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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.091 - 18.120

  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    * Plano de aula: Leitura e Produção de Texto * Livro: Bruna e a Galinha D’ Angola Autora: Almeida Gercilda S. De Editora: PALLAS O Iivro conta a história de uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África. Objetivos * Discutir as relações raciais no ambiente escolar; * Reconhecer

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: santosana1201
  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    * Plano de aula: Leitura e Produção de Texto * Livro: Bruna e a Galinha D’ Angola Autora: Almeida Gercilda S. De Editora: PALLAS O Iivro conta a história de uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África. Objetivos * Discutir as relações raciais no ambiente escolar; * Reconhecer

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: santosana1201
  • MODELO PLANO DE AULA

    MODELO PLANO DE AULA

    PLANO DE AÇÃO Tema: Ciências Local: Instituto Batista de Roraima Data de execução: Tempo Previsto: 280min Público: Alunos do 9 ano Responsáveis pela aplicação: Isaac Senna JUSTIFICATIVA OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS Estimular o aprendizado do aluno em relação aos estados da matéria Conceituar Matéria. Compreender as propriedades da matéria. Diferenciar corpo, objeto. Identificar fenômenos químicos e físicos. * Os alunos farão uma leitura do assunto no livro texto. * O professor fará uma exposição do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/12/2017 Por: Isaac Senna
  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    http://www5.unioeste.br/portal/templates/tlpprincipalunioeste/images/logoUnioeste.png PLANO DE AULA I 1. IDENTIFICAÇÃO: 1. Escola: Dilair Silvério Fogaça 2. Série: 5º ano 3. Professora Regente: Valéria Scortegagna 4. Professores estagiários: Ayná S. Müller, Bruna C. Frizon, Jair Ap. Carvalho 5. Professora Orientadora: Marciana Pelin Kliemann 6. Disciplina: História e Português. 7. Data: 08//08/2016 1. OBJETIVOS Geral: A partir da leitura e análise do texto, identificar as principais marcas sociais e culturais trazidas pelos imigrantes portugueses durante a colonização do território brasileiro

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/9/2018 Por: Ayná Müller
  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    Atividade avaliativa de Métodos e Pratica do Ensino da Língua Portuguesa. Graduandos: Marcela Ribeiro Cassimiro Marilda Luiza da Silva Pena Situação Conversacional Descrição O caso escolhido para analise trata-se de uma tira, onde podemos observar uma situação de dialogo entre avô e neto. Entretanto não ocorre o entendimento entre eles devido ao fato de utilizarem linguagens desconhecidas um ao outro. Analise do caso A situação conversacional acima mostra uma dificuldade de compreensão entre os personagens.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2018 Por: Marcela Ribeiro
  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    Plano de aula 4 Dados da identificação Escola: Escola Municipal San Izidro - E.I.E.F Professora regente: Gláucia Angelita de Carvalho Werpachowski Série: 3º ano Turma: A Turno: Vespertino Data:19/09/2018 Estagiária (o): Elyner Pierini de Souza; Karoline Almeida Supervisora (o): Renata Almeida Disciplina: Ciências, Português. a) Conteúdos: Conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para a nossa sobrevivência. b) Objetivos específicos: ● Reconhecer função dos órgãos dos sentidos. ● Compreender a importância dos sentidos na percepção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/9/2018 Por: kakaalme
  • Modelo Plano de Aula

    Modelo Plano de Aula

    topo.jpg PLANO DE AULA 1 DATA DE APLICAÇÃO: 11/04/2019 ESCOLA: Escola Municipal Joaquim Katsuki Matsumoto INTEGRANTES DA EQUIPE: ANA PAULA BISPO GOMES RODRIGUES DISCIPLINA: ESCULTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ (5 ANOS) DURAÇÃO: 2 HORAS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: -Identificar as vogais nos próprios nomes e palavras assim aproveitar deste conhecimento ao longo da vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Reconhecer as vogais; - Desenvolver

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/6/2019 Por: chuchupaulinha
  • Modelo Plano de Aula História

    Modelo Plano de Aula História

    PLANO DE AULA Área: Ciências Humanas Componente curricular: História Série: 4º ano de escolaridade Conteúdo: Escravidão no Brasil 1. Objetivo geral: Saber sobre a escravidão no Brasil Entender o motivo da escravidão Compreender a vida deles no Brasil 1. Objetivo específico: - Identificar os aspectos que cercam a Escravidão no Brasil - Confeccionar cartazes - Preencher e responder corretamente os exercícios propostos. 1. Formulação de problemas: De onde vieram os negros? Por que os negros

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/9/2019 Por: Sara Mendonça dos Santos Candido
  • MODELO PLANO DE ENSINO

    MODELO PLANO DE ENSINO

    EMEF Profª Regina Tereza Ap. Savazzi PLANO DE ENSINO Disciplina Ano Ano/série Turma CH/S LÍNGUA PORTUGUESA 2012 1º ANO A Professor CAMILLA SOLIGO DIAS Objetivo Geral * Oportunizar aos alunos acesso ao mundo letrado, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade dos alunos, de forma prazerosa e lúdica. Espera-se que o Ensino da Língua Portuguesa seja como instrumento de transformação que propicie a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 Páginas
    Data: 10/5/2015 Por: Aparecida Bitto Zambeli Valentim
  • Modelo Plano de Ensino

    Modelo Plano de Ensino

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE QUIMICA DISCIPLINA: QUIMICA GERAL I CARGA HORÁRIA: 60H PROFESSOR: MARIA CRISTINA FREITAS LIMA PLANO DE CURSO EMENTA Conceitos Fundamentais; Arquitetura atômica; Propriedades periódicas; Ligação química; Estrutura molecular; Soluções; Reações químicas; Estequiometria; Cinética química; Equilíbrio químico. OBJETIVOS * Utilizar as configurações eletrônicas para explicar a distribuição dos diferentes elementos no quadro periódica e as variações de propriedades dos mesmos; *

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/9/2017 Por: Cristina Freitas
  • MODELO PLANO DE INVESTIGAÇÃO

    MODELO PLANO DE INVESTIGAÇÃO

    PLANO DE INVESTIGAÇÃO 1. TEMA: 2. JUSTIFICATIVA: O interesse nessa área de conhecimento se deu pelo fato do pouco envolvimento do homem na educação, no ambiente fundamental nas séries iniciais, é comum ver educadores na segunda fase( explicar) do ensino fundamental, até em maiores números do que educadoras, já nas séries iniciais esse número é bem menor. Buscar entender como o educador é visto, quando se é um professor, se ver em relação à educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/1/2018 Por: Andre Lima
  • MODELO PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO

    MODELO PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO

    C:\Users\SEMED\Desktop\slogan.jpg C:\Users\SEMED\Desktop\correntina (1).jpg Coordenação de Projetos Especiais- (COPE) PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO Município: Correntina Período do Plano: 02/10 a 13 /12 2017 Coordenador Local: Vera Lúcia Alcântara e Silva Segmentos envolvidos: Secretaria Municipal de Educação, Escolas Municipais, e NAFA, Centro de Acompanhamento Psicopedagógico – CEMAP Objetivos específicos: Para quê? Atividades estratégicas: O quê? Recursos: Com o quê? Prazo: Quando? Responsáveis: Quem? Parceiros: Com quem? * Acompanhamento de visitas as Escolas; * Intervenções Pedagógicas; * Relatório

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/1/2018 Por: Suzysampaio
  • MODELO PROJETO DE ESTÁGIO PEDAGOGIA

    MODELO PROJETO DE ESTÁGIO PEDAGOGIA

    PROJETO DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 04 2.1 METODOLOGIA 04 2.2 CRONOGRAMA 05 REFERÊNCIAS 05 ANEXOS 06 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR Neste trabalho, será apresentada e discutida quais são as principais funções de um gestor escolar, um dos temas da disciplina de gestão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/12/2018 Por: Ruan Marinho
  • MODELO PROJETO DE PRÁTICA

    MODELO PROJETO DE PRÁTICA

    PROJETO DE PRÁTICA lailma Centro Universitário Claretiano Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino da língua portuguesa. Nome do Professor (a): Eunice Regina de Toledo. RIO BRANCO ACRE/2015 TITULO DO PROJETO: A CORREÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL. Sequencia didática: 1ª- atividade: Qual a importância da reescrita na formação da competência escritora do aluno? R: O fato da reescrita de um texto proporciona ao aluno a chance de refletir sobrea língua analisando a coerência

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/6/2015 Por: lailma
  • Modelo Projeto político pedagógico

    2014 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÂO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho procurei introduzir informações sobre a importância do PPP nas escolas. Também conhecido como Projeto Educativo é um documento democrático, dinâmico e contínuo de reflexão, é elaborado coletivamente pela escola em sua unidade e deverá contemplar a parceria de toda a comunidade, tornando de suma importância, pois une a direção, professores equipe escolar e alunos e seus familiares, com o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/4/2015 Por: bea34
  • MODELO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

    MODELO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MEMORIAL REFLEXIVO DO ESTÁGIO CLÍNICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL BORGES, Gisele Cristina RU: 2869402 1 Dados Iniciais 1. Identificação da Instituição O Estágio clínico foi realizado na EMEB São Sebastião, situada à Rua São Jerônimo, número 502, no Bairro São Sebastião, na cidade de Cuiabá, no estado Mato Grosso. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (65) 3313 3101. A escola oferece atendimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.573 Palavras / 15 Páginas
    Data: 26/10/2020 Por: Gisele Borges
  • Modelo Prova Portugues

    Modelo Prova Portugues

    PROVA PARCIAL ENSINO FUNDAMENTAL I SEGUNDA ETAPA TURMA: 3º ANO DATA: ____/ ____/ 18 DISCIPLINA: Português NOME: ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: PROFESSORA: Emília VALOR: 10 Pontos NOTA: A lenda da cana-de-açúcar Resultado de imagem para cana de açucar desenho Há muitos anos, a cana-de-açúcar não era conhecida. Usava-se, então, o mel de abelhas para adoçar os alimentos e as bebidas. O mel era tirado das abelhas silvestres porque, nessa época, não havia ainda criação desses insetos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/6/2018 Por: Jeferon1
  • Modelo Redigir Textos Unimentos

    Modelo Redigir Textos Unimentos

    Aluno:__________________________________________________ Disciplina:_______________________________________________ Prof.:___________________________________________________ Data:__________ O Livro “O que é Educação”, do escritor Carlos Rodrigues Brandão teve sua primeira publicação em 1981, em 2003 na qual refere-se o livro que está sendo usado para realização desta resenha já está na 43ª edição. Carlos Rodrigues Brandão é professor visitante no instituto de geografia, como docente orientador de mestrado na Pós graduação, é doutor em Ciências Sociais pela USP (1980) e pós doutor em antropologia pela UNPER-Itália (1992),

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/2/2018 Por: traquina123
  • MODELO RELATÓRIO ACADÊMICO

    MODELO RELATÓRIO ACADÊMICO

    +. FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Edna Maria Feliciano. Número de Identidade:__________________________ Órgão Expedidor:_________________________ Disciplina(s): Didática e metodologia do ensino superior, Teoria do desenvolvimento e da aprendizagem, Fundamentos e contribuições da Psicopedagogia institucional e clínica, A importância da coleta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/1/2018 Por: alice1203
  • MODELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

    MODELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO

    Curso Técnico em Radiologia MODELO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ⌦ Modelo de Capa e Folha de Identificação FISMA Escola Técnica Curso Técnico em Radiologia Relatório de Estágio Curricular em Técnico em Radiologia Nome do Estagiário Santa Maria - RS 2016 . FISMA Escola Técnica Curso Técnico em Radiologia Relatório de Estágio Curricular em Técnico em Radiologia Dados do Estagiário Nome: Matrícula: Curso e Período: Dados do Local de Estágio Local: Supervisor: N° do CRTR: Período de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/6/2017 Por: Leandro Duarte
  • Modelo Relatório de estagio

    Modelo Relatório de estagio

    FICHA DE AVALIAÇÃO: REGÊNCIA Estagiário (a): Jaine de Oliveira da Silva Santos RA: 2721249495 Semestre: 4º Professor Regente (Supervisor de Campo): Maria Zilda dos Santos Deitos Instituição: CEI Profª Marlene Pereira Kamakura Nível/Ano: Maternal IA Turno: Matutino ( x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental Número total de aulas ministradas pelo estagiário: 5 aulas Datas das aulas ministradas: 23, 24, 25, 26,27 de Outubro de 2017. Tema desenvolvido: Linguagem musical, Contação de historia “os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2017 Por: edulindo
  • Modelo Relatorio de Estágio

    Modelo Relatorio de Estágio

    KROT0003 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ _________________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE THAÍS ARAUJO DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Santa Terezinha de Goiás 2017 THAÍS ARAUJO DE LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – I – Educação Infantil ,5º

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 8.144 Palavras / 33 Páginas
    Data: 3/10/2018 Por: Renatavlf
  • Modelo relatorio estagio

    Modelo relatorio estagio

    Universidade de Uberaba - UNIUBE CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ANCHIETA- ES 2016 ADRIANA THEODORO LIMA RIBEIRO 1085497 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório elaborado como requisito parcial para aprovação na disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO do curso Pedagogia da Universidade de Uberaba - UNIUBE. Professora-tutora on-line: MARISA A MAYRINK SANTOS FERREIRA ANCHIETA – ES 2016 Sumário 1-Introdução 2-Desenvolvimento 2-1. A escola de Ensino Fundamental e sua história cultural-------------------- 05 2-2. Os fundamentos do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.167 Palavras / 17 Páginas
    Data: 29/11/2016 Por: Adrianatheo
  • Modelo Relatório Estágio Supervisionado Univesp Licenciatura

    Modelo Relatório Estágio Supervisionado Univesp Licenciatura

    NOME DO ALUNO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Licenciatura em (Curso) Relatório desenvolvido como requisito para aprovação no componente curricular Estágio Curricular Obrigatório no curso de Licenciatura em (curso) na Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Cidade - SP Ano RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO APRESENTAÇÃO Nome: RA: Curso: Módulo do estágio a que se refere o relatório: Nome do Supervisor Responsável: Nome da escola: Período de Estágio: de / / a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/5/2021 Por: Regiane Iost
  • Modelo relatório estágio ubc .

    Modelo relatório estágio ubc .

    Nome: RGM ESTÁGIO A ENSINO INFANTIL Primeira etapa do estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da UBC/EAD, para obtenção do grau de Pedagogo sob a supervisão da Profª Ms Denise Almeida. Polo ________- 2º Semestre 2016 INTRODUÇÃO Esse relatório de estágio tem como finalidade apresentar as minhas experiências e os conhecimentos que adquiri na rotina escolar no processo do estágio supervisionado da Educação Infantil, foram 100 horas de observações em duas fases, 50 horas na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.127 Palavras / 13 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: Daiane Monteiro
  • MODELO RELATÓRIO PEDAGOGIA

    MODELO RELATÓRIO PEDAGOGIA

    FACULDADE CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES COMPLEMENTARES ALUNO(A): RA: SÉRIE: Cidade 20----- ________________ AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: RA: E-mail: Data: Curso: Série: RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA De a de --------de 20--- participei das atividades e apresentações de carnaval. De ---- a ----- de -----------participei das atividades e apresentações socioculturais da semana da mulher, onde confeccionei cartazes e lembrancinhas. Nos dias ---- e ---- de ------e ----- e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: lucianaigt
  • MODELO SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA

    MODELO SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA

    UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO PROFESSORA: SUZANA BARRIOS ALUNO/A: SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA (dar um título próprio) MACEIÓ, NOVEMBRO DE 2019 UFAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO REFLEXIVA (dar um título próprio) Sistematização Reflexiva apresentada à Disciplina de Avaliação, do curso de Pedagogia da Ufal, sob a orientação do Profa. Suzana Barrios. MACEIÓ, NOVEMBRO DE 2019 EPÍGRAFE (Se desejar) ________________ INTRODUÇÃO (apresentar brevemente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/11/2019 Por: Rosa Ritaly
  • Modelo Tabela – Teorias Pedagógicas e o Uso das Tecnologias

    Modelo Tabela – Teorias Pedagógicas e o Uso das Tecnologias

    Pedagogia: Docência, Gestão e Tecnologia Disciplina: Planejamento em Tecnologia Educacional Tabela – Teorias Pedagógicas e o Uso das Tecnologias Teoria Características Aprendizagem Papel do professor Papel do aluno Como inserir o uso da tecnologia? Considerações pessoais sobre a teoria Empirismo Interação com o objeto; Sujeito como “tabula rasa”; Valorização da experiência Diretiva, interação com o sujeito Direcionar o aluno, pelo ensino (ativo) Receber o conhecimento (passivo) Reprodução de ideias de textos e vídeos encontrados na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/1/2018 Por: laisarrais
  • MODELO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

    MODELO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

    TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO (OBRIGATÓRIO) Pelo presente Termo de Compromisso de Estágio, nos termos da Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008, celebrado entre EMEI Camelinda Cavalcante Chagas, inscrito(a) no CNPJ/MF sob o nº 44.892.693/0001-40, com sede na Rua/Av. Ingá, nº 02, Bairro Jardim Ana Maria, Município de Carapicuiba-SP/, CEP 06386-040_, representado(a) por seu (Diretora) Sr(a) Elaine Serpa Cruz portador(a) da Cédula de Identidade RG nº 17.484.078-0, inscrito(a) no CPF/MF sob o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/9/2015 Por: miwasiljew
  • MODELO TERMO DE CONSENTIMENTO DOS ENTREVISTADOS

    MODELO TERMO DE CONSENTIMENTO DOS ENTREVISTADOS

    Mestrado em Ciências da Educação Termo de consentimento dos entrevistados (as) e esclarecimentos da pesquisa. Prezado (a) Venho através deste solicitar a sua autorização para utilizar os dados coletados através desta entrevista. Os mesmos serão utilizados para a elaboração de minha Dissertação que realizo na........................, instituição estrangeira segmentada no........, representação oficial......................., organização de direito privado, registrada em...................., identidade jurídica no Estado Brasileiro sob CNPJ N° ...................... no Mestrado em Ciências da Educação intitulado ..................................... A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 Páginas
    Data: 24/12/2017 Por: Fernando Tavares
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