Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 200.671 - 200.700
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Trabalho em grupo
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): FRANCINEIDE DA SILVA SOUSA RA 1533744 THAIS DE OLIVEIRA SILVA RA 1533543 POLO SORRISO 2015 Resolução das questões Questão nº 1 Taxa de analfabetismo funcional das pessoas de 15 anos ou mais de idade, segundo as grandes regiões - 2002 SOLUÇÃO 1992 2002 Diferença Variação Brasil 36,9% 26% -10,9% -29,5% Norte 33,2% 24,7% -8,5% -25,6% Nordeste 55,2% 40,8% -14,4% -26,1% Sudeste 29,4% 19,6% -9,8% -33,3% Sul 28,9% 19,7% -9,2%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2015 -
Trabalho em grupo
ENFRENTANDO O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES Nossas escolas enfrentam uma série de dramas para receberem alunos com deficiências físicas e intelectuais, a chamada “inclusão”. Além de uma grande parte de nós professores não estarmos preparados para recebe-los, a maioria das escolas também não está preparada pois, não possuem rampas de acesso ou salas de Atendimento Educacional Especializado e, dessa forma os profissionais da educação se sentem pressionados pelo Ministério da Educação que só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Trabalho em Grupo
– UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM LETRAS / PORTUGUÊS PRÁTICA D POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Alunos: Polo”.............. 2016 . ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM Tema da aula: Substantivo Duração da aula: 90 minutos (2aulas) Disciplina: Língua portuguesa/ gramática Nível de Ensino: (x ) Ensino Médio - 1º ano 1. Conteúdos Classes de palavras- Substantivo: função na construção de sentidos no texto 2. Objetivos Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2016 -
Trabalho em grupo
Urucânia, 24 de Novembro de 2015. Estimados colegas da coordenação pedagógica, Como estão vocês da equipe pedagógica da Escola Municipal Manoel Mayrink Neto? Tudo bem? Viemos através desta, salientar que como somos estudantes do curso de Pedagogia, fizemos muitas pesquisas sobre o assunto e, como futuros educadores, acreditamos que podemos contribuir para melhorar as competências leitoras dos alunos em sua escola depois de observarmos vários projetos de leitura. O Projeto “Leitura e Escrita” desenvolvido na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2016 -
TRABALHO EM GRUPO
Minha mãe sempre trabalhou em escola e eu desde muito pequena, convivi em ambiente escolar, como ela era funcionária eu tinha uma bolsa em tempo integral, ficava das 7 da manhã às 19 da noite no colégio. Lembro que tinha uns 6 anos e de forma alguma achava ruim passar o dia todo no colégio, lembro até hoje de alguns amiguinhos e de professores que com certeza me fizeram escolher o curso de pedagogia, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2016 -
Trabalho em Grupo
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Sequência didática 5 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2 DESENVOLVIMENTO Na imagem a professora corta os pensamentos dos seus alunos para que eles assumam a mesma forma que os seu, como único pensamento manipulados e corrompidos por uma professora que impõe seu pensamento através da manipulação, como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 21/8/2016 -
TRABALHO EM GRUPO
Os “operadores argumentativos” também são definidos como “marcadores argumentativos, articuladores textuais e marcadores argumentativos”. Sua função é indicar a argumentatividade do enunciado, sendo explícito na estrutura gramatical da frase. Pode-se definir os conectivos e os advérbios como operadores argumentativos, existem palavras que não fazem parte das dez categorias gramáticas e que são usadas para interpretar e analisar o enunciado de uma frase representada por conjunções adversativas e concessivas. Pelo fato de os operadores argumentativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2019 -
TRABALHO EM GRUPO (TG)
Trabalho em Grupo (TG) apresentado em setembro de 2014. Turma 2012, 1º Bimestre. Disciplina Base: Análise de Custos Olá, aluno, peço a gentileza de ler a situação a abaixo e, em seguida, responder às questões propostas. A partir de uma análise de mercado, os irmãos Jorge e Jaime resolveram abrir uma empresa fabricantede artigos para festas e a razão social escolhida foi “Artigos para Festas em Geral JJ Ltda.”. A sociedade empresarial ocorreu em 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
Trabalho em grupo (TG), de elaboração do Relatório Informativo apresentado à Universidade Paulista (UNIP).
TRABALHO EM GRUPO - TG WANDERLY RIBEIRO DIAS – RA 1211739 POLO – GUAJARÁ-MIRIM- RO 2015 Trabalho em grupo (TG), de elaboração do Relatório Informativo apresentado à Universidade Paulista (UNIP). UNIVERSIDADE PAULISTA ________________ A ação do profissional de serviço social se sustenta no conhecimento da realidade e, tem as dimensões teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos como fundamentos, tendo a questão social como sua fundamentação. Sua atuação na saúde é amparada na integralidade, intersetorialidade, na participação social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2015 -
TRABALHO EM GRUPO (TG_V)
Pedagogia TRABALHO EM GRUPO (TG_V) EXPLORANDO OS RECURSOS DE INCENTIVO PARA A LEITURA Aluno Homero FS 2017 Na verdade, eu já conheço e utilizo esses recursos a mais de 10 anos, e posso afirmar de sua funcionalidade, praticidade, agilidade, versatilidade, enfim, as TICs tem como característica transformar e produzir conhecimento instantaneamente, fazendo com que virtualmente, o usuário se torne um emissor e receptor, dentro de uma rede de possibilidades praticamente ilimitada, seja em seu conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2017 -
Trabalho em Grupo - EJA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA CHACON VERDINI CLARA MODOLO MANTELLI SARTORI PAULA THAÍS DE JESUS CASTILHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “Ensino de Jovens e Adultos em Jaú-SP” Jau 2015 BRUNA CHACON VERDINI CLARA MODOLO MANTELLI SARTORI PAULA THAÍS DE JESUS CASTILHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “Ensino de Jovens e Adultos em Jaú-SP” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2015 -
Trabalho em Grupo - Letras UNIP
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS TRABALHO EM GRUPO - TG ALANN SANTANA BATISTA RA 1617525 POLO Três Corações 2016 A CONTRIBUIÇÃO TEXTO LITERÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO O sociólogo e crítico literário Antonio Candido, defende em sua obra Direitos humanos e Literatura, que a ficção age no costume e desenvolvimento de indivíduos, sendo assim, a literatura deve ser um direito básico do homem, assim como alimentação, vestuário, moradia, educação, saúde, entre outros. Tais direitos garantem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2016 -
TRABALHO EM GRUPO - TG
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunas (o): Ediana Pereira de Oliveira RA: 1220501 Ilma Franca de Queiroz RA: 1220606 Odirlei Pereira de Oliveira RA: 1220479 POLO: Xique-Xique-Ba 2015 A ÁRVORE DE SEGREDOS Página 1 Em um certo dia de sol muito lindo. João estava indo a escola, e encontrou com um mendigo. Ele percebeu que o Mendigo encontrava-se muito abatido, triste e pálido. Página 1 Em seguida o João ficou pensativo no que poderia fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2015 -
Trabalho em Grupo - TG
UNIP Universidade Paulista Interativa TRABALHO EM GRUPO-TG Professora: Mônica Cristina Aluno(s): JOSE DE BARROS LIRA RA 1416473 POLO SHOPPING INTERLAGOS 2016 PLANO DE AULA TEMA: FONTE DE ENERGIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA NÍVEL DE ENSINO: ENSINO FINDAMENTAL 5º ANO 1.CONTEÚDOS: a) Energia elétrica. b)Duração da atividade(três horas/aulas) 2.OBJETIVOS: Mostrar aos alunos, em sala de aula, como a Energia elétrica é muito Importante para a sociedade e que devemos economizar para não Faltar para as gerações futuras. 3.RECURSOS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2016 -
Trabalho em Grupo - Unip
C:\Users\Admin\Documents\Desktop\Unip Nete\logtipo.png C:\Users\Admin\Documents\Desktop\Unip Nete\capa unip.png TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): RA ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ ____________________ RA__________________ POLO Sena Madureira, Acre. 2016 TRABALHO EM GRUPO (TG) C:\Users\Admin\Documents\Desktop\Unip Nete\capa unip.png Professara; Ana Lúcia Machado A estátua a seguir é do poeta Carlos Drummond de Andrade (Copacabana/RJ). A imagem 1 tem apresentação original e a imagem 2 tem a alteração feita à época do lançamento do livro “Quando é dia de futebol”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2016 -
Trabalho Em Grupo 1 semestre out.2015
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ALAN SANTOS LIMA Renata de Nazaré da Silva Carlos Monteiro trabalho interdisciplinar em grupo Castanhal - PA 2015 ALAN SANTOS LIMA RENATA de nazare da silva carlos monteiro trabalho interdisciplinar em grupo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação; Educação e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2015 -
Trabalho em grupo 3 semesetre
PRIMEIRO DIA DE AULA Na noite anterior... Do primeiro dia de aula, sonhei muitos sonhos, estava preocupado com o que iria acontecer. http://www.toonvectors.com/clip-art/cartoon-nightmare Quando o dia amanheceu, Chorei e não queria ir de jeito algum, Mas mamãe logo me tranqüilizou. Peguei minha mochila, vesti meu uniforme e tênis e fui tomar café, mas meu medo ainda continuava. Mamãe me deu a mão e logo aprendi, no primeiro semáforo tinha que esperar o sinal verde para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Trabalho Em Grupo 4 Semestre Administraçao
Introdução O trabalho a seguir ira apresentar uma breve fundamentação teórica de três autores sobre Administração Financeira e Orçamentária, Mercado de Capitais e Direito Tributário, seguindo de uma entrevista realizada na empresa Black Tie Concept. Assim concluindo com á analise das informações coletadas e identificação de seus problemas. Desenvolvimento ETAPA 1 Administração Financeira e Orçamentaria A administração financeira é a disciplina que trata dos assuntos relacionados à administração das finanças, estando diretamente ligada à Administração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.434 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2014 -
Trabalho em Grupo Atividades Complementares V
TRABALHO EM GRUPO-TG ESTUDOS DICIPLINARES V ALUNA: DAIANA ELIZABETH QUINTILLANO MARTINS R.A: 1432237 POLO/GUAIBA 2015 Trabalho em Grupo (TG) Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Aluna: Daiana Elizabeth Quintillano Martins Discursiva: Leia o texto Reinvenção: A vida só é possível/ reinventada./ anda o sol pelas campinas/ e passeia a mão dourada/ pelas águas, pelas folhas.../ Ah! tudo bolhas/ que vêm de fundas piscinas/ de ilusionismo... – mais nada./ Mas a vida, a vida, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
Trabalho Em Grupo Ciencias Contabeis
joão e leonardo para constituírem a sociedade investiram um capital no valor de r$ 120.000,00, (cento e vinte mil reais), sendo r$ 30.000,00 (trinta mil reais) integralizado pelo sócio joão, com a compra de um veículo, e r$ 90.000,00 (noventa mil reais) em dinheiro, [entregue no ato da constituição da sociedade. ocorreram os seguintes fatos contábeis no primeiro mês de atividade empresarial – julho - 2014: - a formação patrimonial da empresa após a constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Trabalho em grupo de Geografia e Historia
UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA download (2) DESMATAMENTO DA MATA ATLÂNTICA GRUPO: SOS MATA ATLÂNTICA PROFESSORA TUTOR: NEIRE MARCIA DA CUNHA CAIO DONAY FERREIRA (1103222) JÉSSICA APARECIDA SANTANA (1103550) JOÃO MAURICIO TAVARES JUNIOR (1105743) KEILA MACIEL ALVES VIEIRA (1106280) MARCILEIDE PEREIRA RAMOS (1103145) Novembro/2015 Quais as razões, os motivos, que levaram a redução da área ocupada pela Mata Atlântica, no decorrer destes 507 anos? Quais as implicações desta situação para a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
Trabalho em Grupo de Letras
TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos: Ronaldo Brito de Sales - RA: 1218090 Solange Maciel de Lima - RA: 1206048 Lívia Pâmela de Jesus Santos – RA: 1220233 PÓLO Ceilândia - DF 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO MÚSICA QUESTIONÁRIO CONCLUSÃO: BIBLIOGRAFIA ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade indicar uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. Por meio de técnicas aprendidas no decorrer do curso, pode-se aplicar estratégias de leituras que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2015 -
Trabalho em grupo ED VII
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno (s): Taiana de Freitas Vanucci – RA 1523459 POLO Cidade Universitária 2016 Trabalho em grupo – TG- Estudos disciplinares VII Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Questão: O texto pode ser analisado pela disposição dos elementos gráficos, desenhos, cores etc. no espaço em que está veiculado. Analise a peça publicitária abaixo, relacionando a imagem com a frase “Think small”. A peça publicitária em questão foi lançada nos anos 50
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2016 -
TRABALHO EM GRUPO ESTUDOS DISCIPLINARES
Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental, nas séries iniciais escolares, pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. O ensino fundamental é assim designado por considerarem que os aprendizados adquiridos em tenra idade, como alfabetização e operações matemáticas elementares, são indispensáveis para aquisição de conhecimentos mais complexos posteriormente. Um aspecto adicional é o fato de a infância ser considerada um momento excepcional e privilegiado na formação e consolidação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2016 -
Trabalho em grupo estudos disciplinares 3 Pedagogia UNIP
Aluno(s): Alessandra de Q G Pinheiro RA 1601012 Simone Bittar Namen_ _ RA 1600984 POLO São João da Boa Vista 2016 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALE A PENA? Várias dúvidas rondam quem pensa em optar por um curso na modalidade EAD. Vale a pena? O mercado vai reconhecer meu diploma? Será que conseguirei estudar fora do formato tradicional? Além do óbvio, que é a presença física, existem outras diferenças que merecem destaques entre os cursos tradicionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2016 -
TRABALHO EM GRUPO ESTUDOS DISCIPLINARES III
UNIP SOCIOLOGIA YORNEL REYES WANTON TRABALHO EM GRUPO ESTUDOS DISCIPLINARES III POLO CAMPINAS. SANTA CATARINA 2016 Antes da análise da afirmativa apresentada, considero importante discutir primeiramente as conceições sobre a questão social. Vale a pena ressaltar que para Carvalho e Iamamoto (1983, citado por Machado, 1999): A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2017 -
TRABALHO EM GRUPO ESTUDOS DISCIPLINARES XII
01) Após a leitura do texto, como você responderia a pergunta proposta do subtítulo? Apresente textualmente sua resposta e, em seguida, discorra textualmente o seu ponto de vista. Alguns países da África sofrem com a pior fome dos últimos tempos. A África é considerada um dos continentes mais pobres. As pessoas sofrem com a fome, epidemia de doenças contagiosas, com o vírus da AIDS, onde se encontra o maior índice, pragas e muitos outros problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 11/8/2017 -
TRABALHO EM GRUPO ETAPA 5 UNIUBE - A REAPROXIMAÇÃO ENTRE CUBA E EUA
UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Trabalho em Grupo Tema: Cuba e EUA: bloqueio econômico e limites da reaproximação diplomática. (Componente: “O Capitalismo nas Américas I: A Contemporaneidade”) – Etapa 5 Componentes do Grupo: Diego Mariani Romanel – RA 1096869 Fabricio Barroso Ferreira – RA 1094505 Janine Mendes Carvalho de Souza – RA 1093594 Rosivaldo dos Santos Lacerda – RA 1094340 Polos dos Componentes do Grupo: Timóteo(MG), Barbacena (MG),Teofilo Otoni (MG), Castelo (ES), Itabuna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.874 Palavras / 16 PáginasData: 23/5/2016 -
Trabalho em Grupo Gestão Industrial
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 SIMULADO DE CONSULTORIA EMPRESARIAL................................................7 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Na gestão industrial, Contabilidade de gestão está diretamente relacionada a uma atitude dinâmica e a um aproveitamento da informação e dos meios disponibilizados pela contabilidade analítica. A Associação Espanhola de Contabilidade distingue a contabilidade de gestão da de custos afirmando que a primeira surgiu da segunda,já que o papel da contabilidade de custos é ,basicamente,o fornecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.386 Palavras / 22 PáginasData: 14/9/2015 -
Trabalho em Grupo IX
UNIP Universidade Paulista Interativa Trabalho em Grupo – TG Tema: Primeiro Dia de Aula Aluna: Isilda Aparecida Hespanhol de Souza RA 1400087 Polo Pouso Alegre – MG 2016 Tema: Primeiro Dia de Aula 1-Introdução: O que você faria seria capaz de fazer no primeiro dia de aula para encantar seus alunos¿ Faria várias atividades, como uma gincana e um lanche coletivo. O importante é dar a ocasião toda atenção que ela merece, já que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 27/6/2016