Psicologia
28.298 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.391 - 9.420
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Dialogo Na Gestalt-terapia
O DIALOGO NA GESTALT-TERAPIA O presente texto busca apresentar a importância do diálogo na Gestalt-terapia, que têm vertentes filosóficas na fenomenologia e no existencialismo. Assim sendo, a Gestalt-terapia é uma terapia existencial-fenomenológica fundada por Frederick (Fritz) e Laura Perls, na década de 1940. Ela apresenta a terapeutas e pacientes o método fenomenológico de awareness, no qual perceber, sentir e atuar são diferenciados de interpretar e modificar atitudes preexistentes. Isso nos leva a compreender que, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Diario Aluado
08 - Comprei 30 peças de roupa para revender. Na primeira saída eu estava com sorte e consegui vender 60%. Quantas peças de roupa eu vendi? 60% de 30 é 18. Chegamos a este valor pela conta abaixo: 09 - Em uma cesta eu possuía uma certa quantidade de ovos. As galinhas no meu quintal botaram 10% da quantidade dos ovos que eu tinha na cesta e nela os coloquei, mas por um azar meu,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Diário de Bordo
1° OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL DATA: 15/08/2015 HORÁRIO: 17h30min ATÉ ÁS 19h30min LOCAL: CAMPO DE FUTEBOL (SOCIETY) Minha primeira observação foi realizada em um sábado de sol, com poucas nuvens. Escolhi esse dia por ser um final de semana e conseqüentemente muitas pessoas estão de folga e aproveitam o dia para sair um pouco da sua rotina. Como o tema das minhas observações é o Lazer, o local observado é um ambiente bem aconchegante localizado na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.873 Palavras / 48 PáginasData: 21/9/2016 -
Diario de bordo
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA – CAMPUS FLORESTAL Resultado de imagem para universidade federal de viçosa logo DIÁRIO DE BORDO 1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NOME: ARTUR JOHN DOS SANTOS TEIXEIRA MATRICULA: 2042 ORIENTADOR(A): CARLA IMENES FLORESTAL 2016 ________________ SUMÁRIO TEXTO DISCUTIDO: PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: HISTÓRIA, COMPROMISSOS E PERSPECTIVAS TEXTO DISCUTIDO: ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM TEXTO DISCUTIDO: A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE VÍDEO: CRP SP - A Psicologia Educacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2016 -
Diário de campo
DIÁRIO DE CAMPO L’ABRI PRAVIDA NOME: LISA MARIA SOUSA TAVARES Data: 13 de agosto de 2015 (quinta-feira). O atendimento começou às 13h30min como nas outras vezes, o grupo foi composto pelos membros do projeto L’ABRI PRAVIDA, que no dia estavam presentes 14 membros e por três acompanhantes dos pacientes do PRAVIDA, duas mulheres e um homem, as mulheres estavam participando pela primeira vez e o homem já havia participado nas primeiras vezes. No começo apareceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2015 -
Diario de Campo
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Psicologia Comunitária Diário de Campo Cinara Paloma Silva..............................................B8343D9 Daniela Dalbem Germano.....................................C3867C0 Diego Rodrigues....................................................C2746I0 Emely Karolyne de C. Medeiros............................B32IBJ1 Karina Shirley M. de Lima......................................B551JF0 Nathalia Neves da Cruz..........................................C3290E2 Taynã Barbosa Passos...........................................C0489C2 São Paulo 2016 Sumário Parte I 1. Introdução Parte I.............................................................................3 2. Centro dia – Contextualização...........................................................4 3. Diário de Campo................................................................................6 4. Conclusão.........................................................................................12 Parte II 1. Introdução Parte II............................................................................14 2. Entrevista..........................................................................................15 3. Discussão.........................................................................................19 4. Conclusão.........................................................................................21 5. Referências Bibliográficas................................................................22 INTRODUÇÃO (parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.320 Palavras / 22 PáginasData: 19/9/2016 -
Diário de Campo: Psicologia do Cotidiano
Diário de Campo (Psicologia do Cotidiano) Nome do aluno: _____________________ (RA): _______________Data: ________ Local de Observação: ____________________________________Tema:_________ Horário de início:_________ Horário de término: __________Tempo total: _________ O dia esta bem quente e me sento em um banco sob a sombra de uma frondosa arvore da praça central de minha cidade, onde imediatamente começo vasculhar com os olhos todas as direções em busca de algo, alguém ou alguma cena para dar inicia em minhas atividades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.117 Palavras / 17 PáginasData: 27/11/2017 -
Diário De Um Adolescente
O filme retrata uma história baseada em fatos reais, de um jovem chamado Jim e seus três amigos, que vivem aprisionados no mundo das drogas. Jim Carrol tinha uma vida normal, um bom relacionamento com a sua mãe, ia à uma boa escola e jogava em um time de basquete, em que era considerado um dos melhores jogadores do time. O jovem tem um diário, que costumava escrever tudo o que acontecia, e com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
Diario-de Bordo Observação
Diario de Bordo 20:00hs Shopping Iguatemi- Praça de Alimentação Surgiu uma dúvida em minha cabeça se realmente era o ponto adequado para minha observação, mas o grupo optou que sim, e acabei gostando da idéia quando notei a minha frente, dois restaurantes, e decorrente a movimentação de pessoas poderia surgir uma comparação interessante. A minha direita possuía um restaurante chamado “Premiatto” com ar refinado, garçons bem vestidos, já a esquerda tinha outro titulado de “Amaretto”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
Dias De Aulas - Psicologia
21/08 Primeira aula de aula da matéria Oficina de Trabalho e Introdução á saúde pública com a professora Rossana. Começamos com uma dinâmica apresentação onde fizemos um círculo com a finalidade de construirmos um senso e mostrar ao outro nossas diferenças. Finalizada as apresentações, Rossana nos mostrou como iria ser as oficinas e integrações e nos revelou que teríamos que desenvolver portfólios sobre nossas atividades de sala de aula e das experiências na prática nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.918 Palavras / 12 PáginasData: 24/11/2014 -
Dib's Em Busca De Si Memso
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC UNIDADE DE CAPINZAL ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PÓS-GRADUAÇÃO – ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Disciplina: Ludoterapia Profa.: Maria Teresa Ceron Trevisol Acadêmica: Karla Pezavento Texto sobre o livro: “Dibs em busca de si mesmo” Dibs frequentava uma escola particular, destinada exclusivamente a crianças de três a sete anos de idade, instaladas numa antiga e bela mansão, na parte mais luxuosa do lado leste de Nova York. Tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.374 Palavras / 10 PáginasData: 7/3/2015 -
Dib's Em Busca De Si Mesmo
Nome: Rosane Bueno de Campos Molina 20/03/2013 Orientação: José João de Alencar Instituição: Faculdade da Aldeia de Carapicuíba FALC Curso Pedagogia Trabalho reflexivo sobre o livro: Dib’s em busca de si mesmo – Virginia M. Axline Tradução: Célia Soares Linhares – Círculo do Livro – 1973 Este trabalho tem como objetivo principal refletir sobre a leitura do livro Dib’s em busca de si mesmo, da autora Virginia M. Axline, publicado pelo Círculo do Livro no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.338 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2014 -
Dibis Em Busca De Si Mesmo
Introdução Esta é a história do desabrochar de uma personalidade forte e saudável, em uma criança anteriormente marcada por profundos traumatismos. Quando esta narrativa começa, Dibs vinha freqüentando a escola há quase dois anos. Não falava de modo algum, a princípio. Algumas vezes, sentava-se, mudo e imóvel, durante toda a manhã ou engatinhava ao redor da sala absorto em si mesmo e desligado das outras crianças e da professora. Outras vezes, tinha violentos acessos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Dibs a Procura de Si Mesmo
Prólogo Introdução Dibs - Primeiro Contato Uma criança que demonstra insegurança e desconfiança na relação com as pessoas. Chegou a escola fechado como se estivesse num casulo, depois de um tempo procurou descobrir o ambiente a sua volta e a explorá-lo, embora a sua interação com as pessoas fosse muito limitada. Na escola, Dibs vai paulatinamente mostrando interesse pelo mundo e pelo processo de descoberta. Folheava livros com interesse embora ainda não soubesse ler. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.707 Palavras / 39 PáginasData: 18/4/2016 -
Dibs em Busca de si mesmo
CAPÍTULO I O primeiro capitulo nos apresenta quem é Dibs, um menino diferente dos demais a sua volta, as vezes muito silencioso, outra hora muito barulhento. Estudava em uma escola particular há quase dois anos, mas os professores, funcionários, psicóloga e colegas não conseguiam manter um vínculo com ele. Alguns achavam que ele era autista, outras falavam que tinha retardo, contudo ao final do primeiro capitulo uma psicóloga clinica se interessa pelo Dibs e começa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2018 -
Dibs, Em Busca De Si Mesmo
DIBS em busca de si mesmo Dibs, um garoto de cinco anos de idade, era uma criança que nada falava, tinha acessos de raiva com seus pais, professores e colegas e com todos que falavam com ele ou lhe perguntavam alguma coisa, engatinhava ao redor da sala de aula, seus colegas fazendo as atividades e ele muitas vezes ficava escondido em baixo da mesa, parecia que tinha medo de tudo que o rodeava, era um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2013 -
Dibs, Em Busca de Si Mesmo Resenha
Resenha Crítica Livro : Dibs, em busca de si mesmo.Virginia M. Axline O livro escrito por Virginia M. Axline é uma obra que descreve o uso da Ludoterapia como intervenção, e tem como base a Abordagem Centrada na Pessoa, de Carls Rogers, e visou refletir sobre a prática clínica utilizando a Ludoterapia Ainda no início do livro, o paciente Dibs não conversava e não esboçava nenhuma palavra, e assim permanecia, estagnado, e algumas vezes, tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 14/10/2019 -
Dicas que são descritas no livro: "Seja a pessoa certa no lugar certo"
Conheça sua personalidade Tudo o que você conseguiu até agora e tudo o que ainda espera conseguir é muito influenciado por sua personalidade. Na verdade, ela é seu patrimônio mais importante. Portanto, é fundamental estudá-la a fundo, pois o autoconhecimento lhe dará o poder de decidir o que fazer de sua vida. 2- Controle seus filtros Criamos filtros mentais que distorcem nossa visão da realidade para que nos sintamos mais seguros e protegidos. O problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Dicas sobre cada questão da prova
Segue dicas para cada questão da prova: 1. Diferença entre Senso comum e conhecimento científico (objetiva); Senso comum - É transmitido de geração para geração e é um conhecimento baseado em tradições culturais Senso cientifico – resulta de investigações e consegue provar o que esta dizendo. Apresenta afirmações quanto a John Watson (Pai do Beharovismo) – conceito de personalidade (objetiva); 2. Comparar conceito de personalidade normal (Jean Bergeret) com o conceito de personalidade jurídica (dissertativa);
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Dicionário Cultural Larousse
Introdução Segundo o dicionário Larousse Cultural (1999), subjetividade é o caráter do que é subjetivo, que, por sua vez, diz respeito ao sujeito definido como ser pensante, como consciência, por oposição a objetivo. De fato, a subjetividade engloba todas as peculiaridades imanentes à condição de ser sujeito, envolvendo as capacidades sensoriais, afetivas, imaginativas e racionais de uma determinada pessoa. Toda pessoa é uma complexa unidade natural e cultural. Mais que um corpo com funções biológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2014 -
Dicionário de Psicanálise
30/10/2014 Chemama, R. (Org.) (1995). Dicionário de Psicanálise. Porto Alegre: Artes Médicas. Freud, S. (1996). Duas Histórias Clínicas (o “Pequeno Hans” e o “Homem dos Ratos”, v. X. In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1909) De acordo com o dicionário de psicanálise organizado por Chemama (1995), a fobia é caracterizada por um “ataque de pânico diante de um objeto, animal ou determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Dicionário de Psicanalise
1- Definir o conceito de falo e relacionar a sua função no processo de sexuação do sujeito. Falo: Pertencente ao vocabulário freudiano se apoia na tradição greco-latina, segundo a qual as diversas representações figuradas do órgão masculino organizavam-se num sistema simbólico. Uma representação simbólica de sexo para cada sujeito. O falo se encontra na fase fálica onde Freud diz: que até certa idade as crianças de ambos os sexos supõe a existência de genitais masculinos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.387 Palavras / 22 PáginasData: 28/8/2016 -
Dicionário de RH
Dicionário de RH Termos, siglas, palavras estrangeiras ... 5S - Senso de simplificação, organização, limpeza, conservação e participação. Absenteísmo - Do francês absentéisme, derivado do inglês absenteeism, de absentee, ou pessoa que falta ao trabalho, à escola etc. Que vive ou está, via de regra, ausente. (Qualidade n° 68) Adhocracia – Organizações ágeis, organizações complexas e flexíveis. (ad hoc = “aqui agora”). ASAP - as soon as possible, o quanto antes, assim que possível assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.508 Palavras / 15 PáginasData: 3/9/2013 -
Dicionário dos Sonhos
ue significa sonhar com cometa caindo? Significado de cometa caindo na resultados da pesquisa: Dicionário dos Sonhos - interpretação de sonhos com cometa caindo & significado dos sonhos com cometa caindo. Cerca de 47 resultados em dicionário de sonhos, onde você pode encontrar o símbolo, você está procurando. seguinte » Cometa Quando você ver um cometa em um sonho, então tal sonho mostra a falta de liberdade que você está sofrendo. Talvez você não conseguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 3/1/2015 -
DICIPLINA DE CONCEPÇÕES TEÓRICAS COGNITIVO - COMPORTAMENTAIS ATUAÇÃO DA TCC NOS TRATAMENTOS INFANTIS
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA CURSO DE PSICOLOGIA DICIPLINA DE CONCEPÇÕES TEÓRICAS COGNITIVO - COMPORTAMENTAIS ATUAÇÃO DA TCC NOS TRATAMENTOS INFANTIS CURITIBA 2016 FERNANDO GOES DOMINGUES NICOLLE BERTONI RICARTE ATUAÇÃO DA TCC NOS TRATAMENTOS INFANTIS Trabalho destinado à disciplina Concepções Teóricas Cognitivo - Comportamental, ministrado pela Prof. Cloves Antônio de Amissis Amorim ,do 7º Período B Noturno, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. CURITIBA 2016 Resumo Este estudo tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2016 -
Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Profª Maria Clotilde Bastos Didática e Práticas de Ensino Acadêmicas Adriana Alves Fernandes RA 379123 Franceni Mª Lopes Cruz RA 369631 Rosangela Fernandes S. Mayer RA 379146 Campo Grande –MS, 18 de Abril de 2013. PROJETO Titulo do projeto Projeto Páscoa Público – alvo: Creche II A Justificativa Ensinar o significa da páscoa e estimular a criatividade dos alunos por meio da criação de lembrancinhas que representam a data, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2013 -
Didatica
Texto sobre as perguntas: Podemos dizer em linhas gerais que, nós professores elegemos como relevante na organização do trabalho pedagógico o processo de ensino/aprendizagem obtido pelo aluno; mas para que esse processo ocorra é preciso termos conhecimento de teorias e práticas diversas para alcançarmos as diferentes formas de assimilação e ritmo que cada indivíduo possui. Nesse caso, o professor assume o papel primordial de mediador entre o aluno e o conhecimento que ele deverá adquirir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Didatica
MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2014 -
Didática
A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modo que as situações didáticas concretas requerem o “como”da intervenção pedagógica. Este papel de síntese entre a teoria pedagógica e a prática educativa real assegura a LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. Capítulo 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
Didática
A atividade principal do professor é o ensino, que consiste em trasmitir o conhecimento, organizar, orientar atitudes e valores aceitos para a sociedade, desenvolvendo a capacidade, e estimulando e ampliando a aprendizagem escolar dos alunos. Através da ação educativa o meio social exerce influências sobre os indivíduos que estabelecem uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social. A prática educativa é indissoluvel das teorias. A Didática descreve relações entre o ensino e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 2/3/2015