Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.871 - 15.900
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Gestão de Recursos Humanos
SUMÁRIO 1 INTRODUÇAO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TREINAMENTO,DESENVILVIMENTO E JOGOS E VIVENCIAS. 4 2.1.1 Gerencia,Motivçãoe Lideraça 6 2.1.1.1 Saude e segurança no trabalho 7 3CONCLUSAO.............................. ..............................................................................9 REFERENCIAS .........................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda assuntos referentes as disciplinas de gerencia motivação e liderança, treinamento e desenvolvimento e jogos vivencias, e saúde e segurança no trabalho, mostrara como planejar um treinamento, vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo, estilos de liderança, responsabilidades que podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2022 -
GESTÃO DE SISTEMA UNIDADE EDUCACIONAL
PROCESSOS DE ENSINO E LETRAMENTO. RESENHA No presente texto “A alfabetização e o letramento na educação de jovens e adultos.” por Angela B. Kleiman aborda o letramento nos dias de hoje no ambiente escolar, quais suas praticas de metodologias utilizada para a aprendizagem do letramento, discutindo dentre alguns pontos, sobre a importância da tecnologia neste processo de letramento. Kleiman descreve como exemplo sua experiência no EJA (Educação de Jovens e Adultos), fazendo uma breve comparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2017 -
Gestão de Sistemas Educacionais I
Universidade Estadual do Rio de Janeiro Faculdade de Educação da Baixada Fluminense – FEBF Disciplina: Gestão de Sistemas Educacionais I Professora: Icléa Alunas: Bruna Schavetock Juliane da Silva Lira Gestão de Sistemas Educacionais I Gestão democrática da educação: as práticas administrativas compartilhadas. → Proposta do Autor: João Baptista Bastos usa as análises de Antônio Gramsci, Ginsburg e a obra de Educação na Cidade de Paulo Freire para fortalecer sua pesquisa e nos fazer compreender sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2017 -
Gestao de texto
Nome: Marilia dos Santos RGM 1473182 Jacqueline Condi RGM 15662721 O conceito de administração está ligada às várias atividades administrativas onde se é utilizada para vários recursos e fins da organização social. Administração ela pode tanto transformar, ou conservar dependendo dos seus objetivos. À partir da administração escolar que surge as possibilidades para que haja, uma transformação social nas escolas. A administração escolar, não se faz sozinha é necessário forças sociais presente, para organizar melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2016 -
Gestão Democratica
FAPI – FACULDADE DE PINHAIS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SIRLENE TOMAIN MESQUITA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS PINHAIS – PR 2014 ________________ SIRLENE TOMAIN MESQUITA NE APARECIDA DA SILVA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Gestão Escolar da FAPI Orientadora: Profª. Ms Rita Gonçalves PINHAIS – PR 2014 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS Sirlene Tomain Mesquita1 Orientadora: Ms. Rita Gonçalves2 RESUMO O objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 6/5/2015 -
Gestão democratica
http://www.jk.edu.br/faculdade-jk-sobradinho/images/logo-topo.png UNIDADE SANTA MARIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA: CARACTERIZAÇÃO DA PRÁTICA DA FAMÍLIA NO COTIDIANO ESCOLAR 1. SANTA MARIA, 22 DE JUNHO DE 2015. FACULDADE JK – SANTA MARIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA: CARACTERIZAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina Organização da Educação Brasileira e Políticas de Inclusão, do curso de licenciatura do 3º semestre de Pedagogia da Faculdade JK Santa Maria sob a orientação do professor Alex
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.049 Palavras / 17 PáginasData: 30/8/2015 -
Gestão democrática
INEQ Diego O funcionamento da gestão democrática São Paulo 2015 INEQ Diego O funcionamento da gestão democrática São Paulo 2015 O funcionamento da gestão democrática Diego Aprovada em ____/____/____ Banca Examinadora ______________________________ ________________, Prof.Orientador AGRADECIMENTOS Aos Familiares, por se preocuparem sempre comigo neste momento de novos desafios. Colegas do curso, pelo apoio, pelas conversas, pelos trabalhos e, principalmente, pela amizade que construímos ao longo do curso. Professor Orientador que fez minha orientação. Sua contribuição foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.065 Palavras / 25 PáginasData: 13/11/2015 -
Gestão democrática
Síntese É fato que a educação é um dever do Estado, e um direito jurídico assegurado para todo e qualquer cidadão. Ao assegurar esse direito, evita-se que apenas as camadas mais privilegiadas nos patamares sociais, tenham acesso à educação, uma vez que, tem-se por cultura, a tradição de incorporar apenas estas camadas a este bem. Apenas o direito à educação, não garante a inserção do sujeito num meio muitas vezes vivenciado apenas pela elite sócio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 20/12/2015 -
Gestão democratica
FACULDADE SUMARE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 7,0 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UM FAZER, E INCLUSO DEMOCRATICO (Abimaelza, o título está estranho, o que é “incluso democrático”?) Abimaelza Pereira Lima Queiroz RA 1512287 Aline Cristina Faria De Toledo RA 1512224 Alinne Cristina Dias RA 1512752 Elizabete AP Ferreira RA 1511724 Gislany Do Carmo Santos RA 1615851 Orientador: Julio Cezar Boaro São Paulo Setembro 2016 DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UM FAZER, INCLUSO DEMOCRATICO Abimaelza Pereira Lima Queiroz RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2017 -
Gestão Democrática da educação na cultura globalizada
Professora titular da Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuitu (PR) e professora (aposentada) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Educ., Campinas, vol. 25, n. 89, p. 1227-1249, Set./ Dez. 2004 Repensando e ressignificando a gestão democrática da educação na “cultura globalizada” 1. As transformações cientifico - tecnológicas, econômico-sociais, ético-politicas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do que a maior parte das mudanças de todos os períodos históricos. Este texto aponta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2015 -
Gestão democrática da educação: as práticas administrativas compartilhadas
Gestão democrática da educação: as práticas administrativas compartilhadas Durante o período da ditadura militar, alguns movimentos sociais fizeram reivindicações por uma gestão democrática da educação, tornando-se um dos princípios da educação na Constituição Brasileira de 1988, sendo aplicadas apenas ao ensino público, estas reivindicações abriram espaço para que houvesse o resgate do caráter público da administração pública. Além de, restabelecer o controle da sociedade civil sobre a educação e a escola pública, sendo feitas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 19/6/2015 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA
RESUMO I GESTÃO DEMOCRÀTICA DA ESCOLA PÚBLICA O autor discorre sobre a Gestão Democrática da Escola Pública em 117 páginas, divididos em 7 títulos: A utopia da gestão escolar democrática, Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública, A natureza do trabalho pedagógico, gestão da escola pública: a participação da comunidade, O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública, Situação e perspectivas da administração da educação brasileira: uma contribuição, gestão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2018 -
Gestão Democrática da escola pública
RESUMO I GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA A obra de Vitor Henrique Paro contém 118 páginas, divididas em 7 capítulos, sendo eles: A utopia da gestão escolar democrática, Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública, A natureza do trabalho pedagógico, Gestão da escola pública: a participação da comunidade, O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública, Situação e perspectivas da administração da educação brasileira: uma contribuição, Gestão da escola pública:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2018 -
Gestão democrática da escola pública
PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. 3. ed. São Paulo: Ática, 2012. Vitor Henrique Paro possui mestrado em Educação pela USP, doutorado em Educação pela PUC-SP e livre-docência em Educação pela USP. Atualmente é professor titular (Colaborador Sênior) da Faculdade de Educação da USP, onde exerce a pesquisa, a docência e a orientação de discípulos em nível de pós-graduação. Atua na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais e Administração de Unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2019 -
GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB
Descrição: C:\Users\Rômulo\Downloads\papel tinbrado cabeçario.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA GOVERNO DO ESTADO DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS-PB Guarabira-PB 2014 IARA NELI NÓBREGA DA SILVA PALITOT GESTAO DEMOCRÁTICA E A FORMAÇÃO DO GESTOR DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SAGRADO CORAÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.138 Palavras / 29 PáginasData: 30/6/2017 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA GESTÃO ESCOLAR
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE HUMANIDADES - CH UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAEd CURSO DE PEDAGOGIA DAYANA ALVES SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA CAMPINA GRANDE, PARAÍBA AGOSTO DE 2018 DAYANA ALVES SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR: GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Relato de experiência apresentado como requisito para a integralização dos créditos da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.010 Palavras / 25 PáginasData: 2/9/2018 -
Gestão democrática e autonomia
AUTONOMIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Thiago Araujo Di Gennaro Curso Direito educacional INEQ, Polo Freguesia do Ó , SP RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir as mudanças e transformações históricas na área da educação, observando que o ser humano é protagonista de transformações durante toda a linha do tempo histórico incluindo o campo educacional em que se destacam a questão da autonomia e gestão democrática como pilares dessas transformações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 16/7/2019 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E ESCOLAR
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR VILLE ALENCAR DE MATOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS RESULTADOS ALCANÇADOS COM A IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES PARTICIPATIVAS NO ENSINO MÉDIO DO GRUPO ESCOLAR PROFESSOR LOURENÇO FILHO, EM SANTA FILOMENA – PIAUÍ NO ANO DE 2018. ALTO PARNAÍBA – MARANHÃO 2019 VILLE ALENCAR DE MATOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: OS RESULTADOS ALCANÇADOS COM A IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES PARTICIPATIVAS NO ENSINO MÉDIO DO GRUPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.775 Palavras / 16 PáginasData: 1/12/2020 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE NOVA/IPEMIG CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ELOISA ELENA SILVA FERREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE-MG 2018 ________________ ELOISA ELENA SILVA FERREIRA GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PRIVADA E OUTRA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Nova Ateneu/IPEMIG como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.337 Palavras / 74 PáginasData: 10/4/2018 -
Gestão Democrática e Participativa: Avanços e retrocessos
Gestão democrática e participativa: avanços e retrocessos Alvares, Rosemeire¹ (RU: 1052247) Orientador² RESUMO O objetivo geral da pesquisa consiste no estudo teórico dos aspectos de gestão democrática na escola, as distorções que precisam ser corrigidas e indicar possibilidades que garantem a efetiva participação dos segmentos da comunidade, instâncias colegiadas e dos gestores da escola na tomada de decisões, analisando as bases legais e estruturais que organizam esta proposta. Os objetivos específicos consistem em Estabelecer um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.749 Palavras / 19 PáginasData: 25/8/2016 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUA COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de conceição - PB, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 PáginasData: 20/2/2015 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Washington Luis Barbosa Santana GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Washington Luis Barbosa Santana RESUMO Na atualidade, os princípios democráticos e de participação dos cidadãos nas decisões que envolvam suas necessidades são recorrentes e percebidos nas mais diversas áreas. No contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a escola está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.246 Palavras / 25 PáginasData: 13/11/2015 -
Gestao democratica escola publica
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Curso de Graduação de Pedagogia Resenha Crítica da Obra Gestão Democrática da Escola Pública de Vitor Henrique Paro Acadêmica: Lilian Kelly de Oliveira Silva Agosto de 2016 Campo Grande – MS Sumário Introdução Gestão Democrática da Escola Pública A Natureza do Trabalho Pedagógico Gestão da escola pública: a participação da comunidade a) As condições de trabalho ou os condicionantes materiais da participação b) Os condicionantes Institucionais c) Condicionantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.166 Palavras / 21 PáginasData: 20/10/2016 -
Gestão Democrática na Escola
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA - FAP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR MÁRCIO ANDRÉ MAGALHÃES SOARES GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: REFLEXÕES E PRINCÍPIOS Chapadinha - MA 2015 MÁRCIO ANDRÉ MAGALHÃES SOARES GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: REFLEXÕES E PRINCÍPIOS Artigo científico apresentado à disciplina de Planejamento Educacional do curso de especialização em docência do ensino superior da Faculdade do Baixo Parnaíba - FAP, para obtenção de nota final. Orientação: Profª. Esp. Vera Lúcia Gonçalves
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.753 Palavras / 12 PáginasData: 9/11/2015 -
Gestão Democrática na Escola
RESUMO II GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA O livro é composto por sete capítulos e contem 143 páginas sendo eles: Mapeando a ação; A vereda metodológica; A administração escolar numa perspectiva democrática; A relação escola – comunidade; O ambiente físico – social do Bengui; O aprendizado coletivo; Perseguindo um ofício e sua artes: a percepção dos sujeitos. No capítulo um a autora inicia falando sobre sua trajetória e o que ela tem observado nos rumos tomados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2018 -
Gestão Democrática na Escola
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO - UERJ Pedagogia Gestão democrática da escola: bases epistemológicas, políticas e pedagógicas Rio de Janeiro - RJ 1º Semestre, 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO-UERJ FACULDADE DE EDUCAÇÃO Gestão democrática da escola: bases epistemológicas, políticas e pedagógicas Resenha apresentado como requisito para avaliação da disciplina Top. Esp. VI-Educação II- Gestão Democrática (EDU02-08281) do curso de Pedagogia - UERJ Rio de Janeiro - RJ 1º semestre – 2014 Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2019 -
Gestão democratica nas escolas
SUMÁRIO DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA 1. Introdução 1 2. O contexto histórico da gestão democrática 2 3. Participação da comunidade escolar 4 4. Avaliação institucional e escolha do gestor 6 5. A função e a importância da equipe de gestão 7 5.1 O papel do gestor 8 5.2 O Orientador Educacional e Pedagógico 8 5.3 O supervisor Escolar 9 1. Considerações finais 10 DESAFIOS DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA RESUMO Este artigo apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 19/1/2016 -
Gestão Democrática nas Escolas Públicas – caso MST
Gestão Democrática nas Escolas Públicas – caso MST O processo de ensino e aprendizagem do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), revelou que, a Escola que Movimento detém a posse, tem funcionamento e organização diferentes das escolas oficiais. A gestão democrática instituída na a Constituição de 1988, de forma genérica, que até certo ponto avança na garantia dos direitos e propõe a gestão democrática como um princípio a ser utilizado na gestão das escolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.103 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2016 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR
1. Gestão dEMOCRÁTICA NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA E O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR Kelly Cristina Fonseca Soares Gestão e organização da escola com ênfase em coordenação escolar Polo Catalão, GO Maria Jose Silva Orientador RESUMO INTRODUÇÃO O contexto atual da escola pública brasileira é resultado de mudanças sócio, econômico e culturais ocorridas nas décadas de 80 e 90, principalmente a partir de 1988, quando do início do processo de redemocratização do país. A Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.133 Palavras / 17 PáginasData: 8/11/2018 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
FACULDADE CAPIXABA DA SERRA – MULTIVIX SERRA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL ERIKA FANTONI FERNANDA CRISTINA DE OLIVEIRA MESS VIEIRA SERRA - ES 2017 GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL ERIKA FANTONI FERNANDA CRISTINA DE OLIVEIRA MESS VIEIRA Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia apresentado à Faculdade Capixaba da Serra - MULTIVIX, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Adriano Salvador. SERRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.061 Palavras / 17 PáginasData: 5/3/2019