Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.034 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 110.611 - 110.640
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Jogos Eletrônicos em Sala de Aula
FP077 – As TIC na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos Trabalho conv. ordinária Código: FP 077 Nome e sobrenome dos alunos: Ademar Rodrigues Meireles Isabel Cristina Marins Paschoal Ivanilda Alves de Oliveira Simone de Melo Carvalho Grupo:08 Data: 20/11/20 ________________ Contexto de Ensino Local - Escola Municipal Estadual de Ensino Médio ….. Cidade - xxxxxx Estado - xxxxx Série - 7ª Número de Estudante - 20 alunos Nacionalidade - brasileira Idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 20/1/2021 -
JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOGOS ELETRÔNICOS E SUA REPERCUSSÃO NA INFÂNCIA ROBERT HOUSTON SOUZA COSTA URUAÇU 2021 ROBERT HOUSTON SOUZA COSTA JOGOS ELETRÔNICOS E SUA REPERCUSSÃO NA INFÂNICIA Trabalho de Conclusão de Curso – em forma de Artigo, apresentado à Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso da Universidade Estadual de Goiás, como requisito parcial e obrigatório para obtenção da Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação do Professor Phillipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.339 Palavras / 34 PáginasData: 26/9/2022 -
Jogos eletrônicos: A influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar
ESCOLA ESTADUAL “OSWALDO CRUZ” Adrian Giovanni Silva Charca TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Jogos eletrônicos, a influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar São Paulo 2016 Adrian Giovanni Silva Charca N. 01 3ºB TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Jogos eletrônicos, a influência positiva dos jogos eletrônicos na aprendizagem escolar Trabalho de Conclusão de Curso 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Oswaldo Cruz como exigência parcial para obtenção da nota do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2018 -
Jogos em matematicas
Descrição: Descrição: http://vicosanews.files.wordpress.com/2012/08/logo-mec-vert-20120208-153900.jpg PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC Descrição: Descrição: http://www.uneb.br/wp-content/themes/uneb/images/logo_30anos_ext.png DIREC: 09 PÓLO: 10 CIDADE: ALCOBAÇA TURMA: 1º ANO ORIENTADORA DE ESTUDOS: ALENICE FRANÇA PROFESSOR (A)- ALFABETIZADOR (A)- JANILDES DE OLIVEIRA Atividade: vivenciando um dos jogos matemático do caderno 3 Relato de experiência da professora Janildes de oliveira Escola Ulisses Guimarães A experiência ora relatada, deu-se através da realização do JOGO 4: PLACAR zero, presente no caderno 3 (CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
Jogos Em Sala De Aula
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDEP CURSO PEDAGOGIA II semestre Didática Eraldo Regis de Castro – Eraldo.castro@aedu.com - RA – 375013 Porto seguro-BA Outubro/2012 Avaliação a interação professor-aluno A avaliação das aprendizagens deve ser uma atividade contínua e acontecer de modo que esteja relacionada com as oportunidades oferecidas, isto é, adequadas às situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que lhes são apresentados. A avaliação propicia ao professor elementos para uma reflexão sobre sua prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 8/6/2013 -
Jogos Em Treinamento
Programas de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) baseados na Metodologia Experiencial Por Simon Priest, traduzido e adaptado por Fernando Loureiro* Definição de Termos Aprendizado – é uma mudança na maneira em que sentimos, pensamos ou nos comportamos. Quando estamos conscientes da mudança, quando queremos fazer a mudança, quando a mudança se mantém através do tempo, então nosso aprendizado foi consciente, deliberado e vai durar. Infelizmente, e muitas vezes, as tentativas de aprender ou de mudar são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Jogos Geogáficos
O ensino de Geografia e a construção de valores que contemplam o viés da Educação Ambiental são mais significativos quando os alunos estudam os espaços próximos de suas vivências,pois, os conceitos se tornam mais concretos e culminam em maior interesse. O estudo do lugar deve possibilitar a direta relação com a totalidade já que é possível identificar dinâmicasglobais nesta categoria geográfica. O ponto de partida deve ser a inter-relação entre o lugar e o todo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
JOGOS INFANTIS
JOGO DE BOLICHE Educação Infanti l(Jardim II ) MATERIAL; GARRAFA PET, EVA,COLA,BOLA,FITA CREPE DESENVOLVIMENTO • Construir e escrever coletivamente um cartaz com as regras do jogo de boliche. • Trabalhar contagem, soma e representação numeral quantidade através da contagem dos pontos. • Vivenciar o jogo, experimentar desafios, explorar materiais com variadas possibilidades e confeccionar um jogo de boliche. • Realizar a tentativa de escrita de números. • Conhecer as letras do alfabeto e nomeá-las através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Jogos ludicidade
Jogo: Bingo da memória Descrição do jogo: É composto por cartelas que contém animais, objetos, brinquedos e frutas. O jogador deve prestar muita atenção quando forem sorteadas as letras e verificar se a letra gritada corresponde as iniciais do nome dos itens de sua cartela, colocando uma bolinha em cima de cada uma. Ganha o jogador que completar a cartela primeira. Faixa etária: A partir dos cinco anos. Desenvolvimento: Desenvolve a atenção, coordenação motora, assimilação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
Jogos lúdicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÁUDIA DE CARVALHO OS JOGOS E BRINCADEIRAS AUXILIANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Segunda Licenciatura JOINVILLE 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÁUDIA CARVALHO OS JOGOS E BRINCADEIRAS AUXILIANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Documento de orientação para a organização do Trabalho de Conclusão de Curso. Curso: Licenciatura em Pedagogia – EAD segunda licenciatura. JOINVILLE 2017 RESUMO O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.793 Palavras / 16 PáginasData: 22/8/2017 -
Jogos Ludicos Na Aprendizagem
A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS PARA A APRENDIZAGEM A criança para ter um desenvolvimento pleno, completo, sadio, necessita que lhe ofereçam condições adequadas, dando a ela a oportunidade de brincar e aprender. Do ponto de vista da criança, as brincadeiras e jogos, promovem o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, social e moral, auxiliando-a na percepção do que está acontecendo consigo a fim de que possa liberar seus temores, frustrações, raiva e ansiedade. As brincadeiras ajudam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2015 -
JOGOS LÚDICOS: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA A INDISCIPLINA ESCOLAR
JOGOS LÚDICOS: UMA PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA A INDISCIPLINA ESCOLAR Nicole de Castro Prof.ª Tutora: Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0160) - Prática do Módulo 2 03/12/2013 RESUMO O presente trabalho apresenta uma proposta para reflexão e ação dos professores quanto a solução da indisciplina na sala de aula, a qual é uma problemática, vivenciada nas escolas. Sugere-se como uma solução os Jogos Lúdicos, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.914 Palavras / 12 PáginasData: 28/11/2016 -
JOGOS MATEMÁTICOS
- Boliche Matemático: Adição e Subtração Indicado para crianças de 7 a 10 anos. Material: 6 a 8 Garrafas pets, 1 Bola pequena e Fichas com números de 1 a 10. Regras: Dividir a sala em dois grupos, cada aluno arremessa a bola e tenta derrubar as garrafas que estarão enumeradas. Sendo uma das garrafas indicando subtração e o restante soma. Após a jogada o aluno faz a somatória juntamente com o grupo e recebe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2015 -
Jogos matematicos
CICERO MÁRCIO DAS NEVES NASCIMENTO CLEBERSON LUIZ DOS SANTOS LEIDY LAURA DA SILVA HIGINO LETÍCIA FERREIA DA SILVA BRINCANDO QUE SE APRENDER: JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa e Intervenção apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para aprovação na disciplina de metodologia científica e pesquisa educacional ministrada pela professora Márcia Assunção, BELO JARDIM – PE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 3 2 OBJETIVOS.................................................................................................. 4 2. OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2015 -
Jogos matemáticos para 3° ano
Jogo da Velha de Divisão MATERIAIS: Tampinhas de garrafa pet Folha sulfite colorida Cola branca Tinta colorida Tesoura Fita adesiva Papelão ou alguma outra folha dura de sua preferência Canetinhas e lápis de cor MONTAGEM DO JOGO: Pedir para os alunos juntar tampinhas, na escola o professor lava, seca e explica para eles como pinta-las. http://3.bp.blogspot.com/-qmu3itOiVNA/T3D4CwQHkdI/AAAAAAAABp0/1KdRpzpWGGg/s400/P240312_13.10.jpg http://4.bp.blogspot.com/-zNIb0xuNrDs/T3D5sLBKsAI/AAAAAAAABqc/WxHDcN2d6zw/s320/P260312_20.12.jpg O Jogo da Velha possui 9 opções de jogo no tabuleiro. Com isso, cada jogador deverá ter 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
Jogos Matemáticos Tangram
INSTITUTO MENDONÇA DA COSTA EDUCACIONAL ALINE DA SILVA CAMILA OLIVEIRA GLAUCIA SISTON GLÓRIA CRISTINA VASCONCELLOS THAÍS PEREIRA VANESSA DA SILVA JOGOS MATEMÁTICOS - TANGRAM TURMA 06/17 - CFP RIO DE JANEIRO 2017 ALINE DA SILVA CAMILA OLIVEIRA GLAUCIA SISTON GLÓRIA CRISTINA VASCONCELLOS THAÍS PEREIRA VANESSA DA SILVA JOGOS MATEMÁTICOS - TANGRAM TURMA 06/17 – CFP Trabalho escrito referente à feira pedagógica sobre jogos matemáticos apresentada no dia 27/05 no curso de formação de professores. Professora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 13/8/2017 -
JOGOS MATEMÁTICOS: GERADORES DE DISPERSÃO OU ALIADOS DA EDUCAÇÃO?
IVAN MELCHIADES VARGAS RESENDE JOGOS MATEMÁTICOS: GERADORES DE DISPERSÃO OU ALIADOS DA EDUCAÇÃO? Orientador: Msc. Mário Sergio Taranto Rio de Janeiro 2020 1. INTRODUÇÃO Este trabalho terá como objetivo pesquisar situações reais das rotinas de sala de aula durante o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de matemática e os principais recursos e técnicas envolvidos para gerar os melhores resultados que culminam em facilidade de assimilação do conteúdo e conscientização pelos discentes das suas relevâncias práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 11/7/2020 -
Jogos na alfabetição
Por que trabalhar com jogos? Eles são de grande importância por serem práticas culturais que estão inseridas no cotidiano das sociedades em diferentes partes do mundo e em diferentes épocas da vida das pessoas. E são dotados de historicidade e múltiplas significações, favorecendo o estabelecimento de relações e processos de significações; incorpora motivos e interesses da própria criança, tendo caráter voluntário; está sujeito a regras, sejam elas explicitas, sejam implícitas; e tem alto grau de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2015 -
Jogos na aprendizagem
2 - Quando se estuda a origem da palavra arte, entende-se que ela esta relacionada a habilidade ou a técnica de produção de algo. Comumente a arte é definida como um conjunto de criações que expressão a opinião do artista sobre o mundo, suas emoções, ideias, percepções, etc, onde podem ser utilizados recursos diversos que podem ser visuais, sonoros ou linguísticos. Existem três desdobramentos do conceito de arte: a arte de elite ou erudita que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
Jogos Na Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO Este trabalho traz uma ampla visão da importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem e na formação da personalidade humana. A conscientização desta importância cabe ao educador, que se torna responsável pela aprendizagem e deve trabalhar a criança em sua múltipla formação, nos aspectos biológicos, sociais, cognitivos e afetivos-emocionais. Através dos jogos e brincadeiras, o educando encontra apoio para, superar suas dificuldades de aprendizagem, melhorando seu relacionamento com o mundo. Pela variedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.570 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Jogos na educação infantil em sala de aula.
INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como propósito apresentar a importância dos jogos para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil a escola deve oferecer à criança as condições necessárias para seu próprio desenvolvimento, ou seja, proporcionar ambientes adequados e profissionais capacitados para exercer também a função de ludicidade o lúdico não pode ser considerado um elemento estranho no aprendizado da criança, ele deve ser apreciado como um elemento importante, pois contribui para seu melhor desenvolvimento o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.578 Palavras / 31 PáginasData: 14/10/2015 -
Jogos na escola e fora da escola
Curso: Pedagogia EaD Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 0,0 a 2,5 Professora MSc. Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a):Elisama Duarte RGM: 0536319 Atividades da Aula 03 3.1 Escreva entre parênteses ( V ) Verdadeira ou ( F ) Falsa conforme considerar cada afirmativa. Cada resposta correta vale 0,1. Total: 0,0 a 0,7 Há séculos, estudiosos vem pesquisando a influência do lúdico no desenvolvimento da criança e os resultados comprovam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
JOGOS NA ESCOLA E REFLEXÃO DA AÇÃO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais Nome: Marcio André Pimenta RA: 1110696 Atividade: Apresentação de Painel no ENCIC Horas: 15hs Titulo: “JOGOS NA ESCOLA E REFLEXÃO DA AÇÃO” BARRETOS 2015 “JOGOS NA ESCOLA E A REFLEXÃO DA AÇÃO” Desenvolver uma consciência no qual os jovens sejam críticos em suas ações é um desfio para qualquer professor. O jogo no ambiente escolar é uma excelente forma de desenvolver a consciência moral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
Jogos na Matemática
ALUNA: Scarlet Alves Lopes de Faria RA: 02410019412 Justificativa das respostas 1. (E) está errado porque os PCN’S servem para auxiliar os professores e não para avaliar os alunos. (C) está escrito nos PCN’S na parte dos objetivos gerais. (E) está errado pois os PCN’S não se referem a educação infantil e sim ao ensino Fundamental. (C) está escrito nos PCN’S nos objetivos gerais 1. (B) está errada pois não se trabalha da maneira tradicional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2016 -
JOGOS NO ENSINO DA MATEMATICA
Cap.: 1 O ensino-aprendizagem através de jogos Ao longo da história da matemática, pedagogos foram pesquisando e descobrindo novas idéias e técnicas que para muitos, inclusive para os alunos e a própria sociedade o ensino da mesma se justifica pela necessidade de desenvolver o raciocínio lógico matemático dos educandos, porém ela vai muito mais além do que isto; a matemática escolar deve, sobretudo, capacitar os alunos ao exercício pleno da vida cidadã. É indiscutível que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2014 -
Jogos no ensino da matemática
TEMA: JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA INTRODUÇÃO Algumas idéias de autores foram direcionadas neste trabalho de estudo para a utilização dos jogos nas aulas de matemática como auxílio no desenvolvimento do raciocínio lógico, abstração, concentração, respeito aos colegas, regras e limites, enfrentamento de problemas bem como o desenvolvimento da criatividade e da imaginação. A matemática é considerada um instrumento sociocultural em que a quantificação, as relações espaciais e temporais permeiam o cotidiano de toda uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 6/2/2015 -
Jogos no ensino de matematica
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CARLOS CHAGAS 5ºPERIODO DO CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHANDO COM JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA TRABALHO APRESENTADO A MATÉRIA DE METODOLOGIA DA MATEMÁTICA ALUNOS: ANA LUCIA/ ANDRELENE/ JULIANA MARISE/ PATRICIA JUIZ DE FORA 2012 INTRODUÇÃO DIFERENTES AUTORES ESPECIALISTAS EM MATEMÁTICA DEFENDEM QUE OS JOGOS, SEJAM ELES DE REGRAS OU DE ESTRATÉGIAS, SÃO MUITO IMPORTANTES NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, POIS DESENVOLVEM O RACIOCÍNIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2015 -
JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
José Nicolas Da Silva Correia – Ra 8061062 Graduação: Licenciatura em Matemática JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Orientadora: Profa. Ma. Juliana Brassolatti Gonçalves PETROLINA 2018 1. JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO Este artigo se propõe a demonstrar os jogos matemáticos que vem se concretizando, pois as crianças possuem uma grande capacidade de raciocinar e colocar em prática sua capacidade de resolver situações-problemas. Pode se perceber que o jogo é uma forma lúdica de ferramenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.678 Palavras / 15 PáginasData: 16/7/2020 -
Jogos no Ensino Fundamental I
Jogos no Ensino Fundamental I A ludicidade é presente no ensino fundamental as brincadeiras, jogos e música são utilizados como instrumento metodológico no aprendizado da disciplina para propiciar momentos de distração, descontração e fantasia contribuem para o aprendizado sendo assim uma forma de aprender e ter um bom êxito de todo atividade lúdico-pedagógico depende exclusivamente do bom preparo e liderança do professor buscando criar ludicamente um ambiente de aprendizagem crítica e participativa a escola é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Aline da Silva Maia – RA D3595H3 Vera Lucia da Silva – RA D47CAD2 JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS SÃO PAULO 2018 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA E CIÊNCIAS Trabalho apresentado para fins avaliativos à disciplina Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências, referente às Atividades Práticas Supervisionadas, sob a orientação da profª Sueli Barberio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2019