Pedagogia
33.296 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.581 - 17.610
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MATEMÁTICA LUDICA
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Juara – MT, Novembro de 2011 ________________ NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, sob orientação da Professora Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.161 Palavras / 41 PáginasData: 14/4/2015 -
MATEMATICA LUDICA: O USO DO TANGRAM
MATEMATICA LUDICA: O USO DO TANGRAM ACADÊMICAS: SILVA, Ana Paula da. PEREIRA, Leonice Maria Alves. ORIENTADORA: PINAFO, Jaqueline Especialista: SILVA, Edson Félix da. Esse trabalho foi desenvolvido a partir de levantamento de dados teóricos através de pesquisas bibliográficas e pesquisas de campo. O objetivo deste trabalho foi de buscar aprofundamento teórico e prático e analisar a utilização do tangram de maneira Lúdica como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para realização dessa análise buscou-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática
Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Anápolis 2015 Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Luciana Brito da Silva – 9977020050 Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Metodologia de matemática, sob a orientação da Prof. Marcelo Gomides. Anápolis 2015 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática
Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Anápolis 2015 Faculdade Anhanguera Educacional Pedagogia – 5ª e 6ª séries Fundamentos e Metodologia de Matemática Luciana Brito da Silva – 9977020050 Matemática Moderna, Didática da Matemática e Etnomatemática Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Metodologia de matemática, sob a orientação da Prof. Marcelo Gomides. Anápolis 2015 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 7/9/2015 -
Matemática na educação infantil
A matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão, por vezes de forma explicita e por vezes de forma sutil. No momento em que abrimos os olhos pela manhã e olhamos a hora no despertador, estamos lendo na linguagem da matemática, exercitando nossa abstração e utilizando conhecimentos matemáticos que a humanidade levou séculos para construir. Na sociedade atual, a matemática é cada vez mais solicitada para descrever, modelar e resolver problemas em diversas áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2018 -
Matemática na Educaçao Infantil
Matricula: 20170095158 Aluna: Josilene do Nascimento Polo: Lucena Componente curricular: MNEIU - 2018.2 - 236672 Professor: Edison Bichara O professor possui uma função importante que é propiciar às crianças um ambiente em que possam explorar diferentes ideias matemáticas, que não sejam apenas numéricas, mas também referentes à geometria, às medidas e às noções de estatística, de forma prazerosa e que possam compreender a matemática como fator inserido na vida. E muito importante que o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2018 -
Matemática na educação infantil: Com enfoque no Desenvolvimento Humano
Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA TATIANE MARA DE SOUZA Matemática na educação infantil: Com enfoque no Desenvolvimento Humano MATEMÁTICA NA EDUCACAO INFANTIL: Com enfoque no Desenvolvimento Humano Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Matemática na Educação Infantil Orientador:Prof. Juliana Gomes de Souza Poços de Caldas 2019 SOUZA, tatiane. Matemática na Educação infantil com enfoque no desenvolvimento humano. 2019. 19 páginas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.739 Palavras / 19 PáginasData: 26/10/2019 -
Matemática no ensino fundamental.
Ábaco, uma breve história. Tecnologia é a palavra do momento e sua eficacia é indiscutível quando o assunto é matemática. Softwares com jogos matemáticos, que exigem da criança boa memória e concentração, fazem a cabeça da meninada e dos professores. Não existe meio termo quando o assunto é soma, subtração, divisão e multiplicação, alguns amam, outros odeiam, e acredito eu, que para amenizar a opinião do segundo grupo citado, ao longo dos anos a criatividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2015 -
Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte
Área: Ciências da Natureza : Disciplina: Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte Série: 5ª série do Ensino Fundamental Competências: Visualizar, reconhecer, analisar e estabelecer relações entre as figuras geométricas. Habilidades: Distinguir figuras geométricas planas e não planas; Distinguir corpos redondos e poliedros; Reconhecer os elementos dos poliedros; Perceber, em objetos do cotidiano ou em figuras geométricas, os conceitos primitivos da geometria; Tempo Estimado: 5 aulas Desenvolver o hábito da apreciação de obras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Matematica sequencia didatica
Ensino Metodológico Matemática B São Lourenço 2015 Carla Pereira Débora Ferreira Fabiana de Paula Fabiane Fernandes Fabrício José Lyzandra Ferreira Sequência Didática - Literatura infantil Dez Casas e um Poste que Pedro Fez Trabalho requisitado para avaliação na disciplina de Matemática B do curso de graduação em Pedagogia, na Faculdade Victor Hugo, ministrado pela professora Bethânia Rezende. São Lourenço 2015 Introdução Vários conteúdos podem ser trabalhados através desta história Desenvolvimento A história pode ser lida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2015 -
Matemática, um Mundo de descoberta
Matemática, um Mundo de descoberta Introdução O desenvolvimento mental da criança, antes do seis anos, segundo Piaget, pode ser sensivelmente estimulado através das diversas atividades na Educação Infantil, tais como: jogos, brinquedos, modelagem, manuseio de pauzinhos, caixas, etc. A criança vai adquirindo através das atividades conhecimentos matemáticos, e dessa iniciação dependerá muito seu interesse pela Matemática no decorrer de sua vida. De zero a três anos deve-se estimular as crianças com brinquedos coloridos formas diferentes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Matemática. A atividade prática supervisionada (ATPS)
6jhu,kyu,u,jmATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CTS em Marketing 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Matemática: dinâmica na sala de aula
Matemática: dinâmica na sala de aula Introdução Tendo em vista a reflexão de propostas pedagógicas para a melhoria do ensino aprendizagem da matemática, buscando tornar as aulas mais prazerosas, dinâmicas e participativas para o desenvolvimento do educando, mais especificamente para o 6° ano do ensino fundamental, o principal objetivo foi trabalhar o lúdico no desenvolvimento da feira de matemática, despertando nos alunos a curiosidade, levando-os aos desafios, permitindo ampliar seus conhecimentos, estimulando a criatividade, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2016 -
Matemática: Números e operações
Matemática: Números e operações Como os professores e os alunos se relacionam com a Matemática? Por que será que ela causa tanta aversão? De que maneira os professores exploram o conceito de número? Que recurso utiliza para esta prática? A resolução do problema está presente nesta prática? E as operações elementares (adição, subtração. Divisão e multiplicação) como são ensinadas? Os professores partem de situações do cotidiano? Os alunos compreendem a explicação? Como o professor lida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 3/8/2016 -
MATEMÁTICA: O MUNDO DAS FRAÇÕES
MATEMÁTICA: O MUNDO DAS FRAÇÕES Ana Paula de Melo Prof. Orientadora: Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0772) – Estágio III 26/11/2015 RESUMO Fração nada mais é que o todo dividido em partes exatamente iguais. Foi inventada pelos matemáticos egípcios que perceberam nas medições das terras que nem sempre dava números inteiros. Com isso surgiu a necessidade de criar um novo tipo de medida e assim surgiu as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 16/2/2016 -
Matemattica Comprimento Plano de Aula
Componente Curricular: Matemática Tema: Medidas de Comprimento Faixa etária: 3º ano Objetivos Gerais: Refletir, analisar e compreender os conceitos de medidas de comprimento e do sistema métrico. Apresentar instrumentos de medida., e aprofundar o estudo usando as situações do cotidiano. Objetivos Específicos: * Realizar medições utilizando unidades de medidas. * Conhecer alguns instrumentos de medida de comprimento (régua, fita métrica, entre outros); * Compreender a importância de ter uma unidade de medida padronizada; * Resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2016 -
Matéria x textos
Matéria x Textos (Comentários por Meras Bredt, Nova Objetividade, Nelson kan – foto AVP. Brasileira). Texto 1 => Bredt: Fazer com que objetos que normalmente são ignorados tornem-se interessantes. (Condições de iluminação e pontos de virta). Diálogo entre homem e matéria, tecnologia e natureza. Parceiros mais importantes: Luz e clima. Imagens que contam histórias, acentuado o assunto ao invés de ofuscá-lo. Texto 3 => Nelson Kan: Foi influenciado por (Yukio) Fujigawa, Robert Frank (Henn), Cartier
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2015 -
MATERIA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
C:\Users\Carli\Documents\PEDRO\unnamed.jpg FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDRO DA CONCEIÇÃO FRANÇA JUNIOR MATERIA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Esferas Comunicativas JUNDIAI 2019 Falar, escrever, ler e ouvir é ações que se estabelecem como compromissos. Assim a língua e mais que uma representação da forma e do sentido, por esses motivos ela torna-se viva nas suas especificidades criando varias esfera de comunicação entre tantas esferas irá citar algumas. Por "esferas comunicativas" podemos entender as várias áreas ou âmbitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2019 -
MATERIAIS CURRICULARES E OUTROS RECURSOS DIDÁTICOS
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA MATERIAIS CURRICULARES E OUTROS RECURSOS DIDÁTICOS CURITIBA 2017 ________________ MARIANA MAZUREK CAMARGO MATERIAIS CURRICULARES E OUTROS RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Didática para obtenção da nota parcial do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Maria Cristina Stival CURITIBA 2017 O que é planejamento? Partindo dessa pergunta, devemos entender que ele é mais que um simples papel, ou apenas exigências burocráticas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2017 -
Materiais de Estagio
MATERIAIS DE ESTÁGIO Prezado(a) Aluno(a) Na Semana 1 disponibilizaremos a você informações, orientações e videoaulas com o objetivo de auxiliá-lo(a) no desenvolvimento das suas atividades administrativas e pedagógicas do estágio. São eles: Fascículo de Estágio Supervisionado das Licenciaturas – especialmente a Parte II “Orientações específicas” (p.29); Videoaula "Orientações de Estágios Obrigatórios", da professora Glaura Morais Paroneto. 1. O QUE LER! 1.1 - Fascículo de Estágio Supervisionado das Licenciaturas http://sga.uniube.br/arquivos/banco_questoes/image3/images/Marisa/imagem%2010(1).jpg Faça a leitura integral da Parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2019 -
Materiais didáticos
1. Introdução A Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos tem como objetivo orientar e auxiliar o estudante na compreensão sobre vários aspectos que envolvem sua formação. Na formação docente, a pesquisa, ao mesmo tempo em que possibilita ao futuro professor compreender a dimensão dessa profissão, auxilia e promove o desenvolvimento de habilidades necessárias para a investigação na área educacional, permitindo, dessa forma, a compreensão da sua prática por meio do conhecimento teórico. A metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2015 -
Materiais Didáticos na Escola
Análise dos materiais didáticos da escola Existe uma variedade de materiais didáticos disponíveis para os professores a serem utilizados de apoio ao ensino, para incentivar as crianças a participarem de novas experiências descobertas. Ter à disposição um material didático também proporciona ao aluno maior autonomia, justamente pelo fato de ele poder buscar o conhecimento por si só. Os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que: Além de organizador o professor também é facilitador nesse processo. Não mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2023 -
Materiais para pedagogia
Uma indicação de recursos e materiais que auxiliem o professor na contação de histórias. Nessa etapa você conhecerá os recursos e materiais necessários para iniciar uma contação de histórias. Primeiro vamos aos significados de recursos e materiais. Recursos: Segundo o Dicionário Caldas Aulete: 1. Recurso é um meio para resolver uma dificuldade; 2. Meios materiais. Materiais: Segundo o Dicionário Caldas Aulete: 1. Aquilo que serve de base para a realização de uma determinada atividade. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2015 -
Material Adaptado Para Crianças Autistas
Pedagogia (Licenciatura) Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Tutor: Aparecida Helena Ferreira Hachimine Aluno (a): Camila Lacerda Dutra Turma: DGPED1901VITA0S Unidade: 3 Relatório do Material Adaptado para crianças Autistas. O autismo apresenta diversas características umas mais visíveis de serem identificadas e outras mais difíceis de serem percebidas. Alguns dos sintomas podem ser apresentados como: Dificuldades da fala Dificuldades nas relações interpessoais (alguns preferem viverem sozinhos em seu mundo, outros já escolhem uma pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2019 -
MATERIAL DE ESTUDO DISCIPLINA: PROCESSO DE TRABALHO
CONCEIÇÃO DO TOCANTINS MATERIAL DE ESTUDO DISCIPLINA: PROCESSO DE TRABALHO O trabalho é decorrente das necessidades do ser humano. Além das necessidades relacionadas à reprodução e à sobrevivência do corpo biológico, este ser humano, por se constituir num ser social, precisa atender a uma série de necessidades para viver. Essas necessidades se transformam ao longo do tempo e, estudando a História da Humanidade, se pode perceber que uma infinidade de combinações diferentes de necessidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2016 -
Material dourado Montessori
Material dourado O material dourado Montessori destina-se a atividades que auxiliam o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal – posicional e dos métodos para efetuar as operações fundamentais (ou seja, os algoritmos). No ensino tradicional, as crianças acabam “dominando” os algoritmos a partir de treinos cansativos, mas sem conseguirem compreender o que fazem. Com o material dourado a situação é outra, as relações numéricas abstratas passam a ter uma imagem concreta, facilitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Material para estudo de AP em Língua Portuguesa na Educação
Resumo (AP1) Fórum - Língua Portuguesa na Educação 2 Olá, turma! A proposta deste Fórum de Discussão 1 - Parte 1 é a de refletir sobre alguns dos conceitos essenciais estudados em LP2. Ações que você deverá desenvolver neste fórum: Ação 1: Apresente qual o seu entendimento dos conceitos bakhtinianos: 1.1. Dialogismo 1.2. Natureza Dialógica do Enunciado 1.3. Análise Dialógica versus Análise Monológica 1.4. Compreensão/leitura responsiva ativa Atenção: Todos esses conceitos estão explorados na Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.088 Palavras / 13 PáginasData: 25/9/2019 -
Material Pedagógico foi utilizado o Modelo de Fantoche de um Sapo
OFICINA COM FANTOCHES Para confecção do Material Pedagógico foi utilizado o Modelo de Fantoche de um Sapo, que foi confeccionado em Feltro e EVA. Para confecção do Fantoche foi utilizada a Técnica de colagem em tecido (Feltro) com Adesivo de Contato. No modelo original sugeria que o Fantoche fosse costurado, mas devido a falta de máquina de costura optamos pela colagem, o que demonstrou ser bastante eficaz. Nos Braços do Fantoche fizemos o enchimento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2016 -
Material: Papelão/cartolina, tampinhas de garrafa, tinta guache e tesoura.
PORTFÓLIO 1 Jogo escolhido: Damas Material: Papelão/cartolina, tampinhas de garrafa, tinta guache e tesoura. Organização da atividade: Duplas Número de aulas necessárias: 3 • Dimensão CONCEITUAL: Originou-se na Europa Medieval e possui heranças de um jogo chamado Alquerque, de onde surgiu a ideia de que capturamos a peça do adversário quando a pularmos. Também possui características do xadrez, como o tabuleiro e a mudança de categoria de peças quando chegamos à última linha. É um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2019 -
Materias didaticos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Eliane Aparecida Franco, 912289, 2013/04 Emiliane Renata Relatório de PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS POÇOS DE CALDAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Eliane Aparecida Franco, 912289, 2013/04 Relatório de PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentados a UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Ana Maria Centro Associado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.234 Palavras / 13 PáginasData: 22/10/2015