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236.973 Trabalhos sobre Outras. Documentos 97.591 - 97.620
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Equações Diferenciais
Esse trabalho apresenta os resultados já validados de um projeto de pesquisa participativa, no contexto do ensino das equações diferenciais. A partir de um referencial teórico, uso das representações semióticas, estabelece-se uma seqüência didática alicerçada numa concepção construtivista. A proposta foi implementada em sala de aula, com a participação efetiva dos autores desse artigo (dois professores pesquisadores e um aluno de iniciação científica). A experiência está apresentada através de um problema prático e clássico –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 5/3/2015 -
Equacoes Diferenciais
Anhanguera Educacional – Unidade II Engenharia de Produção Mecânica – 4ºA Equações Diferenciais e Séries Denilson Moreira RA: 6453325051 Diego Eduardo da Costa de Sousa RA: 6443300861 ATPS Débora Cervelline INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar a importância do estudo sistemático de circuitos eletroeletrônicos que atualmente é motivado para o desenvolvimento de novos dispositivos, como tablets, que trazem como uma das propostas permitir que o usuário tenha boa parte dos recursos de um computador em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.978 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2015 -
Equações Diferenciais - Aplicação Em Engenharia Civil
1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa apresentar a interligação entre as equações diferencias e a engenharia civil. Por base nisto, será exposto uma aplicação envolvendo vigas, onde irá abranger de fato a sua inclinação tão quanto à sua flexão, dando-se referência ao estudo das estruturas para que as deformações de vigas sejam limitadas, pois tais elementos são de fundamental importância para a engenharia e a sociedade como um todo. 2. EQUAÇÃO DIFERENCIAL APLICADA À ENGENHARIA CIVIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Equações Diferenciais - Aplicações E Modelagens
Resumo O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, este trabalho aborda as possibilidades de modelagem matematica de sistemas atraves de equações diferencias com efanse aos sistemas pertencentesao ao ramo das ciências naturais. Deve-se ter em mente que a modelagem de um sistema em um conjuntode equações diferenciais fornece, quase sempre, uma descrição aproximada e simplificada do processo real. Palavras-chave: Equações diferenciais, modelagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Equações Diferenciais Anhanguera
ETAPA 1 Passo 1 A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática consiste na Arte de se descrever matematicamente um fenômeno. Na matemática através deste método, elaboramos uma função onde temos uma variável como “fator” principal em relação ao tempo; e através desta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2013 -
Equações diferenciais de ferramentas matemáticas
RESUMO Este trabalho aborda as possibilidades de modelagem matemática de sistemas através de equações diferenciais, com ênfase aos sistemas pertencentes ao ramo das Ciências Naturais. Dependendo do problema de interesse, esta modelagem pode ser feita de forma analítica ou de forma computacional. A seleção dos sistemas analisados neste trabalho foi feita, por um lado, através de um estudo da literatura padrão na área e por materiais fornecidos pela ATPS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2013 -
Equaçoes Diferenciais E Serie
INTRODUÇÃO Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas. O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo a equação diferencial (ou sistema de equações diferenciais) que caracteriza determinado processo ou sistema, pode-se extrair informações relevantes sobre os mesmos e, possivelmente, prever o seu comportamento. Deve-se ter em mente que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014 -
Equaçoes Diferenciais E Serie
Disciplina: Equações Diferenciais e Séries Aplicação e Modelagem Etapa 1 Ribeirão Preto 20/09/2014 Passo 1: Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. A modelagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2014 -
Equações Diferenciais E Serie
Introdução Temos como objetivo neste trabalho, mostrar o estudo em equações diferencias e series. Visamos também mostrar a sua devida importância e aplicações. Mostraremos também as principais características de uma equação diferencial dês da modelagem a sua aplicação em problemas de engenharia. Estudo da Modelagem Com objetivo de analisar problemas, buscando alternativas para a melhor solução dos mesmo, a modelagem que é estuda nas equações diferenciais, nada mais é do que mostrar o comportamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Equações Diferenciais e Séries
BREVE INTRODUÇÃO À EPIDEMIOLOGIA ASPECTOS CONCEITUAIS A epidemiologia é uma disciplina básica da saúde pública voltada para a compreensão do processo saúde-doença no âmbito de populações, aspecto que a diferencia da clínica, que tem por objetivo o estudo desse mesmo processo, mas em termos individuais. Como ciência, a epidemiologia fundamenta-se no raciocínio causal; já como disciplina da saúde pública, preocupa-se com o desenvolvimento de estratégias para as ações voltadas para a proteção e promoção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 31/8/2013 -
Equações Diferenciais e Séries
Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 3/9/2013 -
Equações Diferenciais E Series
Passo 1 (Aluno) Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. Uma equação diferencial (EDO) é uma equação que estabelece uma relação entre a variável independente x, a função buscada y = f(x) e suas derivadas y′, y′′, : : :, y(n). Aqui usamos a notação y′ := dy=dx, etc. Um exemplo de equação diferencial ordinária é o seguinte: y′′ + y′ +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2013 -
Equaçoes Diferenciais E Series
No processo industrial de obtenção de 40 kg de alumínio, são geradas aproximadamente 0.097toneladas. Al2O3 + 3CO ---> 2Al + 3CO2 54g Al------------132g CO2 40kg-----------x x=97.7kg aproximadamente 0.097t Para sabermos quantos kg de bauxita são necessário para produzir 40 kg de alumínio é preciso obter alguns dados. O primeiro dado e sabermos quantos kg de bauxitas equivale a 1 kg de alumínio, como já sabemos que 1 kg de alumínio e aproximadamente 5 kg de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2013 -
Equaçoes Diferenciais E Series
Passo 1 (Equipe) Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Por exemplo: (Filtros RC, Fontes DC). Identificar os elementos desse circuito e determinar a função de cada elemento no referido circuito. Passo 2 (Equipe) Transformar, se possível, o circuito elétrico escolhido em um circuito equivalente, observando, para isso, as associações em série ou em paralelo de seus elementos (resistores e Engenharia Civil – 4ª Série - Equações Diferenciais e Séries Marco Aurélio Euflauzino Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Equações Diferenciais E Series
Universidade Pan-Americana De Ensino Campus Lago Engenharia de Produção. Atividade Prática Supervisionada: Calculo 2 Orientador: Rubens Dhecermy Duarte dos Reis RA 3706610480 Jaqueline Maria Geller RA 4246865555 Emerson de Souza Lazaroto RA 4211814123 Thiago Kerkhoff RA 3708633633 Willyan Zanelatto RA 4211816422 Cascavel, 16 de abril de 2013 ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com ∆t →0. Velocidade instantânea Como sabemos existem muitas maneiras de descrever quão rapidamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.586 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2013 -
Equações Diferenciais e Séries
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
Equações Diferenciais E Series
ATPS de CALCULO II Cuiabá,MT. Março/2013. Faculdade Anhanguera de Cuiabá Doraci Maria Rodrigues........................................................RA:3767737696 Igor Henrique Bosquesi da Silva...........................................RA:3715661758 Denner Fernando de Assis Carreiro...................................... RA:4255762335 Fabrício Sonoda Alencar.........................................................RA:4237803442 Título:Subtítulo Trabalho de Calculo II,Atps 1e 2 etapa da Faculdade Anhanguera Cuiabá,Com orientação do Professor Edmilson, Do Curso de Engenharia Mecânica ssemestre. Cuiabá, MT. Março /2013. ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 e 2 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
Equações Diferenciais e Séries
Engenharia de Produção 3ª Série Disciplina: Equações Diferenciais e Séries Aplicação e Modelagem Etapa 1 Ribeirão Preto 24/09/2013 Passo 1: Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2013 -
Equacoes Diferenciais E Series
Passo 1 Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. Introdução: Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas. O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo a equação diferencial (ou sistema de equações diferenciais) que caracteriza determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
Equações Diferenciais E Series
asso 1: Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática consiste na Arte de se descrever matematicamente um fenômeno. A modelagem de um fenômeno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Equações Diferenciais E Series
Modelagem com Equações Diferenciais 1 INTRODUÇÃO Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas. O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo a equação diferencial (ou sistema de equações diferenciais) que caracteriza determinado processo ou sistema, pode-se extrair informações relevantes sobre os mesmos e, possivelmente, prever o seu comportamento. Deve-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.185 Palavras / 13 PáginasData: 23/3/2014 -
Equações Diferenciais E Séries
ATPS - Equações Diferenciais e Séries - Aplicações e Modelagem ETAPA I E II RESUMO: Este trabalho aborda as possibilidades de modelagem matemática de sistemas através de equações diferenciais, com ênfase aos sistemas elétricos. Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas. O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2014 -
Equações diferenciais e séries
FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA Engenharia Mecânica “Equações Diferenciais e Serie” Professor: Murilo Paiva “ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS” Integrantes do Grupo: RA Anderson Santos Vilella 4215785814 Anderson Ferreira da Silva 4251862356 Bruno William Santos 4240839927 Jeferson Luis Solano 4201747309 Fabio Rodrigo de Napoli 4212784266 Paulo Sergio da Silva 3730730393 Limeira – SP 03/12/2013 FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA Engenharia Mecânica “Equações Diferenciais e Serie” Professor: Murilo Paiva “ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS” Integrantes do Grupo: RA Anderson Santos Vilella 4215785814
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.359 Palavras / 14 PáginasData: 1/4/2014 -
Equações diferenciais e séries
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Relatório Visita técnica Relatório Visita técnica Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: rodrigosand 09 setembro 2013 Palavras: 916 | Páginas: 4 Introdução Foi realizada através da disciplina Equações Diferenciais e Séries, com os alunos da 4ª série do curso de Engenharia Civil da Faculdade Anhanguera, acompanhada pelo professor Mauricio Malvezzi, no dia 24 de Agosto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014 -
Equações diferenciais e séries
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Engenharia de Controle e Automação 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Equações diferenciais e séries
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2014 -
Equaçoes Diferenciais E Series
ASPECTOS HISTÓRICOS DAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS Sem saber alguma coisa sobre equações diferenciais e métodos para resolvê-las é difícil apreciar a sua história. Além disso, o desenvolvimento deste ramo da Matemática está intimamente ligado ao desenvolvimento da própria Matemática. As equações diferenciais começaram com o estudo do Cálculo por Isaac Newton e Gottfried W. Leibniz no século . Newton atuou relativamente pouco na área de equações diferenciais, mas o seu desenvolvimento do Cálculo e a elucidação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2014 -
Equações Diferenciais E séries
1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar a importância do estudo sistemático de circuitos eletroeletrônicos que atualmente é motivado para o desenvolvimento de novos dispositivos, como tablets, que trazem como uma das propostas permitir que o usuário tenha boa parte dos recursos de um computador em um aparelho portátil e mais leve que um notebook. O estudo de circuitos elétricos permite, também, o avanço dos dispositivos já existentes, como por exemplo, telefones celulares, cuja atual funcionalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2014 -
Equações diferenciais e séries
percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marco Aurélio Euflauzino Maria Engenharia Civil – 3ª Série - Equações Diferenciais e Séries Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 2 de 7 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Identificar, formular e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2014 -
Equações diferenciais e séries
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção / Mecânica / Controle e Automação 3ª Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2014