História
23.465 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.931 - 18.960
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Propostas Atuais Da CEPAL Para O Brasil.
Esta aula trata do tema do Projeto de Desenvolvimento para a América Latina desenvolvido pela Comissão Econômica para a América Latina – CEPAL – nos anos 1980 e 1990. Para iniciar nossos estudos, vamos entender como surgiu esta instituição. Foi a constatação de que o subdesenvolvimento persistia nos países da América Latina que levou um grupo de pensadores, composto por Raul Prebisch, Celso Furtado, Aníbal Pinto, Juan Noyola Vasquez, Aníbal Quijano, Maria da Conceição Tavares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLONIAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO – UFTM CURSO DE HISTÓRIA STEFÂNIA LUIZA, PEDRO RENATO E VINICIUS PASSOS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLONIAL UBERABA 2014 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - UFTM CURSO DE HISTÓRIA STEFÂNIA LUIZA, PEDRO RENATO E VINICIUS PASSOS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE ESCRAVIDÃO NO BRASIL COLONIAL Projeto de intervenção no Ensino de História destinada à conclusão disciplina Terra Brazilis – Brasil Colonial – no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 21/5/2015 -
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO ILUMINISMO
PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO ILUMINISMO As profundas alterações realizadas pela Modernidade no decorrer histórico, começando pelo Renascimento e pela Reforma, prepararam o solo de onde brotou, naturalmente, o Iluminismo. Segundo Kant, é no Iluminismo que a humanidade alcança a idade da razão, ou seja, a sua maturidade. O Iluminismo é a saída do homem da menoridade de que ele próprio é culpado. Menoridade é a incapacidade de o homem se servir da sua razão sem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 PáginasData: 20/8/2014 -
Propriedade coletiva, difusa e individual
Titularidade Coletiva, difusa e individual. “Titularidade e objeto do direito à saúde e geração de direitos humanos em que se classifica”. O Direito claramente visa à impessoalidade e a generalidade. Comumente também, o órgão público como o SUS traz consigo dimensões parecidas, como universalidade, equidade e igualdade. A titularidade, dividida em individual, coletiva e difusa, é o meio pela qual mostraremos este fato, pois esta está amplamente ligada aos direitos fundamentais que também podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2014 -
Propriedade e objeto do direito à saúde e geração de direitos humanos
exemplo podemos citar o direito à paz publica, à segurança pública, ao meio ambiente. O autor anteriormente citado nos traz como exemplo a ação que tivesse como interesse impedir a poluição de um Rio, pois o direito ao meio ambiente saudável é direito de todas as pessoas indeterminadamente. – Direitos Coletivos: São aqueles de natureza indivisível de que seja titular grupo, categoria ou classe de pessoas ligadas entre si ou com a parte contraria por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Propriedades CSS
1 - FUNDO background Define todos os parâmetros referentes ao fundo de um elemento. Aceita de 1 a 5 valores. Valores: background-color | background-image | background-repeat | background-attachment | background-position background-color Define a cor de fundo de um elemento. Valores: nomecor | #rrggbb | #rgb | rgb(d,d,d) | rgb(d%,d%,d%) | transparent background-image Define uma imagem como fundo de um elemento. Valores: url | none background-repeat Define se a imagem vai repetir (formando um mosaico) ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 10/12/2014 -
PROTEÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE
MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 3. PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PORTO NACIONAL OBJETIVO Proporcionar ao aluno a compreensão de que Educação Ambiental Escolar é um processo participativo, em que o educador orienta, e o educando assume o papel de elemento central do processo de ensino e aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, tanto no ambiente escolar como na sociedade, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.817 Palavras / 8 PáginasData: 1/12/2013 -
Proteção do trabalho
CERTIFICADO DE INTEGRAÇÃO DE OBRA NOME: RG: CPF: EMPRESA DATA: FUNÇÃO: VERSÃO: 02 Certificamos que este funcionário participou desta Integração de Segurança do Trabalho, recebendo cópia deste documento conforme NR 18.28., tendo este treinamento duração de 2 (duas) horas e que foram orientados a respeito dos riscos ao canteiro da obra e inerentes a sua respectiva função. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Responsabilidades da Empresa na Segurança do Trabalho; • Responsabilidades do Trabalhador na Segurança do Trabalho;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2014 -
PROTECÇÃO DA VIDA HUMANA
Jacqueline Capitulo XVI INTRODUÇÃO Moralidade Internacional: Ao discutir o tema da moralidade internacional devemos nos precaver contra os dois extremos, que consistem alternativamente em exagerar ou minimizar a influencia da ética sobre a política internacional, quando negamos que os políticos e os diplomatas se deixem levar por coisa alguma que não sejam considerações de poder material . PROTEÇÃO DA VIDA HUMANA Proteção da vida humana na paz. A politica internacional , pode ser definida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2014 -
Protestantes
Protestantes O movimento protestante se origina com dissidentes da igreja católica que não mais acreditavam na visão imposta pela igreja, e mais ainda nas práticas exercidas pela mesma como a venda de indulgencias que se diziam serem capaz de absolver o mais hediondo dos crimes, dizia-se até ser capaz de perdoar á um que violentasse a mãe de cristo, com isso houve uma divergência de valores e princípios entre a igreja e clérigos que dela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.082 Palavras / 9 PáginasData: 10/11/2016 -
Protestos No Brasil
O Brasil mudou depois de 06/2013, para melhor! O povo cansou de deixar o governo fazer o que quiser, e aproveitou a copa das confederações para divulgar para o mundo todo o que é o Brasil. Um país onde nem tudo é futebol e carnaval, acaba de demonstrar isso na prática e contra o governo! Sabemos da dificuldade dos brasileiros em conviver com essa imensa irregularidade de condição de vida, onde a maioria é pobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 24/6/2013 -
Proto De Kyoto
O Protocolo de Quioto é consequência de uma série de eventos iniciada com a Toronto Conference on the Changing Atmosphere, no Canadá (outubro de 1988), seguida pelo IPCC's First Assessment Report em Sundsvall, Suécia (agosto de 1990) e que culminou com a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança Climática (CQNUMC, ou UNFCCC em inglês) na ECO-92 no Rio de Janeiro, Brasil (junho de 1992). Também reforça seções da CQNUMC. Constitui-se no protocolo de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Protocolo De Quioto
Na verdade, foi a partir da década de 80 que as questões relativas às mudanças climáticas, aquecimento global e efeito estufa passaram a ter destaque no rol das ameaças ambientais que mais colocaram em risco a integridade do planeta. Fato devido ao aumento das atividades no setor industrial, agrícola e de transportes, aumentando o consumo de energias do desflorestamento e outras atividades. Concentrando gases na atmosfera, onde a radiação fica retida pelos gases de efeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 7/8/2013 -
PROTOCOLO DE QUIOTO
O Protocolo de Quioto é consequência de uma série de eventos iniciada com a Toronto Conference on the Changing Atmosphere, no Canadá (outubro de 1988), seguida pelo IPCC's First Assessment Report em Sundsvall, Suécia (agosto de 1990) e que culminou com a Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança Climática (CQNUMC, ou UNFCCC em inglês) na ECO-92 no Rio de Janeiro, Brasil (junho de 1992). Também reforça seções da CQNUMC. Constitui-se no protocolo de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Protocolo De Quioto
Protocolo de Kyoto O Protocolo de Kyoto é o resultado coercitivo da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança Climática. Constitui-se no protocolo de um tratado internacional com compromissos mais rígidos para a redução da emissão dos gases que agravam o efeito estufa, considerados, de acordo com a maioria das investigações científicas, como causa antropogênicas do aquecimento global. Discutido e negociado em Kyoto no Japão em 1997, foi aberto para assinaturas em 11 de Dezembro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
PROTOTYPING
------------------------------------------------- PROTOTIPAGEM ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Introdução Protótipo é uma versão inicial do sistema final que está disponível da fase inicial do processo de desenvolvimento. Quando o sistema final é hardware é comum o protótipo servir para testar o design do sistema. Mas se o sistema final for software a sua mais comum utilização é na elucidação e validação dos requisitos. Assim sendo, é fundamental que este seja desenvolvido rapidamente. Consequentemente, algumas funcionalidades serão sacrificadas com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 10/11/2014 -
Prova
1) “A Península Balcânica (Mediterrâneo Oriental) foi cenário da civilização grega, uma das mais influentes que a humanidade conheceu e que deixou um vasto legado”. Sobre as características geográficas da Grécia, podemos afirmar: (1,0 PONTO.). A) O relevo montanhoso da Grécia dificultava a comunicação interna, prejudicando a unidade política, ou seja, a organização de um governo centralizado. B) O litoral recortado, com vários portos naturais, levou os gregos a se dedicaram a navegação e ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Prova
FACULDADE PADRE ANCHIETA DE VÁRZEA PAULISTA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ALEX VENTURA FERREIRA EDEVANDRO DA SILVA ALENCAR NATÁLIA DOMINGUES CAROLA JÉSSICA DE OLIVEIRA NASCIMENTO GISELE CRISTINA VIEIRA Saúde e Bem Estar Setor Publico VÁRZEA PAULISTA 2014 Introdução: O presente trabalho visa realizar sugestões aos problemas identificados, e propor melhorias, para o Ginásio Ayrton Senna - Várzea Paulista, localizado na Rua Aristides Nivoloni, 240 - Jd Maria de Fátima - Várzea Paulista - SP. Diante disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2015 -
Prova - Atenas E Esparta
PROVA DE HISTÓRIA 1. Sobre a atividade econômica das principais cidades gregas, responda: a) Principal atividade econômica de Atenas_______________________________________________________ b) Principal atividade econômica de Esparta_______________________________________________________ 2. Sobre a sociedade espartana, associe as colunas: (1) Esparciatas (2) Periecos (3) Hilotas ( ) eram submetidos ao trabalho escravo. ( ) comerciantes e artesãos ( ) guerreiros e grandes proprietários de terra 3. A educação dos esparciatas era voltada a formação de__________________ disciplinados e eficientes. Desde os ________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
PROVA ALUNOS TERCEIRO ANO- FUNDAMENTAL
ESCOLA: DATA: ALUNO: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1. COMO SE CHAMA A ATIVIDADE ECONÔMICA DE ANIMAIS ? 1. DÊ EXEMPLOS DE ALIMENTOS QUE OBTEMOS DA PECUÁRIA ? 1. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA. * BOVINO • BOIS E VACAS * CAPRINO • OVELHAS E CARNEIROS * BUFALINO • PORCOS * EQUINO • CABRAS E BODES * SUÍNO • BÚFALOS * OVINO • CAVLOS E ÉGUAS 1. MARQUE CORRETAMENTE. AGRICULTURA É: ( ) ATIVIDADE ECONÔMICA DE PLANTAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 26/12/2018 -
Prova Bimestral de História
ESCOLA MUNICIPAL ALBINO BATISTA FERREIRA LOGO Bimestre: 1º Série: 9º ano Turma: Aluno (a): Nº: Nota geral obtida: História Geografia Ensino Religioso GABARITO Gabarito 1 a 10.jpg * O gabarito é o único documento válido para a correção da prova; * Não dobre e não amasse; * Não rasure; * Não desenhe no gabarito; * Para cada questão só existe uma alternativa correta; * Receberá nota zero o aluno que descumprir qualquer regra deste gabarito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2019 -
Prova Colonização Portuguesa
Turma:________ TRABALHO DE HISTÓRIA-QUESTÕES DESCRITIVAS Nome: _________________________________________________ Data:___________ 1) a) Explique o esquema ao lado: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) Que críticas a ideia de Pacto Colonial recebeu? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Sobre a colonização da América Espanhola, responda: a) As principais formas de trabalho empregadas na América Espanhola foram a Encomienda e o Repartimiento (ou Mita). Descreva como funcionavam os dois modelos: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) A elite da sociedade na América Espanhola era formada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 12/8/2019 -
Prova Cta gabarito
Aula 1 (1 – 2) INTRODUÇÃO AO CURSO DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS PP / CONCEITO DE AERONAVES Introdução aos conceitos básicos de aeronaves e seus componentes estruturais. Aula 2 (3 – 4) CONTROLES DE VOO/ TREM DE POUSO E SEUS RESPECTIVOS FUNCIONAMENTOS Mostrar os principais comandos, e o conceito de trem de pouso incluindo as partes que o compõem. Aula 3 (5 – 6) SISTEMA HIDRÁULICO / MOTORES Apresentar o sistema hidráulico com suas respectivas funcionalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Prova Damião Avaliação da Disciplina/módulo História do Brasil
Avaliação da disciplina/módulo História do Brasil III – ERA/2020-I Prof. Damião Duque de Farias Acadêmico: Samuel Domingos Barros do Nascimento Questões: 1. Quais as críticas, da autora Angela Alonso, endereçadas às interpretações clássicas sobre a atuação da geração de 1870? A critica da autora se remete ao fato de que a “ilustração brasileira” tentou criar uma “filosofia das ciências” e uma “filosofia politica” através de um conjunto de textos sistematizados. Para a autora, esses textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 3/2/2021 -
Prova de desrfvcfdrgt gfv
Fluxo de praça - Pré preparo (27/04) – Couvert e entrada Praça 1 – Resp. Larissa Conferir os ingredientes: Manteiga composta Manteiga int s/sal 500g Salsa picada 50g Limão tahiti 70ml Sal Q.B Pimenta reino branca Q.B Pão Rústico Tartines de Chévre c/salada e molho de mostarda dijon Alface frisée 1 Alface roxa 3 Alface romana 2 Mini rúcula 2 Mostarda dijon 300 Creme leite fresco 150 Ciboulette q.b Azeite virgem 200 Sal q.b Pimenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2015 -
Prova De Historia
+Tersandra Tersandra Celestino Pesquisar Gmail ESCREVER Marcadores Entrada (2.443) Importante Enviados Rascunhos (63) Todos os e-mails Círculos Facebook (2.907) orkut (4.727) Mais Recolher Tersandra Celestino Menu Status Disponível Inativo Inativo(a) (vídeo ativado) Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Inativo Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line Off-line
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 19/4/2014 -
Prova de história
Leia com atenção: O professor de história não opera no vazio. Os saberes históricos, os valores culturais e políticos são transmitidos na escola a sujeitos que trazem consigo um conjunto de crenças, significados, valores, atitudes e comportamentos adquiridos em outros espaços educativos. (FONSECA, Selva Guimarães. Didática e Prática do Ensino de História. 2. ed. Campinas, SP: Papirus, 2004, p. 37). Assinale a alternativa que melhor explica a afirmação da autora de que “o professor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2017 -
Prova De Historia 4 Ano
Nome:________________________________________________ Data:___________________ AVALIAÇÂO DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE 1) Que nome foi dado ao espaço que servia como depósito de Pau-brasil até a chegada de uma embarcação portuguesa? ( )despensa. ( ) Feitorias. ( ) Casas. 2) Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. ( 1 ) Povoado ( 2 ) Vila ( 3 ) Cidade ( ) Só poderiam ser fundadas a mando do rei e em terras pertencentes a ele. Poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2014 -
Prova de História das Relações Internacionais I - 2018
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS Prova de História das Relações Internacionais I - 2018 Prof. João Nackle Urt Acadêmica: Isadora Cristina Prado Chimenez 1. O eurocentrismo é um sistema ideológico, aonde a cultura europeia é colocada como a mais importante das culturas constitutivas das sociedades do mundo, com um modelo de desenvolvimento como o ápice da civilização e um padrão a ser seguido. Por conta disso a história de outros povos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2019 -
Prova de historia eja
1) O imperialismo consistiu em domínio de territórios e sua exploração sem limites no século XIX. Qual foi o território de maior impacto das explorações e dos ideais imperialistas? (1,0) a) América do Sul. b) Europa. c) Oceania. d) África. 2) Sobre o Darwinismo Social assinale a alternativa correta. (1,0) a) Ideal de igualdade e justiça entre diferentes povos. b) Nova religião que se propagou na Europa do século XIX. c) Adaptação da teoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2019