Pedagogia
33.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.111 - 1.140
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A Criança Espectro Autista: Possibilidades E Desafios Em Seu Processo De Socialização E Aprendizagem
A CRIANÇA ESPECTRO AUTISTA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM SEU PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM Leoni Lupke Espin[1] Analia Maria de Fátima Costa[2] Resumo: A presente pesquisa tratou sobre como acontece a sistematização da ação pedagógica do professor referente a socialização e aprendizagem da criança espectro autista no ambiente da sala de aula da Educação Infantil. Para isso foi necessário à aplicação de um questionário, entregue à uma professora e uma pedagoga da Educação Infantil, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2023 -
A Criança Hiperativa é um Grande Desafio Para Pais e Professores
A criança hiperativa é um grande desafio para pais e professores, já que o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é persistente e é comum na infância. Infelizmente, o TDAH por ser um desequilíbrio neuroquímico não tem cura, porém os sintomas podem ser amenizados de várias formas. As manifestações do transtorno que são a desatenção, agitação, excesso de atividade motora, impulsividade e a baixa auto-estima trazem inúmeras conseqüências para vida da criança hiperativa, pois afeta diretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2016 -
A CRIANÇA NEGRA NO ÂMBITO ESCOLAR
CRIANÇA NEGRA NO ÂMBITO ESCOLAR RESUMO As questões raciais no Brasil apresentam-se de forma velada, sabe-se da existência de uma diversidade cultural significativa, porém o que encontramos em nossa sociedade é o silenciamento que por sua vez entendido como um aceitamento e autorização da praticas racistas dentro do contexto escolar. O presente artigo, visa discutir o desejo da criança negra em face da diversidade étnica e o papel do professor nesse contexto. Sendo assim, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2016 -
A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR CURITIBA/PR 2016 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LUZIANE SCIPIONI A CRIANÇA SURDA E SEU DESENVOLVIMENTO ESCOLAR Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Especial – com Ênfase na Deficiência Múltipla conforme Norma Regimental Interna e Art.47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador(a): CURITIBA/PR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.270 Palavras / 18 PáginasData: 16/5/2017 -
A CRIANÇA SURDA TEM O DIREITO DE CRESCER BILINGUE
A CRIANÇA SURDA TEM O DIREITO DE CRESCER BILÍNGUE RESUMO Este trabalho tem por finalidade refletir sobre as dificuldades que as crianças surdas apresentam para conseguir crescer bilíngue e a importância de obterem mais de um meio de comunicação. Será feito uma análise de como estas crianças são inclusas no ambiente escolar e como elas se desenvolvem através do estudo de Libras. Também será apresentado a importância do professor e do interlocutor em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 22/1/2019 -
A CRIANÇA, A FILOSOFIA E A ESCOLA
Elabore um texto dissertativo sobre o tema: "A criança, a Filosofia e a escola". Através da filosofia podemos ver o mundo de outra maneira ,a filosofia é muito importante para as crianças , faz parte do seu desenvolvimento pois vivemos em mundo voltado para as coisas praticas ,para a eficácia e as soluções. Introduzir a filosofia na infância é abrir a possibilidade para que as crianças vejam o mundo de outra maneira de uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2020 -
A CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA. 3.1 - Em trio ou duplas: realizar entrevista com crianças (até 12 anos) acerca do que pensam sobre os modos de viver suas infâncias. A entrevista deverá ser realizada com no mínimo 2 ou 3 crianças; cada trio ou dupla deverá elaborar os objetivos da entrevista, em seguida produzir um roteiro de perguntas relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2022 -
A CRIANÇA: O BRINCAR, O CUIDAR E O EDUCAR.
logo Água Boa- MT, 2016 Isabel Carboni Vidi Franciele de Mello Mendes marilene gomes dos santos Thariana da Silva Belmiro Veridiana Soares da Silva A CRIANÇA: O BRINCAR, O CUIDAR E O EDUCAR. Trabalho apresentado às disciplina Arte, Educação e Música; Organização e Didática na Educação Infantil; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica. Interdisciplinar: Infância e suas linguagens; Seminário Interdisciplinar; Professores; Tatiane Mota Santos Jardim; Edilaine Vagula; Jackeline R. G. Guerreiro. Adriana Haruyoshi Biason; Patrícia Alzira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 13/10/2017 -
A crianças na antiguidade modernidade comtemporaniedade
A crianças na Antiguidade Na antiguidade a educação era passada de pai para filho,o filho imitava os pais, o pai é a autoridade maior . Um grande marco foi o aparecimento da escrita .Eles só se tornavam indivíduos quando chegavam a idade adulta. A crianças na Idade Média Na idade média o modo como se lidava com as crianças na idade média era baseado em alguns costumes herdados da Antiguidade a vida das crianças era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
A Criatividade
Introdução Este trabalho tem como tema a criatividade ,e tem o objetivo de explanar este conteúdo relacionado com a prática docente no espaço escolar. A criatividade será abordada no intuito de esclarecer aos docentes, sua importância e eficácia. Vários artigos e livros apontam a sucesso da criatividade sendo utilizados como ponto chave em uma sala de aula, e até na escola. A criatividade nada mais é do que a habilidade de criar. Consiste em encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2018 -
A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM
logo A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM A CRIATIVIDADE COMO ESTÍMULO DO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho de Produção Textual Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil; Estágio Curricular Obrigatório III; Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Seminário VII. Orientador: Profª Cyntya França; Lilian Gavioli de Jesus;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2015 -
A criatividade do professor
1.INTRODUÇÃO Este artigo teórico tem o objetivo de refletir sobre a criatividade e as crenças como elementos da formação docente e da atuação profissional do professor. Compreende-se a criatividade como potencialidade humana. Na sociedade contemporânea da criatividade”, a educação básica deverá voltar-se, prioritariamente para o desenvolvimento humano na perspectiva da criatividade.Diante do exposto surge uma questão importante para análise dessa visão sistêmica no contexto de formação docente atual: a formação do professor, aliás, não somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2015 -
A Criatividade do Professor
1. INTRODUÇÃO (Justificativa) Atualmente, muito se discute sobre o processo de ensino e a condição dos sujeitos que nela atuam: educador, estudante, família, instituição e sociedade. O ser educador, no contexto atual, exige certa ousadia aliada a diferentes saberes. Em pleno século XXI, considerada a era do conhecimento e de mudanças, a questão da formação de professores vem assumindo posição de urgência. Sabe-se que a criatividade é um diferencial que pode colaborar no desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2019 -
A CRIATIVIDADE E A PRÁTICA DOCENTE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 7º semestre letícia lenita almeida dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL CRIATIVIDADE E A PRÁTICA DOCENTE MOGI DAS CRUZES 2015 leticia lenita almeida dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL CRIATIVIDADE E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil; Estágio Curricular Obrigatório IIII: Anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2015 -
A CRIATIVIDADE E PPP
Imagem relacionada CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA PÓS-GRADUAÇAO – TURMA 05 GESTÃO EDUCACIONAL E CRIATIVIDADE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MEDIANTE DESAFIOS RESUMO A Criatividade e o PPP Um projeto é um conjunto de propostas e programas de ação articuladas entre si, concebidos, operacionalizados e avaliados com base nas finalidades estabelecidas. Um projeto tem seu ponto de partida no instituído a fim de tornar-se instituinte. Sendo, instituído o que se tem e o instituinte o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2019 -
A Criatividade e processo de criação
INTRODUÇÃO Dos textos compreendidos entre os autores sobre a referida temática e a abordagem de pesquisas e explicações sobre a criatividade, como surge, fica e evolui a criatividade de cada homem. Com uma abordagem referida do pensamento que para ser um bom professor você tem que nascer com um “dom”. Assim sendo, este artigo tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente. Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
A CRIATIVIDADE ESTAR LIGADA A FORMAÇÃO DOCENTE: A REFLECÇÃO SOBRE A CRIATIVIDADE E OS ELEMENTOS NESCESSARIOS PARA A ATUAÇÃO DO DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE VANESSA SANTOS CAMPANATI TRABALHO INDIVIDUAL TEIXEIRA DE FREITAS 2015 VANESSA SANTOS CAMPANATI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho Indvidual apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :Ensino a Historia, Ensino de Matematica, Ensino de ciencias i Naturais, Estágio Curricular Obrigatori - 7º semestre. Orientador: prof. Cyntia França, Lilian Gaviole de jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.296 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2015 -
A CRIATIVIDADE ESTAR LIGADA A FORMAÇÃO DOCENTE: A REFLECÇÃO SOBRE A CRIATIVIDADE E OS ELEMENTOS NESCESSARIOS PARA A ATUAÇÃO DO DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE VANESSA SANTOS CAMPANATI TRABALHO INDIVIDUAL TEIXEIRA DE FREITAS 2015 VANESSA SANTOS CAMPANATI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho Indvidual apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :Ensino a Historia, Ensino de Matematica, Ensino de ciencias i Naturais, Estágio Curricular Obrigatori - 7º semestre. Orientador: prof. Cyntia França, Lilian Gaviole de jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.260 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2015 -
A Criatividade Estimulada Através da Música
A música como prática cultural da sociedade facilita a execução do ensino e também da aprendizagem, pois, a musicalização consegue fazer florescer o raciocínio lógico, a sociabilidade do aluno e principalmente nesse processo o encorajamento da criatividade é exercido. Na história da música sabe-se que desde os tempos mais remotos a musicalização já era existente, como apenas uma simples manifestação de cultura ou religião de adoração a deuses, porém, com o passar dos séculos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2022 -
A Criatividade Na Pedagogia
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz como proposta a criatividade que é uma competência inerente á ação humana, visto que todo ser humano nasce com um potencial sencivel e pode expressar através de sua sensibilidade a criatividade. Dessa forma, será também aprofundado a criatividade no processo de formação do professor, pois é imprecindivel que ele tenha uma boa formação para assim poder desenvolver da melhor forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2015 -
A Criatividade não se restringe somente à arte
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................6 4REFERÊNCIAS........................................................................................................7 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO . A criatividade não se restringe somente à arte. Ela é inerente ao homem, pois todos ser humano nasce com potencial para criar. Este trabalho tem por objetivo em compreender o conceito criatividade e a reflexão sobre a criatividade à prática docente no espaço escolar, partindo do estudo dos textos proposto de Faiga Ostrower, e Nuñes e Santos. ________________ 2desenvolvimento O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2015 -
A Criatividade no Contexto Escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A criatividade no contexto escolar Cidade Ano 1 INTRODUÇÃO 1 A criatividade na educação Durante muito tempo, o papel principal da educação era transmitir, reproduzir o conhecimento com ênfase na memorização, não havia espaço para o estímulo do pensamento criativo dos alunos por parte dos professores. Os educadores não percebiam que a criatividade dos alunos pudesse ajudá-los em sua aprendizagem. Só com o surgimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 9/8/2015 -
A CRIATIVIDADE, E SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA DOCENTE
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VALÉRIA REGINA NICOLAY ARAGÃO A CRIATIVIDADE, E SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA DOCENTE Teresópolis RJ 2015 VALÉRIA REGINA DA SILVA NICOLAY A CRIATIVIDADE, E SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia,Ensino de Matemática,Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil,Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
A crise da educação nos anos 90
A crise da educação nos anos 90 O Liberalismo econômico perde força. Nesse contexto, toma posição então a proposta Neoliberal, que vem de um longo período se materializando, não é apenas uma mudança no discurso liberal, precisa-se considerar toda historicidade do decorrer de sua consolidação, que apresenta em sua ofensiva conservadora projetos educacionais semelhantes àqueles que estiveram presentes durante o período da Ditadura militar. Sobre isso, afirma SILVA 1994 que: “[...] há participantes do golpe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2017 -
A crise educacional brasileira - Anísio Teixeira
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E SAÚDE CURSO DE PEDAGOGIA A crise educacional brasileira – Anísio Teixeira A emergência de uma nova formação O autor faz uma crítica ao modelo educacional hegemônico do período. Sendo que não cabia mais à educação livresca, que capacitava apenas a elite dominante, e que para maioria tornava-se inútil. Fazia-se necessário formar o cidadão para um novo modelo de sociedade, cujo desenvolvimento estava amparado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2017 -
A Crise na Educação
1- A Crise na Educação em Ciência é visível hoje em dia e suas saídas são complexas, mas possíveis de serem implementadas segundo Hora, Santos (2006) no capítulo 14 da disciplina. Comente duas soluções a respeito da referida Crise. A maior parte dos educadores, especialistas, e até mesmo os políticos, reconhecem a necessidade de uma formação que dê maior qualidade ao trabalho pedagógico, e uma das possibilidades para a sua efetivação é um curso superior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2018 -
A crise na educação: por quê?
Crise na educação: por quê? Constatamos que nossas escolas estão em crise: elas não conseguem desempenhar com eficácia a função formadora. Inúmeras tentativas já foram feitas no intuito de superar esta crise e melhorar a qualidade de ensino. Embora o esforço não tenha sido em vão, temos de reconhecer que não apresentou os resultados esperados. O que estava em crise eram os valores, e a escola, sendo uma instituição social, refletia a crise de valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2014 -
A Crítica ao conceito de Nação brasileira/ povo Brasileiro
INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - IFAM ATIVIDADE II: Crítica ao conceito de Nação brasileira/ povo Brasileiro Ao se falar em povo brasileiro há muito o que se analisar. Devemos pensar, inicialmente, no que havia no território hoje chamado Brasil. É fato que os habitantes que aqui estavam eram indígenas e que o processo de transformação em povo brasileiro começou com a invasão dos portugueses. O choque entre as culturas foi devastador. Esse contato tinha intuito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
A CRÍTICA LITERARIA
Pensar na crítica literária é ir além do que dizem os textos e até mesmo o senso comum. Fazer uma leitura literária é importante, ter a própria visão sobre os dilemas envolvidos em uma obra é necessário para enriquecer o conhecimento do leitor. No entanto para que se tenha uma leitura e análise bem feita de qualquer obra que seja, levar em consideração as observações feitas pela crítica literária é extremamente importante. Os manuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2018 -
A Critica Pedagógica
Grade curricular esse nome já é terrível Isso não há porque se criticar, porque isso é um dado natural. Ué, por que que eu tenho quatro aulas de matemática por semana? Ué, porque matemática é importante. Tá, mas quem disse que matemática é importante? Não. Essas perguntas não são feitas em currículo tradicional. O que ensinar é dado. Cê já percebeu isso na sua vida escolar, não há uma crítica aos conteúdos ensinados, simplesmente eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.265 Palavras / 18 PáginasData: 13/10/2022