Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.481 - 15.510
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Formulário do Projeto Disciplina Seminários Temáticos
Formulário do Projeto–Disciplina Seminários Temáticos Nome do aluno (autor do projeto): Liliane dos Santos Salomão Martins Polo: Divisa Alegre Título do projeto: Meio Ambiente, se não conscientizar e preservar vai acabar Público Alvo: Educação infantil Objetivo Geral do Projeto: Com o desmatamento ocorrendo em todo território do Brasil, principalmente nas florestas, fazemos a seguinte indagação: tem como frear isso e conscientizar as pessoas desde as crianças até os adultos? Todos nós fazemos parte do meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2019 -
Formulário do Projeto – Disciplina: Seminários Temáticos
Formulário do Projeto – Disciplina: Seminários Temáticos. Nome do aluno (autor do projeto): Abigail Vieira da Cunha. Polo: Cruzeiro do sul virtual. Tema: Meio Ambiente. Título do Projeto: Preservando o meio ambiente, com o plantio de sementes. Público Alvo: 2 a 3 anos de idade (Educação Infantil). Objetivo Geral do Projeto: Conscientizar as crianças a preservar o meio ambiente; Incentivar os cuidados com a natureza; Reconhecer a importância da água; Nomear as partes das plantas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
FORMULÁRIO DO PROJETO–DISCIPLINA SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
Formulário do Projeto–Disciplina Seminários Temáticos Nome do aluno: Marcos Da Silva Florencio Polo:UNIFRAN- Presidente Epitácio/ SP Título do projeto:Meio ambiente - Reciclagem Público Alvo: 4° ano/ Ensino fundamental. Objetivo Geral do Projeto: Conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem, torná-los capazes de conhecer quais são os materiais recicláveis e orientar sobre atitudes positivas para o meio ambiente. Justificativa do Projeto: Diante de tantos problemas causados pela poluição e o descarte incorreto do lixo produzido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2020 -
Formulário História do Desenvolvimento para Pais
Desenho com traços pretos em fundo branco e letras pretas Descrição gerada automaticamente com confiança média HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO – VERSÃO PAIS Paciente Responsável pelo preenchimento Descreva as principais queixas ou dificuldades relacionadas ao comportamento de seu filho (a): Quem vive com a criança? Quem toma conta na ausência dos responsáveis? Mencione a idade em que notaram os primeiros sinais, sintomas ou que surgiram as primeiras preocupações com o com o desenvolvimento da criança? Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.353 Palavras / 14 PáginasData: 23/5/2023 -
Formulário Inscrição Enem
GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE RECURSOS FINANCEIROS FUNDO ROTATIVO DEMONSTRATIVO DA RECEITA E DA DESPESA Elemento de Despesa: Material de Consumo Escola: ____________________________________________________________________ Município: _______________________________ Semestre/Ano: _________________ RECEITA VALOR R$ DESPESA VALOR R$ 50% do Valor recebido da Secretaria de Estado de Educação do Pará, referente ao repasse do Fundo Rotativo do ________Semestre de__________ Pago a diversos, referente a aquisição de Material de Consumo, conforme documentos em anexo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2017 -
Formulário para Alunos De Pedagogia
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Conteúdos e processos de ensino de Língua Portuguesa I Natureza: Obrigatória Cursista: Paula Cristina E. Guedes Polo: Niquelândia Tutor: Claudionor/Cristiane Turma: 2019 Atividade: Questão 01. (0,5) Quais os pontos apresentados por Lerner (2002) que tornam difícil o ensino da leitura e da escrita? Resposta: Segundo Delia Lerner aprender a ler e escrever na escola deve ultrapassar a decodificação do código escrito, deve fazer sentido e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2021 -
Formularios
Acadêmico: Flávia Fernanda Pereira Dirce RA:00006396 MODELO DE PLANO DE AULA Nome da instituição: Escola Municipal Professora Agmar dos Santos Endereço: av. Joaquim Duarte Moleirinho, 3660- Ângelo Planas Município: Maringá Telefone:39011862 Professora: Cássia Maria de Lima Série: 1ano Número de alunos: 28 Data da atuação : Horário: 07h30min às 11h30min Conteúdo: Linguagem oral e escrita, matemática, conscientização das diferenças raciais. Objetivo(s) geral (is): * Participar de situações de comunicação oral; * Apreciar atos de leituras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2015 -
Formulários de educação e avaliação
Educação Infantil Os registros dos alunos são um instrumento para que eles próprios, a família, o professor e a escola vejam os avanços, as dificuldades, enfim, a trajetória desenvolvida por eles durante uma etapa. Essa etapa deverá ser predefinida pelo professor. Ele poderá fazer isso em comum acordo com as crianças, ou as famílias, e outros setores da escola ou comunidade escolar. Indiferentemente do período da etapa, que poderá ser bimestral, trimestral, semestral ou anual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
FÓRUM - O que é pedagogia e o que isto tem a ver com minha formação?
O que é pedagogia e o que isto tem a ver com minha formação? Pedagogia é uma ciência que tem como objetivo de estudo a educação, o processo de ensino e a aprendizagem, não há sociedade sem práticas educativas. Assim sendo toda e qualquer sociedade exerce um papel educativo acerca do indivíduo e como estou inserida neste padrão social fui e sou influenciada em minha formação por esta ciência. Fui moldada desde a mais tenra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2022 -
Fórum de aperfeiçoamento: Contato com a leitura
FORUM I Tive contato com a leitura por ser apaixonada pelas poesias que meu irmão mais velho recitava pela casa, sempre despertou minha curiosidade de saber de onde vinha, e como ele aprendia aquelas palavras tão difíceis e bonitas, que eu nunca ouvia de outra pessoa a não ser dele, para mim na época uma criança de 6 anos ele era a pessoa mais fantástica do mundo, até que um dia eu descobri os livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2016 -
Fórum I - PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA : EVOLUÇÃO HISTÓRICA
PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA : EVOLUÇÃO HISTÓRICA PSICOLOGIA NASCE A PARIR DA FILOSOFIA FILOSOFIA SÓCRATES PLATÃO ARISTÓTELES PROPÕE A DISTINÇÃO BUSCA A ESSÊNCIA DAS COISAS É CONSIDERADO O PAI ENTRE O CONHECMIENTO O CONHECIMENTO DERIVADO DA PSICOLOGIA ESTU DA NATUREZA E DO HO- DA ALMA DO HOMEM DOU A DIFERENÇAS EN MEN VALORIZANDO A TRE A PERCEPÇÃO RAZÃO E SENSAÇÃO PATRÍSTICA FILOSOFIA CRISTÃ DOS PRIMEIROS SÉCULOS DEPOIS DE CRISTO . O NOME PATRÍSTICOS É PELO FATO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
Fotossíntese e Importância das Plantas para o Homem
Ciências Naturais 6.º ano Fotossíntese e importância das plantas para o Homem 1. Completa as frases seguintes com as opções corretas. Opções: folhas fotossíntese (2x) clorofila dióxido de carbono solar alimento cloroplastos oxigénio sais minerais As plantas produzem o próprio ____________ através de um processo designado de ____________. Para que este processo se realize é necessária a presença de energia __________, de água com ______________ dissolvidos e ___________________. As plantas obtêm, assim, matéria orgânica, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 6/3/2016 -
FOUCALT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes. 29ª Ed., 2004.
Referência: FOUCALT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes. 29ª Ed., 2004. Texto: Terceira Parte: DISCIPLINA – CAPÍTULO I – Os corpos Dóceis O texto “Corpos Dóceis” aborda inicialmente a primeira impressão sobre o corpo dos soldados no século XVII, um corpo forte e ágil, que é percebido com grande potencial a ser explorado. A partir daí, este se torna objeto e alvo do poder, pois, poderia ser manipulado e treinado, tornando-se hábil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2016 -
Fracasso escolar
Esta atividade busca uma análise da seguinte reflexão: Alfabetização e Letramento: a realidade da alfabetização no Brasil. Em minha opinião, as 3 principais causas do fracasso escolar são: - Má aplicação do dinheiro público; - Professores despreparados; - Alunos desinteressados. Realizando a leitura do texto da Magda Soares: “Letramento e Alfabetização: as muitas facetas” e com outras pesquisas realizadas, é de muita clareza que o fracasso em alfabetização nas escolas brasileiras vem ocorrendo insistentemente há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2015 -
FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO
Norma Sueli Uchôa Lima Silva FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. São Paulo 2016 NORMA SUELI UCHÔA LIMA SILVA RA 615101352 FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. Artigo Científico apresentado à banca examinadora da Universidade Nove de Julho, como exigência parcial para obtenção do título de Pós-graduação em Psicopedagogia, sob a orientação da Prof.ª Ms. Maria da Paz Pereira NOTA DO ORIENTADOR _________ NOTA FINAL ___________________ São Paulo, 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 7/5/2018 -
FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
MARCIA PEREIRA DOS SANTOS FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2016 MARCIA PEREIRA DOS SANTOS FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado como Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade >>>>>>>>>>> referente ao Trabalho de Conclusão de Curso <<<<<<<para a obtenção do título de <<<<<<<<<<. Sob orientação da <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<. . São Paulo 2016 1. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR 5 3. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E POSSÍVEIS CAUSAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2017 -
FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA IPATINGA - MG 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo Científico apresentado à Faculdade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. IPATINGA- MG 2016 FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.492 Palavras / 18 PáginasData: 8/8/2016 -
FRANCINE DE CARVALHO FÁVARO TEIXEIRA
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL FRANCINE DE CARVALHO FÁVARO TEIXEIRA RGM- 24292575 Diante da realidade intensa e de inúmeros desafios educacionais, a Escola Municipal Santa Fé, em Teresina (PI), junto ao professor de Língua Portuguesa, lança o projeto “Apaixonando leitores” com objetivo de estimular ações que despertassem o interesse dos alunos pelas aulas e oferecessem elementos adequados e significativos ao conhecimento e ao entrosamento escolar. A metodologia do projeto partiu da arte literária, das artes cênicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2021 -
FREDERICO FRÖBEL
FREDERICO FRÖBEL, O PEDADGOGO ALEMÃO QUE INVENTOU O JARDIM DE INFÂNCIA FRÖBEL E A EDUCAÇÃO INFANTIL O texto fala a respeito da pedagogia desenvolvida por Frederico Fröbel, um teórico de suma importância para a história da educação além de famoso pedagogo alemão que inventou o jardim de infância e com isso trouxe uma grande contribuição para a Educação Infantil em todo o mundo. Fundador do primeiro jardim de infância, o Kindergarten, foi criado por ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2018 -
FREUD E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO
ETAPA 01: FREUD E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO A concepção freudiana do desenvolvimento infantil aborda o que faz com que uma criança aprenda através de questionamentos repetitivos buscando respostas. Freud pesquisa o aparecimento das ansiedades que a criança tem; e para ele as primeiras investigações são sexuais e servem como meio de posicionar a criança no mundo. Diz também que há um tempo de decisão na vida dos homens: é o momento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Friccionalidade Narrativa em "O Escaravelho do Diabo"
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Ficcionalidade e narrativa em “O Escaravelho do Diabo” Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral da Silva Aluna: Ficcionalidade e Narrativa e, O Escaravelho do Diabo O capítulo escolhido foi:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
Frida Kharlo Dor e Liberdade
A importância da Arte para Frida Kahlo Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón Frida Kahlo nasceu na cidade de Coyacán (México) em 6 de julho de 1907.na casa de seus pais. Ela foi uma importante pintora mexicana do século XX. É considerada, por alguns especialistas em artes plásticas, uma artista que fez parte do Surrealismo. Porém, a própria Frida negava que era surrealista, pois dizia que não pintava sonhos, mas sua própria realidade. Destacou-se ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2017 -
Frida Kharlo Dor e Liberdade
A importância da Arte para Frida Kahlo Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón Frida Kahlo nasceu na cidade de Coyacán (México) em 6 de julho de 1907.na casa de seus pais. Ela foi uma importante pintora mexicana do século XX. É considerada, por alguns especialistas em artes plásticas, uma artista que fez parte do Surrealismo. Porém, a própria Frida negava que era surrealista, pois dizia que não pintava sonhos, mas sua própria realidade. Destacou-se ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2017 -
Friedrich Froebel
FRIEDRICH FROEBEL Período e local em que viveu. O período histórico estende-se de 21/04/1782 à 21/06/1852, tempo de vida do filósofo e educador alemão Friedrich Froebel, nascido em Oberweissbach, aldeia da Turíngia, principado de Swartzburg-Rudolstadt, Alemanha Meridional, e falecido em Marienthal, na Saxônia (Cambi, 1.999). (página 38). Obras (Títulos dos livros). A educação do homem. Autobiography of Friedrich Froebel The pedagogics of the Kindergarten The mottoes and commentaries of Friedrich Froebel’s Mother Play Mothers songs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2018 -
Froebel : Uma pedagogia do brincar para infância
Froebel: Uma pedagogia de brincar para infância A pedagogia da infância de Froebel, fala sobre: * Criança como um ser criativo * Educação pela auto atividade e pelo jogo * Lei das conexões internas * O papel de brincar no desenvolvimento da linguagem * Educação e o cuidado * Linguagens integradas na educação da criança pequena * Formação do educador Contextualização da sua vida e obra * Filósofo e educador alemão 1782 à 1852 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2017 -
Fsdfgsdg
logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática Pedagógica, apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 04, etapa I. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 DESENVOLVIMENTO: Livro: Contar histórias uma arte sem idade COELHO, Betty. Contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO O texto apresenta as principais questões estruturais das escolas públicas no Brasil, ouve uma década especificamente na de 60, em que as escolas públicas eram totalmente limitadas a partes da população, forma que mostrou desequilíbrio a parte educacional do país na época, e que ate hoje as escolas públicas sentem com essa desordem na maneira de se aplicar educação à população. Essa desordem foi iniciada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2016 -
Fudamental
Etapa 2 Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou objetivo da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é que todas as crianças passem mais tempo na escola, e desta formar fornecer uma educação com mais qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
Funamentos no processo educativo filosófico,comunicação e linguagem,metologia cientifica
1 INTRODUÇÃO Pois mais que os índices de educação escolar, atuais estejam mostrando regresso e melhorias, os problemas éticos e sociais parecem não apresentam os mesmos progressos e sinalizam que há uma grande distância entre a visão do mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo. Diariamente vemos que as pessoas com ótima formação escola, não se saem bem no mundo atual. No mundo atual em que vivemos, parece que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA CORONEL FABRICIANO - MG 2018 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Artigo Científico Apresentado ao Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica. CORONEL FABRICIANO – MG 2018 ________________ FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Silvia Helena Amaral Silva[1]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.093 Palavras / 13 PáginasData: 12/7/2018