Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 36.391 - 36.420
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As Borboletes de Zagorski
As Borboletas de Zagorsk Pâmela Nunes Melinski Patrícia Reis Campanucci Prof° Afonso Mancuso T. S. P. Teoria Sócio-Histórica. São Manuel – 2016 A documentária fala sobre a respeito do ensino das crianças, as diversas formas de apresentar a linguagem na Instituição de Zagorski, tendo em base Natacha que foi uma aluna de Zagorski. Natacha é surda e cega desde criança. Tem uma voz de passarinho foi devido a uma doença com 9 anos de idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2016 -
As Branquelas
Título da obra: As Branquelas ...música do início do filme Cena 1: Irmãs Wilson (as originais) caminhando no corredor Britany: Dia do Trabalho em Hampton, o último final de semana da temporada, só vai ter celebridade lá. Tifany: Só os maiores dos maiores estarão na capa da revista Vogue...E agora, chegou a nossa vezz. Hahaha Britany: Tomara que o jato das irmãs Vandergueld tenha caído. Tifany: Britanyy Britany: Você pensou o mesmo... Tifany: Pensei mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2024 -
As Breves Considerações sobre o Uso de Indicadores para o Monitoramento dos Serviços Públicos
Uma imagem contendo Interface gráfica do usuário Descrição gerada automaticamente RESUMO A regulação desempenha papel fundamental para o monitoramento dos serviços públicos, para assegurar aos usuários e aos regulados a garantia de que o serviço público será prestado com qualidade e eficiência. Para isso, há necessidade de estabelecer indicadores para o acompanhamento e o monitoramento constante para avaliar os serviços públicos disponibilizados à sociedade. Sob esse contexto, o objetivo desse trabalho científico é analisar quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 11/3/2024 -
As brincadeiras
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD JUCYANNE DE ALBUQUERQUE FORTES AS BRINCADEIRAS NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DO PROFESSOR. BURITI DOS LOPES 2014 JUCYANNE DE ALBUQUERQUE FORTES AS BRINCADEIRAS NO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DO PROFESSOR. Projeto de Pesquisa, apresentado à Universidade Estadual do Piauí - UESPI/Campus UAB de Buriti dos Lopes-PI, como pré-requisito avaliativo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.628 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2015 -
AS BRINCADEIRAS ANTIGAS
Assunto: O presente trabalho tem como objetivo promover uma reflexão a respeito das brincadeiras antigas com as brincadeiras atuais do universo infantil. O projeto em questão foi desenvolvido no dia 26 e 27 de Outubro no presente ano na Escola Estadual Jose Miguel do Nascimento situada em Belo Horizonte. Para respaldar o trabalho foi utilizado como procedimentos metodólogicos: revisão bibliográfica e observação do intervalo. Como referencial teórico utilizou-se as pesquisas e trabalhos de ARIES (2006),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 24/8/2020 -
As Brincadeiras Cantadas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIAN - ABC Faculdade de Educação Física – Licenciatura ou Bacharelado Disciplina: Metodologia de Ensino de Ritmos e Dança (1º/2º) ou Teoria e Prática de Danças e Ritmo (5º/6º) Profª Ms. Geni Missae Iano de Moraes Nome: _Daiane Feitoza Lima____________RA _9977021844 Sem 5º Período Noturno Nome: ______________________________RA ________ Sem 5º_ Período Noturno Nome: _____________________________ _RA ________ Sem 5º_ Período Noturno Nome: _____________________________ _RA ________ Sem 5º_ Período Noturno Nome do Brinquedo Cantado:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
As Brincadeiras de Meninas
Brincadeiras de Menina Resumo: O presente trabalho está estruturado a partir de entrevistas realizadas com 5 crianças na faixa etária dos 6 anos de idade que tem por objetivo tecer uma discussão sobre gênero e brincadeiras. Entendendo que essa temática faz parte do cotidiano das crianças desde seu nascimento e a acompanham durante a infância, porque elas têm que se adaptar a certos padrões de comportamento pré-determinados? Palavras chave: brincadeira de menina, gênero, pesquisa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.018 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2020 -
AS BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INSERÇÃO DA LUDICIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INSERÇÃO DA LUDICIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR CHERON, Keli Cristina. T. N RU - 962507 TORRES, Paulo César M. RESUMO Esse trabalho foi criado com a intenção de expor o quanto as brincadeiras e os jogos são relevantes para o processo de ensino e aprendizagem das crianças na educação infantil demonstrando que as crianças aprendem muito brincando e que o processo de aprendizagem é mais significativo quando é recebida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.696 Palavras / 19 PáginasData: 9/10/2022 -
As Brincadeiras na educação infantil
Brincadeiras na Ed. Infantil Sugestão Cada educador, deve adaptar as brincadeiras de acordo com sua turminha. O importante é que as crianças aprendam brincando. O lúdico é de extrema importância na Educação infantil. 01. Boca do palhaço. Pode usar bolinhas coloridas I piscina de bolinha). Nessa brincadeira, trabalha-se: Cores, quantidades, coordenação motora fina, distância e etc. 02. Bichinhos na caixa. Uma caixa com várias bichinhos dentro ) leão, gato, cachorro, elefante, tigre, pato, ovelha e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2018 -
AS BRINCADEIRAS NA INCLUSÃO SOCIAL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ALINE DE ASSIS BETTI AS BRINCADEIRAS NA INCLUSÃO SOCIAL Indaiatuba 2018 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ALINE DE ASSIS BETTI AS BRINCADEIRAS NA INCLUSÃO SOCIAL Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone Indaiatuba 2018 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ALINE DE ASSIS BETTI AS BRINCADEIRAS NA INCLUSÃO SOCIAL Monografia apresentada à Faculdade Campos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.377 Palavras / 34 PáginasData: 4/1/2019 -
As Brincadeiras Pedagógicas
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE CASSIANE RODRIGUES DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Tupanciretã 2014 CASSIANE RODRIGUES DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório: Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 5º semestre. Orientador: prof. Melina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.714 Palavras / 15 PáginasData: 7/5/2015 -
As Brinquedotecas
BRINQUEDOTECAS Jéssica Antônio Souza¹ Luiz Henrique Souza Damázio¹ Marilene da Silva¹ Ana Jandira Nascimento Gonçalves² RESUMO A brinquedoteca é uma oficina pedagógica que reúne um espaço com brinquedos, jogos e livros que são utilizados pelas crianças proporcionando o desenvolvimento da autonomia e da criatividade dos mesmos. A brinquedoteca além de ser um espaço educacional, também é realizada em hospitais, comunidades e outros afins para proporcionar que crianças e pré-adolescentes possam utilizar desse recurso, o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 25/9/2019 -
As Brinquedotecas são essenciais às crianças, como forma de apreensão da realidade que as circunda
O brinquedo ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, o brinquedo educativo conquistou espaço na educação infantil. Quando a criança está desenvolvendo uma habilidade na separação de cores comuns no quebra-cabeça à função educativa e os lúdicos estão presentes, a criança com sua criatividade consegue montar um castelo até mesmo com o quebra-cabeça, através disto utiliza o lúdico com a ajuda do professor. (KISHIMOTO, 2001,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2015 -
As Brinquedotecas São Lugares De Interação E Construção De Conhecimentos
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO As brinquedotecas são lugares de interação e construção de conhecimentos, é um espaço lúdico que age como inovação na educação das crianças da educação infantil, fazendo com que os professores estejam participando ativamente do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.697 Palavras / 15 PáginasData: 8/11/2023 -
AS BRUXAS AO LONGO DA HISTORIA
O objetivo desta resenha é analisar o ensaio de Paola Basso Menna Gomes Zordan, Doutora e Mestre em educação pela UFRGS, atua como professora permanente do programa de Pós-Graduação em Educação, intitulado Bruxas: figuras de poder. Este ensaio foi publicado a revista Estudos Feministas, um periódico de publicação quadrimestral tendo como objetivo divulgar cientificamente textos originais sob a forma de artigos, ensaios e resenhas. O propósito da autora é analisar o que as mulheres representavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2016 -
AS BRUXAS AO LONGO DA HISTORIA
ALINE DE FÁTIMA AMADEU AS BRUXAS AO LONGO DA HISTÓRIA: Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de História Moderna, Povo, Cultura e Religião, História do Brasil Colonial, Cultura e Sociedade na Modernidade, Seminário da Prática IV. Orientador: Prof. Fabiane Taís Muzardo, Wilson Sanches, Gleiton Luis de Lima, Fabiane Luzia Menezes Santos, Bernadete de Lourdes Streisky Strang Itapetininga 2014 O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2016 -
As Bruxas de Salem
As Bruxas de Salem. O filme “As Bruxas de Salem” de Arthur Miller conta a história de bruxas que viviam em uma vila de Salem, em Massachussets. O filme começa com várias meninas indo até uma floresta e praticando uma espécie de ritual, ensinadas por uma escrava africana, que sabia como realizar esses rituais. O ritual inicia-se com as meninas chamando o nome dos homens com quem elas queriam se casar. Uma garota chamada Abigail,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2016 -
As Bruxas Figuras de Poder
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO As bruxas foram torturadas e queimadas para sinalizar os perigos de práticas e saberes à margem da igreja e de outras instituições dominantes na idade moderna. As bruxas misturam em seu caldeirão os mistérios da vida e da morte herdadas das tradições pagam. http://www.cursosdemagia.com.br/bruxagravida.jpg 2 DESENVOLVIMENTO http://discoverybrasil.uol.com.br/guia_roma/imperio/declinio/images/blank.gif Trata-se de uma imagem construída por diferentes discursos, um romântico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2016 -
As Calamidades e Terrores
Calamidades e terrores Perseguidos pela fome, a massa oprimida de cristãos do século XI vivia em miséria, especialmente as camadas inferiores da sociedade. Fome, subnutrição crônica, enfermidades , que mantêm um terrível nivel de Mortalidade das Crianças . O gado não estava isento desses males e as doenças aumentam as crises de comida e enfraquece a força animal de trabalho, agravando assim a crise económica. Rodolfo El hairless (Raúl Glaber) diz que durante a grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2017 -
AS CAMADAS DA ATMOSFERA E OS FATORES QUE INFLUENCIA NO CLIMA
1) Quais são as camadas da atmosfera? Qual tem maior interferência na vida humana? Explique. Resposta: São elas, a Troposfera, a Estratosfera, a Mesosfera, a Termosfera e a exosfera. A camada da atmosfera que tem maior influência na vida humana é a Troposfera, essa é a única camada em que os seres vivos podem respirar normalmente, está em contato direto com a superfície, é nela que acontecem os fenômenos meteorológicos de que temos notícias em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 849 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2014 -
AS CAMPAINHAS, LETREIROS, LUZ DE POLÍCIA: SOBRE SER
CAMPAINHAS, LETREIROS, LUZ DE POLÍCIA: SOBRE SER NEGRO, GAY E FILHO DE FAMÍLIA INTER-RACIAL Falar de questões étnicas-raciais no Brasil, é remeter a uma questão sócio-histórica. É impossível falar de racismo no Brasil, sem remeter ao processo do Brasil colônia. Onde o homem branco impõe sobre os outros sua superioridade e normativa, cabendo aos diferentes apenas aceitar, em um sinal de preservação da sua vida e submissão. O homem negro passa a ser apenas uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2022 -
As Campanhas Que Visam Estimular Práticas Que Possam Reduzir Os Impactos Das Mudanças Climáticas Devem Apoiar ações Para:
O estilo de vida urbano gera uma elevada taxa de emissão de gases de efeito estufa porque: Escolher uma resposta. a. A urbanização ocasiona uma elevada taxa de impermeabilização do solo, que gera um aumento na temperatura daquele local. b. As temperaturas são mais elevadas em áreas densamente povoadas. c. Há uma grande demanda por transportes e outras atividades produtivas que consomem elevado volume de combustíveis fósseis. d. A incidência de radiação solar é maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 9/9/2014 -
As Campanhas Que Visam Estimular Práticas Que Possam Reduzir Os Impactos Das Mudanças Climáticas Devem Apoiar ações Para:
As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. b. Reduzir o desmatamento. (A CORRETA) c. Desestimular a produção de biocombustíveis. d. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. e. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao meio ambiente. O vice-presidente do Banco Mundial para a América
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
AS CANÇÕES DA LEGIÃO URBANA NUMA PERSPECTIVA POÉTICA LÍRICA E SOCIAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO MANOEL LOPES SOARES JUNIOR L’AVVENTURA: AS CANÇÕES DA LEGIÃO URBANA NUMA PERSPECTIVA POÉTICA LÍRICA E SOCIAL Viana-Ma 2014 MANOEL LOPES SOARES JUNIOR L’AVVENTURA: AS CANÇÕES DA LEGIÃO URBANA NUMA PERSPECTIVA POÉTICA LIRICA E SOCIAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade estadual do Maranhão - UEMA Orientador: Prof. Me Elinaldo Quaresma Viana-Ma 2014 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICO: MANOEL LOPES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2022 -
As Canções Populares Contra A Ditadura Militar
1. HISTÓRICO DA DITADURA MILITAR NO BRASIL No período de 1964 a 1985, o Brasil foi governado por presidentes militares que impuseram mudanças acordando com o seu regime de governo: a ditadura. Cinco militares exerceram a presidência: Castelo Branco, Costa e Silva, Médici, Ernesto Geisel e João Batista Figueiredo que, a fim de evitarem divergências da sociedade, cassaram o direito de voto e impediram as manifestações das oposições através da censura ou até da violenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.011 Palavras / 41 PáginasData: 9/7/2014 -
As Cantigas de Roda
UNIVERSIDADE nome QUAL O PAPEL DAS CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Guarulhos 2005 QUAL O PAPEL DAS CANTIGAS DE RODA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia do Projeto Institucional UNESP/ Pedagogia Cidadã, sob a orientação da Profª Dra. Dorotéa Kerr. ÍNDICE Resumo...................................................................................................................01 Introdução...............................................................................................................02 1- A importância da música....................................................................................04 2- As brincadeiras cantadas na sala de aula ..................................................06 3- A música e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.757 Palavras / 32 PáginasData: 1/5/2022 -
As Cantigasde amigo e de amor .
As cantigasde amigo e de amor, dois géneros associados da poesia galego-portuguesa, marcaram a Literatura Portuguesa com o lirismo trovadoresco. A relação entre ambas é, marioritariamente, de oposição, ainda que nos possamos deparar com raras semelhanças. Primeiramente, destaca-se oelemento que, de forma mais evidente, as distingue – o eu lírico. Nas cantigas de amor, é o homem a se dirigir à amada, a «senhor», confessando os seus sentimentos. Já nas cantigas de amigo, deparamo-nos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2017 -
As capitanias hereditárias
As capitanias foram uma forma de administração territorial do império português pela qual a Coroa, com recursos limitados, delegou a tarefa de colonização e exploração de determinadas áreas a particulares, através da doação de lotes de terra, sistema utilizado inicialmente com sucesso na exploração das ilhas atlânticas. No Brasil este sistema ficou conhecido como capitanias hereditárias, tendo vigorado, sob diversas formas, durante o período colonial, do início do século XVI até ao século XVIII, quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2014 -
As Capitanias Hereditárias
MONTAGEM DO SISTEMA COLONIAL NO BRASIL - CAPITANIAS HEREDITÁRIAS E GOVERNO-GERAL Capitanias Hereditárias • Divisão administrativa que os portugueses criaram para organizar a colonização da América Portuguesa; • Os portugueses criaram o sistema de Capitanias Hereditárias como forma de iniciar a colonização do Brasil, num modelo que entregou a responsabilidade de desenvolvimento e investimento à iniciativa dos donatários. Capitanias Hereditárias Donatários Pessoas da pequena nobreza e comerciantes com algum tipo de ligação com a Coroa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 17/1/2024 -
As Capitanias Hereditárias E A Administração Colonial
As Capitanias Hereditárias e a Administração colonial As Capitanias hereditárias foi um sistema de administração territorial criado pelo rei de Portugal, D. João III, em 1534. Este sistema consistia em dividir o território brasileiro em grandes faixas e entregar a administração para particulares (principalmente nobres com relações com a Coroa Portuguesa). Este sistema foi criado pelo rei de Portugal com o objetivo de colonizar o Brasil, evitando assim invasões estrangeiras. Ganharam o nome de Capitanias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013