Psicologia
28.298 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.181 - 9.210
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Desenvolvimento de regras para negociação bem-sucedida
niversidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Gestão de Conflitos e Eventos Críticos Curso: Professor: Nome do estudante: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 MACARANI: Por volta das 07h40min da manhã desta quarta-feira, 02/05/2012, 03
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Desenvolvimento de um estudo da análise de violações cometidas por crianças e adolescentes
Pergunta 1 A Psicóloga ROSELY SAYÃO, publicou no Jornal Folha de São Paulo, um artigo com o título "DESOBEDIÊNCIA FAZ PARTE” no dia 09/08/2011, no qual analisa a transgressão dos filhos. A matéria foi publicada no Caderno Equilíbrio. Um aluno está desenvolvendo uma pesquisa na qual pretende analisar a transgressão cometida pelas crianças e adolescentes e pretende utilizar o texto acima como uma de suas fontes para a construção da fundamentação teórica. Em sua fundamentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 28/1/2014 -
Desenvolvimento do Adolescente
CONSIDERAÇÕES INICIAIS Esse referencial teórico foi elaborado para estudo e atuação no estádio supervisionado de adolescência do Curso de Graduação em Psicologia da Faculdades de Saúde Ibituruna, sendo elaborada uma sintetização do conhecimento teórico sobre essa fase do desenvolvimento humano, para que se haja um bom entendimento do que será tratado o estágio. A adolescência é vista muitas vezes como apenas a parte da transição da infância para a vida adulta marcada pela puberdade, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.394 Palavras / 22 PáginasData: 23/8/2017 -
DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE O ADOLESCENTE EM NOSSA REALIDADE
O ADOLESCENTE EM NOSSA REALIDADE Aparecida Maria Alcântara Cunha Santos Graduada em Pedagoga pela Faculdade de Itaúna. Pós graduada em Psicopedagoga Institucional e Clínica pela UEMG. Graduando em Psicologia pela FAPAM. Flávia Barbosa Torres Karina Mesquita Email de contato cidaacunha@hotmail.com RESUMO Apresentar características do desenvolvimento do adolescente dentre tantas decisões e conseqüências e conflitos. Demonstrando que tanto a época quanto o século em que vivemos, propiciam para uma complicação maior. Palavras Chaves: Adolescente, fase do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2016 -
Desenvolvimento Do Ballet E Da Música Clássica
CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR FACULDADE DE PSICOLOGIA DA UNIREDENTOR - AFYA Aluna: Sarah Menezes P. Nunes e Thalia Pimentel D. P. Vasques Resenha crítica sobre o desenvolvimento do balé clássico e da música clássica na Rússia que assim nos provocou a curiosidade para discutirmos e entendermos sobre a pluralidade cultural existente nesse país - sendo como objeto de interesse e de estudo, esse, a ferramenta de investigação da Antropologia. O balé clássico russo é conhecido por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 1/9/2023 -
Desenvolvimento Do Ciclo Vital
São José dos Campos, SP 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2. MUDANÇAS BIOLÓGICAS 5 3. MUDANÇASNO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO 6 4. OBSERVAÇÃO E RESULTADOS 7 5. CONCLUSÃO 9 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aproximar os alunos de psicologia do primeiro ano à prática analítica utilizando o contato direto com adolescente através de uma entrevista, possibilitando a atuação em campo com aplicação de conceitos teóricos adquiridos no curso de Psicologia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2014 -
Desenvolvimento do motor
RESUMO Este estudo descritivo teve como objetivo analisar os estágios de desenvolvimento motor dos padrões fundamentais de movimento (caminhada direcionada, salto na horizontal e arremesso por cima) de escolares com seis e sete anos de idade de ambos os gêneros da Escola de Educação Básica da Universidade Federal da Paraíba. A amostra foi composta de vinte e três escolares sendo onze do gênero feminino e doze do masculino. A análise da execução dos PFM foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2014 -
DESENVOLVIMENTO DO SERVIÇO INFORMAL
Faculdade Anhanguera\Uniban Administração – Processos Administrativos Professora: Renata Pereira Assumpção ATPS Vinícius Fernandes da Silva / RA: 6849448911 TRABALHO PARA O PRIMEIRO BIMESTE ELABORAÇÃO DE UM SERVIÇO INÉDITO São José (SC), 01 de Abril de 2014. Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. PLANO ESTRATÉGICO 4 2.1 Apresentações da Empresa 4 2.2 O Negócio 4 2.3 Missão 5 2.4 Visão 5 2.5 Valores 5 3. PLANO DE MARKETING 6 3.1 Públicos Alvo 6 3.2 Produto\Serviço 6 3.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2014 -
Desenvolvimento do Trabalho Aspectos físicos
Desenvolvimento do trabalho Aspectos físicos Na terceira infância o desenvolvimento físico da criança tem uma certa diminuída em questão aos anos anteriores, como destaca Piaget. Os meninos costumam ser ligeiramente mais altos que as meninas. Nessa idade deve ter uma nutrição e sono regulados para um crescimento normal e uma boa saúde. No caso de Salim não tem nada destacável que corresponda com seu crescimento ou saúde física. Perceptual Há de se observar que Salim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2018 -
Desenvolvimento E Aprendizagem Da Crianças Na Etapa De Educaçao Infantil
A primeira infância é o período do despertar para o mundo, por isso o início da vida escolar é desafiador e mágico. É um processo que exige um cuidadoso trabalho de adaptação da criança ao novo ambiente: a escola. Pensando na importância desta fase das crianças, o Instituto Dom Barreto proporciona aos seus alunos a oportunidade de experimentar momentos únicos através do trabalho realizado no Infantário e na Educação Infantil. Os primeiros dias de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2014 -
Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos
https://files.passeidireto.com/16223a6a-cd63-41b9-ab39-43d60ba1a8bd/bg1.png FACU LDADE ESTÁCI O DE SÁ CURSO FLEX GRADUAÇÃO EM ED FISICA BACHARELADO BRENDA DANIELLE AGUIAR DUTRA APOLINARIO Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos. Relatório Observação – Bebê (0 a 2 anos de idade) Data: 07/10/2018 Sexo: Masculino Idade: 1 ano e 10 meses Pseudônimo: Arthur A observação aconteceu em um clube aquático, a criança com Pseudônimo Arthur ficou deslumbrado com a piscina, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2018 -
Desenvolvimento e Aprendizagem de uma criança de 8 anos de idade
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: LETRAS – INGLÊS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PROFESSOR: EDELU KAWAHALA ALUNA: MATRÍCULA: TÍTULO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA DE 8 ANOS DE IDADE JUNHO – 2020 OBJETIVOS O presente relatório tem como objetivo apresentar os aspectos do desenvolvimento físico-motor, afetivo-emocional, intelectual, moral ou social do comportamento de uma criança de 8 anos e relacionar ao seu processo de aprendizagem. INTRODUÇÃO TEÓRICA A psicologia do desenvolvimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2021 -
Desenvolvimento e aprendizagem Escola da Ponte
Introdução Nesse trabalho temos como objetivo levar o entendimento aos que leem e se interessam pelo desenvolvimento de teorias da aprendizagem. Teorias que são explicadas diversamente em sua origem e condiciona conceitos diversos do homem, e que dentro de um mesmo referencial é possível haver abordagens diversas. Só para citar algumas dessas teorias falaremos então do construtivismo a teoria da qual abordará as estratégias de conhecimento do individuo durante sua vida, o conhecimento é então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.574 Palavras / 15 PáginasData: 18/9/2015 -
Desenvolvimento E Aprendizagem Segundo A Gestalt
3.1. Desenvolvimento e aprendizagem segundo a Gestalt A teoria da Gestalt é estudada em Psicologia da Educação em virtude da sua contribuição para o entendimento dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Desenvolvimento O processo de desenvolvimento é explicado pela maturação do sistema nervoso e das estruturas perceptivas que o sujeito já traz ao nascer. Aprendizagem A Gestalt salienta a importância da percepção no processo de aprendizagem. A aprendizagem é explicada como um insight, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO EM VIGOTSKY
O DESENVOLVIMENTO E O APRENDIZADO EM VIGOTSKY Kassius Otoni Vieira Kassius Otoni@yahoo.com.br Rodrigo Luciano Reis da Silva prrodrigoluciano@yahoo.com.br Harley Juliano Mantovani Faculdade Católica de Uberlândia harleybrief@yahoo.com.br PIBIC/FAPEMIG/CATÓLICA Neste trabalho iremos abordar a doutrina de Lev Semenovitch Vygotsky ou como é conhecido, Vygotsky. Ele foi psicólogo bielo-russo que nasceu na cidade de Orsha em 17 de Novembro de 1896, e morreu aos 61 anos na cidade de Moscou, em 11 de Junho de 1934. Vygotsky buscou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.817 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2014 -
Desenvolvimento Econimico
II – Industrialização é um processo histórico-social por meio do qual a indústria fabril se torna o setor predominante da economia de um país. III – A industrialização começou na Inglaterra com a Revolução Industrial, espalhando-se depois pela Europa, Estados Unidos e Japão, e, mais tarde, por países da América Latina e Ásia. IV – O processo de industrialização caracteriza-se pela formação de um núcleo de indústria pesada, produtora de matérias-primas básicas e de máquinas-ferramentas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Desenvolvimento Economico
Os temas e propostas atuais da CEPAL para o Brasil. A instituição CEPAL é uma das cinco comissões econômicas regionais das Nações Unidas (ONU) que foi criada em 1948 para auxiliar a região latino-americana no desenvolvimento econômico. Para o Brasil a instituição CEPAL visa políticas direcionadas à promoção do desenvolvimento econômico como melhoria na inovação tecnológica, na saúde publica, na educação, na qualificação das empresas em especial nas indústria, entre outras. É através da produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Desenvolvimento Economico
INTRODUÇÃO A Natura é uma indústria líder no segmento de cosméticos, onde nos últimos anos obteve crescimento nos aspectos financeiros devido a aceitação da marca no Brasil e demais países da América Latina. A Natura centraliza seus avanços na qualidade de suas relações com os stakeholders, bem como nos produtos e serviços, com foco em ganhos de eficiência e rentabilidade. Abaixo iremos mostrar a empresa em mais detalhes. Apresentação da Empresa Empresa: Natura Objetivo: Natura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.459 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2014 -
Desenvolvimento Economico Da China
desenvolvimento economico da China PASSO 1 Elabore uma pesquisa sobre as condições institucionais da China, facilidade de abrir empresas, burocracia, relações de trabalho, corrupção, entre outros fatores que possam afetar positiva ou negativamente os negócios de uma empresa que venha a investir na China. A china é um país que passou por um enorme processo de desenvolvimento econômico, com ditaduras e sistemas comunistas que a impediam de se desenvolver e de ‘se exteriorizar’ para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2013 -
Desenvolvimento físico
DESENVOLVIMENTO FÍSICO Podemos afirmar que o desenvolvimento físico é altamente dependente da maturação, embora possa ser influenciado negativa ou positivamente por fatores ambientais. Pg 143 MATURAÇÃO – forças biológicas geneticamente programadas que direcionam o crescimento em tamanho, emergência e o controle dos movimentos, integração das impressões sensoriais, possibilidade de sentar, andar, controlar as esfíncteres, segurar um lápis e aparecem na mesma seqüência para todos os indivíduos da espécie. Ponto de vista INTERACIONISTA – hereditariedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2015 -
Desenvolvimento físico Da Criança
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 2 CRESCIMENTO..................................................................................................5 2.1 PESO E ALTURA.............................................................................................6 2.2 DESENVOLVIMENTO ÓSSEO........................................................................8 2.3 DESENVOLVIMENTO DENTÁRIO.................................................................10 2.3.1 Dentição Decídua........................................................................................10 2.3.2 Dentição Mista.............................................................................................12 2.3.3 Dentição Permanente..................................................................................13 2.4 PUBERDADE....................................................................................................14 2.4.1 Puberdade e Altura......................................................................................15 3 CONCLUSÃO......................................................................................................16 1 INTRODUÇÃO Este trabalho abordará alguns aspectos do desenvolvimento físico normal de crianças com a idade de zero a doze anos. Inicialmente o trabalho apresentará uma breve analogia entre uma criança em crescimento e um foguete, ambos têm um ponto de partida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.700 Palavras / 15 PáginasData: 5/4/2013 -
DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA SEGUNDA INFÂNCIA
Descrição: https://www.area31.net.br/wiki/images/thumb/f/f2/Newton-paiva.jpg/350px-Newton-paiva.jpg CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO CAPÍTULO 7 – DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA SEGUNDA INFÂNCIA BELO HORIZONTE 2017 Descrição: https://www.area31.net.br/wiki/images/thumb/f/f2/Newton-paiva.jpg/350px-Newton-paiva.jpg CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO CAPÍTULO 7 – DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA SEGUNDA INFÂNCIA Orientadora: Simone Franco BELO HORIZONTE 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 4 INDICADOR 1 ............................................................................................................ 5 INDICADOR 2 ............................................................................................................ 8 INDICADOR 3 .......................................................................................................... 11 INDICADOR 4 .......................................................................................................... 14 INDICADOR 5 .......................................................................................................... 17 INDICADOR 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.706 Palavras / 27 PáginasData: 12/5/2017 -
Desenvolvimento Fisico E Cognitivo No Inicio Da Vida Adulta
DESENVOLVIMENTO FISICO E COGNITIVO NO INICIO DA VIDA ADULTA “Não há duvida de que cada um de nós possui sua própria definição de inicio da vida adulta. Tais definições não apenas mudam ao longo do tempo histórico, mas elas também podem diferir de um subgrupo para outro” (BEE, 1997, p. 388). “Mudanças físicas e cognitivas, na vida adulta, são mais graduais e variáveis, de um individuo a outro, se compararmos com a infância. De modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Desenvolvimento Fisico E Cognitivo No Inicio Da Vida Adulta
Trabalho Avaliativo Tema= Relatório dos Trabalhos Apresentados Aluna: Meliana Santos de Lima Natal/RN,13 de Maio de 2014. Concepção Higienista Ela da ênfase em relação a questão da saúde. Para tal concepção, cabe um papel fundamental na forma de homens e mulheres, sadios e fortes; na saúde individual das pessoas ela age como protagonista num projeto de assepsia social; a perspectiva da educação higienista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2014 -
Desenvolvimento Fisico e Psicomotor entre criancas de 4 meses a 1 ano
Desenvolvimento Fisico e Psicomotor entre criancas de 4 meses a 1 ano Para iniciarmos o texto a seguir é necessário compreender fatores como concepção humana com relacao a lógica biológica, esta que influencia grandemente na organização interna e maturidade do individuo. Sendo assim, é licito afrimar que o desenvolvimento psicomotor está simbolicamente exposto a variaveis biológicas, pois este esta disponivel continuamente ao meio que o individuo esta inserido. Assim o crescimento ou desenvolvimento trata-se de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2015 -
Desenvolvimento Físico infantil de 1 a 6 anos
Desenvolvimento Físico infantil de 1 a 6 anos 1 aos 2 anos- Começa a andar, sobe e desce escadas, sobe os móveis, etc. O equilíbrio é inicialmente bastante instável. A partir dos 16 meses, o bebê já é capaz de caminhar e de se manter de pé, com movimentos controlados. Melhoria da motricidade fina- capacidade de segurar um objeto, o manipula. Capaz de transportar objetos na mão enquanto caminha. 2 aos 3 anos- À medida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2015 -
Desenvolvimento Físico Na Segunda Infância
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso: Psicologia Disciplina: ATPS Psicologia do Desenvolvimento Criança e Adolescente Grupo: D – Desenvolvimento Físico Na Segunda Infância SUMÁRIO 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO: SEGUNDA INFÂNCIA – 3 A 6 ANOS 3 2. HABILIDADES MOTORAS 3 3. GRÁFICO HABILIDADES MOTORA 5 4. FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (3 A 6 ANOS)6 5. COORDENAÇÃO MOTORA 7 6. ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – 3 A 6 ANOS 8 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. DESENVOLVIMENTO FÍSICO: SEGUNDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2015 -
DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA VIDA ADULTA INTERMEDIÁRIA
CURSO DE PSICOLOGIA EDNA RAMOS ROLIM DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA VIDA ADULTA INTERMEDIÁRIA VILHENA 2018 FACULDADE DA AMAZÔNIA EDNA RAMOS ROLIM DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA VIDA ADULTA INTERMEDIÁRIA Estudo dirigido da disciplina de Desenvolvimento Vida Adulta Velhice e morte para obtenção de nota do curso de psicologia, IV Período. Profa. Orientadora Eldessandra S. da Costa. VILHENA 2018 APRESENTAÇÃO O termo “meia-idade” apareceu pela primeira vez nos dicionários em 1895 (Lachman 2004), quando a expectativa de vida começou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.363 Palavras / 10 PáginasData: 21/10/2018 -
Desenvolvimento físico Nos 3 Primeiros Anos
Desenvolvimento Físico nos Três Primeiros Anos Do nascimento aos 3 anos No parto vaginal (Natural) existem quatro etapas do nascimento: • O nascimento geralmente ocorre depois de um período preparatório de parturição e consiste de quatro etapas: 1. dilatação da cérvix. 2. descida e emergência do bebê. 3. expulsão do cordão umbilical e da placenta. 4. contração do útero e recuperação da mãe. • O monitoramento eletrônico fetal é amplamente utilizado, talvez até excessivamente utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2014 -
DESENVOLVIMENTO FÍSICO: A ADOLESCÊNCIA É O PERÍODO QUE VAI DA PUBERDADE
DESENVOLVIMETO FÍSICO A ADOLESCENCIA É O PERIODO QUE VAI DA PUBERDADE, quando começam a aparecer os carateres sexuais secundarios, ate os 18 anos, momento da maioridade legal. O termo Adolescente nao é portanto, um fenomeno de preciçao; tanto pode se aplicar a um garoto de 10 anos quanto a um adulto de 18. Para evitar as dificuldades de uma classifição tão vaga, preferimos dividir a adolescencia em 3 fases; o inicio, a adolescencia propriamente dita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2018