Psicologia
28.327 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.151 - 9.180
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Desenvolvimento Cognitivo
Começa por volta dos 2 anos e vai até aos cinco/seis anos. Durante este período a criança desenvolve a inteligência representativa, ligada à aquisição da linguagem. Ela desenvolve a capacidade de representar qualquer coisa por meio de outra coisa, isto é, um significado qualquer (objeto, acontecimento, etc.), por meio de um significante diferenciado que só servirá para essa representação: linguagem, gesto simbólico, imagem mental, etc. (Função Simbólica). A partir deste momento a criança está em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PIAGET Teoria epistemológica; objetivo: estudo da inteligência infantil para melhor compreensão do pensamento científico do adulto; desenvolvimento dividido em 4 partes: sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal; o aprendizado é contruído através da interação do indivíduo com o meio; quanto mais estímulos o indivíduo receber, maior será seu desenvolvimento; principal mecanismo do desenvolvimento cognitivo: auto-regulação. O professor não ensina, ajuda o aluno a aprender; permite entender como a criança apreende, possibilitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Perspectivas sobre a cognição adulta Os cientistas do desenvolvimento estudaram a cognição adulta de uma variedade de perspectivas. Alguns investigadores buscam identificar capacidades cognitivas características que surgem na idade adulta ou formas características nas quais os adultos usam suas capacidades cognitivas em sucessivos estágios de vida. Outros se concentram em aspectos da inteligência que existem durante toda a vida, mas que tendem a vir para o primeiro plano na idade adulta. Uma teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2016 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO - JEAN PIAGET
1. BIOGRAFIA - Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo suíço e importante estudioso da pedagogia infantil. Revolucionou os conceitos de inteligência e desenvolvimento cognitivo nasceu em Neuchâtel, na Suíça, no dia 9 de agosto de 1896. Seu pai era professor universitário de Literatura Medieval. Desde criança, já mostrava interesse pela natureza, na adolescência, escreveu artigos científicos e trabalhou gratuitamente para o Museu de História Natural. Ingressou na Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia. Em 1918,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2016 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CAMPUS MARIA CÂNDIDA CURSO DE PSICOLOGIA – 3ºSEMESTRE DANIEL COVOLO MAZZO – RA 56.561.269-43 PATRICIA TORRES LIRA – RA 42.738.512-91 MARINA DA SILVA SOUZA – RA 58.990.734-94 KAREN CRISTINA DE ABREU BOTINI – RA 44.188.250-4 RODRIGO MENDES BROCCHI – RA 56.871.509-14 FRANCISCO CLÁUDIO DE FREITAS SANTOS -58.701.834-88 RENATA ARRIAGA CARRIÇO – RA 52.689.844-49 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CRIANÇA E ADOLESCENTE DESAFIO 2º ETAPA: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Contação e Recontação de História Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.239 Palavras / 21 PáginasData: 7/6/2013 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ADOLESCENTE
* DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ADOLESCENTE Transição que ocorre entre a meninice e a adolescência : Crescente capacidade para considerar tanto as realidades com as quais entra em contato, como as que podem ou não existir fisicamente. Esta capacidade é chamada de pensamento formal e usa o que para Piaget são as operações formais. O pensamento formal permite a conceituação de abstrações e de eventos concretos. * DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ADOLESCENTE Há cinco propriedades que caracterizam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2016 -
Desenvolvimento Cognitivo Do Adulto E Do Idoso
Desenvolvimento cognitivo do adulto e do idoso Teóricos neopiagetianos sustentam que a cognição nos anos iniciais do adulto se desenvolve além das operações formais: PENSAMENTO REFLEXIVO Tipo de pensamento lógico que pode surgir na vida adulta, envolvendo avaliação contínua e ativa das informações e crenças. Podem ligar informações conflitantes para formar uma outra ideia. Forma mais complexa de cognição que surge entre 20 e 25 anos. Embora quase todos os adultos desenvolvam esta capacidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Desenvolvimento Cognitivo do Adulto Intermediário
(FAMA-RO) DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Cognitivo na Vida Adulta Intermediária EDNA RAMOS ROLIM APRESENTAÇÃO O objetivo deste estudo dirigido é apresentar desenvolvimento cognitivo na vida adulta intermediária e suas variáveis. INTRODUÇÃO O presente estudo dirigido tem como tema o desenvolvimento cognitivo na vida adulta intermediária visa abordar os seguintes assuntos: apresentar as perdas e ganhos do desenvolvimento cognitivo e seu caráter distinto na meia-idade; compreender os benefícios da qualidade de vida na vida adulta intermediaria;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.572 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2018 -
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PIAGET
O DESENVOLVIMENTO DA ADOLESCENCIA NA TEORIA DE PIAGET 2011 Paulo Sérgio Modesto da Silva Graduando do 6° semestre do Curso de Psicologia da Faculdade Católica rainha do Sertão (FCRS), Brasil fcrs1160@fcrs.edu.br Profa. Ms. Meire Nunes Viana Possui graduação em Psicologia nas Faculdades Metropolitanas Unidas (1982). É Mestre em Políticas Públicas e Sociedade pela UECE (2006). Tem especialização na Abordagem Gestáltica com Crianças e Adolescentes pelo Instituto Sedes Sapientiae (1989). Possui Titulo Profissional de Especialista em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
Desenvolvimento cognitivo psicológica
Desenvolvimento cognitivo – Piaget Piaget iniciou com crianças quando trabalhou na escala Binet-simon. Ele sugere que o pensamento de uma criança é diferente dos adultos, por isso, aboliu o a escala de inteligência. Decidiu estudar epistologicamente a gênese do conhecimento, propondo sequencias universais de desenvolvimento cognitivo. Ele considerava que desenvolvimento como adquirir uma nova visão de mundo para buscar equilíbrio para o que é pedido de uma pessoa na mesma idade. Inteligência ( cognição) é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2017 -
Desenvolvimento cognitivo7896098909713
Desenvolvimento Cognitivo O desenvolvimento cognitivo nada mais é do que o estudo dos mecanismos básicos de aprendizagem, a inteligência, as mudanças/ estágios que a criança passa, as informações que o bebê recebe por meio da percepção, aprendizagem, memória, resolução de problemas, o sistema nervoso e suas estruturas e por fim examina os efeitos dos aspectos ambientais no desenvolvimento. Para explicar melhor o Desenvolvimento existem 6 abordagens, que veremos a seguir: A abordagem behaviorista esta os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2015 -
Desenvolvimento Cognitivo: Percepção
Desenvolvimento Cognitivo 1. Percepção De acordo com o autor, para a psicologia tradicional, a percepção visual consistiria em um processo natural, cujo acesso seria possível através de métodos da ciência natural. No entanto, com o desenvolvimento da Psicologia, essas noções naturalísticas tiveram suas bases abaladas. Passa-se, então, a entender a percepção como “um processo complexo estruturalmente similar aos processos subjacentes às atividades cognitivas mais complexas” (Luria, 1990). De acordo com Jerome S. Bruner, é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2015 -
DESENVOLVIMENTO comentários
Já o feedback positivo, quando aplicado adequadamente, sempre se propõe a ser claro e objetivo. Ainda que o comportamento sinalizado seja subjetivo, o feedback positivo ou de reforço evidenciará as razões que o tornaram apropriado e os impactos deste comportamento no trabalho. Desta forma o liderado compreenderá a razão de repetir tal comportamento. Em suma, é o feedback positivo que reforça e solidifica o comportamento esperado. Fonte: http://www.administradores.com.br/noticias/administracao-e-negocios/feedback-positivo-nao-e-elogio/70214/. Acesso em: 10 dez. 2013 (adaptado). A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Desenvolvimento Da Criança
Para a Psicologia, o estudo do desenvolvimento da criança compreende o período que vai desde a concepção. Desta forma, as mudanças físicas, cognitivas e psicossociais sofridas pela criança ainda no ventre de sua mãe, não são considerados irrelevantes e por este motivo recebem igual importância ao período posterior ao parto. Entender o período pré-natal ganha relevância por entender-se que o desenvolvimento do organismo pode ser afetado por fatores nutricionais, de saúde e de hábitos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Desenvolvimento da criança 0-2 anos
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 O CRESCIMENTO FISIOLÓGICO 2.1 O Crescimento Físico e Mental 3 REFLEXOS 3.1 Reflexos Primitivos 3.1.1 Reflexo de moro 3.1.2 Reflexo de Busca e Sucção 3.1.3 Reflexo de Preensão 3.1.4 Reflexo de Babinski 3.1.5 Reflexo Tônico Cervical Assimétrico 3.2 REFLEXOS POSTURAIS 3.3 REFLEXOS LOCOMOTORES 3.3.1 Reflexo de Marcha 3.3.2 Reflexo de Natação 4 MARCOS DO DESENVOLVIMENTO MOTOR 4.1 Controle da Cabeça 4.2 Controle das mãos 4.3 Locomoção 5 LINGUAGEM 5.1 Os Gestos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.461 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2015 -
Desenvolvimento Da Criança Aos Tres Anos
A criança de 3 anos Escrito para o BabyCenter Brasil Aprovado pelo Conselho Médico do BabyCenter Brasil A criança de 3 anos - BabyCenter http://brasil.babycenter.com/a3900022/a-crian%C3%A7a-de-3-anos Desenvolvimento físico nos três primeiros anos de vida Desenvolvimento físico. Desenvolvimento emocional e social: amigos imaginários . Amigos, amigos, brinquedos à parte Desenvolvimento da linguagem: fala mais clara O brinquedo perfeito Desenvolvimento físico Mesmo crianças que já não usam mais fraldas podem ter ainda "acidentes" de vez em quando, especialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2014 -
Desenvolvimento da criança com necessidades especias
Estímulo a comportamentos socialmente aceitáveis. O ambiente físico como meio de desenvolvimento infantil. Promoção da autodisciplina nas crianças. Para ter um excelente desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil é preciso ter um planejamento antecipado de como será o espaço físico que lhes será proporcionado diversas atividades, com isso seu próprio desenvolvimento será evolutivo. A princípio toda organização desse espaço físico deve ser planejado para que esse espaço seja um lugar que lhes ofereça conforto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2015 -
Desenvolvimento Da Criança De 0 A 6 Anos
“A trajetória que uma criança percorre desde que começa a deixar de ser bebê (dependência total), até começar a se transformar em um ser mais independente e autônomo está relacionado tanto às condições biológicas, como aquelas proporcionadas pelo espaço familiar e social (escola), com o qual interage.” Característica da faixa etária do 0 aos 6 meses Desenvolvimento Físico: • Processo de fortalecimento gradual dos músculos e do sistema nervoso: os movimentos bruscos e descontrolados iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.185 Palavras / 13 PáginasData: 7/10/2013 -
Desenvolvimento Da Criança E Do Adolescente
Anhanguera psicologia 2 semestre desenvolvimento da criança e do adolescente Participante: Laura Santos Idade: 4 anos Sexo: Feminino Escolaridade: Jardim I Estória contada: A Loja de laços da Minie Local: Casa da vovó A estória conta que a personagem Minnie tem uma loja de laços muito bem reconhecida onde recebem muitos clientes, em certo dia as pequenas sobrinhas gêmeas da Minnie resolve visita-la em sua loja, e as duas juntas causam a maior confusão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2014 -
Desenvolvimento da criança em seus vários aspectos
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Pedagogia Pedagogia Exames: Pedagogia Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: jocianevi 16 outubro 2013 Tags: Palavras: 879 | Páginas: 4 Visualizações: 10 Imprimir Trabalho Pedagogia Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Durante os estudos realizados por você no capítulo: O Desenvolvimento Infantil em seus diferentes aspectos, os autores Coll, Marchesi, Palácios & Colls (2004, p.14) afirmaram que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
Desenvolvimento Da Criança/adolescente
De acordo com Helen Bee, o processo de desenvolvimento é constituído por uma série de períodos alternados de rápido crescimento e períodos de clama ou consolidação. Quando ocorre uma mudança significativa no processo de desenvolvimento, existem dois efeitos relacionados: primeiramente, nos termos da teoria dos sistemas, qualquer mudança que houver afeta todo o sistema, como exemplo é a criança quando aprende a falar, que não só a linguagem está envolvida como também suas interações sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2013 -
DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO AUDITIVA
Ao nascer a criança só reage a estímulos sonoros de forte intensidade e as suas respostas à detecção do estimulo são respostas reflexas, que com a maturação neurológica irá torna-se a audição funcional do indivíduo. - Por volta dos 2 meses, com o início do controle da cabeça e da coordenação do controle ocular, a criança passa a manter atenção ao som. - Dos 4 aos 7 meses, a criança passa a virar a cabeça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Desenvolvimento da idade
d esenvolvimento de p essoas A letra grega , adotada como símbolo universal da psicologia, é usada nesta obra para representar o grupo de disciplinas que tratam do comportamento humano. d esenvolvimento de p essoas Conselho editorial Editora Ibpex Ivo José Both, Dr. (presidente) Elena Godoy, Dr.a José Raimundo Facion, Dr. Sérgio Roberto Lopes, Dr. Ulf Gregor Baranow, Dr. Ficha técnica Editora Ibpex Diretor-presidente Wilson Picler Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
Desenvolvimento da inteligência emocional
Daniel Goleman: inteligência emocional é a capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos.“ Stanley Greenspan: Desenvolvido pelo psiquiatra infantil Stanley Greenspan, Floortime (ao pé da letra tempo no chão) é um método de tratamento que leva em conta a filosofia de interagir com uma criança autista. É baseado na premissa de que a criança pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2014 -
Desenvolvimento da linguagem
Desenvolvimento da Linguagem A comunicação se estabelece de várias formas, como por meio de gestos, cores, símbolos e sinais. Portanto, não ocorre apenas por palavras faladas ou escritas. Há uma convenção entre as partes para que ela ocorra. Para que a comunicação aconteça é necessário o emissor, a mensagem e o receptor. Esse sistema de comunicação permite a troca de informação pelo o grupo e a concretização da linguagem. O sistema de signos que traduz o pensamento verbal e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2014 -
Desenvolvimento da linguagem humana
FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL-FAAO SUIANNY BRANDÃO DE MELO REBOUÇAS LINGUAGEM Rio Branco 2014 SUIANNY BRANDÃO DE MELO REBOUÇAS LINGUAGEM Rio Branco 2014 A linguagem é uma das capacidades mais importantes, se não a mais importante dos seres humanos, pois é esta que nos diferencia de outros seres. Jamais foi vista outra espécie que tenha desenvolvido por si só um sistema de comunicação tão complexo como a linguagem humana. Assim como os demais tipos de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Desenvolvimento da linguagem na primeira infância
FACULDADES ALFA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO CICLO VITAL PROFESSORA ANA TEREZA VASQUES 23 MAR. 2015 MARILIA ALVES DE SOUZA O INÍCIO DA COMUNICAÇÃO, DA REPRESENTAÇÃO E DA LINGUAGEM PALACIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação, v.1/organizado por César Coll, Alvaro Marchesi, Jesús Palacios e colaboradores – 2°ed. – Porto alegre: artmed, 2004.3v. – p. 92 a 104. O texto de Ignasi Vila, discorre sobre a origem da comunicação e da representação. Ressalta, como algumas teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância
Trabalho: Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância 1. Caracteriza a fala pré-linguistica, explicando cada tipo de som. Precursora da fala linguistica, a fala pré-linguistica é a sequência de emissão de sons, que não são palavras e fazem parte do desenvolvimento inicial da linguagem, esta fase evolue do choro para o arrulho e o balbucio, depois para a imitação acidental e então para a imitação deliberada. VOCALIZAÇÃO INICIAL Choro - diferentes tons, padrões e intensidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2019 -
DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE
1-) O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE Desde o nascimento, graças à maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações cotidianas, a criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar. Os mecanismos que usa para orientar o tronco e as mãos em relação a um estímulo visual, por exemplo, são complexos e acionados à medida que ela manipula e encaixa objetos, lança-os longe e os recupera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Desenvolvimento Da Personalidade
Introdução A personalidade é um conjunto de características ou traços que diferencia os indivíduos. É uma organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos de uma pessoa, que resulta num padrão de comportamento persistente, que determina seu funcionamento em todos os contextos de sua vida: o modo como percebe as situações, como pensa a respeito de sai mesmo e do mundo, e como se relaciona com os outros. Uma vez que a personalidade determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014