Pedagogia
33.347 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.301 - 12.330
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DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMÁTICA, NATUREZA E SOCIEDADE
ESCOLA MUNICIPAL JÓSE VIEIRA RAPOSO PLANEJAMENTO SEMANAL – 2017 LOCALIDADE: PROFESSORA: SÉRIE: 1° e 2° PERIODO 4° BMESTRE DE : 16 / 10 á 20/10/ 2017 DICIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMATICA, NATUREZA E SOCIEDADE DATA CONTEÚDOS HABILIDADES/ OBJETIVOS SEGUÊNCIA DIDATICA RECURSOS DIDÁTICOS 18/09/2017 segunda-feira - Falar e escutar. - Ouvir diferentes histórias. - Despertar o prazer pela leitura. - Expressar ideias com coerência. - Rotinas diárias. - Roda de conversa para falar sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2018 -
DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD2 – 2016.1 DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Coordenação: Profª Ana Maria de Bulhões Carvalho Nome: Bruna Aparecida da Silva Barbosa Matrícula: 10216080052 Email:brunaaparecidadasilvabarbosa@gmail.com Polo: Barra do Piraí Cidade em que reside: Barra do Piraí Caro (a) aluno (a): Esta é uma avaliação presencial individual e sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2016 -
Disciplina: metodologia de pesquisa
DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA PESQUISA O QUE É PESQUISA? Pesquisa é um conjunto de ações com o objetivo de encontrar soluções para um determinado problema, em nosso dia a dia fazemos várias indagações levantamos problemas que tentamos solucionar, e quando realizamos ações para solucionar o problema, estamos no processo de pesquisa, dependendo do resultado passamos essas soluções para outras pessoas com a intenção de ajudá-la, visando a pesquisa dessa forma Demo (1996) a considera uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2013 -
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CIENCIAS DA NATUREZA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR PEDAGOGIA - 8º PERÍODO - MATUTINO PLANO DE AULA: DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CIENCIAS DA NATUREZA SÉRIE: 4º ANO ACADÊMICO: WEBER REIS MORAES PESSOA. . TEMA: Mistura Homogêneas e Misturas Heterogêneas OBJETIVOS: * GERAL: Identificar quais as misturas que são heterogêneas e Quais misturas são homogêneas * ESPECÍFICOS: * Investigar quais os componentes que se dissolvem na agua (Alcool, areia, Oleo e sal) e são homogêneas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2016 -
DISCIPLINA: Organização da Educação Brasileira e Política Pública
DISCIPLINA: Organização da Educação Brasileira e Política Pública ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Faça um relato sobre a História da Educação no Brasil, desde a chegada dos Jesuítas até os dias de hoje. (mínimo uma página) R= No Brasil, segundo Bello (2001), os jesuítas se empenharam na realização de atividades educacionais e na pregação da fé católica, tão logo entenderam que seria impossível realizar a conversão dos índios se eles não aprendessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2017 -
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil Propostas de atividades relacionadas aos Campos de Experiências Profª. 2016 Campos de experiências envolvem conteúdos de conhecimento para que o professor busque atingir os seus objetivos estabelecidos. Como desenvolvido durante as aulas de “Organização e Metodologia da Educação Infantil”, os campos de experiências são: o eu, o outro e nós; corpo, gestos e movimentos; escuta, fala pensamento e imaginação; traços, sons, cores e imagens; espaços, tempos, quantidades, relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2017 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Ana Carolina Nunes Machado RA 6893502370 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutora Regina Célia da Luz Anhanguera Educacional 2015 * Introdução Em meios a tantas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos
Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos. A formação dos professores é uma questão de grande discussão em todas as modalidades de ensino, o saber docente, se tornou um tema na qual, servirá de auxilio na formação dos professores. Na década de 80 e 90, iniciou-se uma discussão entre os países internacionais um questionamento a respeito das práticas pedagógicas e a complexidade do saber docente envolvido na sociedade, no Brasil, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Os saberes docentes e a disputa dos currículos Fiorentine conseguiu concluir e acordo com seu estudo que a junção da teoria e da pratica pedagógica contribui para o crescimento do professor de uma forma coletiva e continuada, parte daí a ideia de que a formação dos saberes de um docente vem formando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Regina Célia da Luz.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Amanda Ana da Conceição RA 6816356993 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopez de Morais). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento.
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento. Professora: Adriana R. Sordi. Aluna: Daiane Dreger. Rgm: 053.12316. Polo: Taió ATIVIDADES DAS AULAS 07 E 08 QUESTÃO 01 - Para Vygotski é a partir da ____________ do comportamento humano em interação com o __________ que a criança irá partir de estruturas orgânicas elementares, formando novas e mais complexas funções mentais, que irão depender das experiências vividas pela criança. Qual a alternativa que melhor se adapta a questão. 1. Base biológica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena
UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena Professor (a): Dra Terezinha Bazé de Lima ATIVIDADE 02 O livro analisado é da disciplina de história ,”De Olho no Futuro”,do 2ºano do ensino fundamental de Thatiane Pinela,Liz Andréia Giaretta,Quinteto Editorial, 2008. O texto analisado é “O cotidiano das crianças indígenas”.p.86.... Neste texto a imagem aparece na forma de ilustração com a construção dos estereótipos de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 2/8/2015 -
Disciplina: Sociologia da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Mirlani Luis Vilela Rodrigues RGM:053.13242 Polo:Campo Grande PORTFÓLIO 01 Atividades – Aula 01 1. De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Porque cada sociedade desenvolvia hábitos e culturas diferentes,onde interferiam em todos os aspectos da vida social.A educação era uma forma de desenvolvolver seus costumes,hábitos e culturas.Mas cada historia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/8/2015 -
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ll ARTIGO CIENTÍFICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM PEDAGÓGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICAS RA ANA MARIA BARROS DA SILVA 240154 MIRANÉIA TAVARES DOS SANTOS 240159 ROSÂNGELA TAVARES DOS SANTOS 240160 NEIDNALVA TAVARES DOS SANTOS 240158 MARIA RODRIGUES DOS SANTOS 240162 MARIA APARECIDA RODRIGUES 240155 Itacarambi – MG. Junho de 2013 Trabalho De conclusão de curso lI Artigo científico O referente artigo tem como finalidade coletar dados informativos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 12/4/2016 -
Disciplina:Educação Lúdica
Disciplina:Educação Lúdica 1)De acordo com Costa (2005,p.45),”a palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar.Nesse brincar estão incluidos os jogos,brincadeiras e a palavra é relativa também a conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. 2)A função da ludicidade na educação envolve, as habilidades de memória, atenção e concentração,além do prazer da criança em participar de atividades pedagógicas de maneira diferente e divertida. Definições importantes: * Jogos :É uma ação voluntária da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2015 -
Disciplina: Psicologia da Educação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Psicologia da Educação Tarefa: Portifólio ciclo 2 Nome: Jamile Vieira Ferraz RA: 8065589 Turma: DGEFL1802VDCA0S Parecer do Tutor: Camila Maria Fernandes Fantacini Atividade no Portfólio Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e com suas palavras. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2019 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS : HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JUNDIAÍ CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS : HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS NOME COMPLETO DO ACADÊMICO E RA (Tam. 14 – Normal – Centralizado) Análise dos resultados de desempenho dos alunos na Avaliação Prova Brasil (2013) – 5º ano ensino fundamental (anos iniciais). NOME DO TUTOR:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2016 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. NAYARA CRISTINA SOUZA FERNANDES 1774832135 PROJETO CIDADÃO ATIVO NOME DO TUTOR: JOECIMARA MIQUELINO ALVES GUAÍRA / SP 02/06/2016 Sumário 1. Introdução 3 1.1 Escola 3 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.542 Palavras / 11 PáginasData: 7/6/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS Creunilda Moura de Oliveira – RA 9608518248 Juliana Gomes Feitosa– RA 9608518186 Rosimeire Avelino de Sousa – RA 9608518230 Tatiane Soares da Silva Chagas – RA9608518167 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Vanilde Gonçalves Palmas-To, 25de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 2.Portadores de Necessidades Especiais _ 3.A importância do profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 16/6/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABRIELE FERREIRA ANTUNES CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Tutor a distância: Rerison Rodrigues NOVO HAMBURGO, 2018/2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 2 2.1 Texto Reflexivo 2 2.2 Identificação: 3 2.3 Metodologia e Planejamento: 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ________________ Nome da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.664 Palavras / 19 PáginasData: 6/5/2019 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – RA 6278221333 CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Tutor a distância: Rerison Rodrigues Novo Hamburgo 2018/1 INTRODUÇÃO A Interdisciplinaridade, para todos os fins, é aquela definida como a influência mútua vivente dentre duas ou mais disciplinas, encaminhando-nos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2018 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Resultado de imagem para anhanguera ELISANGELA MATOS SANTOS -RA 2184943539 ELIZABETE PAZ SILVA BRAGA –RA 419887 FRANCISCA EMANUELA MARTINS LAURENTINO –RA 2892613188 7º SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. JUAZEIRO DO NORTE- CE 2017 ________________ Introdução mundialmente a inclusão vem sendo um tem a bastante debatido .A legislação é explícita, é obrigado acolher e matricular todos os alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2017 -
Disciplinas norteadoras: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares, Projeto de Extensão à Comunidade
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares, Projeto de Extensão à Comunidade. VANESSA DOS SANTOS OLIVEIRA 9902007125 A ESTAÇÃO DAS SENSAÇÕES E DAS DESCOBERTAS. OS CINCO ORGÃOS DOS SENTIDOS OLFATO, TATO, PALADAR, AUDIÇÃO E VISÃO. NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Laís Ossuna FRANCISCO MORATO/SÃO PAULO 10/05/2017 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 7/6/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes não Escolares.
São Paulo-SP Campus Marte CURSO: PEDAGOGIA 7ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes não Escolares. Andreia Pinheiro Vieira - RA: 9368301556 Heloiza Cintra da Silveira Batista - RA: 8377849820 Rosimeire Rodrigues de Almeida e Almeida - RA: 8363804451 Valeria Derli Pipino - RA: 8379878109 Desafio Profissional Tutora EAD São Paulo, ______ de ________ de 2017. Introdução O presente Desafio Profissional trata das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.
/data/data/com.infraware.PolarisOfficeStdForTablet/files/.polaris_temp/image1.png PÓLO JUNDIAÍ PEDAGOGIA RA Acadêmicos 6580313200 Amanda Piccolo Chiesa 2797588028 Flávia Afonso de Souza 6750369557 Lúcia Regina Lima 6787400012 Sandra Helena Matos Tutora Presencial: Fabíola Ferraro Tutor Online: Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho Atividade Avaliativa: Desafio Profissional apresentado ao Curso Superior em Pedagogia (EAD) da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação das Disciplinas de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares, Fundamentos e Metodologia de Ciências, Fundamentos da Gestão em Educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.491 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS; DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMATICA; EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
http://4.bp.blogspot.com/-6u0Eie17d1w/TkvQomiUx2I/AAAAAAAAAAQ/9-bJxgFUJk0/s728/LOGOMARCA%2BANHANGUERA.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO TAGUATINGA PEDAGOGIA Francinete Morais da Silva RA: 9575417052 Ilma Aparecida Morais RA: 9575417141 Vera Lucia Da Silva Alves RA: 9368320942 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS; DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMATICA; EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Tutora: Katiane Pereira dos Santos Brasília, 14 de Novembro de 2016. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO.......................................................................3 2 – DESENVOLVIMENTO.....................................................4 a 6 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................7 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................8 ________________ 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 22/4/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observado no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96),nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 2/4/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade
FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Orientadora: Professora Ione Maria Florenzano Gimenez Autora: Lucia do Espírito Santo Alexandre R.A 1709131917 Alessandra Rosa Moreira R.A 2854186159 Ana Camargo R.A 2854175066 Andrea Aparecida de Oliveira Reis R.A 2845254159 ARAÇOIABA DA SERRA 30/03/2015 DIVERSIDADE E OMULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS: Este trabalho tem como principal objetivo descrever a diversidade das culturas, das relações e dos comportamentos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
Descrição: logo anhanguera uniderp DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Aline Gomes Crespo da Silva RA: 2834313186 Rosa Maria de Souza Almeida RA: 2800649160 Sandra de Jesus Dias da Silva RA: 1711214482 Valdera Correia Gomez RA: 2800803511 Postagem: 25 de Maio de 2015 MOGI DAS CRUZES-SP-POLO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - ALINE GOMES CRESPO DA SILVA ROSA MARIA DE SOUZA ALMEIDA SANDRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.332 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2015