Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 36.601 - 36.630
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As Competências Básicas FNDE
Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. INTRODUÇÃO Atualmente, quando se compreende que estamos na era dos direitos, pensa-se desigualmente acerca das necessidades especiais, por essa causa optei o tema INCLUSÃO, como uma possível dificuldade educacional e buscar soluções, pois na nossa escola é notório que a cada ano que passa, acrescenta o número de matricula de estudantes com necessidades especiais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2019 -
As Competências da Bncc
Quais as relações deste tema com os direitos das crianças expressos na BNCC? A relação do projeto está completo na BNCC,portanto; “Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário”. Definição da BNCC - MEC Quais as condições necessárias para viabilizar um bom
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2021 -
AS COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE DE SAÚDE BUCAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
ANEXO VI CD, THD e ACD AS COMPETÊNCIAS DOS PROFISSIONAIS DA EQUIPE DE SAÚDE BUCAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA A seguir serão descritas as competências dos profissionais das equipes de saúde bucal, com base nas definições legais para cada categoria profissional, nas possibilidades de atuação desses profissionais na atenção primária, e nas atribuições definidas pela Portaria 648/MS de 28/03/2006. O conceito de competência será trabalhado como capacidade de enfrentar situações e acontecimentos próprios de uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Escola Estadual Dona Nhanhá D:\DADOS\Desktop\logo.png PLANO DE AULA SEMANAL ANO ESCOLARIDADES:1º, 2º e 3º anos DISCIPLINAS: Educação Física PROFESSOR (A) Márcia PERÍODO: 21 / 08 / 2019 A 23 / 08 / 2019 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Recriar, individualmente e coletivamente e experimentar na escola , brincadeiras e jogos populares do Brasil. Descrever por meio de múltiplas linguagens , as características dos elementos básicos da ginástica geral. CONTEÚDOS METODOLOGIA A SER UTILIZADA: ( ) Aula expositiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.008 Palavras / 17 PáginasData: 4/9/2019 -
AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NAS TAREFAS RELATIVAS ÀS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO DE JUNDIAÍ EE “PROFESSOR JOAQUIM ANTONIO LADEIRA” RUA CAPITÃO ÁLVARO PEREIRA, Nº 210-VILA BOSSI LOUVEIRA –SP – CEP: 13290-000 Fone: (19) 3878-2030 E-MAIL : eejoaquimladeira@ig.com.br E.E. PROF. JOAQUIM ANTONIO LADEIRA PLANO ANUAL DE ENSINO DA DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 5ª A, B, C, D, E e F ENSINO FUNDAMENTAL NÙMERO DE AULAS PREVISTAS: 5 aulas semanais PROFESSOR(ES): Cheila e Eliana CONTEÚDOS PREVISTOS COMPETÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2018 -
As Competências e Habilidades do Serviço Social
POLO PRESENCIAL DA FACULDADE ANHANGUERA - ESCOLA ANNE FRANK PALMAS- TO ARCÂNGELA FARIAS LACERDA-RA: 358505 EMÍLIA DE NAZARÉ P. DE SOUSA- RA: 360245 IRANY FERREIRA DO N. MARTINS- RA: 358842 NÍVIA HELENA R. SOUZA- RA: 361935 KÁTIA ALVES DE OLIVEIRA- RA: 360937 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PALMAS Março - 2015 POLO PRESENCIAL DA FACULDADE ANHANGUERA - ESCOLA ANNE FRANK PALMAS- TO ARCÂNGELA FARIAS LACERDA-RA: 358505 EMÍLIA DE NAZARÉ P. DE SOUSA- RA: 360245 IRANY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 28/4/2015 -
As Competências Gerais da Educação Básica
1- Priorizar os meios históricos do mundo físico social, cultural, e principalmente digital para que os docentes aprendam de uma forma criativa e construtiva sobre a sociedade inclusiva. 2- No momento da aprendizagem é importante instigar a curiosidade intelectual do docente, para que o mesmo chegue ao resultado desejado, cientificamente e intelectualmente usando a investigação, a reflexão e analise crítica. Dessa forma, criar soluções com base na imaginação e criatividade. 3- Motivar interesse em diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2022 -
As Competências individuais e funcionais
1. REVISÃO TEÓRICO-EMPÍRICA As competências individuais (indivíduo) e funcionais (grupos de trabalho), aliadas a outros recursos e processos, dão origem e sustentação às competências organizacionais. O conceito de competência organizacional, por sua vez está associado aos elementos da estratégia competitiva da organização: visão, missão e intenção estratégica. Competência é definida por Fleury e Fleury (2001, p.190) como: é um saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agreguem valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.921 Palavras / 20 PáginasData: 11/11/2017 -
As Competências Letras
CURSO DE LETRAS – UNIPINHAL COMPETÊNCIAS NÍVEL 1 * visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações lingüísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional; * percepção de diferentes contextos interculturais para a prática da docência. * Desenvolver no aluno habilidades multidisciplinares, pensamento dinâmico e senso crítico para operar dentro do campo das linguagens e suas plataformas. * Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2022 -
AS COMPETÊNCIAS PARA SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: TRABALHO EM GRUPO NO AMBIENTE ESCOLAR
AS COMPETÊNCIAS PARA SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: TRABALHO EM GRUPO NO AMBIENTE ESCOLAR Amaurilio Monteiro da Silva Neto n eto2011.al@hotmail.com Graduando em Geografia/UFAL Davyd Willian dos Santos Melo fragosomelo.fn.com@hotmail.com Graduando em Geografia/UFAL Rosineide Pereira de Araújo Rosineidearaujo3@hotmail.com Graduando em Geografia/UFAL Resumo Com as diversas transformações que a educação vem sofrendo durante muito tempo, passa a compreender determinados fatores que ajudaram a desenvolver práticas educacionais mais eficazes é de extrema importância. A prática do trabalho em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 18/8/2016 -
As Competências Pedagogicas
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME FERNANDO PEREIRA VIEIRA JUNIOR RA 7447633587 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Fernanda da Silva Alvissu Prizoto). Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
As Competências Pré-escolar2
Competências – Educação Pré-Escolar 1. Área de Formação Pessoal e Social OBJECTIVOS GERAIS * Promover a socialização e o conhecimento de si própria; * Estimular a autonomia; * Conhecer hábitos e regras; * Promover o espírito crítico. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS * Saber aceitar e respeitar o outro; * Conhecer e respeitar diferentes culturas; * Respeitar o gosto pela partilha de saberes; * Desenvolver hábitos, condutas e atitudes sociais; * Conseguir observar, analisar, dar soluções e concluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2021 -
As Competências Profissionais
O presente relatório de pesquisa tem como intuito avaliar as atribuições contidas na Lei 8.662, de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre a profissão de Assistente Social e também como sua aplicação na prática do exercício do Serviço Social na contemporaneidade. Apresentaremos como se deu a criação e funcionamento dos Conselhos de fiscalização das profissões no Brasil nos anos 1950. Como a concepção conservadora caracterizou a entidade nas primeiras décadas de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.918 Palavras / 8 PáginasData: 5/5/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO PRESENCIAL - BARRETOS SERVIÇO SOCIAL GISELE NASCIMENTO PEREIRA- RA: 378921 JULIANA SOMBRA DE MELO CRUZ- RA: 366850 KEZIA PEREIRA DA CRUZ- RA: 381985 KARINA LUZ MUSTAFE- RA: 382330 PATRÍCIA MARQUES MESSIAS- RA: 366858 “COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS” PROFESSORA PRESENCIAL ALESSANDRA C. DE SOUZA ARAUJO ANHANGUERA- UNIDERP BARRETOS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO PRESENCIAL - BARRETOS GISELE NASCIMENTO PEREIRA- RA: 378921 JULIANA SOMBRA DE MELO CRUZ- RA: 366850 KEZIA PEREIRA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
SERVIÇO SOCIAL – VII SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Este trabalho consiste na elaboração de um relatório de pesquisa sobre o desempenho esperado do Assistente Social, suas competências Profissionais e avaliar as atribuições contidas na Lei 8.662 de 07 de Junho de 1993. SÃO PAULO – SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................4 2. FORÇA E AS DEMANDAS.......................................................................4 3. ASPECTOS PROFISSIONAIS PARA O EXERCICÍO DA PROFISSÃO.............................................................................................8 4. VEDAÇÃO DA REALIZAÇÃO DE TERAPIAS ASSOCIADAS AO TITULO E/OU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.547 Palavras / 15 PáginasData: 9/5/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
INTRODUÇÃO O presente relatório acadêmico visa acompanhar as transformações que a sociedade brasileira sofreu e em decorrência dessas mudanças a reconceituação do Serviço Social. Os serviços assistenciais, deixam de ser uma prática assistencialista e passam a ser uma política social pública, que é direito do cidadão e dever do Estado. Assim, na década de 1990, o projeto ético-político do Serviço Social começa a ser delineado, tendo como marco o novo Código de Ética Profissional (1993)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 11/5/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO ITATIBA/SP SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ITATIBA ABRIL DE 2015 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Trabalho apresentado para a conclusão do 1ª bimestre do ano letivo de 2015, na Faculdade Anhanguera Uniderp, sob a orientação da Tutora Gabriela Simioni e Professora Tutora EAD Ma. Elisa Nobre. ITATIBA ABRIL DE 2015 SUMÁRIO RESUMO/ABSTRACT 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................3 2. AS FORÇAS E AS DEMANDAS NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/93...........................................................................................................................4 3. AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.905 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2015 -
As Competências Profissionais
ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADAS Curso: Serviço Social 7º Semestre Disciplina: Competências Profissionais Professores: Profª Tutora EaD: Celina Antônia Profª Tutora Presencial: Márcia Zuleika PIRACICABA-SP ABRIL/2015 ________________ Trabalho elaborado por: Adriano Guilherme Camargo – 2870943768 Antônio Araújo - 4300066686 Érica Verginio Nogueira – 3821683265 Junia Marta Furtado da Silva – 1299337264 Silvia Evangelista Ramos - 3839703102 PIRACICABA-SP 2015 Índice INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------- 1 A ORIGEM SOB O CONTROLE ESTATAL--------------------------------------------- 2 O Serviço Social regulamentado como profissão A LEI 8.662
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.112 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2015 -
As Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO COTIA SERVIÇO SOCIAL 7º SEMESTRE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ANITA MACENO – RA 372224 FABIANA CRISTINA DE PAULO ROSA – RA 387397 MARINA ALVES DA SILVA – RA 383070 SOLANGE APARECIDA MACENO – RA 372223 ZULEICA DA SILVA – RA 384431 PROFESSORA TUTORA: ANA MARIA SILVA ALMEIDA BELCHIOR PROFESSORA EAD: Ma. ELISA CLÉIA NOBRE COTIA, 15 DE ABRIL DE 2015. INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.380 Palavras / 18 PáginasData: 22/5/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
FACULDADE ANHANGUERA SUMARÉ SERVIÇO SOCIAL 7ª SÉRIE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DAYANA TAVARES RA 4571873323 ELOISA APARECIDA DE OLIVEIRA RA 4300072409 GISLAINE BISPO DOS SANTOS RA 1299876238 LUCÉLIA STROZZI MARQUES RA 3822679262 SILVANA FLORES DE MELO RA 3873766101 TATIANA C.R.C. SANTOS RA 4300070219 DESEMPENHO ESPERADO DO ASSISTENTE SOCIAL RELATÓRIO DE PESQUISA TUTORA: JÔSI GREFFE SUMARÉ – 2015 RESUMO Através deste Relatório de pesquisa pudemos observar que nos últimos vinte anos da trajetória do Serviço Social no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.612 Palavras / 15 PáginasData: 13/8/2015 -
AS COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Santo André, 15 de Abril de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 02 2. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 02 3. FORÇAS POLÍTICAS E AS DEMANDAS NO CONTEXTO DE ELABORAÇÃO DA LEI 8.662/93 ................................................................................................ 04 4. A VEDAÇÃO ÀS PRÁTICAS TERAPÊUTICAS 06 5. DESAFIOS COTIDIANOS DO ASSISTENTE SOCIAL 07 1. QUESTIONÁRIO E RESULTADO 08 1. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................09 2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 ________________ 1. INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 10/9/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Anhanguera ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO PRESENCIAL - BARRETOS SERVIÇO SOCIAL GISELE NASCIMENTO PEREIRA- RA: 378921 JULIANA SOMBRA DE MELO CRUZ- RA: 366850 KEZIA PEREIRA DA CRUZ- RA: 381985 KARINA LUZ MUSTAFE- RA: 382330 PATRÍCIA MARQUES MESSIAS- RA: 366858 “COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS” PROFESSORA PRESENCIAL ALESSANDRA C. DE SOUZA ARAUJO ANHANGUERA- UNIDERP BARRETOS 2015 ________________ Anhanguera ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO PRESENCIAL - BARRETOS GISELE NASCIMENTO PEREIRA- RA: 378921 JULIANA SOMBRA DE MELO CRUZ- RA: 366850 KEZIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2015 -
As Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Daiana da Silva Lima RA 8046764109 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional ANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIDERP – PÓLO PORTO ALEGRE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ALINE JARDIM RIBEIRO – RA 5731179016 BETINA MACHADO RIOS – RA 1299158074 MALVINA BEATRIS DE SOUZA – RA 5312953760 SILVANE FERREIRA DA ROCHA – RA 5534112040 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFª Ma. Elisa Cléia Nobre PORTO ALEGRE, ABRIL 2015. INTRODUÇÃO O presente texto retrata as forças políticas e as demandas da elaboração da Lei 8662 de 07 de junho de 1993, bem como a criação de conselhos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.235 Palavras / 13 PáginasData: 14/10/2015 -
As Competências Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Joseane Rodrigues Alves RA 6658396492 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Sueli Capello. Anhanguera Educacional 2015 Responda as seguintes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Atividades Práticas Supervisionadas SERVIÇO SOCIAL 7ª Série http://images.clipartlogo.com/files/images/13/131253/anhanguera_f.png COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Nome do tutor presencial: Regina Coelum Barbosa Falcão Nome do tutor à distância: Ma. Elisa Cléia Nobre Nomes dos Componentes: Evellyn Julião da silva– RA: 43044773197 Fernanda Oliveira Fernandes– RA: 1299831605 Francisca Rodrigues de Mendonça- RA: 43522048981 Rosa Nete Lima Bonfim – RA: 4300068022 Thais Rodrigues P. Cardoso- RA: 5731179096 SUMÁRIO As demandas no contexto de elaboração da lei 8662/199............................................4 Lei 8.662/
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.552 Palavras / 19 PáginasData: 16/11/2015 -
As Competencias Profissionais
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Angélica Portella RA 6661442292 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Sueli Capello. Anhanguera Educacional 2015 Estudiosos afirmam que uma vida rodeada de livros fornece habilidades essenciais ao desempenho escolar e profissional das crianças:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 19/1/2016 -
As Competencias Profissionais
C:\Users\Dulce\Downloads\LOGO.bmp UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (POLO PADRÃO) SERVIÇO SOCIAL DULCE ANNA HUBNER – RA: 403952 VERA LUCIA SILVA – RA: 396288 ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA SOCIEDADE ATUAL MA. ELISA CLÉIA NOBRE – PROFESSORA EAD. CAMPO GRANDE/MS MARÇO/2015 Introdução Nesta ATPS temos por objetivo mostrar os desafios que o profissional de Serviço Social precisa enfrentar na atualidade, além de buscarmos conhecer mais profundamente a Lei 6.662 de 07/06/93
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 PáginasData: 18/2/2016 -
As Competências Profissionais
logo anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO TAQUARA PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS TUTORA PRESENCIAL: PRISCILA DOS SANTOS DE QUEVEDOS Taquara/RS 2015 Introdução Atualmente muito tem se exigido daqueles que resolvem seguir o ofício de professor. Possuir apenas um conhecimento amplo e sólido do conteúdo estudado na graduação não é suficiente. O professor deve ter muitas competências e habilidades, sabendo envolver todo o ambiente escolar e aqueles que dele fazem parte, isto é, direção, funcionários, colegas de profissão, alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2016 -
AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 PEDAGOGIA SEMESTRE 6º TURMA – N60 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS BRUNA ROBERTA MACHADO PEREIRA DE OLIVEIRA RA: 443142 FÁTIMA REGINA DE FREITAS RUDNICK RA: 409275 CAMPO VERDE-MT UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Trabalho apresentado para a conclusão da disciplina de artes, criatividade e recreação, como requisito parcial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 19/4/2016