Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.057 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 151.171 - 151.200
-
Planejamento Mercadológico
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE VILA MARIANA TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO AUDIOVISUAL ANDREY BARBOSA – RA: 2446142505 ELISEU ALBINO VIEIRA – RA: 5012719842 FABIANA LOPES – RA: 2475303820 LARISSA DE SÁ SANTOS – RA: 2468370488 LUCAS PIRRO – RA: 2446142230 MARIANA VIRGÍNIO – RA: 5081685412 RICARDO BARBOSA – RA: 1299120873 PRODUTORA: “VIEWS PRODUÇÕES” São Paulo, 2017 PRODUTORA: “VIEWS PRODUÇÕES” Projeto Experimental I apresentado ao curso de Tecnologia em Produção Audiovisual do Centro Universitário Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.725 Palavras / 23 PáginasData: 10/6/2018 -
Planejamento militar após o fim da ditadura militar
No mundo, o surgimento da Política Social no século XIX, teve um caráter de estratégia governamental na regulação do Estado com a Sociedade Civil, visando fins econômicos, políticos e sociais. Deu-se no Liberalismo através da liberdade de mercado, conhecida como laissez- faire, durante a passagem histórica para o Estado Interventor. Após a crise econômica de 1929, no ano de 1932, John Keynes propôs o New Dea l, uma espécie de novo acordo, através da política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2014 -
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MAIS QUE ATIVIDADE, A CRIANÇA EM FOCO Luciana Esmeralda Ostetto No âmbito da educação infantil tem crescido a preocupação relacionada a como planejar o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de zero a seis anos ganha estatuto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2013 -
Planejamento na educação infantil
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Importância e funcionalidades Luciana Cristina Borman Kurten Prof. Orientadora: Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED O551) – Trabalho de Graduação 10/06/15 RESUMO O presente trabalho refere-se à importância do planejamento, na Educação Infantil, como ferramenta essencial para os processos de ensino e aprendizagem, pois, trata-se de uma aliada que possibilita o professor antecipar as ações e realiza-las seguranças e disponibilidade de materiais e tempo, mesmo que muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.312 Palavras / 22 PáginasData: 8/5/2016 -
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA TRABALHO DE GRAFISMO CURSO DE PEDAGOGIA UNIP-Sorocaba 2014 Colaboradores ARIANE CRISTINE CORREA SOUZA RA: B897BA-5 IZABELE CRISTINE DIAS BATISTA RA: B897B1-0 MARYLISA MARQUES FARAH RA:B74058-2 PRISCILA DA FONSECA COSTA RA: B7666D-5 SUELEN APARECIDA RA: A95EB-3 TAIS CAROLINA XAVIER RA: B7O44E3 GRAFISMO SEGUNDO, PIAGET ,GEORGES -HENRI LUQUET E VIKTOR LOWENFELD. Piaget considera o desenho uma forma de representação do pensamento e embora não tenha estudado o desenvolvimento do grafismo infantil, refere-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2019 -
Planejamento no Anos Iniciais do Ensino Fundamental
1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 RELATÓRIO DA APRESENTAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 1INTRODUÇÃO Nesta parte do trabalho, o aluno deverá, obrigatoriamente, descrever: • Uma breve apresentação sobre o que abordará no texto e sobre o plano de aula. • A introdução e o texto deverão ter no mínimo 2 páginas e no máximo 3 páginas e o plano de aula no mínimo 1 página e no máximo 2, O trabalho todo deverá ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
PLANEJAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO em licenciatura em pedagogia planejamento no processo de ensino e aprendizagem Manhuaçu 2015 planejamento no processo de ensino e aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso de graduação em Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização e didatica nos anos iniciais do ensino funamental, Avaliação de aprendizagem e ação docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil; Eduacão de jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2016 -
Planejamento O Surgimento dos Estados Nacionais Modernos e o Desenvolvimento
1 - "O surgimento dos Estados nacionais modernos e o desenvolvimento das sociedades industrializadas produziam assim, as sociedades disciplinárias". Segundo a autora, que tipo de ordem se instaura? Uma nova ordem de poder, que relaciona poder e vida, expressa numa biopolítica da população. 2- Como a economia capitalista dentro das escolas? Dentro da escola, tratava-se de planejar intervenções que ajudassem a levar a bom termo a governamentalidade (Foucault 1979) das crianças, as quais pelo discurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2020 -
Planejamento Operacional
ratPRÁTICAS DE GESTAO E RESULTADOS 1- A avaliação global das práticas de gestão e dos padrões de trabalho é realizada de forma sistêmica em dois âmbitos: corporativo e em cada unidade de negócio. Anualmente, O comitê gestor decide sobre as práticas a serem analisadas, em alinhamento aos Critérios de Excelência e, principalmente, às necessidades de melhoria/inovação da gestão da empresa. Também estabelece o cronograma de trabalho e sugere nomes para compor os grupos de análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
Planejamento Operacional
Planejamento Estratégico 1-Comente as características do planejamento estratégico :sua projeção a longo prazo ,as relações entre empresa e seu ambiente de tarefa ,a incerteza provinda do ambiente ,o envolvimento da empresa como uma totalidade e o seu efeito sinérgico. R: Característica a longo prazo: todo planejamento com prazos decorrentes entre dois e 20 anos de acordo com os investimentos. Característica relações entre a empresa e seu ambiente de tarefa: segue um planejamento voltado ao ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Planejamento operacional
, afetam somente uma parte da empresa. Planejamento Operacional é o planejamento que se refere a cada tarefa ou atividade em particular. É projetado para curto prazo, envolve cada tarefa isoladamente e é voltado para a eficiência na execução das tarefas ou das atividades. Passo 2 Após analisar com o grupo os artigos : “Veja o futuro antes dos outros” - Por Roberto Shinyashiki e “O Desafio do Administrador do Futuro” - Paulo Barreto dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2014 -
Planejamento Orçamentario
CASO PRÁTICO 4 Considerando um ambiente de inflação zero, ou com os valores expressos em moeda forte. Analise os seguintes fatos abaixo: 1 - Uma empresa apresentou a seguinte situação patrimonial no início do mês de janeiro: Estoque: R$ 5.000,00; Caixa: R$ 10.000,00 Duplicatas a Receber: R$ 3.000,00 Fornecedores: R$ 6.000,00; Salários a Pagar : R$ 8.000,00 Patrimônio líquido: R$ 4.000,00 a)No final do mês janeiro, ainda não havia ocorrido nenhuma venda, mas algumas atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 19/8/2014 -
Planejamento Orçamentário
Tabela de receitas previstas: Produto Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 A 12.000,00 -3.000,00 6.000,00 30.000,00 0 15.000,00 B 5.000,00 7.500,00 10.000,00 -5.000,00 15.000,00 20.000,00 C 3.500,00 3.500,00 -3.500,00 7.000,00 10.500,00 14.000,00 Tabela de orçamento dos custos Produto Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 A 3.600,00 -1.050,00 1.800,00 12.000,00 0 4.800,00 B 1.500,00 2.100,00 3.000,00 | -1.250,00 4.200,00 6.000,00 C 1.925,00 1.925,00 -1.925,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2014 -
Planejamento para atividades empresariais
INTRODUÇÃO Em qualquer contexto de gestão administrativa é indispensável à utilização de ferramentas gerenciais, pois, além de prevenir possíveis fracassos, essas ferramentas demonstram o caminho em que a empresa deve seguir na tomada de decisões que proporcionará uma maior eficácia podendo chegar ao nível máximo de eficiência num processo. Etapa 1: Aula tema: Planejamento da Ação Empresarial O Planejamento realizado no nível institucional da empresa recebe o nome de planejamento estratégico. Os dirigentes, no nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
Planejamento Participativo
ATPS Etapa 2/ passo 1 A- Preparação B- Elaboração do plano global de médio prazo · Elaboração do marco referencial · Elaboração do diagnostico · Elaboração da programação · Revisão geral C- Elaboração de planos globais de curto prazo D- Elaboração de planos setoriais 1-Preparação: Essa etapa é totalmente necessária se a instituição ou grupo está iniciando um processo mais globalizado e mais participativo de analise dos pontos básicos de um processo científico e participativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Planejamento pedagógico aluno autista
ANEXO I ESCOLA ESTADUAL PASCHOAL COMANDUCCI PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Nome do Aluno do AEE: RAFAEL ELIAS DOS SANTOS Professor de apoio: Juliane Faria Alves Dias do Atendimento: Seg( x ) Terç ( x ) Qua ( x ) Qui ( x ) Sex( x ) Ano de Escolaridade/Turno: 1º ano do Ensino Fundamental I - Tarde Duração do Plano: 1 ano OBJETIVOS/METAS ATIVIDADES (Estratégias, Procedimentos e Instrumentos Resultados alcançados AREAS DE DESENVOLVIMENTO Cognição, Meta-Cognição, Raciocínio Lógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2017 -
Planejamento Pedagógico Implantação de Curso Ensino Superior
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE IMPLANTAÇÃO DE CRUSO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetivou fazer proposta de organização pedagógica de implantação de curso superior e faz parte adas atividades disciplinares do curso de Especialização em Docência do Ensino Superior da Unopar. O trabalho apresenta uma proposta de organização pedagógica de implantação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade “UNIDOSBÃO” localizada na cidade de Ivaipora-PR, e conta com cerca de 35 mil habitantes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.392 Palavras / 14 PáginasData: 7/5/2018 -
PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSAL
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Núcleo: B. de Lourdes Coordenadora: Raquel Ferreira Santana Silva Monitores :Andreia Lúcia da Luz, Ana Iara, Leticia Alves Boaventura, Jorge, Viviane Eugenio Mais esperança nos meus passos do que tristeza nos meus ombros. Cora Coralina Rotinas Do PETI: Segunda-feira: Matutino: Multibrincando/ recreação/ Capoeira Vespertino: multibrincando/ futebol/recreação/ capoeira Terça-feira: Matutino: Curtindo a Leitura/ recreação/ karate/ futebol Vespertino: Curtindo a leitura/ recreação/ grafite/ balé/ circo Quarta feira: Matutino: Atualidade/ recreação/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.908 Palavras / 8 PáginasData: 13/5/2015 -
PLANEJAMENTO PEDAGÒGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO PEDAGÒGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Hilana Cerqueira Paes Professor- Marta da Graça Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0281) –Prática do Módulo V 02/04/13 RESUMO Planejar é formular uma seqüência de atividades interligadas entre si que serão trabalhadas com os educandos, a fim de auxiliá-los no processo de construção de suas habilidades e conhecimentos. Consierando os vários fatores que devem ser pensados na elaboração do planejamento pedagógico na Educação Infantil, surgem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 20/8/2015 -
Planejamento Pessoal
• Resumo, introdução e conclusão - 10/4/2013 • Técnica para grifar texto - 16/1/2012 • Difereciando projeto e monografia - 12/11/2011 • Chamada de artigos revista Intertemas - 12/10/2011 • ETIC reuniu 500 pesquisadores e teve 360 trabalhos apresentados - 17/9/2011 Como fazer uma monografia Os passos para se elaborar uma monografia são apresentados neste texto, de forma sintética, buscando orientar estudantes que têm a missão de redigir um trabalho monográfico. Tema deve ser delimitado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2013 -
Planejamento Pnaic
PLANEJAMENTO PNAIC – Outubro de 2017 1º. ENCONTRO: 1- Socialização das atividades de tarefa do encontro anterior (Cada Município fará de acordo com aquilo que esta trabalhando); 2- Deleite: A FANTÁSTICA MAQUINA DOS BICHOS. 3- Tema: Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; ATIVIDADES: História Misturichos; Dinâmica do monstro; Estudar o texto: O Ensino do Sistema de Escrita Alfabética: Por que vale pena promover algumas habilidades de Consciência fonológica; Debate sobre o estudo: 1º ano: caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2017 -
Planejamento Prática Educação Inclusiva/ Altas Habilidades
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ALTAS HABILIDADES Um olhar para as Altas Habilidades Karine Pereira Neri Prof. Sueli Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 1394) – Educação Inclusiva 21/09/2015 1 ALTAS HABILIDADES Apesar das inúmeras dificuldades e percalços, a Educação Inclusiva no Brasil de modo geral tem galgado gradativamente destaque e importância na educação. Entretanto, as Altas Habilidades/ Superdotação não acompanham o ritmo desta inclusão por se tratar um tema pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2015 -
Planejamento Profissional
Com base nos estudos feitos até aqui, faça uma definição de planejamento profissional destacando quais os 5 itens mais importantes que devem ser considerados na elaboração de um plano profissional. Quais são suas metas, de curto prazo, de longo prazo. R: Metas de curto prazo: Primeiramente antes de qualquer coisa, me formar em Ciências Contábeis pela Universidade Católica Dom Bosco, em quanto estou cursando a universidade, preparo-me para a prova do CRC, que no estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Planejamento Profissional
O planejamento é, em primeiro lugar, um processo de tomada de decisões e de comunicação sobre os objetivos que se devem atingir no futuro visando transformar uma dada realidade, de uma maneira mais ou menos controlada. Os objetivos servem como orientação para guiar as organizações, para tomar decisões e para implementar as ações correspondentes. O Planejamento Participativo é a busca de uma visão múltipla, integrada e sustentável de desenvolvimento. Cada alternativa representa um caminho possível para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
PLANEJAMENTO PROVA PROJETO INTERDISCIPLINAR
NOTA: ___________________ INSTRUÇÕES 1) Esta avaliação tem por objetivo verificar a compreensão dos discentes em relação ao conteúdo ministrado. 2) Para cada questão objetiva terá apenas uma única alternativa correta. 3) Responder somente de caneta esferográfica azul ou preta. 4) Não serão consideradas questões respondidas a lápis e questões rasuradas. 5) Não será permitido comunicação, uso de celulares e dispositivos eletroeletrônicos. 6) Não será permitido o empréstimo de material durante a avaliação. Valor = 10,0p
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2021 -
Planejamento público no Brasil
4. Considerando o planejamento público no Brasil desde a década de 1930, assinale a alternativa INCORRETA: a) O Plano Estratégico de Desenvolvimento (1968 – 1970) objetivava definir um projeto nacional de desenvolvimento e ampliar a participação privada na formação do produto nacional. b) O III PND (1975-1979) teve como ponto forte a definição de grandes projetos de integração nacional, existia uma preocupação com a redução das disparidades regionais. Esse período ficou conhecido como “Milagre Econômico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 28/12/2014 -
Planejamento Quinzenal
PLANEJAMENTO QUINZENAL PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE Unidade Educacional: Escola Maria Montessori – APAE - Anápolis Nome: Função: Prof. E-mail: Turno: Matutino Ano: Período: Subsecretaria: Anápolis Município: Anápolis Educando – Nome Necessidade Especial Ano/Série Turno Dias e horários do AEE D.S.O Baixa Visão 2º ano do Ensino Médio Matutino 3ª e 5ª Feiras 1 - ÁREA DO AEE (detalhar para cada Educando/grupo): * Comunicação e Códigos * Desenvolvimento Cognitivo * Tecnologias Assistivas 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2016 -
Planejamento Quinzenal Projeto Prinart
Planejamento Quinzenal Projeto Prinart 01/03/2018 á 16/03/2018 Escola estadual 14 de fevereiro * Reunião com a gestão: definir diretrizes internas, leitura do orientativo 2018 (Prinart), exposição da metodologia que será ultilizada e oficinas que serão executadas durante o ano letivo. *Reunião com coordenadora do projeto Prinart: as mesmas ações realizadas na reunião com a direção, planejamento de ações e abordagens que serão realizadas que estão em consonância com o orientativo e entregas quinzenais de planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.204 Palavras / 37 PáginasData: 7/9/2018 -
PLANEJAMENTO QUINZENAL – ARTE / PRÉ-ESCOLA
PLANEJAMENTO QUINZENAL-EDUCAÇÃO FÍSICA CRECHE CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS (BNCC): (SERIAM AS DISCIPLINAS) - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: (EDUCAÇÃO FÍSICA NESSE ESPAÇO REGISTRAM-SE OS CONTEÚDOS QUE SERÃO TRABALHADOS NA QUINZENA REFERENTE AO CAMPO DE EXPERIÊNCIA. POR EXEMPLO: IDENTIDADE, FAMÍLIA, ETC _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC): (HABILIDADES CITADAS NA BNCC COM CÓDIGOS / EI02EO01) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM (BNCC): _________________________________________________________________________________São competências gerais da BNCC para E.Infantil: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADES PREVISTAS: ________________________________________________________________________________ O QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2019 -
Planejamento Recepção das Famílias e das Crianças
Instituto Maia Vinagre Turma: Educação Infantil I Priscilla e Ana Christina O Fundo do mar -Peter Pan SEGUNDA- FEIRA 22/11 Chegada 13h30 – 13h40 Recepção das famílias e das crianças Olhar as agendas para certificar se há recados/comunicados da família. Rodinha 13h40 – 14h40 *Ulisses Para Inf1A 13h40 a 14h10 - Músicas de boa tarde, janelinha do tempo, dias da semana etc. - Brincadeira musicada para lembrar o nome dos amiguinhos; -Passar a rotina do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2021