Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.481 - 15.510
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Formulários de educação e avaliação
Educação Infantil Os registros dos alunos são um instrumento para que eles próprios, a família, o professor e a escola vejam os avanços, as dificuldades, enfim, a trajetória desenvolvida por eles durante uma etapa. Essa etapa deverá ser predefinida pelo professor. Ele poderá fazer isso em comum acordo com as crianças, ou as famílias, e outros setores da escola ou comunidade escolar. Indiferentemente do período da etapa, que poderá ser bimestral, trimestral, semestral ou anual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
FÓRUM - O que é pedagogia e o que isto tem a ver com minha formação?
O que é pedagogia e o que isto tem a ver com minha formação? Pedagogia é uma ciência que tem como objetivo de estudo a educação, o processo de ensino e a aprendizagem, não há sociedade sem práticas educativas. Assim sendo toda e qualquer sociedade exerce um papel educativo acerca do indivíduo e como estou inserida neste padrão social fui e sou influenciada em minha formação por esta ciência. Fui moldada desde a mais tenra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2022 -
Fórum de aperfeiçoamento: Contato com a leitura
FORUM I Tive contato com a leitura por ser apaixonada pelas poesias que meu irmão mais velho recitava pela casa, sempre despertou minha curiosidade de saber de onde vinha, e como ele aprendia aquelas palavras tão difíceis e bonitas, que eu nunca ouvia de outra pessoa a não ser dele, para mim na época uma criança de 6 anos ele era a pessoa mais fantástica do mundo, até que um dia eu descobri os livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2016 -
Fórum I - PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA : EVOLUÇÃO HISTÓRICA
PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA : EVOLUÇÃO HISTÓRICA PSICOLOGIA NASCE A PARIR DA FILOSOFIA FILOSOFIA SÓCRATES PLATÃO ARISTÓTELES PROPÕE A DISTINÇÃO BUSCA A ESSÊNCIA DAS COISAS É CONSIDERADO O PAI ENTRE O CONHECMIENTO O CONHECIMENTO DERIVADO DA PSICOLOGIA ESTU DA NATUREZA E DO HO- DA ALMA DO HOMEM DOU A DIFERENÇAS EN MEN VALORIZANDO A TRE A PERCEPÇÃO RAZÃO E SENSAÇÃO PATRÍSTICA FILOSOFIA CRISTÃ DOS PRIMEIROS SÉCULOS DEPOIS DE CRISTO . O NOME PATRÍSTICOS É PELO FATO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2016 -
Fotossíntese e Importância das Plantas para o Homem
Ciências Naturais 6.º ano Fotossíntese e importância das plantas para o Homem 1. Completa as frases seguintes com as opções corretas. Opções: folhas fotossíntese (2x) clorofila dióxido de carbono solar alimento cloroplastos oxigénio sais minerais As plantas produzem o próprio ____________ através de um processo designado de ____________. Para que este processo se realize é necessária a presença de energia __________, de água com ______________ dissolvidos e ___________________. As plantas obtêm, assim, matéria orgânica, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 6/3/2016 -
FOUCALT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes. 29ª Ed., 2004.
Referência: FOUCALT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes. 29ª Ed., 2004. Texto: Terceira Parte: DISCIPLINA – CAPÍTULO I – Os corpos Dóceis O texto “Corpos Dóceis” aborda inicialmente a primeira impressão sobre o corpo dos soldados no século XVII, um corpo forte e ágil, que é percebido com grande potencial a ser explorado. A partir daí, este se torna objeto e alvo do poder, pois, poderia ser manipulado e treinado, tornando-se hábil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2016 -
Fracasso escolar
Esta atividade busca uma análise da seguinte reflexão: Alfabetização e Letramento: a realidade da alfabetização no Brasil. Em minha opinião, as 3 principais causas do fracasso escolar são: - Má aplicação do dinheiro público; - Professores despreparados; - Alunos desinteressados. Realizando a leitura do texto da Magda Soares: “Letramento e Alfabetização: as muitas facetas” e com outras pesquisas realizadas, é de muita clareza que o fracasso em alfabetização nas escolas brasileiras vem ocorrendo insistentemente há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2015 -
FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO
Norma Sueli Uchôa Lima Silva FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. São Paulo 2016 NORMA SUELI UCHÔA LIMA SILVA RA 615101352 FRACASSO ESCOLAR COMO SINTOMA SOCIAL: O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO. Artigo Científico apresentado à banca examinadora da Universidade Nove de Julho, como exigência parcial para obtenção do título de Pós-graduação em Psicopedagogia, sob a orientação da Prof.ª Ms. Maria da Paz Pereira NOTA DO ORIENTADOR _________ NOTA FINAL ___________________ São Paulo, 30
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 7/5/2018 -
FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
MARCIA PEREIRA DOS SANTOS FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2016 MARCIA PEREIRA DOS SANTOS FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado como Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade >>>>>>>>>>> referente ao Trabalho de Conclusão de Curso <<<<<<<para a obtenção do título de <<<<<<<<<<. Sob orientação da <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<. . São Paulo 2016 1. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR 5 3. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E POSSÍVEIS CAUSAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2017 -
FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA IPATINGA - MG 2016 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES TATIANA PERNES DO NASCIMENTO FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo Científico apresentado à Faculdade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. IPATINGA- MG 2016 FRACASSO ESCOLAR: FAMÍLIA, ESCOLA E A CONTRIBUIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.492 Palavras / 18 PáginasData: 8/8/2016 -
FRANCINE DE CARVALHO FÁVARO TEIXEIRA
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL FRANCINE DE CARVALHO FÁVARO TEIXEIRA RGM- 24292575 Diante da realidade intensa e de inúmeros desafios educacionais, a Escola Municipal Santa Fé, em Teresina (PI), junto ao professor de Língua Portuguesa, lança o projeto “Apaixonando leitores” com objetivo de estimular ações que despertassem o interesse dos alunos pelas aulas e oferecessem elementos adequados e significativos ao conhecimento e ao entrosamento escolar. A metodologia do projeto partiu da arte literária, das artes cênicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2021 -
FREDERICO FRÖBEL
FREDERICO FRÖBEL, O PEDADGOGO ALEMÃO QUE INVENTOU O JARDIM DE INFÂNCIA FRÖBEL E A EDUCAÇÃO INFANTIL O texto fala a respeito da pedagogia desenvolvida por Frederico Fröbel, um teórico de suma importância para a história da educação além de famoso pedagogo alemão que inventou o jardim de infância e com isso trouxe uma grande contribuição para a Educação Infantil em todo o mundo. Fundador do primeiro jardim de infância, o Kindergarten, foi criado por ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2018 -
FREUD E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO
ETAPA 01: FREUD E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO A concepção freudiana do desenvolvimento infantil aborda o que faz com que uma criança aprenda através de questionamentos repetitivos buscando respostas. Freud pesquisa o aparecimento das ansiedades que a criança tem; e para ele as primeiras investigações são sexuais e servem como meio de posicionar a criança no mundo. Diz também que há um tempo de decisão na vida dos homens: é o momento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Friccionalidade Narrativa em "O Escaravelho do Diabo"
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental Ficcionalidade e narrativa em “O Escaravelho do Diabo” Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Márcia Cabral da Silva Aluna: Ficcionalidade e Narrativa e, O Escaravelho do Diabo O capítulo escolhido foi:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
Frida Kharlo Dor e Liberdade
A importância da Arte para Frida Kahlo Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón Frida Kahlo nasceu na cidade de Coyacán (México) em 6 de julho de 1907.na casa de seus pais. Ela foi uma importante pintora mexicana do século XX. É considerada, por alguns especialistas em artes plásticas, uma artista que fez parte do Surrealismo. Porém, a própria Frida negava que era surrealista, pois dizia que não pintava sonhos, mas sua própria realidade. Destacou-se ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2017 -
Frida Kharlo Dor e Liberdade
A importância da Arte para Frida Kahlo Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón Frida Kahlo nasceu na cidade de Coyacán (México) em 6 de julho de 1907.na casa de seus pais. Ela foi uma importante pintora mexicana do século XX. É considerada, por alguns especialistas em artes plásticas, uma artista que fez parte do Surrealismo. Porém, a própria Frida negava que era surrealista, pois dizia que não pintava sonhos, mas sua própria realidade. Destacou-se ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2017 -
Friedrich Froebel
FRIEDRICH FROEBEL Período e local em que viveu. O período histórico estende-se de 21/04/1782 à 21/06/1852, tempo de vida do filósofo e educador alemão Friedrich Froebel, nascido em Oberweissbach, aldeia da Turíngia, principado de Swartzburg-Rudolstadt, Alemanha Meridional, e falecido em Marienthal, na Saxônia (Cambi, 1.999). (página 38). Obras (Títulos dos livros). A educação do homem. Autobiography of Friedrich Froebel The pedagogics of the Kindergarten The mottoes and commentaries of Friedrich Froebel’s Mother Play Mothers songs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2018 -
Froebel : Uma pedagogia do brincar para infância
Froebel: Uma pedagogia de brincar para infância A pedagogia da infância de Froebel, fala sobre: * Criança como um ser criativo * Educação pela auto atividade e pelo jogo * Lei das conexões internas * O papel de brincar no desenvolvimento da linguagem * Educação e o cuidado * Linguagens integradas na educação da criança pequena * Formação do educador Contextualização da sua vida e obra * Filósofo e educador alemão 1782 à 1852 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2017 -
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logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática Pedagógica, apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 04, etapa I. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 DESENVOLVIMENTO: Livro: Contar histórias uma arte sem idade COELHO, Betty. Contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO O texto apresenta as principais questões estruturais das escolas públicas no Brasil, ouve uma década especificamente na de 60, em que as escolas públicas eram totalmente limitadas a partes da população, forma que mostrou desequilíbrio a parte educacional do país na época, e que ate hoje as escolas públicas sentem com essa desordem na maneira de se aplicar educação à população. Essa desordem foi iniciada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2016 -
Fudamental
Etapa 2 Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou objetivo da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é que todas as crianças passem mais tempo na escola, e desta formar fornecer uma educação com mais qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
Funamentos no processo educativo filosófico,comunicação e linguagem,metologia cientifica
1 INTRODUÇÃO Pois mais que os índices de educação escolar, atuais estejam mostrando regresso e melhorias, os problemas éticos e sociais parecem não apresentam os mesmos progressos e sinalizam que há uma grande distância entre a visão do mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo. Diariamente vemos que as pessoas com ótima formação escola, não se saem bem no mundo atual. No mundo atual em que vivemos, parece que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA CORONEL FABRICIANO - MG 2018 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Artigo Científico Apresentado ao Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica. CORONEL FABRICIANO – MG 2018 ________________ FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Silvia Helena Amaral Silva[1]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.093 Palavras / 13 PáginasData: 12/7/2018 -
FUNÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA
E.E. PROFª ADA CARIANI AVALONE CÁSSIA CRISTINA DE ALMEIDA SALLES PROPOSTA DE TRABALHO PARA A FUNÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA BAURU, (SP) MARÇO - 2013 ________________ SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO PESSOAL 03 JUSTIFICATIVA 04 1- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 05 2- OBJETIVOS 06 3- PLANO DE TRABALHO 06 4- INDICADORES DIAGNÓSTICOS PARA AÇÕES PROPOSITIVAS 08 5- SINGULARIDADE DA PROPOSTA PEDAGOGICA DA ESCOLA E A PROPOSTA CURRICULAR DA SEESP 09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 ________________ IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 7/7/2020 -
Função do cooodernador pegagogico
O Coordenador Pedagógico e suas funções no contexto escolar da educação infantil. ACADÊMICOS ( Deborah do Prado Nogari Camargo, Francielli Tapia, Telma Roza) Professora: Andréia Maria Guimarães Leandro Binhara Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (PED 1605) – paper coordenador pedagógico 22/11/2016 RESUMO O ambiente escolar é permeado por diferentes funções, buscando uma educação de qualidade. Para que isso seja possivel é necessário que a equipe em geral trabalhe unida de maneira siginificativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.582 Palavras / 19 PáginasData: 24/11/2016 -
FUNÇÃO DO GESTOR: UMA QUESTÃO DE CONCEITOS
FUNÇÃO DO GESTOR: UMA QUESTÃO DE CONCEITOS Segundo Paro (2010, p.25) o papel do diretor é administrar e utilizar racionalmente “recursos para a realização de fins determinados”, coordenando o esforço humano coletivo responsavelmente. Ele ainda define as diferenças entre diretor e administrador: [...] considere-se que uma cousa é ser diretor, outra é ser administrador. Direção é função do mais alto nível que, como a própria denominação indica, envolve linha superior e geral de conduta, inclusive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2020 -
Função do professor na sala de aula
A função do professor dentro de uma sala de aula, não é somente de alfabetizar um aluno. É também, dar asas a sua imaginação, com paciência, pois os alunos veem o professor com um olhar de amor. É descobrir as dificuldades do seu educando, e apresentar diferentes métodos para que o problema seja resolvido. A interação que devem ocorrer entre professor e aluno é de companheirismo e compreensão, deve-se saber o limite de uma criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Função OR Exclusivo
Função OR EXCLUSIVO Esta função, como o próprio nome diz, apresenta saida com o valor 1 quando as variáveis de entrada forem diferentes entre si. A notação algébrica que representa a função OU Exclusivo é S= A+B, onde se lê: A OU Exclusivo B. Para entender melhor a função OU Exclusivo, analisa-se o circuíto da figura 2.11. Na condição em que as chaves CH A e CHB estão abertas (CH A\ e CH B\ estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Função social da educação
A Função Social da Educação Ao falarmos de educação, abrimos um amplo leque de assuntos, pórém, trataremos aqui de alguns assuntos espécificos brasileiros, com a finalidade de tentar entender, porque funciona desse jeito, e porque até hoje não encontramos um caminho melhor, a fim de que, o aprendizado seja de fato apreendido, e dessa forma, conseguir vencer, os obstáculos da função social escolar atual. No Brasil, entre o período de 1549 a 1759, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2015 -
Função Social da Escola
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PRODUÇÃO INDIVIDUAL II ANISIO NELSON NASCIMENTO Florianópolis/SC 2015 Curso de Graduação – HISTÓRIA - UNOPAR FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA ANISIO NELSON NASCIMENTO Florianópolis/SC 2015 Sumário Introdução ________________________________________________04 Desenvolvimento _________________________________________ 05 Considerações Finais ______________________________________ 09 Referências bibliográficas __________________________________ 10 ________________ Introdução A elaboração deste trabalho foi iniciado pelo estudo do trabalho do Professor José Geraldo Silveira Bueno: Função social da escola e organização do trabalho pedagógico. Como o artigo em pauta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2017