Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.381 - 1.410
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A discussão sobre esse desafio que é incluir os portadores de necessidades especiais
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSAO 8 4 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Com o presente trabalho pretende se ampliar o conhecimento e a discussão sobre esse desafio que é incluir os portadores de necessidades especiais não somente na escola, mas em um contexto mais amplo que é a sociedade e principalmente o meio em que vivem, observando diariamente o desenvolvimento e se há progresso no resultado da inclusão. A educação especial faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2015 -
A Dislexia
Introdução A dislexia vem representando, no momento, um atual problema escolar. Passamos a observar este tema com mais intensidade, pois estamos lidando a todo tempo com esse público. Como psicopedagoga, estamos o tempo todo observando nossos alunos em sala de aula e muita das vezes identificou alguma deficiência. Diante das dificuldades estamos a todo tempo tentando de alguma maneira saber lidar com as diferenças desses alunos dentro de sala. A atuação do psicopedagogo é fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.007 Palavras / 25 PáginasData: 18/6/2017 -
A Dislexia - Um Problema de inclusão
INTRODUÇÃO O presente estudo tem a intenção de compreender a educação inclusiva, como é aplicada nas instituições escolares, sejam elas publicas ou privadas, qual a visão dos educadores, da equipe escolar, dos pais e da comunidade em geral quanto a inclusão das crianças com deficiência no âmbito escolar. Diante do exposto o primeiro capítulo no seu primeiro item fará um breve histórico sobre a Inclusão, como começou . Quais os países que aplicam essa forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.776 Palavras / 8 PáginasData: 30/11/2017 -
A Dislexia Da Pedagogia
FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA EDUARDA GALVÃO SOUSA JOANA DA SILVA E SILVA/ NOTURNO PEDAGOGIA 6° PERIODO FUNDAMENTOS E LEGISLAÇÃO SÃO LUÍS – MA 2023 QUESTÕES SOBRE O TEXTO 1 E 2: Sobre as perguntas do texto 1: 1° R= Criação de palestras e conscientização para a população sobre temas pertinentes as comunidades. 2 °= O enfrentamento às violações de direitos. * A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2023 -
A Dislexia e a Dificuldade na Aprendizagem.
A Dislexia e a Dificuldade na aprendizagem. Autor: Shirlei Silva da Silva Tutor externo: Dinara Schwarz Da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (3062) – 1 Estágio[a] 26/10/2020 RESUMO A presente pesquisa bibliográfica tem por finalidade discutir a dislexia como um dos sérios problemas dentro do sistema de ensino-aprendizagem que interfere a capacidade de leitura, de entendimento das palavras, da escrita, da soletração. O presente estudo tem como objetivo divulgar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.459 Palavras / 26 PáginasData: 14/9/2021 -
A DISLEXIA E O AUTISMO COMO TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM
Universidade Candido Mendes Instituto Prominas UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES IDA LÚCIA BALDANI OLIANI A DISLEXIA E O AUTISMO COMO TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM SÃO CARLOS – SP 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES Ida Lúcia Baldani Oliani A DISLEXIA E O AUTISMO COMO TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM Apresentação de Conclusão de Curso à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Neuropsicopedagogia. SÃO CARLOS – SP 2016 DEDICATÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.157 Palavras / 13 PáginasData: 26/3/2020 -
A Dislexia E Os Desafios No Processo De Aprendizagem No Ciclo De Alfabetização
RODRIGO DA CONCEIÇÃO TORRES A DISLEXIA E OS DESAFIOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. BARREIRAS-BA 2023 Monografia apresentada à Faculdade como requisito parcial para conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Walderes Martins Vieira BARREIRAS-BA 2023 Monografia apresentada à Faculdade como exigência para obtenção de diploma. Data de aprovação: / / Banca examinadora: Orientadora: Walderes Martins Vieira BARREIRAS – BA 2023 O professor não ensina, mas arranja modos de a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.901 Palavras / 32 PáginasData: 27/6/2023 -
A Dislexia na Pedagogia
Tema: Dislexia “Dislexia é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico de origem constitucional caracterizado por uma dificuldade na decodificação de palavras simples que, como regra, mostra uma insuficiência no processamento fonológico. Essas dificuldades não são esperadas com relação à idade e a outras dificuldades acadêmicas cognitivas; não são um resultado de distúrbios de desenvolvimento geral nem sensorial. A dislexia se manifesta por várias dificuldades em diferentes formas de linguagem freqüentemente incluindo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2018 -
A Dislexia Na Pedagogia
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 PROBLEMA 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO O número de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem são inúmeros e acomete as mais diversas dificuldades, principalmente a matemática, sobre isso, há muito tempo que se discute sobre a preocupação com aprendizagem, buscando sempre uma melhor maneira de lidar com o problema. Diante de uma realidade educacional extremamente complexa, Silva (2010), apresenta diferentes transtornos de aprendizagem, sendo indispensável reconhecer que as dificuldades correspondentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2021 -
A Dislexia Na Pedagogia
Dislexia Figura 1 Definição: distúrbio de aprendizagem relacionado á linguagem. Refere-se a vários sintomas que resultam em dificuldades com a linguagem, especialmente a leitura. Pessoas com dislexia geralmente têm problemas na escrita, na pronuncia e na soletração de palavras. A dislexia afeta a aprendizagem dos alunos das mais diversas maneiras, mas, com tratamento adequado e apoio especial, os disléxicos podem levar uma vida normal. Causas: não há consenso em relação a sua causa. Estudos comprovam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2021 -
A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Rio de Janeiro 2018 FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA 201510457 A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de curso apresentado à professora Orientadora Jucélia, como parte do requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Rio de Janeiro 2018 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, por ser essencial em minha vida. A professora Jucélia pela paciência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2018 -
A Dislexia no processo de Aprendizagem
A Dislexia no processo de Aprendizagem ( Paragrafo)A escola tem a função da inclusão de alunos com deficiências, incluindo alunos com dificuldades de aprendizado, como a dislexia. Aquela escola que tem uma equipe preparada para receber este aluno, será de grande importância para o desenvolvimento do aluno disléxico. (Paragrafo)Nos anos iniciais do ensino fundamental quando a criança quando a criança já está no processo de aprendizado, e apresenta muita dificuldade na leitura e a escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2013 -
A Dislexia Uma Abordagem Psicopedagógico
DISLEXIA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Cris Francieli Wolf Turczinski¹ RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal analisar e compreender a dislexia no âmbito psicopedagógico, pois a mesma compromete a capacidade de ler, entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e soletrar. Para entender a questão será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a problemática em discussão, focada principalmente na dislexia e o papel do psicopedagogo, baseando-se em autores que abordam a temática e desenvolvem estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2023 -
A DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO
FINOM- FACULDADE NOROESTE DE MINAS THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO Pouso Alegre- MG 2012 THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO Monografia apresentada ao curso de pós-graduação da Faculdade do Noroeste de Minas como requisito parcial para obtenção de grau de pós- graduada em Gestão Educacional sob a orientação do Prof. Dr. Samuel dos Santos Cruz. Pouso Alegre- MG 2012 THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.244 Palavras / 21 PáginasData: 4/9/2022 -
A Disortográfica
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de Intervenção Disortografia São Paulo,15 de Maio de 2017 Bruna dos Reis-15253457 Bruna Stefani-15061744 Daiane Marques – 15190293 Geovana Souza – 15235947 Larissa Alves Bastos-15158250 Luana Teles- 15553639 Monica Hadg-15061752 Natalia Cardoso - 15236404 Natalia Ferreira-15209580 Projeto de Intervenção apresentado para a avaliação da disciplina de Educação inclusiva, sob a orientação do Prof. Dr. Gabriel Aguilar. São Paulo,15 de Maio de 2017 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda algumas questões da Disortografia, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.890 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2017 -
A Dissertação
Percebemos que os burocratas do governo federal, têm o raciocínio de que tudo pode ser resolvido de atrás de uma mesa, fazendo parcerias com entes de federados, eles vão conseguir fazer as coisas acontecerem no que diz respeito à questão ambiental da Amazônia. Tendo em vista essas condições é possivel ser avaliado que o governo deve investir no aumento da fiscalização e na aplicação de pesadas multas naqueles que promoverem desmatamentos não-autorizados. Frizando os fatos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
A DISSERTAÇÃO
O que é dissertar? Dissertar é algo que se desenvolve no dia a dia, é omitir opiniões, ideias pessoais e pontos de vista de maneira convincente, por meio de palavras, frases ou texto, é desenvolver raciocínio, analisar contextos, dados ou fatos. É necessário conhecimento do tema que irá fazer, para então ter a oportunidade de discutir, debater, argumentar, questionar e defender o que se pensa, chegando na conclusão final. Precisa-se de domínio na escrita da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2018 -
A DISSERTAÇÃO DE DIVERSIDADE
Primeira chamada de ética 7º ano Leia a reportagem a seguir: A Lei 11.340/06, conhecida com Lei Maria da Penha, ganhou este nome em homenagem à Maria da Penha Maia Fernandes, que por vinte anos lutou para ver seu agressor preso. Maria da Penha é biofarmacêutica cearense, e foi casada com o professor universitário Marco Antonio Herredia Viveros. Em 1983 ela sofreu a primeira tentativa de assassinato, quando levou um tiro nas costas enquanto dormia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.588 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2015 -
A Dissertação sobre o Plano Nacional de Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO POLO ALTEROSA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLIANA APARECIDA DE OLIVEIRA CARDOSO ATIVIDADE AVALIATIVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: Dissertação sobre o Plano Nacional de Educação. Varginha 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 03 2 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO............................................................ 04 3 CONCLUSÃO....................................................................................................... REFERÊNCIAS...................................................................................................... 05 06 ________________ Introdução Desde a promulgação da Constituição federal em 1988 e com o surgimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a educação passa a ser garantida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2018 -
A DISSERTATIVA
ALUNO: NEIRIANE MENDES REZENDE RA: 10048262 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. Dissertativa: Desenvolvimento Profissional docente Na Unidade 2 do Livro-texto, pode-se perceber que teoria e prática são indissolúveis, sendo ambas fundamentais ao exercício da profissão docente. Sendo assim, elabore um texto dissertativo justificando a importância da teoria como fundamentação da prática, e da prática como experimentação e validação da teoria. TEORIA E PRÁTICA O QUE É MAIS IMPORTANTE? Qualquer teoria para tornar-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2020 -
A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativо
no de Aula: Teoria e prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA - CCJ0051 Título Teoria e prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativo Objetivos - Contextualizar a disciplina Teoria e Prática da Argumentação Jurídica como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado na disciplina de segundo período. - Reconhecer as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2014 -
A DITADURA MILITAR: 1964 a 1985
A DITADURA MILITAR: 1964 a 1985 A Ditadura Militar foi o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil. Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura, perseguição política e repressão aos que eram contra o regime militar. O Regime Militarfoi um governo iniciado em abril de 1964, no Brasil, após um golpe articulado pelas Forças Armadas, em 31 de março do mesmo ano, contra o governo do presidente João
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2015 -
A Diversidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA ALVES FERREIRA LINO, RU:806996,TURMA:2012/08 RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Goiânia 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA ALVES FERREIRA LINO, RU:806996,TURMA:2012/08 RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional –Diversidade Educativa apresentando à UTA – no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Andrea Itiberê Polo de apoio presencial: Goiânia Goiânia 2015 INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem o intuito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2015 -
A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Paulo Afonso/BA 2013 JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2015 -
A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAROLINE PASINI CORREIA A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL Araranguá 2013 CAROLINE PASINI CORREIA A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Márcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2016 -
A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais
Disciplina: Expressões Artísticas na Educação Inclusiva Profª: Maria Teresa Elias - Mestre Relatório da Leitura do Tema: Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais Autora: Rosita Edler Carvalho Inclusão – Revista da Educação Especial out/2005 Curso: Arte-Educação e Metodologia do Ensino Aluno: José Benjamin Silva Turma: C.2007. Curitiba Relatório: O artigo trata da Inclusão de pessoas com necessidades especiais, nas turmas da Educação comum, chamada hoje de Educação Inclusiva. Nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
A Diversidade Cultural
________________ 1. INTRODUÇÃO O texto a seguir tem por objetivo apresentar conceitos básicos da diversidade em geral, da diversidade histórica, linguística e cultural. No que diz respeito à educação, pretende-se abordar, de forma breve, o histórico que demonstra a construção do processo da inclusão social e suas diversidades. Em relação à diversidade histórica, serão apontadas as mudanças no decorrer da história da humanidade, sua adaptação nos meios cultural e social. Quanto à diversidade linguística, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
A Diversidade Cultural
Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 DIVERSIDADE CULTURAL Porto Xavier 2015 Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EJA Relatório de Estágio Supervisionado - EJA apresentado à UTA – Diversidade Cultural no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Dirlei Onira de Oliveira Deobald Centro associado: Porto Xavier. Porto Xavier
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.594 Palavras / 15 PáginasData: 4/7/2015 -
A Diversidade Cultural
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PRISCILA APARECIDA ANDRIGUETTO RU 1003591 UTA- DIVERSIDADE CULTURAL / EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PRISCILA APARECIDA ANDRIGUETTO RU 1003591 Trabalho apresentado a UTA- DIVERSIDADE CULTURAL / EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I, no curso de Pedagogia, turma 2013/10 do Centro Universitário Uninter, tutor orientador: Bruna Arendt SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 ________________ Introdução : EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 4/8/2017 -
A DIVERSIDADE CULTURAL
C:\Users\Acer\Documents\LOGO TRABALHO UNIP.png CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL I POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA DIVERSIDADE CULTURAL. GABRIELA ZDUNIAK DA SILVA RA: 1705860 ISABELA BEZERRA DE JESUS RA: 1710949 POLO CAIEIRAS 2018 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA. Situação Problema Durante a realização de algumas atividades em dupla observamos que alguns alunos ficavam deslocados do restante da turma, fazendo com que fossem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2018