Psicologia
28.298 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.151 - 9.180
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DESENVOLVIMENTO comentários
Já o feedback positivo, quando aplicado adequadamente, sempre se propõe a ser claro e objetivo. Ainda que o comportamento sinalizado seja subjetivo, o feedback positivo ou de reforço evidenciará as razões que o tornaram apropriado e os impactos deste comportamento no trabalho. Desta forma o liderado compreenderá a razão de repetir tal comportamento. Em suma, é o feedback positivo que reforça e solidifica o comportamento esperado. Fonte: http://www.administradores.com.br/noticias/administracao-e-negocios/feedback-positivo-nao-e-elogio/70214/. Acesso em: 10 dez. 2013 (adaptado). A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Desenvolvimento Da Criança
Para a Psicologia, o estudo do desenvolvimento da criança compreende o período que vai desde a concepção. Desta forma, as mudanças físicas, cognitivas e psicossociais sofridas pela criança ainda no ventre de sua mãe, não são considerados irrelevantes e por este motivo recebem igual importância ao período posterior ao parto. Entender o período pré-natal ganha relevância por entender-se que o desenvolvimento do organismo pode ser afetado por fatores nutricionais, de saúde e de hábitos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Desenvolvimento da criança 0-2 anos
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 O CRESCIMENTO FISIOLÓGICO 2.1 O Crescimento Físico e Mental 3 REFLEXOS 3.1 Reflexos Primitivos 3.1.1 Reflexo de moro 3.1.2 Reflexo de Busca e Sucção 3.1.3 Reflexo de Preensão 3.1.4 Reflexo de Babinski 3.1.5 Reflexo Tônico Cervical Assimétrico 3.2 REFLEXOS POSTURAIS 3.3 REFLEXOS LOCOMOTORES 3.3.1 Reflexo de Marcha 3.3.2 Reflexo de Natação 4 MARCOS DO DESENVOLVIMENTO MOTOR 4.1 Controle da Cabeça 4.2 Controle das mãos 4.3 Locomoção 5 LINGUAGEM 5.1 Os Gestos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.461 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2015 -
Desenvolvimento Da Criança Aos Tres Anos
A criança de 3 anos Escrito para o BabyCenter Brasil Aprovado pelo Conselho Médico do BabyCenter Brasil A criança de 3 anos - BabyCenter http://brasil.babycenter.com/a3900022/a-crian%C3%A7a-de-3-anos Desenvolvimento físico nos três primeiros anos de vida Desenvolvimento físico. Desenvolvimento emocional e social: amigos imaginários . Amigos, amigos, brinquedos à parte Desenvolvimento da linguagem: fala mais clara O brinquedo perfeito Desenvolvimento físico Mesmo crianças que já não usam mais fraldas podem ter ainda "acidentes" de vez em quando, especialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2014 -
Desenvolvimento da criança com necessidades especias
Estímulo a comportamentos socialmente aceitáveis. O ambiente físico como meio de desenvolvimento infantil. Promoção da autodisciplina nas crianças. Para ter um excelente desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil é preciso ter um planejamento antecipado de como será o espaço físico que lhes será proporcionado diversas atividades, com isso seu próprio desenvolvimento será evolutivo. A princípio toda organização desse espaço físico deve ser planejado para que esse espaço seja um lugar que lhes ofereça conforto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2015 -
Desenvolvimento Da Criança De 0 A 6 Anos
“A trajetória que uma criança percorre desde que começa a deixar de ser bebê (dependência total), até começar a se transformar em um ser mais independente e autônomo está relacionado tanto às condições biológicas, como aquelas proporcionadas pelo espaço familiar e social (escola), com o qual interage.” Característica da faixa etária do 0 aos 6 meses Desenvolvimento Físico: • Processo de fortalecimento gradual dos músculos e do sistema nervoso: os movimentos bruscos e descontrolados iniciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.185 Palavras / 13 PáginasData: 7/10/2013 -
Desenvolvimento Da Criança E Do Adolescente
Anhanguera psicologia 2 semestre desenvolvimento da criança e do adolescente Participante: Laura Santos Idade: 4 anos Sexo: Feminino Escolaridade: Jardim I Estória contada: A Loja de laços da Minie Local: Casa da vovó A estória conta que a personagem Minnie tem uma loja de laços muito bem reconhecida onde recebem muitos clientes, em certo dia as pequenas sobrinhas gêmeas da Minnie resolve visita-la em sua loja, e as duas juntas causam a maior confusão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2014 -
Desenvolvimento da criança em seus vários aspectos
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
Desenvolvimento Da Criança/adolescente
De acordo com Helen Bee, o processo de desenvolvimento é constituído por uma série de períodos alternados de rápido crescimento e períodos de clama ou consolidação. Quando ocorre uma mudança significativa no processo de desenvolvimento, existem dois efeitos relacionados: primeiramente, nos termos da teoria dos sistemas, qualquer mudança que houver afeta todo o sistema, como exemplo é a criança quando aprende a falar, que não só a linguagem está envolvida como também suas interações sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.614 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2013 -
DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO AUDITIVA
Ao nascer a criança só reage a estímulos sonoros de forte intensidade e as suas respostas à detecção do estimulo são respostas reflexas, que com a maturação neurológica irá torna-se a audição funcional do indivíduo. - Por volta dos 2 meses, com o início do controle da cabeça e da coordenação do controle ocular, a criança passa a manter atenção ao som. - Dos 4 aos 7 meses, a criança passa a virar a cabeça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Desenvolvimento da idade
d esenvolvimento de p essoas A letra grega , adotada como símbolo universal da psicologia, é usada nesta obra para representar o grupo de disciplinas que tratam do comportamento humano. d esenvolvimento de p essoas Conselho editorial Editora Ibpex Ivo José Both, Dr. (presidente) Elena Godoy, Dr.a José Raimundo Facion, Dr. Sérgio Roberto Lopes, Dr. Ulf Gregor Baranow, Dr. Ficha técnica Editora Ibpex Diretor-presidente Wilson Picler Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
Desenvolvimento da inteligência emocional
Daniel Goleman: inteligência emocional é a capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos.“ Stanley Greenspan: Desenvolvido pelo psiquiatra infantil Stanley Greenspan, Floortime (ao pé da letra tempo no chão) é um método de tratamento que leva em conta a filosofia de interagir com uma criança autista. É baseado na premissa de que a criança pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2014 -
Desenvolvimento da linguagem
Desenvolvimento da Linguagem A comunicação se estabelece de várias formas, como por meio de gestos, cores, símbolos e sinais. Portanto, não ocorre apenas por palavras faladas ou escritas. Há uma convenção entre as partes para que ela ocorra. Para que a comunicação aconteça é necessário o emissor, a mensagem e o receptor. Esse sistema de comunicação permite a troca de informação pelo o grupo e a concretização da linguagem. O sistema de signos que traduz o pensamento verbal e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2014 -
Desenvolvimento da linguagem humana
FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL-FAAO SUIANNY BRANDÃO DE MELO REBOUÇAS LINGUAGEM Rio Branco 2014 SUIANNY BRANDÃO DE MELO REBOUÇAS LINGUAGEM Rio Branco 2014 A linguagem é uma das capacidades mais importantes, se não a mais importante dos seres humanos, pois é esta que nos diferencia de outros seres. Jamais foi vista outra espécie que tenha desenvolvido por si só um sistema de comunicação tão complexo como a linguagem humana. Assim como os demais tipos de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Desenvolvimento da linguagem na primeira infância
FACULDADES ALFA CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO CICLO VITAL PROFESSORA ANA TEREZA VASQUES 23 MAR. 2015 MARILIA ALVES DE SOUZA O INÍCIO DA COMUNICAÇÃO, DA REPRESENTAÇÃO E DA LINGUAGEM PALACIOS, Jesús. Desenvolvimento psicológico e educação, v.1/organizado por César Coll, Alvaro Marchesi, Jesús Palacios e colaboradores – 2°ed. – Porto alegre: artmed, 2004.3v. – p. 92 a 104. O texto de Ignasi Vila, discorre sobre a origem da comunicação e da representação. Ressalta, como algumas teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância
Trabalho: Desenvolvimento da Linguagem na Primeira Infância 1. Caracteriza a fala pré-linguistica, explicando cada tipo de som. Precursora da fala linguistica, a fala pré-linguistica é a sequência de emissão de sons, que não são palavras e fazem parte do desenvolvimento inicial da linguagem, esta fase evolue do choro para o arrulho e o balbucio, depois para a imitação acidental e então para a imitação deliberada. VOCALIZAÇÃO INICIAL Choro - diferentes tons, padrões e intensidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2019 -
DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE
1-) O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE Desde o nascimento, graças à maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações cotidianas, a criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar. Os mecanismos que usa para orientar o tronco e as mãos em relação a um estímulo visual, por exemplo, são complexos e acionados à medida que ela manipula e encaixa objetos, lança-os longe e os recupera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
Desenvolvimento Da Personalidade
Introdução A personalidade é um conjunto de características ou traços que diferencia os indivíduos. É uma organização dinâmica dos aspectos cognitivos, afetivos, fisiológicos e morfológicos de uma pessoa, que resulta num padrão de comportamento persistente, que determina seu funcionamento em todos os contextos de sua vida: o modo como percebe as situações, como pensa a respeito de sai mesmo e do mundo, e como se relaciona com os outros. Uma vez que a personalidade determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Desenvolvimento da personalidade do período da terceira infância e de 6 a 12 anos
Segundo o período das operações concretas e pensamento lógico o período da terceira infância e dos 6 aos 12 anos onde o pensamento e mais aplicado ao real, aumenta a mobilidade, sociabilidade, participação na turma, relações fora do grupo familiar, utilização da tecnologia: TV, games, internet com uma fase escolar regular e aprendizagem estruturada. A partir de 7 anos- “ser socializado “. Um jogo de regras pressupõe uma situação problema, uma competição por sua resolução,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Desenvolvimento da psicologia jurídica no Brasil
gica específicos; em programas socioeducativos, de pesquisa ou prevenção à violência, desenvolver instrumentos de investigação psicológica que atendam às necessidades tanto de crianças ou adolescentes em situação de risco, bem como dos abandonados ou infratores; e, ainda, realizar pesquisa do conhecimento psicológico aplicado ao campo do Direito como um todo. As definições de áreas de atuação da Psicologia Jurídica determinadas pela Resolução CFP nº 013/2007 refletem o percurso histórico da Psicologia Jurídica no Brasil, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Desenvolvimento das Operações com Signos – Memória e Pensamento
Desenvolvimento das Operações com Signos – Memória e Pensamento (1) Feito por: Glória Elisa Bearzotti Pires von Buettner Operações com signos têm origem social: são produto das condições específicas do desenvolvimento social Operações com signos têm papel crucial no desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. Exemplos de operações com signos: linguagem gestual, fala, desenho, escrita, leitura, uso do sistema numérico, etc. A fala é um exemplo importante de operação com signos, e constitui elemento chave no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES HUMANAS
Descrição do Trabalho: 1) Liderança 2.0, como pode ser aplicada nas organizações? Apresente 4 considerações relevantes. (4 pontos) 2) Qual a importância da Comunicação nos processos organizacionais? (3 pontos) 3) De que maneira a internet mudou e continua mudando o estilo de liderança dos novos líderes? Apresente três aspectos favoráveis e relevantes. (3 pontos) Observação: Pesquise, mas não copie da internet. Limite cada resposta a 50 palavras. 1- Pode ser aplicada ao colocar o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2014 -
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS NOS ADOLESCENTES
DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE NOS ASPECTOS: BIOLÓGICO, PSICOLÓGICO E SOCIAL. Nas sociedades industriais modernas, a passagem para a idade adulta geralmente é menos abrupta e menos claramente marcada. Ao contrário disso, essas sociedades reconhecem um longo período de transição conhecido como adolescência, uma transição no desenvolvimento entre a infância e a idade adulta que envolve grandes mudanças físicas, cognitivas e psicossociais inter-relacionadas.A adolescência dura aproximadamente 10 anos, dos 11 ou 12 anos até pouco antes ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
DESENVOLVIMENTO DE DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL EM CRIANÇAS
EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA PRÁTICA ESCOLAR DESENVOLVENDO A INTELIGÊNCIA EMOCIAL NA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresen- tado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. SÃO CAETANO DO SUL 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................04 2. EDUCAR EMOCIONALMENTE É... .…...........................................07 2.1 O PAPEL DA CRIANÇA..................................................................08 2.2 AS INFLUÊNCIAS NA VIDA DA CRIANÇA.....................................09 2.3 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA EDUCAR EMOCIONALMENTE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................11 2.4 DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA.......................13 3. METODOLOGIA................................................................................15 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.065 Palavras / 41 PáginasData: 10/4/2014 -
Desenvolvimento de gráficos e jogos
Desenvolvimento do grafismo e do brincar Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe. Ao desenhar ela elabora conceitualmente objetos e eventos. O desenho passa a ser conceituado como tal a partir do reconhecimento pela criança de um objeto no traçado que realizou. Nessa fase inicial, predomina no desenho a assimilação, isto é, o objeto é modificado em função da significação que lhe é atribuída, de forma semelhante ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2014 -
DESENVOLVIMENTO DE HUMANO \ motora \ Linguagem e Cognição
PIAGET DESENVOLVIMENTO HUMANO\MOTRICIDADE\LINGUAGEM E COGNIÇÃO Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento infantil. 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante). Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Desenvolvimento de Necessidades Especiais
Nome: Geraldo Edson Gomes dos Santos Matrícula: 13/0112275 A princípio me interesso por discorrer sobre o tema da Deficiência Física, uma vez que sua ocorrência é das mais comuns (Segundo dados do IBGE de 2015 1,3% da população com algum tipo de deficiência estão no grupo de deficiência física) percebo que faltam recursos para nós psicólogos, tanto na compreensão da temática como em métodos para abordar quem possui e respeitar sua subjetividade (Alguns sujeitos relatam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2019 -
Desenvolvimento de novos clientes e estratégias de gestão no segmento de RH
Dannilo Fernandes de Souza 29 anos #265# Maria Diniz Ferreira St. – Havaí – Belo Horizonte, MG. (31) 97675809/ 33742688 / e-mail: dfsouza@rocketmail.com COMMERCIAL/TRADE/TRADE MKT EDUCATION Bachelor in Administration – Foreign Trade – UNA Specialization MKT Management – Fundação Dom Cabral • SUMMARY • To be responsible for developing new customers and managerial strategies in personnel management segment (Corporate Assessment); • To be responsible for preparation and analysis of the budget (Forecast)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
Desenvolvimento De Plano De Aula
Desenvolvimento: A tecnologia está presente na maioria das escolas, a maioria tem acesso a internet, televisão e aparelho de radio. Os professores até tem o interesse no uso das tecnologias pelo fato de ser atrativo, ter tecnologia dentro da sala de aula com fácil acesso as crianças isso proporciona oportunidades de melhor desenvolvimento em suas habilidades e assim facilitando a socialização de sua aprendizagem. Entretanto ter interesse e até saber usar a tecnologia no dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2013 -
DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS
DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS Conforme Chiavenato (2009, p 16), “desenvolva as pessoas e elas desenvolverão a organização.” A empresa Ambev valoriza muito seus colaboradores e adota como a técnica a gestão de pessoas. Abaixo segue um exemplo da moderna gestão de pessoas adotada pela empresa. Fonte:Chiavenato, pag. 19 Com um RH nada tradicional a Ambev utiliza a avalição de desempenho em 180º e 360º, além de utilizar a calibração da percepção onde todos os pares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2016