Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 66.991 - 67.020
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Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação à distância 1 – 2016.2 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ADRIANA DE ALMEIDA Aluno (a): Cíntia Sousa Vieira Matrícula: 16212080042 Polo: Petrópolis Tutor presencial: Fátima Lavrador PARTE I Criada no século XIX como o objetivo de dar conta dos processos sociais que ocorriam na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Matemática na Educação 1 Coordenadora: Rosana de Oliveira AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2016.2 - Enviar pela plataforma até: 11/10/2016 AD2 – Aulas 14 e 16 a 20 e 22 OBS: Todas as questões devem apresentar resolução. Questão 1 (1,0 pontos): Usando as Réguas ou Escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 1/3/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2017.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): Pierre Bulhões Marques Matr.:15112080413 Polo:Três Rios Caro/a Estudante, Nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar o desenvolvimento das respostas a partir de pesquisas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 7/3/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 1 (AP1) – 2013.1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Marta Cardoso de Lima da Costa Rego Aluno (a): ______________________________________________________ Matr.:_________________ Polo: _________________ Caro aluno * Lembre-se de ler atentamente os enunciados, verificando se sua resposta está de acordo com o que foi solicitado. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2016.2 Disciplina: História na Educação 2 Coordenador (a): Helena Araújo Aluno (a): Simone da costa silova santos Matr.: 15212080127 Polo: Paracambi 1ª QUESTÃO: Os índios foram os primeiros habitantes do Brasil, quando os portugueses aqui chegaram estima-se que viviam cerca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a distância 1 – AD1 – 2017.2 Disciplina: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 2 – Data: 28/07/2017 Coordenador (a): Andreia Carvalho Maciel Barbosa Entregar pela plataforma até 15/08/2017 Justifique todas as suas respostas! Boa prova ☺! Questão 1 (2,0) A figura a seguir foi dividida em triângulos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 31/7/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2 – 2014.1 Disciplina: Alfabetização 1 Coordenador (a): Marta Lima Rego Aluno (a): _____________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Questão 1- (2 pontos – 0,5 cd) Muitas são as explicações para o fracasso escolar. Leia os depoimentos abaixo e relacione-os às diferentes abordagens utilizadas para justificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 31/1/2019 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2018.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Polo: Três Rios 1ª questão: O artigo “Escolarização de jovens e adultos”, de Sérgio Haddad e Maria Clara Di Pierro (In:Revista Brasileira de Educação, n. 14, maio-ago/2000, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 16/2/2019 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2021.2 Disciplina: Alfabetização I Aluno: Matrícula: Polo: Coordenador: Luiz Antonio Gomes Senna * O roteiro a seguir tem por finalidade orientá-lo(a) na elaboração de seu fichamento; apresentam-se apenas os dados referentes ao texto, que devem ser apresentados; o formato definitivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2022 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2014.01
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2014.01 Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador(a): SERGIO SKLAR Nota:__________ Primeira questão (valor: 2,5) Como foi visto na aula 6, Erik Erikson formulou A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial. Sua investigação incidiu prioritariamente nas “crises do ego e no problema da identidade” (p.64). Quais são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 16/8/2016 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 1. Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 2 (AD2) - 2015/ 1º SEMESTRE Nota: _______________ Prezados alunos, A AD2 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2015 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 1. Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2016/ 1º SEMESTRE Aluno(a): ___________________________________________________________ Polo: ______________________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2017 -
Curso de Licenciatura em Pedagogia.
Fundação Centro de ciências e Educação a Distância do estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estados do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia. Avaliação à Distância 2 Disciplina: Ciência e Educação 1 Coordenador: Erivaldo Pedrosa dos Santos Data de entrega limite: 27/10/2015 QUESTÕES 1. Discuta os aspectos positivos e negativos da seguinte afirmação registrada na Aula Panorama do Ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: Jogos de Alfabetização
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Jogos de Alfabetização Nome do jogo: Jogo da Senha Nº de Jogadores: Preferencialmente em duplas Objetivos: O jogo da senha, em que é preciso descobrir a ordem das letras em uma determinada palavra. O jogo – que propõe novos desafios aos alunos em fase de alfabetização, como: • Apropriar-se do sistema de escrita alfabético; • Fazer uso sequencial das letras na escrita; • Socializar-se com a turma; • Identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROMINAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR Todas as pessoas terem acesso, de modo igualitário, ao sistema de ensino. BELO HORIZONTE– MG 2018 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PROMINAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR Todas as pessoas terem acesso, de modo igualitário, ao sistema de ensino. Projeto integrador Tecnologia do Saber apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Educação Especial do Instituto Prominas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2019 -
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA
CENTRO DE HUMANIDADE OSMAR DE AQUINO CAMPUS III – GUARABIRA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA JOSÉ IVANILDO XAVIER JÚNIOR INDÚSTRIA DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO: a Marcopolo S.A. no mercado global GUARABIRA-PB 2019 JOSÉ IVANILDO XAVIER JÚNIOR INDÚSTRIA DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO: a Marcopolo s.a. no mercado global. Projeto de Pesquisa apresentado no Curso de Licenciatura Plena em Geografia, como requisito avaliativo do componente curricular Projeto de Pesquisa em Geografia, na Universidade Estadual da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.583 Palavras / 15 PáginasData: 3/10/2019 -
Curso de Licenciatura Plena em Geografia: Histórico sobre Belém - Autor Caio
Universidade do Estado do Pará logo2 Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Geografia AMÓS DE OLIVEIRA SOARES FILHO. DARLEON JUNHO GONÇALVES PEDRADA. RESENHA Anajás – Pará 2016 ________________ RESENHA Trabalho apresentado à Universidade do Estado do Pará (UEPA) Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Geografia, como requisito de avaliação para obtenção de notas da disciplina Geografia do Pará. Ministrada pelo professor: João Paulo Siqueira. Anajás
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2016 -
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Cleidiane Waneska Souto Tavares PLANO DE AULA Maceió 2019 Cleidiane Waneska Souto Tavares PLANO DE AULA Plano de Aula apresentado como requisito parcial para obtenção da nota final da disciplina Estágio Supervisionado IV, do Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. Maceió 2019 ‘’Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.081 Palavras / 13 PáginasData: 21/4/2019 -
Curso de Línguas e Humanidades
Título do trabalho Description: AECasquilhos_logo_cores.PNG ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS Curso de Línguas e Humanidades Trabalho de pesquisa Claude Monet, a estação de Saint-Lazare Resultado de imagem para Claude Monet a estação de Saint-Lazare Francisca Rodrigues 11ºD, nº.13 Disciplina de História Helena Pereira Maio 2018 ÍNDICE Introdução 4 1 – A estação de Saint-Lazare 5 1.1 – Técnicas usadas 5 1.1.1 – 6 1.1.2 – 6 1.1.3 – 6 1.2 – 6 1.6 – 6 1.7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.795 Palavras / 16 PáginasData: 6/12/2020 -
Curso de Linguistica Geral
Márcia da Conceição Avelino | 114.069 CURSO DE LINGUISTICA GERAL: objeto da linguística, linguística da língua e linguística da fala. Resenha Crítica elaborada como requisito parcial à obtenção de aprovação na Unidade Curricular Introdução à Linguística, Ministrado pela profa. Dra. Hosana dos Santos GUARULHOS 2016 SAUSSURE, F. Curso de linguística geral. 26ª ed. Trad. Antônio Chelini, José Paulo Paes e IzidoroBlikstein. São Paulo: Cultrix: 1995. INTRODUÇÃO Fundamentada no pensamento de Ferdinand de Saussure (1857-1913), um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 14/6/2016 -
Curso De Macroeconomia
CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL (CEPEGG) – www.cepegg.com.br Curso: Macroeconomia Curso de Macroeconomia Lista 3 – Exercícios Selecionados de Contas Nacionais Prof. Geraldo Sandoval Góes SUMÁRIO 1. Metodologia Antiga de Contas Nacionais 1.1 Seção ESAF p. 02 1.2 Seção CESPE-UnB p. 22 1.3 Seção Outras Bancas Examinadoras p. 30 2. Metodologia Nova de Contas Nacionais 2.1 Seção ESAF p. 41 2.2 Seção outras bancas examinadoras p. 45 GABARITO p. 47
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.596 Palavras / 11 PáginasData: 24/6/2014 -
Curso De Marketing
A Gravidez na Adolescência A adolescência é uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em razão das descobertas, das ideias opostas às dos pais e irmãos, formação da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. É uma fase do desenvolvimento humano que está entre infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens. A gravidez é o período de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
CURSO DE PASICOLOGIA ESTAGIO DE PSICODIAGNOSTICO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PASICOLOGIA ESTAGIO DE PSICODIAGNOSTICO – 2017 NEIDE APARECIDA RIBEIRO BERITELLI – RA – C16JAD-4 FICHAMENTO Nº 16 Identificação da obra:Ghiringhello.L.e Lange, S. Interlocuçoes Entre Clinica Psicologica e a Escola no Psicodiagnosico Inteventivo. Ancona-Lopez, S., Psicodiagnostico Interventivo: Evolução de uma Prática. São Paulo Cortez Ed.2013 A chegada da criança para um psicólogo é sempre a mesma fala de que, a criança não tem um rendimento proveitoso,essa colocação da escola tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2019 -
CURSO DE PEDAGOGIA - Trabalho de Conclusão de Curso II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Brasília DF 2013 ________________ Projeto de Pesquisa Tema O lúdico no ensino fundamental é o tema a ser tratado na pesquisa da disciplina Trabalho de conclusão de curso II na Universidade Anhanguera. Piaget (1984, p. 44), ao tratar do assunto define o lúdico como conjunto linguístico que funciona dentro de um contexto social; constitui de um objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2015 -
Curso de Pedagogia a Distância
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Larissa Beatryz Degracia RGM: 113.205 Polo: Taío/SC Professora: Inês Velter Marques ATIVIDADES DAS AULAS – 01 e 02: 1. Descreva sobre o processo histórico de construção da didática e sua funcionalidade enquanto disciplina e método. (1.0) R: O processo histórico de construção da didática no Brasil começa no período de 1549 a 1930, pelos jesuítas, os principais educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2020 -
CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Julia Sandra de Castro Alves RA 4300070113 Luene Batista de Souza Costa RA 4351851586 Renato Constantino dos Santos RA 1299913448 Thatiane Aparecida de Souza Rabelo RA 4300076732 Vanessa Medeiros da Silva RA 4300070012 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância CAMILA ANDRIOTTI. BRASÍLIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.464 Palavras / 10 PáginasData: 11/6/2015 -
CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educação à distância CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Acadêmicos (as): Alana Apinagé Monteles RA 448856 Elielsa Alves de Arruda RA 449035 Izaura Vieira da Silva RA 449001 Maria Luciane Chaves Costa RA 449027 Regiane de Sousa Alvarenga RA 448931 GRAJAU-MA 2015 Universidade Anhanguera UNIDERP- Centro de Educação à distância ATIVIADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividades Práticas Supervisionadas à Disciplina: Projeto multidisciplinar III da Universidade Anhanguera UNIDERP- Pólo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.071 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2015 -
Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia
Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA Comunicado 02/2021 Presidente Prudente, 20 de maio de 2021. Caros ALUNOS do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP, enviamos alguns informes discutidos em reunião do Conselho de Curso de Pedagogia do dia 08.05.21. Comunicamos que: 1. com o objetivo de continuar nosso diálogo, como desenvolvemos em 2020 entre alunos, professores e coordenação solicitamos que os alunos indiquem um ou dois representantes para participarem das reuniões do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/7/2021 -
CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO DE APOIO PRESENCIAL DE GUAIRA-SP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL ________________ PASSO 1: Na disciplina de História prevalecerá estudos comparativos, distinguindo semelhanças e diferenças, transformações de costumes, os alunos ampliaram sua capacidade de observar o seu entorno para compreensão de relações sociais e econômicas existentes no seu tempo. O objetivo em História é que os alunos consigam comparar os acontecimentos no tempo, do passado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância. São Paulo Maio 2013 ________________ DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Nome do Projeto: Famílias Contemporâneas Público Alvo: Ensino Fundamental I –2ºAno / 1ªsérie Justificativa/ Fundamentação Teórica: Família a Base de Tudo Conforme colocação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2016