Língua Portuguesa
Você lerá três versões de uma mesma fábula, hoje conhecida como A menina do pote de leite, apresentadas em uma linha temporal: Calila e Dimna, do século 5 a.C., A moça e o pote de leite, de Jean de la Fontaine, do século 17, e A menina do leite, de Monteiro Lobato, do século 20. Leia as três histórias e redija um comentário, destacando: as diferenças e semelhanças entre os textos quanto ao conteúdo ético
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2020 -
Projeto de linguagem
Projeto Tema Poesia Linguagem oral e escrita Justificativa Trabalhamos este projeto para que as crianças conheçam este tipo de texto ampliando seu vocabulário e participem de situações de leitura e de escrita,porem aprendendo de forma divertida e prazerosa educando assim também para a sensibilidade Objetivo compartilhado Livro com uma coletânea de poesias preferidas da turma Objetivos didático Participar das situações de leitura e escrita Valorizar este gênero literário com fonte de prazer e entretenimento Ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
PROJETO DE LITERATURA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Professora orientadora: Esp. Valdete S. Durante PROJETO DE OFICINA PEDAGÓGICA OFICINA PEDAGÓGIA PARA APLICAR PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INDANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor (a) estagiário (a): Flávia Louise Arias de Assis, Marina Nunes da Cruz Paulo Rogério de Souza FAINSEP – Faculdade Ensino Superior de Educação do Paraná Rua dos Gerânios, 1893, Borba Gato, CEP, 87060-010 – Maringá-Pr. Público: acadêmicos do curso de Pedagogia e professores da educação infantil e ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2015 -
PROJETO DE LITERATURA BELA MENINA DO LAÇO
PROJETO DE LITERATURA MENINA BONITA DE LAÇO DE FITA (Ana Maria Machado) Era uma vez uma menina linda, linda. Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e bem negros. Apele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva. Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laços de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa das terras da África, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2014 -
Projeto de Matemática
C:\Documents and Settings\Naira\Desktop\logo.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos(s): ÁDHINA ARIANE ALVES RA 1439206 ALEXANDRA VIEIRA SILVA RA 1436389 JACKELINE RIBEIRO RA 1445883 NAIRA ARANTES RA 1440897 RACHEL CRISTINA SILVA DA COSTA RA 1432579 ARCOS-MG 2014 Ádhina Ariane Alves RA: 1439206 Alexandra Vieira Silva RA: 1436389 Jackeline Ribeiro RA: 1445883 Naira Arantes RA: 1440897 Rachel Cristina Silva da Costa RA:1432579 BRINCANDO E APRENDENDO COM OS NÚMEROS NATURAIS Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIP,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2016 -
PROJETO DE MONOGRAFIA "A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA"
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores) Nome do Aluno: Jocil Antonio Santos Cruz Matrícula: 16112080284 Pólo: Resende PROJETO DE MONOGRAFIA RESUMO Esta pesquisa tem como tema A IMPORTÂNCIA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 24/11/2019 -
PROJETO DE MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DE 2021
PROJETO DE MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DE 2021!!! Setembro 02, 2021 TAYARA VALE BARROSO Projeto de Incentivo ao professor Introdução O Professor está inserido em um currículo escolar que tem de ser reformulado de acordo com as novas necessidades e experiências do Colégio que está trabalhando. Além disso, temos o fator pandemia que nós trouxe uma nova realidade para a escola e toda a comunidade, tento como foco principal a tecnologia como aliada, porém, há professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2021 -
Projeto de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na Educação Infantil
ESCOLA MUNICIPAL JÚLIA AMARAL DI LENNA Professora: _____________________________________________________ Turma: EDUCAÇÃO INFANTIL-PRÉ Caros Professores A partir das ideias da agenda 2030, como repensar nossas práticas abordando questões no nosso planejamento que colaborem com as ODS? Para responder a essa questão consulte o Currículo da Rede Municipal de Curitiba e estabeleça relação com os conteúdos do ano em que você trabalha. Não esqueça de deixar claro em sua resposta o ano em que esse planejamento será inserido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2021 -
Projeto De Observação Em Escola
IFC- Campus Videira Projeto de Observação em Instituição de Educação Infantil Orientadora: Francini Grzeca Alunas: Ana Caroline Costa Lopes Patrícia de Oliveira Pricila Thibes Sirlei Maria Da Fonseca Tema: A INFRA-ESTRUTURA DE SALA DE AULA NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM OBSERVAÇÃO E SEUS DOCUMENTOS POLITICOS EDUCACIONAIS JUSTIFICATIVA No Brasil assim como em muitos outros países a ideia de infância tem seu contexto histórico. Com o advento da sociedade capitalista e a necessidade das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2015 -
Projeto de orientação e práticas do projeto da educação infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS Aluna: Carina Daniela de Oliveira Malta RA: 1647058 POLO ATIBAIA – SP 2017 Aluna: Carina Daniela de Oliveira Malta RA: 1647058 PROJETO: CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do curso de Pedagogia, da Unip sob a orientação da professora Cleópatra Barbosa. POLO ATIBAIA – SP 2017 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA..........................................................................................................4 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2017 -
PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: ENCONTRANDO UM CAMINHO
POLO: CORGUINHO – MS PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: ENCONTRANDO UM CAMINHO CORGUINHO/MS MAIO - 2017 POLO: CORGUINHO – MS PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: ENCONTRANDO UM CAMINHO Desafio Profissional apresentado com a finalidade de Avaliação das Disciplinas: sob a orientação das Professoras Interativa: Profª. e do Professor Local: Nilton Cesar dos Santos Nascimento, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera - Uniderp. TUTOR: Nilton Cesar dos Santos Nascimento CORGUINHO/MS MAIO - 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DADOS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.609 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2018 -
PROJETO DE PEDAGOGIA
1. INTRODUÇÃO Este projeto tem como finalidade promover e incentivar a participação da família juntamente com seus filhos e alunos na escola. É de total importância essa integração e interação para que de fato aconteça um melhoramento no processo ensino aprendizagem de maneira significativa. A escola baseada nos seus projetos pedagógicos tem o compromisso com a formação dos jovens como cidadão inserido na sociedade, como ser participativo, responsável e compromissado, além de criativo e acima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 2/12/2017 -
Projeto de Pedagogio
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MIRIAM FONSECA ANDRADE RA: 129.910.70.72 JONATHAN RICARDO REAL DE OLIVEIRA RA: 129.920.14.66 PROJETO INTEGRADOR CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MIRIAM FONSECA ANDRADE RA: 129.910.70.72 JONATHAN RICARDO REAL DE OLIVEIRA RA: 129.920.14.66 BRINCAR, BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E SEUS VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2015 -
Projeto de Pesquisa
Descrição: http://www.tce.pi.gov.br/site/images/eventos/parceiros/governo_piaui.jpg Descrição: http://www.ufpi.br/arquivos/Image/xy%20BRASAO%20DA%20UFPI%20RECORTADO.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI POLO – INHUMA - PI CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TATIANA DA SILVA SANTOS VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING 2015 TATIANA DA SILVA SANTOS VIOLÊNCIA ESCOLAR : BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí-UFPI/UAPI para obtenção de nota na disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos da Pesquisa Educativa II sob a orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 8/5/2015 -
Projeto de Pesquisa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II BRINCANDO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanusa Recaldi RA 389722 Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II,sob orientação da professora-tutora Simara de Andrade Xavier. DEDICATÓRIA Quero agradecer, еm primeiro lugar, а Deus,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.834 Palavras / 16 PáginasData: 25/9/2015 -
Projeto de pesquisa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LUCILENE DE SOUZA LEAL – RA 5560126364 JOANA CARLA RODRIGUES – RA 5378954332 PROJETO DE PESQUISA APRENDIZAGEM COM AFETIVIDADE RELAÇÃO EDUCADOR – EDUCANDO NA ESCOLA BAURU – SP 2015 SUMÁRIO 1 TEMA ......................................................................................................................... 03 2 JUSTIFICATIVA ...................................................................................................... 03 3 OBJETIVOS ............................................................................................................. 04 3.1 Objetivo Geral ........................................................................................................... 04 3.2 Objetivos Específicos ................................................................................................. 04 4 METODOLOGIA .................................................................................................... 05 5 CRONOGRAMA ...................................................................................................... 05 6 BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 05 7 ANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2015