Diversos
216.812 Trabalhos sobre Outras. Documentos 122.731 - 122.760
-
Letramento E Alfabetização
o letramnento e a alfabetização Se desenvolver em um contexto de letramento como início daaprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esseaprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nasnossas escolas. Letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Letramento E Alfabetizacao
OS DIFERENTES INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO A questão da avaliação constitui tema que vem ganhando repercussão nas escolas em todo o mundo; Discussões entre os teóricos educacionais Por tanto, é fundamental desnaturalizar as conceitualizações de avaliação. Vinculando-as aos contextos sociais, econômicos e políticos que as constituíram. Para que a avaliação assumisse a sua condição atual, tendo a função de controle Do processo ensino/aprendizagem e do percurso do aluno durante a sua vida escolar. É necessário que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
“Estar alfabetizado é quando a criança ou mesmo o adulto aprende a ler e escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja completa, este aluno deve conseguir ler e escrever fluentemente para que possa compreender a ação almejada pelo educando e pelo educador, que é o conhecimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Letramento E Alfabetização
1. ESTAR ALFABETIZADO É ..... Estar alfabetizado é em geral estar incluso na escolarização básica, em nosso país. Significa ser capaz de interagir por meio de textos e escritas em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Compreender o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, com autonomia, textos de circulação social que tratem de temáticas familiares ao aprendiz. (Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa). Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 30/1/2015 -
Letramento E Alfabetização
POLO PRESENCIAL ROSEIRA MARIA APPARECIDA RONCONI FAZZERI Letramento e Alfabetização Professora EAD Rosemeire Lopes Atividades Práticas Supervisionadas – RA i - RA - RA – RA: – SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................3 REFLEXÃODO GRUPO ESTAR ALFABETIZADO É:...................................................4 ESTAR ALFABETIZADO É:.................................................................................................4 DEFINIÇÕES DOS TERMOS DECODIFICAR, LER, ESCREVER, AUTONOMAMENTE, APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO:..................................5 APRESENTAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS DOS GÊNEROS TEXTUAIS:.............6 MODELOS DE ATIVIDADES QUE ENVOLVA ORAL E ESCRITA:..........................7 ATIVIDADES QUE ENGLOBE A LEITURA E A ESCRITA:.........................................8 CONSIDERAÇÕES DA EQUIPE SOBRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.056 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2015 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
SUMÁRIO 1.PRESSUPOSTOS QUE ENVOLVEM LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO....................................................................................................................4 2.CONCEPÇÃO DE TEXTO E A RELEVANCIA DOS USOS DA LINGUAGEM ESCRITA E ORAL.....................................................................................................................5 2.1. Características dos gêneros textuais.....................................................................................5 2.2. Atividades............................................................................................................................6 2.3. Propostas de atividades de alfabetização – silabação e textos reais.....................................7 2.4. Trabalhando com jornal (texto real).....................................................................................8 3. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO..................................................................................................................15 3.1. A importância da leitura no processo de produção de textos.............................................16 3.2. Atividades..........................................................................................................................16 4. A IMPORTÂNCIA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.486 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
Ser alfabetizado é como se você descobrisse uma porta secreta para um mundo mágico, onde tudo se transforma em liberdade, e que a partir desse momento, mesmo que aos 5, 6, ou 7 anos você consegue enxergar o mundo de uma outra forma, todas as letras juntinhas formando as palavras, depois as frases e depois os textos. É nessa idade também que desperta o interesse pela leitura, e os livros se tornam nossos melhores amigos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
Letramento e Alfabetização Etapa 1 Passo 1 Comecei a estudar em 1991,tinha 7 anos, na 1ª série na escola Castro Alves em minha cidade natal Vera-Cruz\São Paulo. Minha professora chamava Sayoko, lembro que gostava e admirava muito ela. A minha alfabetização foi na 1ª série, no ano de 1991, a minha professora era muito tranquila, mas brava e firme quando necessário com os alunos. Lembro de livros e não de cartilhas, que copiava as lições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
Alfabetização: a (des) aprendizagem da funções da escrita Na década de 60, Rodrigues ao apontar as “tarefas da linguísticas no Brasil“, incluía estudos e pesquisas sobre alfabetização, é bastante recente o interesse dos linguistas por esse tema. Esse interesse vem do fracasso da escola brasileira em alfabetizar. São de natureza sociolinguística pois o fracasso escolar em alfabetização concentrado às camadas populares, esse fracasso se deve aos problemas da distancia, entre a escrita do dialeto padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Letramento E Alfabetizaçao
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3 ALINE AP.. EVANGELIISTA DE FREITAS RA: 7980697029 ELIZABETH AMARAL COSTA BELLO RA: 3876745514 JOSIANE ANACLETO DA CRUZ RA: 7980697007 MARIA NILZA JESUS SILVA RA: 7966698171 MARINA GABRIELA DOS SANTOS RA: 7373574053 Letramento e Alfabetização Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 4ª série, como conclusão da disciplina Letramento e Alfabetização, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis. Campinas 2014 SUMÁRIO 1. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.940 Palavras / 24 PáginasData: 22/3/2015 -
Letramento E Alfabetização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: ANDRÉA LOURENÇO RA: 7324550998 NOME: DAMARIS PEREIRA DOS SANTOS RA: 1299334351 NOME: DANIELE BARBOSA CORREA RA: 7581599926 NOME: JAQUELINE DE BRITO RA: 7324463997 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTORA: ROSE ELAINE DE OLIVEIRA SANTOS TAUBATÉ NOVEMBRO/ 2014 ALFABETIZAÇÃO Falar sobre alfabetização é se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 23/3/2015 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Professora: Kate Oliveira Kumada ACADÊMICAS: ALINE DOS REIS VASQUEZ – RA: 434105 CÁSSIA APARECIDA DOS ANJOS SILVA – RA:428879 EVA CRISTINA SANTOS BRANCO DE UNGARO – RA: 428878 PRISCYLA DAIANY OLIVEIRA SILVEIRA BARROS – RA: 420607 Introdução. Este trabalho tem como objetivo avaliar as forma de alfabetização e letramento, abordar questionamentos sobre estar alfabetizado e o que significa estar alfabetizado. Qual a melhor forma de alfabetização o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Letramento E Alfabetizaçao E O Apoio Da Tecnologia
Universidade do Estado da Bahia- UNEB Laboratório de Leitura e Produção de texto Docente- Paulo Pereira /Discente- Eliomar Gomes de oliveira Letramento e alfabetização e o Apoio da Tecnologia A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de literatura infantil, hoje disponibilizados amplamente pela internet. A criança, ao ficar inserida nesse contexto, amplia seu mundo letrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Boa Nova 2015 ALINE ALVES DE JESUS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Projeto de pesquisa apresentado para a requisição de nota para a disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica do instituto de ensino teológico –Iet Orientadora: Prof° Kácia Costa Silva Boa Nova 2015 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES E SOLUÇÕES Aluna: Aline Alves de jesus Curso: Pedagogia Instituição: Instituto de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Letramento E Alfabetização.
Letramento e alfabetização: O termo alfabetização está inteiramente ligado ao ato de ler e escrever. Leitura e escrita das letras, palavras, frases e textos. Letramento, por sua vez, se dá quando aquilo que é lido ou escrito pelo sujeito alfabetizado é interpretado por ele. O letramento vai muito além da alfabetização e traz consequências positivas tanto para a pessoa individualmente quanto para a sociedade em que está inserida. Um indivíduo letrado interpreta o que lê,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Letramento E Alfabetização.
O Letramento e a Alfabetização nas Séries Iniciais. Resumo A discussão que realizaremos neste trabalho tem seu foco direcionado para os pressupostos que envolvem os conceitos de Letramento e Alfabetização. Nosso objetivo é discutir especificamente essa disciplina e suas influencias na educação, bem como a importância de desenvolver atividades que envolva a linguagem oral e escrita para alunos no que se encontra no processo de alfabetização. Palavras -Chaves: Importância- Alfabetização- Aprendizagem- Texto- Leitura. Introdução Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/3/2014 -
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
CURSO: PEDAGOGIA DANIELE CRISTINA PROTI SOUZA RA: 9675466398 DANIELE DE FREITAS CAIERES RA: 9456542808 MARCIA BARBOSA RA: 9750447913 FRANCIELE PERON GUARINO RA: 2808886812 Textos e Propostas de atividades referentes às Práticas que Envolvem a Temática Letramento. Lucélia – São Paulo Novembro/2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Kate Oliveira Kumada, e pelo Professor e Tutor presencial Professor Sérgio Belarmino dos Santos, Pólo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 21/3/2015 -
Letramento E Alfabettização
Titulo: A Psicologia atuando na areia da Pedagogia Goianinha RN- 03/05/2013 Psicologia para a aprendizagem escolar Com base na pesquisa realizada vemos que a Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.142 Palavras / 9 PáginasData: 14/11/2013 -
LETRAMENTO E DESENVOLVIMENTO NACIONAL
LETRAMENTO E DESENVOLVIMENTO NACIONAL ISÍS OLIVEIRA DA CUNHA 1 RESUMO: Existem varias bibliografias que tratam sobre o fenômeno letramento, entende-se que o mesmo não vem acontecendo na área da educação formando assim pessoas “analfabetas”. Deste modo entendemos que a discussão apresentada neste trabalho pode contribuir na formação de educadores mais reflexivos no sentido que eles compreendam as diversas dimensões que permeiam a leitura e a escrita. Palavras chaves: letramento, educação, leitura e escrita. 1. INTRODUÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2013 -
Letramento EALfabetização
Referências dos textos HEYLEN, Jacqueline. Parlenda, riqueza folclórica; base para a educação e iniciação à música. 2ª ed. São Paulo, Editora HUCITEC, 1991. 1. ↑ História do bairro Santo Antônio Prefeitura de Belo Horizonte - Acesso em 21 de fevereiro de 2009 2. ↑ a b Carlos Costa sobre release (27/11/2009). Mônica e Cebolinha em livros de bolso pela L&PM. HQ Maniacs. 3. ↑ Marcus Ramone (11/09/09). Álbum especial comemora os 50 anos do Bidu.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 31/10/2014 -
Letramento Informacional nas Escolas
Quais são os desafios a serem superados para implementar o letramento informacional nas escolas? Líbia Lopes de Sousa Vivemos em um país onde a educação passa por momentos difíceis nas escolas, principalmente nas escolas públicas. São problemas que vem se arrastando há anos, e que está cada vez mais se tornando uma bola de neve. Nos quais governantes municipais, estaduais e federais e até os próprios educadores estão jogando a bola uns para os outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2020 -
Letramento Trabalho
Letramento e alfabetização etapa 1 Comecei meu processo de alfabetização na educação infantil, que na época era chamado pré escola, tenho boas recordações desse tempo sentávamos em grupo, com cinco amiguinhos, era passado para nós o alfabeto em forma de musicas e imagens. A primeira palavra que escrevi foi o meu nome, depois depois papai e mamãe. Me recordo até o hoje a imagem da minha primeira professora muito amorosa e com muita paciência ensinava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
Letramneto E Alfabetização
Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso :Pedagogia 4ª série Disciplina :Letramento e Alfabetização Título da Atividade: Tutor a Distância :Adriana Tonato Camatrotti Integrantes do Grupo: Eliane Francesca Moura RA-2354472483 Érica de Souza Abreu RA 5312970691 Grasielle Santos dos Anjos 5312946318 Mônica Machado de Araújo RA 5315979741 Valéria Santos França Cunha RA 532097581 Belo Horizonte,17 novembro de 2013 Introdução: O presente trabalho trata da importância de ser e estar alfabetizado. (Etapa 1) Relembrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.392 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Letras
ATIVIDADE SOBRE A UNIDADE I 1. Porque estudar Psicologia Organizacional em um curso de Administração? Resposta:O estudo da ação da Psicologia Organizacional em um curso de Administração implica em oferecer contribuições ao administrador para que possa promover e assegurar um ambiente saudável e produtivo que contemple as necessidades tanto do trabalhador quanto da organização. 2. Como começou a aplicação da Psicologia no trabalho? Resposta: A Psicologia Organizacional surge no final do século XIX influenciada pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.748 Palavras / 11 PáginasData: 19/3/2015 -
Letras
1.1.Resumo A em p resa Glamour Cosmét icos traba lhará com o comércio de produtos cosm ético s e de higien e pes soal (xam p us , condicionadores, crem es,desod orantes, escovas, gel, hidr atantes, esmaltes, limpeza facial, dep ilatorios,co lora ção e outros) para pessoas em geral e profissionais. É umnegócio atrativo, pois se trata da c omercial ização de produt o spresentes no dia- a-dia das pessoas. Este tipo de empresa, direcionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2015 -
LETRAS - LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO SUMARÉ – SP. LETRAS - LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA. Literaturas da Língua Inglesa I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Literaturas da Língua Inglesa I”. Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro Sumaré, 24 de Setembro de 2015. SUMÁRIO 1. Introdução 03 2. A importância da literatura para a formação humana. 04 3. “A letra Escarlate”. 06 4. ………………………………….. 07 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 29/3/2016 -
Letras com habilitação em tradutor/intérprete inglês-português
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE BRIGADEIRO LETRAS COM HABILITAÇÃO EM TRADUTOR/INTÉRPRETE INGLÊS-PORTUGUÊS DISCIPLINA: REVISÃO E PREPARAÇÃO DE ORIGINAIS Revise os trechos abaixo. Primeiro coteje o original em língua inglesa e a tradução. Em seguida, revise apenas o parágrafo em língua portuguesa. About Terra Resources, PLC Terra Resources acquired substantial oil and gas concessions in the North Caspian Region - Kalmykia, Russia. The fields contain 64 wells, of which 62 were producing. The wells
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013 -
Letras de câmbio
CASO CONCRETO: Ao receber uma letra de câmbio por endosso, Augusto exigiu de Bernardo um avalista, mesmo a letra já aceita e com a assinatura do sacador e de mais três endossantes. Assim, Bernardo conseguiu com seu pai o aval, porém este não indicou que Bernardo seria seu avalizado e o fez na modalidade parcial. Indaga-se: 1. Determine a responsabilidade do avalista nesse título. A mesma assumida pelo sacador, por conta do art 31 da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
LETRAS DE CAPITAL
COLÉGIO ESTADUAL BARBOSA RODRIGUES CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO AUTORES TÍTULO DO TRABALHO GRAVATAÍ 2012 COLÉGIO ESTADUAL BARBOSA RODRIGUES AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Projeto Final de semestre apresentado para avaliação do Curso de Administração de empresas, Nível Técnico, do Colégio Barbosa Rodrigues de Gravataí, RS. Orientadores(as): Prof. Fulano de Tal Co-orientador: Prof. Fulano de Tal (se houver) GRAVATAÍ 2012 Epígrafe...” [opcional] Autor da Epígrafe Dedicatória... [Opcional] SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS 2 LISTA DE TABELAS 2 LISTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Letras Do Portugues
Este trabalho fornece aos alunos de transferência de calor os conceitos fundamentais básicos da mesma forma que são ministrados em sala de aula. Esta abordagem tem por objetivo permitir que os alunos se concentrem nas explanações dadas em aula, livrando-os da tarefa de reproduzir o que for escrito no quadro negro. Também estão incluídos diversos exercícios resolvidos e propostos cujas respostas encontram-se em apêndice ao final deste trabalho. Os exercícios aqui apresentados, em sua grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2014