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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.991 - 10.020

  • BIOGRAFIA GRAMSCI

    BIOGRAFIA GRAMSCI

    BIOGRAFIA E OBRAS • Antônio Gramsci (1891-1937) nasce em Ales, Sardenha ( Itália ). Escreveu antes de ser presos ensaios sobre a literatura e teoria politica. • Período passado no cárcere escreveu carta do cárcere; caderno do cárcere (1929 -1935) CONCEITOS EM GRAMSCI • HEGEMONIA: A hegemonia é o domínio exercido por uma classe social (classe dominante) sobre o conjunto social. Esse domínio a maioria das vezes é praticado através da Filosofia dessa classe que

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    Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/4/2015 Por: camila07021995
  • Biografia Pablo Picasso

    Biografia Pablo Picasso

    Pablo Picasso Nasceu dia 25 de outubro de 1981,em uma cidade espanhola de Málaga.Fez seus estudos na cidade de Barcelona,porém trabalhou,principalmente na França. Na infância,reproduzia episódios de touradas,tema de sua primeira obra-O Toureiro.Mais tarde criou outra tela semelhante-A morte da mulher destacada e futil,símbolo de sua relacão com as mulheres. Picasso chegou a Paris em outubro de 1990,cidade que ele imediatamente adotou como seu novo lar,o núcleo de toda produção da vanguarda artístico-cultural. Em 1901

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    Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: fernanda003
  • Biologia

    Biologia

    ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO EM GRUPO Leituras ( 0 ) Vídeos ( 0 ) Links ( 0 ) Instruções para o trabalho em grupo O objetivo desse trabalho é propor uma metodologia de sala de aula para o estudo de conteúdos referentes ao componente “Espaço Pedagógico da Sala de Aula”. Indicamos que seja por meio da música. O livro usado nesse componente é: Aluno ensinante e professor aprendente. 1º MOMENTO Selecione uma ou mais músicas

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    Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/9/2015 Por: rodrigocarvalho1
  • Biologia Aplicada

    Biologia Aplicada Questionário Online - Tentativa 3 Question 1 Notas: 2 Os fungos são organismos eucariontes, pois contêm um núcleo organizado e definido, quando um fungo é dimórfico significa que ele pode apresentar formas diferentes durante a vida, os fungos primários podem apresentar duas fases, a fase saprofítica se caracteriza por: Escolher uma resposta. a. Viver em um hospedeiro se alimentando de proteínas b. Viver em um hospedeiro se alimentando de aminoácidos c. Viver no

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    Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/7/2018 Por: khaila
  • Biologia educacional como disciplina no Brasil

    Biologia educacional como disciplina no Brasil

    A Biologia educacional foi criada com o intuito de abordar temas como o desenvolvimento e o funcionamento do sistema nervoso central, a organização das sociedades animais, origem e evolução dos seres vivos, entre outros assuntos inicialmente abordados em psicologia, sociologia e filosofia. Este ensaio tem como objetivo analisar por meio de dois artigos a introdução da Biologia educacional como disciplina no Brasil, além de sua importância para professores e alunos no processo de aprendizagem. Os

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    Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 Páginas
    Data: 16/4/2016 Por: Karen Pereira
  • Blablabla

    Fulano comprou e contratou a instalação de carpetes em uma loja. Quando da entrega do produto, reparou que o carpete estava em perfeitas condições, no entanto apresentava defeitos na instalação. Cinco dias depois reclamou para o gerente da loja e espertamente exigou um comprovante de sua solicitação de reparo. Passados 30 dias da reclamação o defeito não foi sanado e o gerente da loja disse que não teve responsabilidade pelo defeito e definitivamente se recusa

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    Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: blablablablabla
  • Blocos Lógicos de Dienes

    Blocos Lógicos de Dienes

    Blocos Lógicos de Dienes Resultado de imagem para Zoltan Paul Dienes O matemático húngaro Zoltan Paul Dienes criou uma metodologia para exercitar a lógica e desenvolver o raciocínio abstrato: os Blocos Lógicos. Dienes na década de 1950, demonstrou que as crianças de 5 anos poderiam chegar a um pensamento lógico mais elevado através do uso de material concreto, bem adaptado à sua idade. Imaginou um conjunto de materiais constituído por 48 peças de cores, formas,

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    Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/11/2018 Por: Thay Oliveira
  • Blocos lógicos na pedagogia

    Blocos lógicos na pedagogia

    * ESTUDO DO MATERIAL MANIPULÁVEL 1. Material manipulável do grupo * Blocos Lógicos 2. Descrição do Material manipulável (2,0 pontos) É um jogo composto por 48 figuras geométricas diferentes, que são organizados pelos seguintes atributos: * Espessura: Grossa e fina. * Tamanho: Grande e pequeno. * Forma: quadrado, retângulo, círculo e triângulo. * Cor: Vermelho, amarelo e azul. Para cada figura geométrica existem 4 atributos, exemplo: quadrado, vermelha, grande e fina. Pode-se observar que o

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    Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2015 Por: kryss2
  • Blog-Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade

    Blog-Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade

    GEPEADS - UFRRJ Blog-Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade – GEPEADS/UFRRJ gepeadsim.wordpress.com CADERNOS DA QUARENTENA Em isolamento, 27/05/2020 Data: 14 de junho de 2020Autor: Mauro Guimarães0 A ESCALADA DA VIDA HUMANA. Na escalada para a economia globalizada, perdemos a escala da vida humana! Para o curto espaço de tempo de 500 anos na história, o passado recente das grandes navegações marca o início da circulação humana por todo o globo,

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    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/7/2021 Por: ISABELLESANT
  • BNC - Base Nacional Comum Curricular

    BNC - Base Nacional Comum Curricular

    Curso: Pedagogia – 2º período Data de Entrega da Tarefa: Turma: ________________ Matrícula: ________________________ Aluno(a): ________________________________________________ Nota do trabalho ________ BNC - Base Nacional Comum Curricular A Base Nacional Comum Curricular surge como alternativa para promover a padronização do ensino nas escolas, ao menos 60% do ensino deverá ser uniformizado, assim espera-se que haja equidade e se combata as desigualdades relativas ao processo educacional brasileiro. Assim sendo, as instituições escolares terão de se adequarem. Outro

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    Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/12/2018 Por: andygriffo
  • BNCC E SEUS DESAFIOS

    BNCC E SEUS DESAFIOS

    Nome Completo: Natalie Pontes de Souza Costa RGM:21335842 Instituição: Cruzeiro do Sul EAD Data: 21/11/2020 Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em E. Infantil ATIVIDADE 1.1 - BNCC E SEUS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO Analise a BNCC e sua correlação com os direitos humanos e as ODS 2030 e elabore um texto dissertativo, com o mínimo de uma lauda, conforme as orientações a seguir: Materiais de referência para realização da atividade: Texto da BNCC (Educação Infantil,

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    Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/11/2020 Por: Natalie Souza
  • BNCC E SEUS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO

    BNCC E SEUS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO

    ATIVIDADE 1.1 - BNCC E SEUS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO Analise a BNCC e sua correlação com os direitos humanos e as ODS 2030 e elabore um texto dissertativo, com o mínimo de uma lauda, conforme as orientações a seguir: Materiais de referência para realização da atividade: Texto da BNCC (Educação Infantil, Ensino Médio ou Ensino Fundamental, conforme o segmento do estágio), Declaração Universal dos Direitos Humanos e ODS 2030. Produção do Texto Dissertativo. O texto

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    Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/8/2021 Por: mary_scmb
  • BNCC EDUCAÇÃO INFANTIL

    BNCC EDUCAÇÃO INFANTIL

    Nome: Shirley Paian Rossoni RGM: 12376787 Instituição: Universidade Positivo Data: 23/03/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado em Educação Infantil , Plano Emergencial ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 As Competências Gerais da BNCC (2018), são conhecimentos (conceituais e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver dificuldades da vida cotidiana escolar, do pleno exercício da cidadania e do mundo do

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/6/2022 Por: Shirley Paim
  • Bncc Referencial Pedagogico

    Bncc Referencial Pedagogico

    Entrevistada a diretora da Escola Rural Municipal Pedro Solek, Suzete Aparecida Carneiro, relatou sua paixão pela escola, pela comunidade que é muito unida. Escola Rural Municipal Pedro Solek é uma escola do campo porque está inserida no meio rural e tem algumas características que diferem das outras escolas da nossa cidade. Nossos alunos desde cedo são ensinados a colaborar com a limpeza, reciclagem de lixo que eles mesmo produzem. Junto com os professores, os alunos

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    Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 Páginas
    Data: 5/7/2022 Por: Suellen Fanckin
  • BNCC, OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Foco Ensino Fundamental Anos Inicias

    BNCC, OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Foco Ensino Fundamental Anos Inicias

    Universidade Estadual do Centro-Oeste. Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES, SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA, DEPED/I CAMPUS IRATI BNCC, OS NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Foco Ensino Fundamental Anos Inicias. IRATI 2018 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES, SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA, DEPED/I CAMPUS IRATI LUCÉLIA APARECIDA DA MAIA BNCC, OS NOVOS

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    Tamanho do trabalho: 3.626 Palavras / 15 Páginas
    Data: 19/11/2019 Por: luceliamaia28
  • BNCC: a importância de saber utilizar uma ferramenta educacional

    BNCC: a importância de saber utilizar uma ferramenta educacional

    BNCC: a importância de saber utilizar uma ferramenta educacional A Base Nacional Comum Curricular é um documento que estipula quais competências que os alunos devem desenvolver durante toda a Educação Básica. Esses conhecimentos objetivam uma formação integral focada na construção de uma sociedade democrática, justa e inclusiva. As dez competências elencadas são: conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; comunicação; cultura digital; trabalho e projeto de vida; argumentação; autoconhecimento e autocuidado; empatia e cooperação;

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    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/10/2020 Por: Pérola Barranco Brito
  • Boletim In-Formativo dos Funcionários da Educação

    Boletim In-Formativo dos Funcionários da Educação

    PRO NOTÍCIAS 96 Boletim In-Formativo dos Funcionários da Educação Brasília, 18 de abril de 2017 Responsável: Prof. João Monlevade Editorial Corrupção, impunidade e ética pública Diante da escalada crescente das denúncias e delações dos envolvidos nas investigações da Lava Jato, é impossível ficar calado. Algumas convicções de fundo têm que ser afirmadas, sob pena de sucumbirmos todos à desorientação política geral. Primeira. A corrupção, seja na gestão das políticas públicas, seja nos processos eleitorais, é

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    Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 Páginas
    Data: 20/5/2017 Por: Tom Neres
  • Boliche diferente de números e cores

    Boliche diferente de números e cores

    Boliche diferente de cores e números Nome: Denise Basso Ru: 60334 Polo: Pato Branco O produto servirá para repensar como reaproveitaremos as caixas de leite, em escolas, para que haja a recusa para disponibilizar as mesmas. Através disto reduzir o acumulo das caixas nos ambientes, para que possamos fazer a reutilização delas, com brincadeiras descontraídas e simples desenvolvendo a criança. Crianças A partir de 4 Anos As brincadeiras e jogos permitirem um trabalho pedagógico que

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    Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/3/2022 Por: isyramos
  • Boliche e dama

    Boliche e dama

    Educação Lúdica Projeto: Brincadeiras na Infância Brinquedos com sucatas, construção e regras. Boliche O jogo: O jogo de boliche pode ser jogado como lazer entre amigos e família, ou mesmo como competição. Objetivos: Fazer com que seu aluno conheça o jogo de boliche. Não tendo restrição de idade, ele colabora com a atenção, calma, trabalha espírito de competição, coordenação motora, contagem de pontos e de pinos, números, trabalhar regras, aguardar a sua vez, construir gráficos,

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    Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/9/2015 Por: weju
  • Bolinha de Ping-pong

    Bolinha de Ping-pong

    INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO “DONA ITÁLIA FRANCO” UEMG- BARBACENA – MG Credenciado/Decreto Nº 42.235 de 03/01/02 – CEE – Publicado em 04/01/2002 Reconhecimento conf. Resolução SECTES Nº 051- Publicado no “MG” de 02/12/2015 – Fl. 23 – Col.04 Grupo: Ediana de Paula Rodrigues Oliveira Silva, Glaucia Daiana Adriana Bertolin, Isabela Gonçalves Sousa, Izabela Araújo Silva, Jeane Marina de Lima, Joseane de Fátima Rodrigues, Kamila Orlando Martins Alves Laisa Cristina da Silva, Macmarlon Rodrigues de Oliveira,

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    Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/12/2018 Por: EDISONSENNA
  • BONITEZA DE UM SONHO

    BONITEZA DE UM SONHO

    BONITEZA DE UM SONHO Ensinar-e-aprender com sentido - Moacir Gadotti 1º Capitulo: Por que ser professor? “A beleza existe em todo lugar. Depende do nosso olhar, da nossa sensibilidade; depende da nossa consciência, do nosso trabalho e do nosso cuidado. A beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar.” BONITEZA DE UM SONHO – Ensinar – e – aprender com sentido - Moacir Gadotti Muitos quando pensam em ser professor (a), logo pensam

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/5/2015 Por: 010826
  • Bosque estudo do meio

    Bosque estudo do meio

    ESTUDO DO MEIO BOSQUE JEQUITIBAS De acordo com o referencial teórico (UFMT, 1999), os zoológicos sempre desperta curiosidade nas pessoas, por isso são explorados pelos indivíduos e em destaque na educação. Os zoológicos são lugares que promovem o contato próximo com animais silvestres e isso estimula o aprendizado não formal, ou seja, fora dos muros das escolas. Também os zoológicos, contribuem para os campos da pesquisa e preservação ambiental. Desse modo, as funções dos zoológicos,

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    Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/10/2015 Por: cibeleromanatti
  • Bourdie resenha

    Bourdie resenha

    1) Os autores afirmam que o processo de socialização pode ser analisado tanto a partir de uma visão policialesca, quanto de uma visão mais simpática. Explique a diferença entre estas duas perspectivas. R: Na visão policialesca a socialização é vista principalmente como uma série de controles exercidos de fora e apoiada por algum sistema de recompensas e castigos. Na visão mais simpática a socialização passa a ser considerada um processo de iniciação por meio do

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/11/2015 Por: jacelaine
  • Bourdieu e a educação

    Bourdieu e a educação Pelo sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma específica de dominação Ana Paula Hey e Afrânio Mendes Catani A partir dos anos 1960, e durante quase 45 anos, Pierre Bourdieu produziu um conjunto de análises no âmbito da sociologia da educação e da cultura que influenciou decisivamente algumas gerações de intelectuais, obtendo o reconhecimento de pesquisadores, estudantes e ativistas que

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    Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/11/2013 Por: carla2013
  • Bourdieu e Paulo Freire

    Bourdieu e Paulo Freire

    Para Paulo Freire e Bourdieu, garantir a todos as mesmas ferramentas de aprendizagem não significa que todos os alunos conseguirão desenvolver as mesmas capacidades. Segundo eles, as particularidades desses alunos tem que ser levadas em conta. Cada sujeito é único e possui habilidades e dificuldades próprias e é isso que difere uns dos outros. Ora, se cada individuo é único fica clara a comparação com a imagem. O peixe é incapaz de escalar árvore mas

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    Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/8/2019 Por: Fabianaito1
  • BRANCA DE NEVE E AS REDES SOCIAIS

    BRANCA DE NEVE E AS REDES SOCIAIS

    FACULDADE DE MAUÁ - FAMA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADEMILDES BRAGA ANDRÉIA SORAIA HANNAH VANESSA MÔNICA BISPO NATACHA TALITA ROBERTA GONÇALVES CONTO DE FADA: BRANCA DE NEVE E AS REDES SOCIAIS MAUÁ 2016 Branca de Neve e as redes sociais Era uma vez um rei que estava se sentindo muito sozinho, resolve então entrar em um site de relacionamento. Para sua alegria conhece uma linda moça. Com isso conversa vai, conversa vem, resolvem se conhecer pessoalmente,

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    Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/6/2016 Por: Roberta Gonçalves
  • Brasil e seus déficits

    http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg ÉRICA SANTANA DE SOUZA RA:1412674 ITUMBIARA – GOIÁS – 2014 Brasil e seus déficits a) Quanto aos gráficos: Nota-se, que o país em que vivemos está sim, atrás e muito quando o assunto é internet e suas tecnologias. Pois, assim como fora evidenciado no 1º gráfico o Estados Unidos está à frente ate mesmo da China com um número expressivo de 85 milhões de pessoas e de forma espantosa do Japão, país este onde

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    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/4/2015 Por: Érica Sant'ana
  • Brasil suas diferenças

    Brasil suas diferenças

    Textos bases: Brasil: uma biografia – Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling O povo brasileiro: A formação e o sentido do Brasil – Darcy Ribeiro Os textos relatam uma imagem negativa do Brasil. Um país formado por diversas etnias e com grande miscigenação, que se esconde, ou apenas mostra o que acha importante mostrar. Um povo alegre, receptivo, sem preconceitos. A imagem veiculada é bem diferente da realidade que encontramos. A classe dominante oprime

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/11/2015 Por: LarissaMedeira
  • BRASIL, IRMÃO DO PRECONCEITO E PRIMO DA DIVERSIDADE QUE O CONSTITUI COMO NAÇÃO

    BRASIL, IRMÃO DO PRECONCEITO E PRIMO DA DIVERSIDADE QUE O CONSTITUI COMO NAÇÃO

    brasao logo Disciplina: Multiculturalismo, Povos Indígenas e Diversidade Responsável: Prof. Cintia Lima Crescêncio. Acadêmico (a): Felipe de Lima Silva. ENSAIO TEÓRICO BRASIL, IRMÃO DO PRECONCEITO E PRIMO DA DIVERSIDADE QUE O CONSTITUI COMO NAÇÃO INTRODUÇÃO O Brasil é um país abundantemente rico em cultura, povos e costumes devido a sua matriz formadora que se baseia em uma grande miscigenação para a constituição da população que o habita. Pensando nesse aspecto é difícil falar de apropriação

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    Tamanho do trabalho: 3.583 Palavras / 15 Páginas
    Data: 24/9/2019 Por: Felipe Lima
  • BRASIL, PÁTRIA EDUCADORA!

    BRASIL, PÁTRIA EDUCADORA!

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 1ª Avaliação a Distância DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO – PPE Coordenação: Professora Bertha do Valle Tutoras a Distância: Professoras Ana Paula Monteiro, Deise Rodrigues, Fátima Alves e Stella Rocha CURSO: Licenciatura em Ciências Biológicas POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: 13 / 08 / 2015 PROPOSTA DA ATIVIDADE: Você já estudou o cenário político mundial

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/9/2015 Por: Karoline Lima
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