Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.621 - 7.650
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Arte atps
C:\Users\Gigabyte\Desktop\Nova pasta (3)\big_Anhanguera Educacional01.gif Arte, Recreação e criatividade Professor Virtual= Maria Clotilde Barros Professor presencial= Luciana Bonfim Aluno e Ra= Janicleia da Silva Brumatti Ra- 421447 Juslei Fonseca Brumatti Ra- 425757 Maria da Graça Ferreira Ra- 433789 Silvia de Oliveira Brito Ra- 75996440906 Valeria dos Santos Moreno Ra- 436051 Itaquirai-2015 Introdução Relatórios de memórias escolares Quando eu estava na 5 serie, eu me lembro que minha professora, ensinava aos alunos, vários trabalhos de artesanato em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2015 -
Arte colonial brasileira
O grupo composto por : Aline Gonçalves , Cristy Ellen Nascimento rodrigues ,Rgm :052.1870, Luciana amancio chaves ,Rgm: 052.1919, Rosimeire e Veronica Viana ,Rgm:052.1921. Trabalhará ; * Disciplina : História do Brasil/ Período colonial; * Tema : A conquista da terra e da Gente./A arte no período colonial * Estrutura curricular (nível de ensino): EJA Dados da aula O que pretendemos ,o que o aluno poderá aprender com a aula: conhecer o passado da nação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2015 -
Arte como Conhecimento e Formação
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA 3 ANÁLISE DA VIDA E OBRA DE UM ARTISTA 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Conhecer é um processo construído por variados caminhos e muitas vias. A arte e o acesso aos bens culturais são exemplos disso. É possível se alcançar, por meio da arte, um aumento nas capacidades de reflexão e de percepção individuais, bem como da sensibilidade. Vigotski
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2015 -
Arte criativida e recreaçao
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP D:\Downloads\images (6).jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLÓ DE APOIO PRESENCIAL: SIDROLÂNDIA/ MS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. BRUNA DE OLIVEIRA CARDOSO RA: 1299105650 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Prof.ª Maria Clotilde Bastos SIDROLÂNDIA/ MS 2015 ________________ SUMÁRIO Introdução...............................................................................................................................................3 As memórias de Arte e Recreação...........................................................................................................4 Qual é o papel da arte na Educação Contemporânea?...........................................................................5 Pilares da Expressividade Artística..........................................................................................................6 Plano de Aula...........................................................................................................................................7 A importância da apreciação artística para o desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.515 Palavras / 11 PáginasData: 15/11/2015 -
Arte criatividade e recreAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ANDRESSA GAMBIN RA: 7980702653 JAQUELINE MARIA MUNARI CIOATO RA:6945446054 MARLENE FÁTIMA FORTUNA RA:6947471637 Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Arte, criatividade e recreação, sob a supervisão da professora tutora a distância Vera Lúcia Dal Bosco da Silva. Caxias do Sul/RS, setembro de 2015. Introdução Neste presente trabalho, de pedagogia da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.492 Palavras / 10 PáginasData: 31/8/2015 -
Arte criatividade e recreação
Descrição: UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP INTERATIVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO POLO: CAMPESTRE VANESSA PAIVA MUNIZ RA: 411508 LILIANE M. ROCHA ALVES RA: 432091 ALAIDE MUNIZ DA SILVA RA: 421794 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Professora: Ma. Maria Clotilde Bastos CAMPESTRE - MG 09/2015 INTRODUÇÃO Ao desenvolver este trabalho, serão apresentados registros reflexivos sobre as formas expressivas mais significativas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Inicialmente, serão expostos relatos sobre as recordações artísticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.408 Palavras / 22 PáginasData: 12/11/2015 -
Arte criatividade e Recreação
Índice Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Uniderp Júlio de Castilho 6º Semestre ARTE CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Profª. Maria Clotilde Bastos Pedagogia/Arte Criatividade e Recreação Nome RA Edneuza de Souza 365898 Eva Maria Gomes da Silva 354325 Jean Cláudia de S;Pereira 368324 Juliana F.Martins397480 Thais Aparecida S. Gonçalves 387674 Campo Grande/MS,01 de setembro de 2014. Relatos das Memórias Escolares vivenciadas pelo grupo As aulas de artes da então educação artística da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.696 Palavras / 19 PáginasData: 14/11/2015 -
Arte Criatividade e Recreação
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Nome RA Alessandra Oliveira Rodrigues 6658416617 Celia Cordeiro dos Santos 6453338283 Denise Pisoni 6659386534 Lais Gomes da S. Leite 6889509464 Miriam Cristina S. M. de Medeiros 8202911537 Marly Silva da Rocha 6677407656 Arte, Criatividade e Recreação Osasco 2015 Nome RA Alessandra Oliveira Rodrigues 6658416617 Celia Cordeiro dos Santos 6453338283 Denise Pisoni 6659386534 Laís Gomes da S. Leite 6889509464 Miriam Cristina S. M. de Medeiros 8202911537
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.777 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2016 -
Arte Criatividade e Recreação
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Prof. EAD ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Arte, Criatividade e Recreação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. SUMÁRIO 1. Introdução 2. Reflexão sobre as vivencias da equipe. 2.1. Semelhanças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.184 Palavras / 17 PáginasData: 5/6/2016 -
Arte Criatividade e Recreação
cabecalhos_oficiais_centrouniversitario-leme-e-pirassununga ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Pedagogia 6ªSérie ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Nome: Adélia Fernanda Privatti RA:5632120536 Profa. Elka Paccelli Scherma Abril/2016 Pirassununga-Sp Qual a importância da Arte na Educação Infantil? A arte tem uma função tão importante quanto as outras áreas de conhecimento, pois desenvolve na criança a percepção, a sensibilidade, a imaginação, o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas, quanto na ação de apreciar e conhecer as formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 10/7/2016 -
ARTE CRIATIVIDADE RECREAÇÃO
ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES SOBRE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Desde a Primeira Série tínhamos a matéria denominada Educação Artística, na qual se trabalhava com diversos materiais como: palitos, folhas, galhos, palitos de picolé, cartolina, isopor etc. Materiais estes que não tinham um custo elevado para se obter. A professora denominava um tema, dizia qual material usaríamos e então a nossa criatividade é que nos levava a desenvolver o trabalho, trabalho este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.876 Palavras / 12 PáginasData: 30/4/2015 -
Arte criayividae
C:\Users\Larissa Arruda\Desktop\Professor Marcos\Provas\373702_226441464078008_2066504471_n.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia NOME: CELDA FERREIRA DA SILVA. RA: 431787. Atividade pratica supervisionadas atps, entregue como requisito para a conclusão da disciplina Arte, Criatividade e Recreação. Ministrado pela professora EAD Maria clotilde bastos. MANAUS – AMAZONAS/2015. ________________ INTRODUÇÃO. A finalidade desse estudo e refletir de forma analitica e critica as dificuldades da manifestação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 9/11/2015 -
Arte de Candido portinari
As crianças exploram o imaginário como um elemento intrínseco à sua vida. E através das brincadeiras, artes, dança, música, fotografia etc. que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. Como conhecimento de mundo refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e as relações que estabelecem com o objeto de conhecimento, este âmbito abarca os seguintes eixos de trabalhos: movimento, arte visuais, criação, música,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2020 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Arte e Comunidade
C:\Users\Samira\Desktop\Nova pasta\logoFURG.jpg Universidade Federal do Rio Grande-FURG Universidade Aberta do Brasil-UAB Curso de Pedagogia 3ªOferta Arte, Linguagem e Corporeidade na Educação TAREFA 14 Aluna:Lisandra Freitas Soares. Arte e comunidade Projeto: Musica e Ritmo. Com base em que a musica torna a vida mais alegre e prazerosa, não sendo diferente a aprendizagem, esta aula visa despertar nos alunos motivação em sala de aula, o gosto pela musica, pela arte, desenvolvendo aptidões. Os sons fazem parte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Arte e conhecimento
SUMÁRIO I - Introdução ....................................................................................................... 8 II - Objetivos ........................................................................................................ 10 III - Metodologia .................................................................................................. 10 Capítulo 1 - O Ensino da Arte ............................................................................. 11 1. As Diferentes Pedagogias ........................................................................... 12 1. A Pedagogia Tradicional e o Ensino da Arte ............................................ 13 2. A Pedagogia Nova e o Ensino da Arte ..................................................... 14 3. A Pedagogia Tecnicista e o Ensino da Arte ............................................. 14 1. Políticas de Educação.................................................................................. 15 Capítulo 2 - A Relação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.533 Palavras / 43 PáginasData: 28/3/2016 -
ARTE E CRIATIVIDADE
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO (Fonte: Site tvsolcomunidade) DÉBORA DUQUE DOS SANTOS VALVERDE RA: 4351839051 SIMONE PAIXÃO AZEREDO ROSA RA: 4571868004 ANDREA DOS SANTOS GOMES RA: 1299198536 RONIZE DOS REIS SANTOS RA: 3876763713 [1] NITERÓI – RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SIMONE PAIXÃO AZEREDO ROSA - RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 5/6/2015 -
Arte e criatividade
Educação Jovens e Adultos ATPS: Etapa 3 Dos textos analisados foi possível perceber na educação de jovens e adultos no “EJA” é muito densa e enriquecedora, pois coloca a frente à cidadania repleta de esperança. Geralmente os professores escolhidos para o patamar é que temsólidos conceitos de cidadania criado por Paulo Freire: Programa Educação não-formal e cidadania, os professores são contratados através do Programa Paraná Alfabetizado com referencial teórico, que possuem diferentes níveis de formação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
Arte e criatividade
QUAL A IMPORTANCIA DE COMPLEMENTAR AS PRATICAS ARTITISCAS EXPRESSIVAS E RECRETIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR. Podemos observar entre os textos lidos que a escola é um ambiente apropriado, para poder aproximar as crianças da cultura artísticas e sus autores. Logo que este ambiente tem um modo visual onde as crianças tem a oportunidade aos alunos identificar uma produção artística e até mesmo conhecer. Como em livros da maneira em que se é recontada uma história, através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2015 -
Arte e criatividade
Brasília - DF 2015. Introdução Neste trabalho iremos abordar um tema bastante importante que é a criatividade e a arte na escola, mas que foi e ainda é, em muitas escolas, banalizado. Veremos a importância de se ter a verdadeira arte nas escolas. A arte que inova que cria condições de se formar cidadãos críticos, sabedor de seus direitos e deveres, autònomos, conseguindo isso através de criações artísticas que remetem a realidade, ao dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.447 Palavras / 10 PáginasData: 12/11/2015 -
Arte e Criatividade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO”, sob orientação da professora-tutora Antonia de Fátima Camargo. ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO DE 2015 ________________ INTRODUÇÃO Esta Atps tem um papel fundamental para nós , pois a cada passo entendemos a importância da arte , criatividade e recreação para o desenvolvimento da criação .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.882 Palavras / 48 PáginasData: 16/11/2015 -
Arte e Criatividade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Adriana Camargo RA : 428518 Daniela Faustino RA: 433927 Daniela Zafani RA: 429539 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO”, sob orientação da professora-tutora Raquel Ruiz. ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO DE 2015 ________________ INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 Eu me recordo de vários momentos de quando estudei na Escola Estadual Profº Ezequiel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.357 Palavras / 42 PáginasData: 16/11/2015 -
Arte e Criatividade
Etapa1 Recordo-me que na disciplina de recreação brincávamos de corrida do saco, cabo de guerra, queimada esconde esconde , essas brincadeiras eram realizadas também na hora do recreio, o local era todo gramado pois eu estudava na área rural. Já na disciplina de Arte que na Época conhecida como Educação Artística fazíamos cartões para o dia dos pais ou das mães usando papel manteiga e cartolina, fazíamos cestinhas para as mães com sabonetes, alfinetes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 29/2/2016 -
Arte e criatividade
C:\Users\Adim\Desktop\search.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA-INIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “AS FORMAS EXPRESSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria Emília P. Soares PIACATU/SP 00/00/00 1.INTRODUÇÃO 2. O Papel da arte e da recreação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.781 Palavras / 8 PáginasData: 14/4/2016 -
Arte e criatividade
Introdução O objetivo deste estudo e refletir sobre a arte na educação infantil e as diferentes formas de trabalhar ela como: artes visuais e teatro e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativo a criatividade e a recreação. E também refletir sobre as formas expressivas mais significativa para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. As contribuições desta disciplina na vida da criança tem como funções recreativas e as atividades levam a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 PáginasData: 31/5/2016 -
Arte e criatividade 2
Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso: Pedagogia Período: 5º, 6º Turma: B Nota: Disciplina: Artes, Criatividade e Recreação Valor: 7,0 ATPS: 3,0 Professor: Adriana Ribeiro Data: 01/12/2014 Aluno: (RA) Questões com rasuras serão desconsideradas 1. Sobre a Brincadeira é importante ressaltar: I. A imitação e o jogo são fontes de prazer e divertimento para as crianças e são também fatores fundamentais para a aprendizagem e exercitam a convivência em grupo. II. A partir do momento em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 28/8/2015 -
Arte e educação
Disciplina Arte-educação e Movimento AULA 2 (1,5) Para analisar e compreender a estrutura de uma linguagem visual é conveniente concentrar-se nos elementos visuais individuais, para um conhecimento mais profundo de suas qualidades específicas. Qualquer acontecimento visual é uma forma com conteúdo, mas, o conteúdo é extremamente influenciado pela suas partes constitutivas, como a cor, o tom, a textura, a dimensão, a proporção, a linha, e as relações compositivas [dos elementos] com o significado. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Arte e Educação
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLEUDES REIS DOS SANTOS GELINE AZEVEDO MOTA REIS MARIA DA CONCEIÇÃO SANATANA GABRIELA SOUZA LUZ PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE – EDUCAÇÃO ITABUNA-BA 2015 CLEUDES REIS DOS SANTOS GELINE AZEVEDO MOTA REIS MARIA DA CONCEIÇÃO SANATANA GABRIELA SOUZA LUZ PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE – EDUCAÇÃO Trabalho em grupo apresentado a professora Eloisa Maria Sodero Jacomini de Carvalho para aprovação do componente PENSAMENTO E LINGUAGEM: ARTE-EDUCAÇAO do curso de Pedagogia da Uniube-Polo Itabuna-Ba ITABUNA-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
ARTE E ESTÉTICA
ARTE E ESTÉTICA O ser humano, desde a antiguidade, se volta para as questões estéticas e de percepção sensorial, além de atribuir valor às produções humanas, o que inclui a arte. A arte é o elemento pelo qual o homem propaga um conceito e se manifesta, desde os primórdios até a época presente. Os educandos fazem parte de um mundo composto, sendo imprescindível a reflexão tanto sobre a arte em si quanto às questões relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2016 -
Arte e Formação de Professores
UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC Curso Licenciatura em Pedagogia – EAD Disciplina: Arte e Formação de Professores Acadêmica: Gilmar Dos Anjos Fundadora de novos cidadãos A arte está em todos os momentos de nossas vidas, como docente precisamos entendê-la e para poder passa-la para nossos alunos. A arte retrata a vida, cada pessoa compõe de um jeito, depende muito de seus sentimentos, história, e principalmente, o cotidiano, pois a realidade de uma pessoa é completamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2016