Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.251 - 20.280
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O método integral e a alfabetização de crianças com necessidades especiais.”
Universidade Paulista - UNIP Juliana Fontes Beffa “O método integral e a alfabetização de crianças com necessidades especiais.” São Paulo 2016 Universidade Paulista - UNIP Juliana Fontes Beffa : “O método integral e a alfabetização de crianças com necessidades especiais.” Resenha apresentada à Universidade Paulista, como parte das exigências do Programa de Pós-graduação em para obtenção do título de Psicopedagogia. Orientadora: Prof. Me. Márcia Angi. São Paulo 2016 ________________ O sistema educativo dos dias atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2017 -
O MÉTODO PAULO FREIRE
1. O MÉTODO PAULO FREIRE O Método de Alfabetização, proposto por Paulo Freire, surge quando no Nordeste, onde mais da metade da população era analfabetos e todas as vivências impostas por uma realidade de opressão, imposição, limitações e muitas necessidades. Paulo Freire então trouxe um método de educação construído em cima do diálogo entre educadores e educandos, onde há sempre participação de ambas as partes. Nessa proposta, o educador não traz pronto seu material, seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 30/1/2018 -
O MÉTODO QUE LEVOU PAULO FREIRE AO EXÍLIO
CAPÍTULO 2 O MÉTODO QUE LEVOU PAULO FREIRE AO EXÍLIO O capítulo se inicia falando sobre a ideia de alfabetização de Paulo Freire, que começou no início da década de 60, onde metade dos nordestinos eram analfabetos. Em 1962, o seu método foi aplicado em Angicos no Rio Grande do Norte, alfabetizando 300 trabalhadores em 45 dias. Um ano depois, o presidente João Goulart o convida para repensar a alfabetização de adultos. Em 1964, acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2016 -
O Metodo Socratico
Polo: Unifran Franca Sp Nesta atividade você terá que explicar e relacionar no que consiste o método socrático, diga com suas palavras e explique o que ocorreu em cada etapa e como se deu a intender em cada teoria do conhecimento, o que ele implicou e como ele discutia com seus apóstolos. O método socrático consiste em quatro etapas: Exortação: Sócrates convidava os discípulos a discutirem um tema com ele com isso eles debatiam os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
O Método Socrático e a diferença entre a idéia de filosofia de Aristoteles e Platão
O Método Socrático O Método Socrático era um método realizado por Sócrates através de perguntas e diálogos que levavam a pessoa a um processo de reflexão e descoberta dos próprios valores e a construção de novos conhecimentos. Primeiro Sócrates através de seus diálogos mostrava a ignorância de seus interlocutores para em seguida mostrar-lhes a verdade que pretendiam possuir, convencendo-lhes o quanto estavam errados em seus “pré-conceitos” e “pré-juízos”. Sócrates fazia a sondagem daquilo que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2016 -
O Metodologia da Alfabetização
ETAPA 3 PASSO 2 Tipo de texto: LENDA Hipótese de escrita: PRÉ-SILÁBICO Estratégia: REESCRITA COLETIVA DESENVOLVIMENTO Com os alunos dispostos em roda, é feita a leitura da lenda da Vitória-Régia, é pedido aos mesmos que relembrem alguns pontos principais da lenda contada, procurando intervir nos aspectos relevantes. Inicia-se, então a atividade de produção do texto coletivo. Para isso é importante criar um ambiente em que os alunos sintam-se estimulados a participar. Em um cartaz ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.658 Palavras / 11 PáginasData: 17/6/2015 -
O METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Disciplina: 101069 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Analise as asserções a seguir sobre como as fontes históricas não escritas são usualmente empregadas no ensino de História. I. São usadas como ilustração do conteúdo. II. São usadas para comprovar os fatos passados. III. São problematizadas como fontes históricas. IV. São compreendidas em seu contexto histórico. V. São analisadas com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2020 -
O Meu Mundo Minha Vida
Projeto: Meu Mundo Minha vida BII: A, B e C Duração: agosto e Setembro (2 meses) Professoras: Thayane, Sandra, Lucivam e Mari Justificativa: Este projeto foi desenvolvido para ampliar o conhecimento, para trabalhar com as diferentes formas de cuidar do meio em que que vivem, onde as crianças deverão ser estimuladas desde muito pequenas a se envolverem em atividades que conheçam, reconheçam, valorizem, a importância de cuidar do meio ambiente, pois eles precisam aprender que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2020 -
O Mini Projeto Boeca de Pano
Mini Projeto Minha Vovó na Escola Conteúdos: Natureza e Sociedade/Artes/Linguagem/Matemática Introdução Evidenciando que o trabalho entre família e escola funciona como um combustível na educação das crianças e principalmente na educação infantil, cooperando e estimulando o aprendizado de forma eficaz e singular para desenvolver memórias afetivas e assim tornando nessa junção uma forma duradoura ou até mesmo inesquecível de aprender. Objetivo Despertar o interesse das crianças em aprender com membros de mais idade da família,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2019 -
O Ministério da Educação e do Desporto
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil/Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998, volume: 1 e 2. Os referenciais tem por objetivo de servir de guias reflexivo para profissionais que atuam de forma direta com crianças de 0 a 6 anos, respeitando os estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira de cada docente. Este é produto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2018 -
O Ministério da educação no intuito de obter informações sobre a qualidade de ensino básico
UNIVERSIDADE ANHAGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VILA MARIANA- PEDAGOGIA Adriana Isabel Josilene Katarine Selma DESAFIO PROFISSIONAL. São Paulo 2016 UNIVERSIDADE ANHAGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VILA MARIANA- PEDAGOGIA Adriana Isabel Josilene Katarine Selma DESAFIO PROFISSIONAL Relatório final, apresentado a Universidade Anhanguera como parte das exigências para a obtenção do título de bacharelado em pedagogia. Orientador: Nanci Policeno. São Paulo 2016 INTRODUÇÃO As condições de aprendizado são relativas, pois para que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2017 -
O ministério do esporte é responsável por desenvolver o chamado “esporte de alto rendimento”
O ministério do esporte é responsável por desenvolver o chamado “esporte de alto rendimento”, do qual trabalha com ações de inclusão social, estes por intermédio do esporte. O ministério garante a todo e qualquer cidadão o acesso gratuito as praticas esportivas, a qualidade de vida e ao desenvolvimento humano. Alem de ser o principal responsável por construir uma política nacional de esporte, a qual auxilia para um melhor desenvolvimento e organização aos esportes praticados. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
O Ministério do Meio Ambiente
Question 1 Notas: 2 O Ministério do Meio Ambiente lançou em junho de 2011, a campanha nacional “Saco é um saco”, que visa conscientizar o consumidor sobre os impactos ambientais causados pelo uso excessivo e descarte inadequado dos sacos plásticos. A campanha quer alertar a população sobre a importância de se reduzir o consumo de sacolas plásticas, utilizando alternativas para o transporte das compras e acondicionamento de lixo, e recusando sacos e sacolinhas sempre que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2017 -
O MISTERIO REINO DE LÚCIA
O MISTERIO REINO DE LÚCIA ________________ ra uma vez uma princesa chamada Lúcia. A princesa morava com os pais, o Rei Pedro e a Rainha Suzana em um reino não muito distante. O rei era um homem bondoso e respeitado por todos os súditos, a vida neste reino era muito tranquila. ________________ As pessoas viviam felizes, as crianças brincavam de vários tipos de brincadeiras pulavam corda, pulavam amarelinha e muitas outras brincadeiras. Na floresta perto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2016 -
O Mito da caverna de Platão (Resumo)
Mito da Caverna Para uma melhor compreensão da teoria do conhecimento de Platão, recorremos ao livro VII de A República, onde tem o “mito da caverna”, que descreve pessoas acorrentadas desde a infância em uma caverna, de tal modo que enxergam apenas a parede ao fundo, na qual são projetadas sombras, que eles pensam ser a realidade, sendo sombra de marionetes, refletidas pelo fogo, produzida por pessoas atrás do muro. Se um dos indivíduos conseguisse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2015 -
O Mito de Teseu e o Minotauro
O Mito de Teseu e o Minotauro De acordo com esse mito grego, Minos era o rei na ilha de Creta e um dia ganhou um touro do deus dos mares, Poseidon, e ele lhe disse que esse touro deveria ser sacrificado, só que Minos desobedeceu as ordens do deus dos mares e manteve o touro pra si. Pasífae, a mulher de Mino acabou de apaixonando pelo touro. Pasífae, tentando atrair o touro para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2019 -
O MITO E A RAZÃO SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES FILOSOFIA MEDIEVAL
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A):EDUARDO ALVES MENDONCA Resumo bloco 1 O MITO E A RAZÃO SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES FILOSOFIA MEDIEVAL ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: GEOCÁCIA DIAS FERREIRA DATA: 21/10/2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ O MITO E A RAZÃO Na Grécia antiga, a religião e o mito eram fontes originárias de conhecimento, através destes os gregos tiveram repostas para suas grandes questões. A partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2018 -
O Mito e Desafio: Uma Perspectiva Construtivista
Introdução No quarto capítulo da obra “mito e desafio: uma perspectiva construtiva”, Hoffmann (2009) aborda discussões sobre a avaliação enquanto uma postura avaliativa mediadora e de contribuição para a construção de uma prática efetiva. No início de sua dissertação, a mesma relata um pequeno acontecimento de uma situação em sala de aula para se chegar à necessidade das indagações tomadas pelos professores sobre a aprendizagem do educando. Em seguida, é respondida a pergunta de modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2022 -
O Mito Édipo
Édipo Édipo era filho de Laio e Jocasta, é um personagem da mitologia grega, famoso por matar o pai e casar-se com a própria mãe e único a conseguir, com sua inteligência superior, decifrar o enigma da Esfinge. Segundo a lenda grega, Laio, o rei de Tebas alertado pelo Oráculo de Delfos de uma maldição: seu próprio filho o mataria e se casaria com a própria mãe, diante disso, ao nascer Édipo, Laio abandonou-o no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2019 -
O Modalidadades de pesquisa em Educação
Modalidadades de pesquisa em Educação Belmira Bueno A pesquisa tem como outros tipos de conhecimentos, tem a intenção de desvendar o mundo. Fazer pesquisa é uma forma de impulsionar o trabalho docente, sendo este de redescoberta, de redirecionamento. Para Belmira Bueno, há modalidades de pesquisa que permitem que o pesquisador vá desenhando o seu percurso de pesquisa a medida que as questões vão aparecendo com mais clareza e redirecionando a questão inicial. Entre as modalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2019 -
O Modelo Atividade
INTRODUÇÃO O cérebro é o principal órgão do nosso corpo, conhecido como “maestro” é responsável pelo comando dos movimentos corporais, pela nossa memória, sentimentos, emoções e da imaginação, nos permitindo ações básicas como andar, falar, escrever, ler, entre outras. Durante a primeira infância, o desenvolvimento cerebral passa por mudanças muito importantes e expressivas, porém não lineares podendo ocorrer avanços, mas também retrocessos. A neuroplasticidade cerebral é a capacidade do cérebro de se reprogramar, se remodelar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 12/1/2023 -
O Modelo de Artigo
CAPA [Se estiver matriculado em uma única universidade você deverá incluir no Modelo Oficial da Memória de Pesquisa a capa correspondente a esta universidade. Se estiver matriculado em várias universidades, ao enviar o Avanço 1 e o Avanço 2, você deverá anexar um arquivo previamente zipado (em formato ZIP ou RAR) que contenha os documentos abaixo: * Desenvolvimento do Avanço 1 ou 2 em formato Word, conforme o caso. * As capas correspondentes às universidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 21/12/2020 -
O Modelo de Digitação
Projeto Turma de Aceleração PORTO VELHO - RO Março – 2023 ELIZANGELA CASTRO DO CARMO Projeto Turma de Aceleração Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional - UNINTER, como requisito parcial para obtenção de nota no curso de pedagogia segunda licenciatura, disciplina ensino fundamental. Orientador(a): Prof. Maristela PORTO VELHO MARÇO - 2023 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 - DESENVOLVIMENTO 5 2.1- Estado da arte 6 2.2 - Campo externo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.697 Palavras / 15 PáginasData: 23/4/2023 -
O Modelo de Encaminhamento
________________ SOLICITAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO Cidade, março de 2022. Solicitamos aos responsáveis pelo aluno __________ o encaminhamento psicológico. Observações da professora: * O __________ é uma criança alegre e apresenta facilidade em socializar-se espontaneamente, até mesmo com pessoas de pouco convívio. * Na escrita independente está silábico com valor, ou seja, identifica uma vogal ou consoante de acordo com a sílaba em questão. Quando há intervenções nota-se que o aluno está conseguindo identificar os sons
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 26/7/2022 -
O Modelo De Ensino Usado Pelos Docentes Da EJA
Descrição: th?id=HN DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PATRICIA FERNANDES DE FREITAS O MODELO DE ENSINO USADO PELOS DOCENTES DA EJA - 1º SEGMENTO - DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO IGUATUENSE. IGUATU - CE 2019 PATRICIA FERNANDES DE FREITAS O MODELO DE ENSINO USADO PELOS DOCENTES DA EJA - 1º SEGMENTO - DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO IGUATUENSE. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Kurios - FAK como um dos pré-requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.188 Palavras / 21 PáginasData: 16/5/2023 -
O Modelo de Estagio
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 PLANEJAMENTO ANUAL 3 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 4 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 5 6 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 6 7 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 7 8 PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 8 9 ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2021 -
O Modelo de Fichamento
ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM FICHAMENTO/CITAÇÃO Faculdade FACULDADE JK – Unidade Gama Curso Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA Disciplina Diversidade e Acessibilidade (Educação Étnico Racial e Cultura Afrodescendente) 2022.1 Semestre/Turma Sétimo Docente Jackeline Nogueira de Albuquerque Data: 02/03/2022 Nota: Discente Júlio Cézar da Silva Barbosa ATIVIDADE AVALIATIVA DE APRENDIZAGEM FICHAMENTO Assunto: Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas, Parte IV: Do Marco Histórico das Políticas Públicas de Ação Afirmativa – Carlos Moore Wedderburn (P. 307-331) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2022 -
O Modelo de Gestão
............................................................................................................................... PEDAGOGIA – MÓDULO BÁSICO DJEANE APARECIDA FERREIRA DA SILVA - 506842019 MODELOS DE GESTÃO Portfólio 01 ............................................................................................................................... São José dos Campos 2019 DJEANE APARECIDA FERREIRA DA SILVA - 506842019 MODELOS DE GESTÃO Portfólio 01 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Faculdade ENIAC para a disciplina Modelos de Gestão: Prof. Ivan Cardoso São José dos Campos 2019 RESPOSTAS 1. A análise SWOT (strenghts – pontos fortes, weaknesses – pontos fracos, opportunities – oportunidades e threats
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2019 -
O MODELO DE PAPER
CERIMONIAL 1 – MC texto de Abertura (musica instrumental) Boa Noite, sejam muito bem vindos ao Baile de Formatura de LUANA LOBATO Hoje com certeza, é um dia mais que especial, foi o dia escolhido para marcar a conclusão de uma etapa, e o Inicio de um novo tempo, momento este repleto de expectativas. Alguns colegas ficaram para traz, porem, jamais serão esquecidos, pois fizeram parte dessa grande história... Enfim chegou o grande dia, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2021 -
O MODELO DE PLANEJAMENTO
PLANEJAMENTO SEMANAL Nº DA AULA: 83 DATA: 23/05/2022 UNIDADE TEMÁTICA: LIVRO LETRAR- Utensílios. PROFESSOR(A): Thainá Girard / Gilliane Medeiros CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO METODOLOGIA * RODINHA: * Música do Bom dia; * Reflexão: Momento de agradecimento a Deus * Banho de sol * Checar o calendário, verificando o mês e o dia da semana que estamos. Recitar os números desde o início do mês, até o dia atual, pedir para uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2022