Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.961 - 15.990
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Gestão escolar
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA Maria Aparecida Neves Anchieta- 2014 MARIA APARECIDA NEVES A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito para obtenção do título de Pós graduada em Gestão Escolar Integradora orientado pela coordenadora de curso Anderléa Maria Donateli Anchieta-2014 MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.798 Palavras / 32 PáginasData: 16/7/2015 -
Gestao escolar
O GESTOR DA ESCOLA: AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO O gestor escolar atuando como um agente de transformação e desenvolvimento à frente de uma unidade de ensino, deve refletir sobre sua postura e assumir a responsabilidade efetiva da gestão da escola e do sistema. O gestor deve atuar como um líder que incentive a auto-construção, o compromisso, responsabilidade e qualidade de forma criativa no processo educacional. Cabe a ele a função de coordenar as relações entre todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2015 -
GESTÃO ESCOLAR
PAGE FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM U.T.A – GESTÃO ESCOLAR ITAPEVI, SP 2008 JANAÍNA DANTAS SANTIAGO MARIA JOSÉ DA SILVA OLIVEIRA NEUSA DOMINGUES DE CAMARGO SUELI PINHEIRO DE SOUZA VILELLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA – GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Organização do trabalho pedagógico e Gestão escolar do Curso de Pedagogia, Turma II modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Profª Me Márcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.774 Palavras / 16 PáginasData: 2/12/2015 -
Gestão escolar
FACE - FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES Valença – Ba. 2013 MICHELE DOS SANTOS GONÇALVES INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR: Dificuldade do professor no domínio da tecnologia Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia da FACE (Faculdade de Ciências Educacionais), orientado pela professora Maria Lima dos Santos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 PáginasData: 21/1/2016 -
Gestão escolar
Conclusão critica : Dentro do que foi aqui estudado entende-se que a gestão é necessária dentro do campo da organização do ambiente escolar, pois aponta questões concretas da escola e de sua administração gerando assim uma orientação para os resultados a serem obtidos, levando-se a ter uma liderança marcante, coesão para com seus funcionários no que diz respeito aos objetivos a serem alcançados dentro da escola visando à qualidade de ensino dentro das instituições. Cria-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2016 -
Gestão escolar
Meta 13 – Titulação de professores da Educação Superior Introdução O presente trabalho trata de uma das 20 metas do novo Plano Nacional da Educação(PNE) sancionado pela presidente Dilma em junho de 2015. Entre elas cinco das 20 metas do novo PNE são destinadas à formação dos professores na Educação Básica e Superior. Até 2024 o Brasil deve cumprir as 20 metas propostas no Plano Nacional de Educação (PNE). A meta 13 do documento fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 18/4/2016 -
Gestao escolar
1- Introdução Este trabalho tem como objetivo falar sobre o importante papel do gestor dentro de uma escola. Ao escrevermos sobre a Gestão democrática, acreditamos na capacidade que a educação possui e assim consegue romper o comodismo, o fatalismo, o determinismo que provém de camadas sociais desprovidas e em situação de vulnerabilidade social. Em nosso país os problemas educacionais estão presentes à décadas, e com ela equívocos teóricos e metodológicos com formações precárias e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2016 -
GESTÃO ESCOLAR
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS 06 2.1 COMO SURGIRAM AS FADAS 07 2.2 OS CONTOS DE FADAS E SUA PERSPECTIVA HUMANA 09 2.3 A EDUCAÇÃO E A LITERATURA INFANTIL 11 2.4 OS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 13 2.5 A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS PARA A EDUCAÇÃO 20 2.6 OS CONTOS DE FADAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA LEITURA 23 2.7 A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS DE FADAS E A PRÁTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.120 Palavras / 57 PáginasData: 1/5/2016 -
Gestao escolar
INTRODUÇÃO Neste contexto o estágio se realizou de forma satisfatória, obtive da equipe gestora e demais funcionários o apoio necessário para atingir minhas metas educacionais, minhas expectativas corresponderam à realidade vivenciada, podendo eu aprofundar meus conhecimentos relacionando a teoria a prática e analisar o que aplicarei a minha conduta profissional e o que poderei melhorar com base em meus estudos e experiências adquiridas. 1 AMBIENTE DE ESTÁGIO (A Empresa) A instituição EMEF Professora Ildete Mendonça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 10/5/2016 -
Gestão Escolar
Verificação de Gestão Escolar 1. A gestão democrática implica um processo de participação coletiva, é também, o meio pelo qual as instituições são conduzidas e organizadas, tendo em vista os fatores econômicos, políticos, pedagógicos, sociais, dentre outros. Quando falamos de gestão democrática, devem-se agregar as ideias de cooperação mutua, partilha do poder, percepção e sensibilidade às necessidades envolvidas nos processos educativos, bem como buscar desenvolver as potencialidades dos envolvidos na educação, para que assim na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
Gestão escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTRNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA ROCHA DE SOUZA, RU: 1137872, TURMA: 2016/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – FORMAL E INFORMAL LINHAES/ES 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTRNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA ROCHA DE SOUZA, RU: 1137872, TURMA: 2016/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – FORMAL E INFORMAL Relatório de Estágio Supervisionado: Gestão Educacional – Formal e Informal: apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – Segunda Licenciatura do Centro Universitário Internacional UNINTER. LINHAES/ES 2016 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO KFDKFKFKSDFKS 2 INFORMAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2016 -
Gestão Escolar
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ANGÉLICA FRANCISCA DA SILVA CLAUDINO - 8641277596 APARECIDA DE SOUZA BUDRI – 8408122345 CRISTINA APARECIDA RIBEIRO SANTANA - 8208828780 GLEICE DE SOUZA BRANDÃO – 8492220226 PALOMA FELIX DE ASSIS PASCOAL – 8226960217 STEFANIE SANTOS DE MORAIS – 9902009531 6ºA - NOTURNO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Parte 1 e 2 ORIENTADORA: Prof.ª Me. Marinês Lopes Fernandes Meneghete SÃO BERNARDO DO CAMPO 2016 RESENHA CRÍTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2016 -
Gestao Escolar
UNIGRANET CURSO DE PEDAGOGIA - 3º Semestre Princípios e Métodos da Gestão Escolar - Ano 2016/2 Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a) Pablo Lopes dos Santos RGM: 053.13198 Atividade 3 – Vale 1 Ponto No texto da aula 3, vemos que “a transição democrática no Brasil”, foi um processo de avanços e recuos, em que as ações políticas e os conflitos entre diferentes segmentos da sociedade refletiram na queda do regime militar, e na retomada das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2016 -
Gestão escolar
PLANO DE AÇÃO É o P.P.P que ira demonstrar o que a escola idealiza, suas metas, objetivos e caminhos para atingi-lo. O que é então o plano de ação? É uma lista completa de todas as ações e os projetos institucionais para o ano letivo. Com base em tudo o que foi pesquisado e foi estudado nas etapas anteriores do P.P.P, estabelece o que sera feito na pratica em beneficio dos processos de ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2016 -
GESTAO ESCOLAR
Descrição: http://www.uel.br/marcasimbolo/img/p-modelo1.jpg NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL GESTÃO ESCOLAR E CURRÍCULO CERRO AZUL 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL POLO – CERRO AZUL TURMA - TARDE GESTÃO ESCOLAR E CURRÍCULO CERRO AZUL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................4 GESTÃO ESCOLAR E CURRÍCULO...............................................................5 CONCLUSÃO....................................................................................................8 REFERÊNCIAS ................................................................................................9 ANEXOS............................................................................................................10 INTRODUÇÃO A presente pesquisa foi realizada com um Professor da rede estadual de ensino, ele atua no ensino fundamental II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2016 -
Gestão Escolar
[1]MEDIAÇÃO: MÉTODO PARA A GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA ¹ ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA SOUZA ² ELLEN BEATRIZ DE OLIVEIRA ³ SHEILA APARECIDA FRANQUITO 4 RESUMO Nas escolas podem ocorrer diversas modalidades de conflitos, chegando, inclusive, a gerar atos violentos. A partir disso, que o presente artigo tem como finalidade apresentar a mediação como um tipo de método eficaz para os educadores e todos os outros profissionais envolvidos na organização escolar, que tem como fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.600 Palavras / 19 PáginasData: 13/2/2017 -
Gestao escolar
ANHANGUERA EDUCACIONAL http://ead.facnet.com.br/file.php/1/logo.png Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professor: Patrícia Pedagogia 6B Sala: 505 Noturno Alunos: Danielle de Sousa Barbosa RA: 8410158292 Lilian Lopes Silva RA: 8206945322 Pâmela Vignol da Silva Morais RA: 8406125270 Patrícia de Souza Martins RA: 8410158397 Rosângela Santos da Silva RA: 8410158339 Anhanguera Educacional 2016 Introdução A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 5/3/2017 -
Gestão escolar
As funções sociais da escola, a estrutura didática e a qualidade do ensino. O primeiro ponto a ser mencionado neste artigo é a concepção do que venha ser a educação escolar para os professores e para aqueles que frequentam a escola. Dessa forma foi elaborado um projeto de pesquisa fundamentada em investigações empíricas mediante observações e entrevistas a respeito da função social da escola, da qualidade do ensino e a estrutura didática da escola. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2017 -
Gestão Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VALDINÉIA PORFÍRIO DOS SANTOS RU906508 ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR SORRISO 2016. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER VALDINÉIA PORFÍRIO DOS SANTOS RU 906508[a] ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Supervisionado de Gestão Escolar apresentado a UTA Organização Escolar do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Andréia Paula Gonçalves dos Santos Gregol. Centro Associado: Polo Sorriso. SORRISO 2016. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 4 2 CEMEIS PINGO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.374 Palavras / 22 PáginasData: 22/3/2017 -
Gestão escolar democrática
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR AMANDA MARIA DA COSTA TÍTULO DA DISSERTAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA São Paulo 2016 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS AMANDA MARIA DA COSTA TÍTULO DA DISSERTAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Monografia apresentada á Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2016 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.003 Palavras / 25 PáginasData: 27/4/2016 -
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O QUE DIZ A PESQUISA SOBRE ESTE TEMA?
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O QUE DIZ A PESQUISA SOBRE ESTE TEMA? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), como requisito para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Este trabalho foi defendido e aprovado pela banca em 30/09/2021. BANCA EXAMINADORA __________________________________________ Prof.ª Dr.ª IÔNE INES PINSSON SLONGO – UFFS Orientadora Prof.ª Drª. MARIA LUCIA MAROCCO MARASCHIN Avaliadora Prof. Dr. OTO JOÃO PETRY Avaliador GESTÃO ESCOLAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.739 Palavras / 51 PáginasData: 14/1/2022 -
GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA.
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Educação à Distância Curso: Pedagogia GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA. Orientador: Professor Adenízio José Ferreira. Cléia de Carvalho Silva Ivanilde Secundo de Souza Lázaro Lilian de Souza Paula Orlândia 2015 ________________ GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA. Trabalho Monográfico - Curso de Graduação - Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP Interativa, sob a orientação do professor Adenízio José Ferreira. UNIP – Universidade Paulista Orlândia 2015 ________________ CIP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.678 Palavras / 47 PáginasData: 23/11/2017 -
GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
IMG-20170522-WA0012 FACULDADE IEDUCARE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM mASSAPÊ - CE 2018 ________________ Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Ieducare – FIED como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Área de concentração: Gestão Escolar Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2018 -
Gestão escolar e administração empresarial: Semelhanças e diferenças
A administração empresarial baseia-se na existência de uma técnica universal, onde acredita-se que se ela for aplicada de maneira correta, dará certo em todo lugar e sabemos que essa técnica não existe e é preciso se adequar ao ambiente. Também existe a visão positivista e o trabalho é cobrado sempre em forma de resultados cada vez melhores. A administração gestonária nos permite concluir que é aquela que dá certo, pois existe um foco no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 15/7/2017 -
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA RESUMO O sistema educacional deve ter como objetivo criar mecanismos que efetivem a formação das pessoas trazendo como resultado a prática da cidadania. Quando ela não está alcançando esta finalidade, necessita refletir e repensar algumas práticas e condutas. A instituição escolar, como um espaço de atuação dos princípios da educação e formação social, precisa saber que deve formar pessoas que possam inserir-se na sociedade de modo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2018 -
Gestão Escolar e Inclusão: Promovendo a Diversidade e a Equidade na Educação
Utilizador crie um trabalho completo com pesquisa sobre gestão escolar e inclusão ChatGPT Título: Gestão Escolar e Inclusão: Promovendo a Diversidade e a Equidade na Educação Introdução A gestão escolar desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e da equidade na educação. Este trabalho investiga o papel da gestão escolar na promoção da inclusão, examinando estratégias eficazes para criar ambientes educacionais que atendam às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades, origens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2024 -
Gestao escolar e liderança
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. GESTOR ESCOLAR E LIDERANÇA...................................................05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................09 4. BIBLIOGRAFIA....................................................................................10 INTRODUÇÃO Neste trabalho, será possível observar o questionamento sobre o que é ser um gestor escolar e como sua liderança influência diretamente na desenvoltura da escola, alunos e na relação com a comunidade. É preciso observar que ser um gestor escolar é uma escolha de cargo, entretanto ser um líder, implica em se aprofundar nas relações interpessoais, analisando a ação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
THAÍS MENADRA SANTOS DOS ANJOS DE MATOS GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Rio Real/BA 2019 THAÍS MENADRA SANTOS DOS ANJOS DE MATOS GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Rio Real/BA 2019 Resumo A importância da gestão escolar tem sido, nos últimos anos motivo de várias discussões, sendo apontada como a grande responsável pela efetivação da qualidade da educação. A partir da análise dessa responsabilidade atribuída à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.993 Palavras / 12 PáginasData: 20/8/2019 -
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiane Tais Probst[1] Magali Maristela Graffunder Valderice Cecília Limberger Rippel[2] RESUMO: O objetivo deste artigo, a partir da revisão bibliográfica, é analisar a gestão escolar e as políticas públicas, bem como os projetos e programas voltados aos centros de educação infantil. Busca-se apresentar um breve histórico sobre a antiga supervisão e atual gestão democrática ou gestão compartilhada; analisar o papel da gestão e da comunidade escolar; descrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.219 Palavras / 21 PáginasData: 27/11/2015 -
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiane Tais Probst Magali Maristela Graffunder Valderice Cecília Limberger Rippel RESUMO: O objetivo deste artigo, a partir da revisão bibliográfica, é analisar a gestão escolar e as políticas públicas, bem como os projetos e programas voltados aos centros de educação infantil. Busca-se apresentar um breve histórico sobre a antiga supervisão e atual gestão democrática ou gestão compartilhada; analisar o papel da gestão e da comunidade escolar; descrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.988 Palavras / 20 PáginasData: 27/11/2015