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Sociais Aplicadas

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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 139.021 - 139.050

  • O senso comum e a ciência de Rubem Alves

    O senso comum e a ciência de Rubem Alves

    Logotipo da UNEAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CURSO DE PEDAGOGIA 8 ° PERIODO CAMPUS III - PALMEIRA DOS ÍNDIOS Maely Tenório Soares Dealcilene Pereira da Silva Resenha PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL SETEMBRO DE 2015 Resenha Uma articulação entre o texto o senso comum e a ciência de Rubem Alves, com os objetivos do ensino de ciências encontrados no PCN de ciências do Ensino Fundamental I e os Direitos de Aprendizagens do ensino de ciências do PNAIC.

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    Data: 22/10/2015 Por: maely
  • O Senso Comum e o Conhecimento

    O Senso Comum e o Conhecimento

    Disciplina: Epistemologia e Psicologia Professora: Ana Flávia do Amaral Madureira Hoje (25/03): Texto 2: “O senso comum e a ciência (I e II)” (Alves, 2012). Para refletir... “O que desejo que você entenda é o seguinte: a ciência é uma especialização, um refinamento de potenciais comuns a todos. (...) A ciência não é um órgão novo de conhecimento. Ela é a hipertrofia de capacidades que todos têm (...)” (p.12). - Continuidades e descontinuidades entre a

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    Data: 20/10/2022 Por: Daniela Pellegrini Nobrega
  • O Senso Comum e Senso crítico

    O Senso Comum e Senso crítico

    UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO, CULTURA E VALORES Lajeado, 20 de agosto 2020. ________________ Cultura e Humanização x Escolarizando o Mundo Por meio do documentário Escolarizando o Mundo, vimos crianças deixando os seus lares de suas famílias para a escola, com a promessa de sair da pobreza, para ter acesso a uma educação específica, com o objetivo de transformá-los em cidadãos para incutir a noção de que sua educação e a

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    Data: 29/9/2020 Por: Fernanda Goulart Kelm
  • O senso comum é uma forma de conhecimento da realidade

    Senso Comum  forma de conhecimento da realidade. ● obtido através do conhecimento acumulado no cotidiano, através de tentativas e erros, é intuitivo, espontâneo e tem a finalidade de facilitar o dia a dia. ● Vai do hábito à tradição e passa de uma geração à outra. ● Produz suas próprias teorias, numa interpretação livre. Ex.: quando se fala que um garoto é “complexado” ou que a moça é “histérica” usa-se termos técnicos criados pela

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    Data: 27/9/2014 Por: YULOGOUVEA
  • O senso comum enquanto princípio de sociabilidade

    aráter coletivo : r: O senso comum é um saber partilhado pelos membros de uma comunidade, permitindo que os indivíduos possam cooperar nas tarefas essenciais à vida social. r: O senso comum é subjetivo porque não é oobjetivocada indivíduo vê o mundo à sua maneira, formando as suas opiniões, sem a preocupação de as testar ou de as fundamentar num exame isento e crítico da realidade. "O senso comum : r: é um saber que

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    Data: 26/11/2014 Por: andreiac
  • O senso comum mudou de lado

    O senso comum mudou de lado

    O senso comum mudou de lado Após uma semana de fortes protestos por todo Brasil, apesar da grande dúvida que ainda permeia os analistas um ponto já está pacificado, o senso comum mudou de lado. A sordidez dos revolucionários facebookianos está fazendo inveja em deputado, as centenas que semana passada não se cansavam de postar as estúpidas imagens com a ‘velha opinião formada sobre tudo’, “por isso que o Brasil não vai pra frente”, “político

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    Data: 6/5/2015 Por: barreto16
  • O SENSO COMUM NO ENSINO DA BIOLOGIA

    O SENSO COMUM NO ENSINO DA BIOLOGIA

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO LUÍS MONTE CASTELO - IFMA DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR - DESU DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – DHS CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I NATHALYA RAQUEL SAMPAIO E SAMPAIO PEDRO VICTOR DE OLIVEIRA FERREIRA O SENSO COMUM NO ENSINO DA BIOLOGIA Trabalho apresentado à disciplina História e Filosofia da Educação para fins de avaliação da Etapa 1,

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    Data: 15/5/2022 Por: pedrorond01
  • O SENSO COMUM, CIÊNCIA E CIÊNCIA SOCIAL

    O SENSO COMUM, CIÊNCIA E CIÊNCIA SOCIAL

    SENSO COMUM, CIÊNCIA E CIÊNCIA SOCIAL O que distingue o senso comum das ciências é que em primeiro lugar a ciência possui a característica de universalidade. Isto que dizer que, ao contrário da explicação do senso comum, que é variável de pessoas para pessoas, visto que baseia-se na opinião, a ciência procura explicações mais generalistas e que tenham validade para todos os fenômenos analisados. Assim, as explicações científicas são baseadas em rígidos parâmetros, em descrições

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    Data: 10/3/2021 Por: Vitória Maria
  • O SENSO COMUM, PRATICAS ADIVINHATÓRIAS, PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA

    O SENSO COMUM, PRATICAS ADIVINHATÓRIAS, PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA

    SENSO COMUM, PRATICAS ADIVINHATÓRIAS, PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA 1-Você leu no texto, que a psicologia científica é a psicologia do senso comum. Supondo que o seu contato até o momento só tenha sido com a psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou as pessoas com que convive usem essa psicologia. • A mãe escutando um trovão fala para o filho: Leva o guarda-chuva que vai chover; • Mel com limão ajuda

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    Data: 16/9/2018 Por: inajarara
  • O SENSO COMUM: Dos filósofos contemporâneos à pedagogia socialista

    O SENSO COMUM: Dos filósofos contemporâneos à pedagogia socialista

    SENSO COMUM: dos filósofos contemporâneos à pedagogia socialista Século XXI e vários avanços científicos e tecnológicos. Contudo, vivemos, desde sempre, cercados por um véu de aceitação da realidade que cega a população desde os primórdios. Porém, para conseguirmos chegar nessas conquistas, foram necessárias pessoas comprometidas a romper com esse “contrato” de aceitação criado ao decorrer da humanidade. Foi preciso de Galileu Galilei para 350 anos após sua morte para a Igreja Católica concordar que

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    Data: 8/6/2021 Por: ElizabethQueiroz
  • O Senso Crítico

    O Senso Crítico

    O SENSO CRÍTICO Por vivermos no mundo e fazermos parte dele inevitavelmente interferimos nele, somos capazes de dominar o mundo em que vivemos, de aperfeiçoá-lo e consertar as coisas erradas, para que todos possam viver num mundo mais humano e acolhedor. Como homens dominamos o mundo, a natureza e os animais. Mas quanto aos outros homens é diferente. Nosso relacionamento com eles é de comunicação. O modo pelo qual nós nos relacionamos com o mundo

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    Data: 24/2/2016 Por: Laertecs
  • O SENSO CRÍTICO DA POPULAÇÃO E O SERVIÇO SOCIAL NAS MANIFESTAÇÕES POPULARES

    O SENSO CRÍTICO DA POPULAÇÃO E O SERVIÇO SOCIAL NAS MANIFESTAÇÕES POPULARES

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO /4 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................5/9 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10 5 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO As manifestações populares no Brasil na atualidade é a apropriação da questão social, em cada momento histórico, assumem determinados contornos, mas se renovam se ampliam e se tornam mais e mais complexas, com novas contradições que remetem, em última instância, a problemáticas particulares e desafiantes para o seu enfrentamento pela via exclusiva do acesso a benefícios vinculados à inserção produtiva

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    Data: 28/4/2015 Por: Cleidiane22
  • O SENSO E A CONSCIÊNCIA MORAL

    O SENSO E A CONSCIÊNCIA MORAL (Elisabeth Simoni Fabro - CRTE - CETEPAR - Curitiba-Pr.) Muitas vezes sentimos indignação diante da injustiça, assim como também sentimos responsabilidade quando ficamos sabendo sobre a pobreza ou a miséria e então participamos de campanhas, colaboramos em situações de precariedade num ato de solidariedade. Outras vezes levados por algum impulso incontrolável como a emoção ou o medo, fazemos coisas que nos trazem arrependimentos, remorso, culpa ou vergonha; estes sentimentos

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    Data: 10/10/2013 Por: anacarolina10
  • O Sensoriamento Remoto

    O Sensoriamento Remoto

    ATIVIDADES DE SENSORIAMENTO REMOTOTO NOME: RGA: 01- ASSINALE VERDADEIRO OU FALSO... ( ) O Espectro Eletromagnético pode ser definido como a ordenação contínua da energia eletromagnética em função do comprimento de onda ou da frequência. ( ) Os gases atmosféricos absorvem espectralmente a energia eletromagnética (EEM), absorvendo toda a EEM na faixa do infravermelho acima de 4 micrometros. ( ) Os seres humanos têm a capacidade de perceber, através dos olhos, grande parte da energia

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    Data: 6/5/2015 Por: Nivanda
  • O Sensorio Motor

    O Sensorio Motor

    ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR Sub-estágio 1- dos reflexos (0 a 1 mês) - Egocentrismo; adualismo, indiferenciação. - Inteligência prática: ações espontâneas, exercício reflexo, adaptações adquiridas. - Assimilação: funcional ou reprodutora, recognitiva e generalizadora. Sub-estágio 2- organização das percepções e dos primeiros hábitos ( 1 a 4 meses) - Integrações perceptivo-motoras, hábitos adquiridos, novas coordenações. - Reações circulares primárias; exercício funcional adquirido. - Distinção progressiva entre Assimilação e Acomodação. Sub-estágio 3- Início da inteligência prática (4 a 8

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    Data: 14/9/2017 Por: Casal Vilane
  • O sentido clássico e moderno da política

    Política denomina-se a arte ou ciência da organização, direção e administração de nações ou Estados; aplicação desta ciência aos assuntos internos da nação (política interna) ou aos assuntos externos (política externa).1 Nos regimes democráticos, a ciência política é a atividade dos cidadãos que se ocupam dos assuntos públicos com seu voto ou com sua militância. A palavra tem origem nos tempos em que os gregos estavam organizados em cidades-estado chamadas "polis", nome do qual se

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    Data: 30/9/2014 Por: leoguizilini
  • O sentido da burocracia para Weber

    O sentido da burocracia para Weber

    “O sentido da Burocracia para Max Weber” “Compreender a burocracia é o que nos cabe”, e por isso, analisar a concepção de burocracia em Max Weber é fundamental para esse processo, pois o mesmo foi um importante sociólogo alemão, um dos fundadores do estudo sociológico moderno incluindo o desenvolvimento da teoria burocrática. Para Weber a burocracia é a organização eficiente por excelência, interessando à sociologia, as transformações que ela introduziu nas sociedades modernas. O domínio

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    Data: 1/10/2016 Por: julianeNsants
  • O Sentido Da Colonização - Resumo

    1) O “sentido da colonização” de Caio Prado Jr O objetivo desta seção é apresentar as características principais do modelo interpretativo de Caio Prado Jr. Logo no início de sua obra, ao tratar do “Sentido da Colonização”, o autor explicita sua posição metodológica, que se assemelha muito à postura metodológica de Marx. Emparelhemos as duas citações para ficar clara a comparação: “Todo povo tem na sua evolução, vista à distância, um certo ‘sentido’. Este se

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    Data: 6/11/2014 Por: lineribs
  • O Sentido da Colonização do Brasil

    O Sentido da Colonização do Brasil

    Resultado de imagem para logomarca da universidade regional do cariri UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS JOSÉ MARTES VIEIRA DA SILVA Atividade apresentada ao Curso de Graduação em Ciências Sociais, da Universidade Regional do Cariri, como pré-requisito parcial para obtenção de nota da disciplina: Formação Social e Política do Brasil Contemporâneo – Professora: Vanda Maria Martins Souto. CRATO - CEARÁ MAIO - 2023 O Feudalismo foi um modo de organização social, político e

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    Data: 16/5/2023 Por: mart12tes12
  • O Sentido Da Infancia: As Fases Da Vida

    1 O SENTIMENTO DA INFÂNCIA As Idades da Vida Assim que uma criança nasce, passado um tempo, já começa a falar suas primeiras palavras, aprende a dizer seu nome, nome de seus pais e a sua idade. Mas no século XVI ou XVII, as exigências de identidade civil ainda não eram tão impostas desse modo. Achamos normal uma criança responder a sua idade corretamente quando questionada. Acontece que em certos lugares, como por exemplo, na

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    Data: 6/5/2014 Por: Danimiu
  • O Sentido da Neutralidade Axiológica nas Ciências Sociais e Econômicas

    O Sentido da Neutralidade Axiológica nas Ciências Sociais e Economicas * Weber ação ***/ conduta * Weber- estudo da cultura ( compreender e estudar| sociologia e historia *** do cotidiano) * Objetividade do conhecimento ( sem juízo de valor p/ o pesquisador)- pesquisador- objetividade e confiabilidade * Weber- questionou o positivismo (confiança) * Cultura- luta de homens c/ atribuição ou valor nele mesmo * Julgo de valor- apenas na escolha do objeto de pesquisado *

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    Data: 12/7/2018 Por: Dayane Mashiba
  • O SENTIDO DA VIDA

    A ciência contraria a visão antiga do homem como ser criado por Deus, com um lugar à parte e privilegiado na criação. Para a ciência somos descendentes das bactérias e, mais directamente, de símios. Muitos dos nossos genes são comuns a animais como o rato ou mesmo a mosca. Ensaio/Comentário Ciência e Sentido da Vida Todos os seres orgânicos que vivem sobre a Terra, descendem provavelmente de uma única forma primordial, na qual a vida

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    Data: 19/8/2013 Por: GUSTAVOMARTINS
  • O Sentido Da Vida

    Por que estamos aqui ? Quem ou o que fez o mundo ? Por que nós ? De onde viemos ? Para onde vamos ? Por que existe alguma coisa e não nada ? Qual é a minha verdadeira missão ? Por que sou assim e os outros são de outro jeito ? ... Na história do mundo essa dúvida sempre foi objeto de reflexões, temores, confrontos, desespero, etc. E as Ciências, as Artes, as

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    Data: 31/3/2014 Por: Tchenco
  • O Sentido da Vida

    O Sentido da Vida

    Resultado de imagem para ufcg cajazeiras UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESENHA Com base nos textos e no filme assistindo podemos fazer um contexto entre os três. De modo, que os textos transmitem uma ideia de como podemos desenvolver nossa inteligência e como fazer para selecionar as ideias e informações que serão importantes para sua vida. Assim essa relação de entre

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    Data: 8/8/2016 Por: pbjunior
  • O Sentido da Vida

    O Sentido da Vida

    Introdução A questão sobre o “sentido da vida” estabelece um dos principais temas da produção intelectual de Frankl, que procura assegurar, já num primeiro momento, a objetividade do sentido. “Em última análise, a pessoa não deveria perguntar qual o sentido da sua vida, mas antes deve reconhecer que é ela que está sendo indagada. Em suma, cada pessoa é questionada pela vida; e ela somente pode responder à vida respondendo por sua própria vida; à

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    Data: 3/6/2018 Por: Psico 2017
  • O Sentido da vida

    O Sentido da vida

    Nome: Fabiano Pasini Soares O que é vida? Qual o sentido da vida? Questões como as acima são frequentemente respondidas com respostas rápidas e precisas, tais como: * Vida (vi·da) - sf 1 Conjunto de propriedades, atividades e funções (replicação, mutação, reprodução, entre outras) que caracterizam e distinguem um organismo vivo de um morto. * Questionar-se sobre o sentido da vida é ilógico. * Vida é o que é construído por Deus e sentido é

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    Data: 12/6/2018 Por: FabianoPasini
  • O Sentido da Vida

    O Sentido da Vida

    O SENTIDO DA VIDA Ao despertamos para o mundo ao nascer e ter sensações nova, a cada dia, é perceptível que diversas fases da vida de uma pessoa, os sentidos estão sempre presentes. Ao pensar na infância e na vida adulta é refletir o quanto já foi sentido, e como lidar dificuldades, tristeza, decepção alegria. Então para busca o sentido da vida, traz algumas questões constante para o ser humano, e com a ajuda da

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  • O Sentido De Aprender Psicologia Para Alunos De Graduação Em Fisioterapia*

    O sentido de aprender psicologia para alunos de graduação em fisioterapia* The Sense of Learning Psicology to Graduating Physiotherapy Students Psicólogo inFormação ano 12, n, 12 jan./dez. 2008 Copyright © 2008 Instituto Metodista de Ensino Superior CNPJ 44.351.146/0001-57 Denilson Grecchi** Dagmar Silva Pinto de Castro*** * Baseado em trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, sob orientação da Profa. Dra. Dagmar Silva Pinto

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    Data: 26/3/2015 Por: jacettirapha123
  • O Sentido do Medo

    O Sentido do Medo

    Medo O medo é uma das emoções humanas mais poderosa, pois na maioria das vezes ele está sempre guiando nossas decisões. As pessoas podem dizer que não sentem medo de nada, mas isso não é verdade, pois toda pessoa sente medo de alguma coisa. Tudo começa com a aparição de alguma ameaça que é registrada em uma parte do cérebro chamada Amigdala, ela trabalha procurando o perigo e quando o acha soa como um alarme,

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    Data: 20/10/2017 Por: Tibali
  • O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade

    O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade

    FACULDADE MAURICIO DE NASSAU PSICOLOGIA O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade Andréia da Silva Paulino João Pessoa 2016 Andréia da Silva Paulino O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade Projeto de conclusão de curso em Bacharel em Psicologia da Faculdade Mauricio de Nassau com Orientação a Professora Ms Karen Guedes, referente à disciplina TCC II Ministrada pela Professora João Pessoa 2016 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 04 1. OBJETIVOS......................................................................................... 06 1. ObjetivoGeral............................................................................................

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    Tamanho do trabalho: 10.526 Palavras / 43 Páginas
    Data: 17/8/2016 Por: lindembergh
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