Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.531 - 7.560
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APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Profª Eliza 1ª Etapa – Atividade Prática Supervisionada Pedagogia 3ª Fase Carolina Cidral - 8484192104 Daniela Ferreira - 8406124103 Letícia Schutz - 8207963695 Thayse Pereira - 8075855934 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA HABILIDADE SOCIAL As pessoas são seres sociais. Toda a nossa vida, desde o nascimento, se desenrola com outras pessoas. As interações sociais proporcionam laço de amizade e estilo, nos dão o censo de pertencer e permitem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
Atividades de Práticas Pedagógicas Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Relatório de atividades apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina de Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança do curso de pedagogia por meio de Atividades Praticas pedagógicas. Professora: Monaliza P.Cavachioli Pirassununga 2015 INTRODUÇÃO O professor assume um papel de grande destaque no processo de ensino aprendizagem, e sua contribuição para a construção das competências e habilidades sociais na vida de uma criança é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 8/6/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
http://www.semanaanhanguera.com.br/imagens/cead.jpg UNIVERSIDADADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Polo Piracicaba - SP Curso: Pedagogia Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução á Educação Virtual e Direitos Humanos ANDRÉIA FERNANDES DA SILVA ALVES RA: FPI8977223523 ANTONIO GILBERTO DE AQUINO E SILVA RA: FPI9904008165 MIRCE DE OLIVEIRA FARIA RA: FPI8977164941 ROSINEI GOVEA LEITE DE CAMPOS RA: FPI8977223506 SIMONE MARA DE ALMEIDA DE BRITO RA: FPI8740136735 Tutora: Profª.Denise Almada Leitão PIRACICABA 25/05/2015 INTRODUÇÃO: Neste trabalho apresentaremos alguns pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 17/6/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia 2º bimestre / 3ᵃ série Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Introdução à Educação Virtual Direitos Humanos Débora Domingues Leite R.A. 8527943617 Osmira Alves Araujo da Silva R.A. 8741136648 Patrícia Molina Toth R.A. 8982235151 Rosemeire de Fátima Marfizia Romero R.A. 8944186129 Vilma Gonçalves Clemente R.A. 8363789748 Tutor Presencial: Júnior Silveira Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 25/05/2015 Sumário Introdução Página 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 17/8/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento social da crianca
APOIO NECESSÁRIO: RELAÇÕES DE AMIZADE DAS CRIANÇAS Para as crianças, uma das experiências mais importantes é estabelecer amizades e obter a aceitação dos pares, o que as libera par serem elas mesmas. O complexo processo de localizar, entrar em contato, interagir e manter uma amizade incorpora todos os componentes da competência social. Os termos interações, relações e amizades referem-se, todos, a níveis diferentes de associação entre as pessoas. As relações, entretanto, não são definidas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2015 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
Image ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAI/MS CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS COMO CONSTRUIR, JUNTO AOS ALUNOS, COMPETÊNCIAS SOCIAIS PARA LIDAR COM AS DIFERENÇAS NAVIRAI/MS 2015 http://ww2.cead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAI/MS CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS Franciane Nunes Santana 8986228176 Erica Vicente da Silva 8979236928 COMO CONSTRUIR,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança Elaine Cristina Ragazini de Souza RA: 9896546733 Juliene Miessa Candido RA: 1299112784 ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Professor: Thiago Jacareí – SP 2015 Etapa 1 Desenvolvimento de Competências sociais em crianças. O estabelecimento de relações positivas com as crianças. No decorrer do tempo em que uma criança começa a atuar e desenvolver suas atividades inicia-se também as modificações e afloram suas capacidades sociais. Toda essa modificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 2/3/2016 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
logo.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL FACULDADE ANHANGUERA DE NÉGOCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA –3ª SÉRIE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS ALINE ANGELICA DINIZ – 1299117129 DEIVISON RIBEIRO DA SILVA – 1299117214 JAQUELINE CAVALCANTE DA SILVA – 1299118094 POLIANA SAYAKA GONÇALVES URAKAMI –1299118601 REINALDO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.897 Palavras / 12 PáginasData: 9/4/2016 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE SÃO SEBASTIÃO BRASÍLIA / DF CURSO: PEDAGOGIA TUTORA: NAYARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINAS: * APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; * DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; * DIREITOS HUMANOS; * HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; * INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL; Cristiane De Matos Mendes - RA: 1815566712 Jusciene Lourenço Campos – RA: 1920645282 Missael Alves Figueiredo – RA: 1920645280 Raquel Soares Braga – RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 17/6/2016 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA
logo_cead UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDADE LUCÉLIA ADRIANA DE ALMEIDA ANTÔNIO CALDEIRA – R.A: 1051516659 ANA MARIA DAL PONTE SHAUFELBERGER – R.A: 1813563360 APARECIDA ALVES DUCA – R.A: 1038439825 NILZETE ALVES DE CARVALHO – R.A: 1045506078 DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS LUCÉLIA – SP - 2016 - ADRIANA DE ALMEIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 20/10/2016 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º e 3º SEMESTRE Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual. Andréia Braga Oliveira RA 8741101814 Andressa Braga Oliveira RA 8741112723 Luana Regina de Almeida Gil Cziniel RA 8528963170 Maria Luedja de Barros Silva RA 8742162789 Sueli Inácio dos Santos RA 9569409974 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 17/4/2017 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança Direitos Humanos Introdução à Educação Virtual Franciele Rodrigues da Silva – R.A: 9496549261 Juliane Gomes de Souza Oliveira – R.A: 9608516577 Maiara Michelsen – R.A: 9526405205 Tutor Presencial: Cátia Caldini Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 25/05/2015 ________________ Sumário Introdução........................................................................................................Página 3 Meu Amigo Especial........................................................................................Página 4 Inclusão no Ponto de Vista do Professor.........................................................Página 6 Inclusão Social.................................................................................................Página 7 Visite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2018 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PEDAGOGIA
I ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PEDAGOGIA Professora: MonalisaPorcena Pirassununga 27 de março de 2015 Aprendizagem e desenvolvimento social da criança– 1a. Parte É muito importante mantermos sempre estas formas culturais de desenvolvimento social. A conscientização destas observações fará ampliar nossa atenção e formas de educação, as crianças que são as bases da sociedade, na qual desejamos: fraternidade, amor, felicidade e estados sociais mais harmônicos e equilibrados. A interação do sujeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2015 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, DIREITOS HUMANOS E INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA VALPARAISO-GO DESAFIO PROFISSIONAL APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, DIREITOS HUMANOS E INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL Tutor Presencial: Tutor a Distância: Valparaiso - GO 2015 Introdução Este desafio tem como objetivo apresentar as percepções e as vivencias dos professores sobre o processo de inclusão. Reconhecemos que para inclusão se concretizar e necessário uma mobilização em vários âmbitos como: político, o social e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual Tema do Projeto de Ação: “SEMEAR A DIFERENÇA É SINONIMO DE RESPEITO. INCLUSÃO SEM PRECONCEITO.” Tutora EAD – Priscila Lourenço SANTO ANDRÉ/ SP 2015 Introdução Uma educação de qualidade para todos sem nenhum tipo de discriminação, é o que todas as escolas e também nossa sociedade deseja. Questões relacionadas à inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2016 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos
https://lh3.googleusercontent.com/0vUAEuixPhrrY8YzYEwx0bf4SkIjfiqkaKx8PNEqg5tXXz7yfq_vOvmjUtjbv56W3nfTLaqxq-7r7jaxcoNbBFse4I3Qn1SsVJykVUIrmGo_UyCxEDdCU4fI4wiJ-J2mIKuhm7KRzaM Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional Matérias: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Tutor Presencial: Cátia Caldini Nome: Carmen Silvia Carvalho Fernandes – R.A: 9749450573 Nome: Enilde da Silva santos – R.A: 9750458034 Nome: Jovina Aparecida Proença Polachini – R.A: 9749450590 Nome: Andreia Benedita da Silva Soares – R.A: 998414598 Nome: Franciele Amaro Esquerdo – R.A: 9526391176 : Polo Zona Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução á Educação Virtual e Direitos Humanos” sob orientação da Tutora EAD Santo André - SP 2015 Introdução Neste trabalho é sobre a Educação Brasileira e a Diversidade cultural, mas precisamente sobre o multiculturalismo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução a Educação Virtual e Direitos Humanos.
373702_226441464078008_2066504471_n UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução a Educação Virtual e Direitos Humanos. Maria Cristina dos Santos Medeiros Ra: 9572419187 Simone Souza da Silva Ra: 9518270720 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇAO A EDUCAÇAO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS MANAUS – AM 2015 Maria Cristina dos Santos Medeiros Ra: 9572419187 Simone Souza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.368 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2015 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos.
CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO EAD DE PALMAS TO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. ID de módulo de curso não válido Outras informações sobre este erro Maria Natividade Barbosa da Silva RA: 9608524769 Desafio profissional O presente desafio permitiu a oportunidade de ver outra vertente da educação, abrindo espaço para entender que o perfil do discente é variável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2015 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCACÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS.
BELO HORIZONTE – UNIDADE 1 PEDAGOGIA-LICENCIATURA 3ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL Aluna: Paloma Da silva Alves- RA: 9904006331 Tutora: Cássia Carvalho APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCACÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS. Belo Horizonte – 25/05/2015 SUMÁRIO Introdução........................................................................................... 03 1. Desenho e texto dos alunos............................................................ 04 2. Entrevista com professor da sala recursos...................................... 07 3. Considerações finais ........................................................................ 09 4. Referências bibliográficas................................................................. 10 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo trabalhar a inclusão de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.830 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2015 -
Aprendizagem e letramento
Respostas do questionário: 1) De um panorama deste livro sintetizado – fatos que levaram à pesquisa período – local R: O trabalho presente no livro, foi realizado na Argentina na cidade de Buenos Aires, durante o ano de 1974, 1975 e 1976. As pesquisadoras destacam que a atividade de ensinar a ler e escrever é ainda hoje especificamente escolar. Elas começaram a observar e chamar atenção para ara um número muito significativo de crianças que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2016 -
APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS
UNAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “DR. EDMUNDO ULSON” CURSO: PEDAGOGIA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS: LER E ESCREVER NA ESCOLA. COMO AS CRIANÇAS APRENDEM? LARCIA MARIA TONINI DE SOUZA RA 00011025 ARARAS – SP 2013 ________________ APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS: LER E ESCREVER NA ESCOLA, COMO AS CRIANÇAS APRENDEM? LARCIA MARIA TONINI DE SOUZA RA 00011025 Orientador (a): Profª Drª Júlia Antonietta Simões Felgar Monografia apresentada como exigência parcial para conclusão do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.397 Palavras / 54 PáginasData: 29/6/2016 -
Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional
FP102 – Aprendizagem estratégica e desenvolvimento Trabalho Nomes e sobrenomes dos alunos: Nome e sobrenome do estudante: Maria Aparecida Cardoso BRFPMME5071105 Claudeir Manoel da Silva BRFPMME3925435 Nelma Costa da Silva BRFPMME5380083 Paulo Sérgio Nunes BRFPMME5368805 Data: 16/09/2023 INTRODUÇAO O presente trabalho tem como objetivo analisar experiências pedagógicas de três professores do ensino médio. De ante isso temos como base a apostila da disciplina Aprendizagem Estratégica e Desenvolvimento Profissional. O Estudo de caso foi realizado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2023 -
Aprendizagem infantil na pedagogia
FALC-FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ELIZABETH MARIANO OTTONI LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Professor Elisabete Cristina de Oliveira Jesus Curso: Especialização em pós de educação infantil Disciplina: Literatura infantil PÓLO PIRACAIA 2011 RESUMO A discussão se a literatura infantil é uma arte literária ou pedagógica, passa pela concepção de infância e pela ligação da literatura infantil com a escola. Os clássicos da literatura infantil, os contos de fadas surgiram de historias da tradição oral. Nessa mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 16/5/2015 -
Aprendizagem integrada de conteúdo e língua
FP091 – Aprendizagem integrada de conteúdo e língua Atividades práticas Nomes e sobrenomes: Helena Souza Almeida, Reinaldo Francisco da Silva, Roberson Ramos e Sandra Agustini. Código: BRFPMME3221519, BRFPMME5003396, BRFPMME5264349 e BRFPMME2578311 Data: 15/09/2024 Título: “ PROPOSTA PRELIMINAR DE ENSINO COM O MÉTODO AICLE EM UM CONTEXTO PLURILINGUES DA AMÉRICA LATINA” SUMÁRIO Introdução………………………………………………………………………………… 03 Atividades metodológicas…………..……….……………………………………………05 Elaboração da proposta…………….……..………………………………………………07 Referências……………………………………………..…………………………………..08 INTRODUÇÂO Atualmente em muitos países, são feitas atividades importantes dirigido para as pessoas que falam duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2024 -
APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dalvina Vidinha Alves dada.2@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem como objetivo geral investigar a importância do uso dos jogos matemáticos nas turmas da Educação Infantil, que de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB/96 trata-se de uma etapa importante da Educação Básica. Os jogos matemáticos são recursos que devem ser usados pelos professores das turmas de Educação Infantil para introduzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.001 Palavras / 21 PáginasData: 30/5/2017 -
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO LÚDICO
UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO a DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO LÚDICO MARIA DAS DORES GONÇALVES ALVES IGUAPE S/P 2014 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO a DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO LÚDICO MARIA DAS DORES GONÇALVES ALVES Monografia apresentada à UNIP- Universidade Paulista de Educação a Distancia como requisito parcial para obtenção do título em Pedagogia Licenciatura Plena. Orientador: Profª. Elaine Nunes de Andrade IGUAPE S/P 2014 Agradecimentos Minhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.611 Palavras / 47 PáginasData: 2/10/2015 -
APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE MACAÉ - FAFIMA CURSO DE PEDAGOGIA 4º PERÍODO ANA MARCELLI MARTINS LAMPEREIN PROJETO DE PESQUISA: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) PESQUISA EM EDUCAÇÃO PROFA. ORIENTADORA: DAISY QUEIROZ MACAÉ/RJ 2014 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) Introdução A tecnologia tem feito parte da vida de alunos e professores de modo indispensável, tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.723 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2015 -
Aprendizagem significativa
MISSÃO Aos nos reconhecemos com co-responsáveis pelo processo de transformação da sociedade percebemos que nossa missão consiste em: *Despertar a comunidade para o exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais; *Desenvolver a inter-relação pessoal e inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania; *Contribuir para a construção mais justa e menos desigual estimulando no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação, amizade e respeito ao próximo; *Formar cidadãos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2015 -
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE VALORES PARA A VIDA
UNIP POLO JATAÍ CURSO DE PEDAGOGIA Cíntia Ferreira Souza RA:1335025 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE VALORES PARA A VIDA. JATAÍ 2015 Cíntia Ferreira Souza RA:1335025 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE VALORES PARA A VIDA. Projeto de ação/intervenção desenvolvido na disciplina de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia da UNIP / Pólo Jataí Professora: Alessandra Iara da Silva JATAÍ 2015 1 TEMA . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE VALORES PARA A VIDA. . 1. PROBLEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2016