Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.861 - 1.890
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA
Curso: Pedagogia Turma: 2018/1 Semestre: 8º Disciplina: Educação Especial e Escola Inclusiva Professora: Geórgia Borges ATIVIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA 1- Assista ao filme, leia as aulas da disciplina Educação Especial e Educação Inclusiva e a Lei 13. 146/15, e faça uma analise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor substituto de artes do filme. Ele atende ao perfil de professor descrito na aula 6, por que? Link do filme: http://www.youtube.com/watch?v=6rxSS46Fwk4 Resenha do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2018 -
A Educação especial Gabriel Machado de Moura
https://files.passeidireto.com/d46b7bec-d4d8-46e8-9f2e-870684092d26/bg1.png EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) PESQUISA E ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA História Licenciatura da Universidade Estácio de Sá. – Brasília, Distrito Federal. 2019 Gabriel Machado de Moura Mat. 201605069493 Neste relatório as atividades de uma professora atuante na Educação Especial há 10 anos serão analisadas e comparadas com o que realmente deveria estar acontecendo no ambiente da Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO A inserção do educando na dinâmica da escola inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2019 -
A Educação Especial Inclusiva
Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Coordenadora(o): Aluno(a): Matrícula: Polo: Prezado (a) aluno (a) nossa proposta para a AD2 é que você construa um recurso pedagógico adaptado, identificando o tema, a deficiência e a que atividade se destina. Existem muitas formas de adaptação do material escolar ou dos recursos pedagógicos, como um lápis engrossado que permite ao aluno com deficiência motora mais conforto para a escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2021 -
A Educação Especial Inclusiva com Ênfase em Comunicação Alternativa
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS – IPEMIG GISSILENE GONÇALVES DE OLIVEIRA TDHA NO CONTEXTO ESCOLAR - compreensão Belo Horizonte - MG 2018 GISSILENE GONÇALVES DE OLIVEIRA TDHA NO CONTEXTO ESCOLAR - compreensão Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do título de especialista em Educação Especial Inclusiva com Ênfase em Comunicação Alternativa. Belo Horizonte – MG 2018 OLIVEIRA. GISSILENE GONÇALVES DE.TDHA NO CONTEXTO ESCOLAR – compreensão. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.843 Palavras / 24 PáginasData: 11/4/2018 -
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva
Introdução O presente trabalho tem como objetivo apresentar um breve histórico acerca da educação especial no Brasil, discutindo os desafios da implementação e da continuidade de um “sistema educacional inclusivo”, proposto pelo Governo Federal, e apontando suas limitações. Além disso, ressalta-se também a educação especial e inclusiva no contexto dos principais mecanismos teóricos garantidores da educação e das suas metas: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2017 -
A Educação Especial Nas Escolas Publicas
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ CENTRO – INDUCENTRO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA “A EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE SENADOR POMPEU” Francisca Marileuda Leite de Almeida SENADOR POMPEU-CEARÁ 2013 Francisca Marileuda Leite de Almeida “EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE SENADOR POMPEU” Projeto apresentado ao Instituto de Educação e Cultura do Ceará Centro – INDUCENTRO como pré-requisito para obtenção de aprovação da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 24/8/2023 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS
CLAUDIA MARTINS WEBER REDE FUTURA DE ENSINO A EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial do curso de licenciatura em EDUCAÇÃO ESPECIAL. Venda Nova do Imigrante 2020 Resumo Este artigo busca refletir e problematizar sobre a inclusão, a avaliação e a disciplina na Educação Especial, da capacidade de aceitar as diferenças no processo educativo dos sujeitos envolvidos neste processo sob o olhar da inclusão e da comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.639 Palavras / 19 PáginasData: 30/6/2020 -
A educação especial nos anos inicias do ensino fundamental
IDENTIFICAÇÃO NOME RU: 1. TEMA A educação especial nos anos iniciais do ensino fundamental. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nos primeiros anos do ensino fundamental em escolas da rede particular na cidade de Campinas. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Esse tema nos conduz a pensar um pouco mais sobre a educação inclusiva, no cotidiano escolar, na maneira como os professores acolhem e conduzem seus alunos e na sua prática docente. Diante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2016 -
A Educação Especial Reflexão
Usuário: BRFPMME1465342 Disciplina: FEEPAD- Reflexão Crítica Nome e sobrenomes do professor: Michele Borges Data: 12/10/2014 No Brasil com a vinda dos anos 70 no século XX cresceu a valorização da produtividade do deficiente seguindo o principio de que cada um valia de acordo com que produzia, pois a mão de obra das pessoas com necessidades especiais visava o desenvolvimento social do país, apesar dessas pessoas estarem contribuindo com pequenos serviços na indústria, mesmo diante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.876 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2015 -
A Educação Especial Relatório
ALUNA: SÉRIE/ANO: 5º ano A TURNO: Matutino BIMESTRE: 1º DATA INICIAL: 20/03/2019 DATA FINAL: 17/05/2019 Aspecto sócio-emocional A é uma criança, prestativa e carinhosa, mas apresenta resistência em obedecer as regras estabelecidas para o desenvolvimento das atividades nos ambientes de aprendizagem da escola, sendo necessário as professoras de apoio e a professora titular intervir para a mesma aceitar. Chega na sala de aula com ausência de entusiasmo, muito sonolenta se distrai com facilidade, perde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2019 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESUMO O presente trabalho apresenta os resultados e documentações relativos às atividades desenvolvidas no estágio curricular obrigatório II, na educação infantil, anos iniciais e ensino fundamental I, tem o proposta relatar as experiências desenvolvidas no processo de observação sobre a realidade e cotidiano infantil e do trabalho pedagógico docente, tendo como situação, prática de estágio envolveram situações diferenciadas de aprendizagem tendo como campo a escola Ana Nery,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.287 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2022 -
A Educação Especial: Perspectiva Da Inclusão A Relação Entre O Direito De Aprender E A Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA GERLANE SILVA DA MATA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVA DA INCLUSÃO A RELAÇÃO ENTRE O DIREITO DE APRENDER E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA RIO DE JANEIRO 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A RELAÇÃO ENTRE O DIREITO DE APRENDER E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.1- Duas ações relevantes para a implementação de um Projeto educativo fundamentado nos princípios da inclusão escolar 7 2.2- Projeto Educativo 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.688 Palavras / 15 PáginasData: 8/11/2023 -
A Educação Essencialista
Portal NUTEAD UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Resultado de imagem para uepg SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – UAB – 2017 POLO: Pontal do Paraná TUTORA: Dayse Galdino de Oliveira DISCIPLINA: Filosofia da Educação ALUNO (A): FERNANDA MARIA STIVAL BRITTO Atividade 4 - Tarefa: Educação Essencialista (Valor: 15,0) Responda as questões que seguem. 1. De que trata esse vídeo? O que mais gostou? Fala-se sobre a Filosofia Grega,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 14/8/2018 -
A Educação está presente a todo o momento na vida do ser humano
A educação está presente a todo o momento na vida do ser humano, A escola e um espaço privilegiado que vem contribuindo para o desenvolvimento de praticas e ações de projetos que articulem saúde e educação e proporcionando De acordo com Moura (2005), no século XX, campanhas e ações educativas em saúde encontrou nas escolas o suporte necessário para o desenvolvimento dos programas de saúde. É um espaço de convivência e de intensas interações sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 8/12/2017 -
A educação étnico-racial
A educação étnico-racial é uma temática bastante discutida na atualidade.As leis 10.639/2003 e 11.645/2008 que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nos estabelecimentos escolares desde início da escolarização até a graduação, são resultantes de longa trajetória de luta do movimento negro no Brasil e, representam um avanço significativo, na medida em que implantam no currículo questões fundamentais para a promoção de uma educação igualitária. A questão do racismo é cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2019 -
A Educação Feminina - Ontem e Hoje
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ – USJ CURSO DE PEDAGOGIA – 1ª FASE SUSANA CORREA PIRES DALSASSO A EDUCAÇÃO DAS MULHERES - ONTEM E HOJE SÃO JOSÉ 2018 INTRODUÇÃO Atualmente as mulheres estão seguindo carreiras e ocupando cargos, mesmo sendo minoria, que antes eram culturalmente definidos como masculinos, mostrando sua força, competência e ao mesmo tempo sensibilidade, passando a desempenhar um novo papel, muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2018 -
A Educação Financeira
Resenha Critica No livro Terapia Financeira Reinaldo Domingos através de sua experiencia de vida apresenta ao leitor a metodologia DSOP. Na primeira parte do livro Reinaldo através de perguntas do tipo: “ Será que preciso mesmo me educar financeiramente?” “ Educação Financeira também se aprende ou é aquele tipo de coisa que alguns sabem, outros não, e ponto?”; Se a partir de hoje você não recebesse mais o seu ganho mensal, por quanto tempo conseguiria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
A Educação financeira e o faz de contas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EBER SILVA OSTEMBERG LORRAYNE MOURA DA COSTA MARINA FERNANDES RUTH DE SOUZA MENDES DO NASCIMENTO EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O FAZ DE CONTA São José dos Quatro Marcos - MT 2017 EBER SILVA OSTEMBERG LORRAYNE MOURA DA COSTA MARINA FERNANDES RUTH DE SOUZA MENDES DO NASCIMENTO EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O FAZ DE CONTA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.030 Palavras / 13 PáginasData: 6/5/2018 -
A Educação fiscal
I. Resumo de sugestões: a) Reforma Agrária: a1 - Sintonia operacional entre Governo, propriedade e trabalhador na forma cooperativa; - o governo entra com as normas e fundamentos legais, com toda a estrutura de apoio finan- ceiro, logístico e loop de mercado interno e externo a cada seguimento produtivo específico; - o proprietário e o trabalhador operam como “sócios” do governo; - o trabalhador recebe salário específico à sua função e pro labore dos lucros;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2016 -
A Educação Física
CONSULTORIA ONLINE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO QUEM SOU EU ROBERTA ABDALA •Formada com Mérito Acadêmico em Educação Física e Esporte com ênfase na área da Saúde pela EEFERP – USP •Certificação em Personal Trainer Specialist pela IFBB (International Federation of Bodybuilder and Fitness) •Especialização em Metodologia do Treinamento de Musculação pelo B.O.P.E. com o professor Eder Lima @roberta_abdala Roberta Abdala - Treinadora Pessoal roberta.abdala@usp.br (16)99243-6756 ________________ •Certificação Level 1 em Terapia Neurocinética (NKT) •Experiência com musculação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2019 -
A Educação Física
________________ SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 8 3 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA 9 4 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO 10 5 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA 11 6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR 12 7 PLANO DE AÇÃO 13 8 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO escolar 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2020 -
A Educação Física
Handebol O esporte que eu mais gosto de jogar é o handebol, considero um jogo participativo, onde acontece à interação dos participantes da equipe, pois é improvável um participante de uma equipe atravessar a quadra com a bola sem passar para alguém e ainda marcar o gol, cito isso levando em consideração as regras do jogo, no entanto se faz indispensável à participação de todos da equipe, fazendo assim com que aconteça a interação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2021 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA
E. E. ESCOLA FELIZ PLANO DE AULA 1 / 2021 INTRODUÇÃO: Este plano de aula baseia-se no Currículo Paulista e orientados pelas sugestões dadas nos cadernos do professor Currículo em Ação/Aprender Sempre/São Paulo Faz Escola.Assume-se a concepção teórica, metodológica e avaliativa, além dos conteúdos propostos e, da mesma forma, privilegia-se o desenvolvimento das competências e das habilidades indicadas neste documento, e em cada situação de aprendizagem específica do Caderno do Aluno e nas orientações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2021 -
A EDUCAÇÃO FISICA
FACULDADES PITÁGORAS – SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR SOCIEDADE Ltda. JOÃO CLAÚDIO MENDES LESTHER LEÃO A NATAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA BELO HORIZONTE 2022 JOÃO CLAÚDIO MENDES LESTHER LEÃO A NATAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA MELHORAR O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA Monografia apresentada como requisito de conclusão do curso de Educação Física da Faculdade Pitágoras de Belo Horizonte (MG) para a obtenção do título de XXXXX em Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.921 Palavras / 16 PáginasData: 23/1/2023 -
A Educação Física e o Esporte na Escola cotidiano,saberes e formação
UTA - Corporeidade e Inclusão - Inclusão Escolar A Educação Física e o Esporte na Escola cotidiano,saberes e formação Atividades aplicadas: prática Questão 1 Considerando a Educação Física no espaço escolar, ou seja, o universo que envolve a Educação Física que evoluiu no âmbito do ensino, as atividades podem se desenvolver, dependendo da abordagem aplicada pelos professores. Dentro do panorama escolar da educação física, considerando as abordagens pedagógicas que auxiliam no desenvolvimento da prática desportiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2015 -
A Educação Fisica No Curriculo Basico
A educação fisica no curriculo basico para a escola publica do estado do Parana : Uma analise do discurso pedagogico dos professores ? A partir dos anos 70 várias propostas pedagógicas para a Educação Física aconteceram, numa tentativa de mudança do modelo pedagógico vigente. Em 1990, o Estado do Paraná, através de sua Secretaria de Estado da Educação, elaborou o Currículo Básico para a Escola Pública do Paraná, que foi aprovado pelo Conselho Estadual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 12/4/2014 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ANO LETIVO DE 2020
F – A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ANO LETIVO DE 2020 A proposta deste programa de Educação Física Adaptada é de dar atenção às necessidades terapêuticas e de apoio das pessoas com necessidades especiais. Este programa enfatiza o trabalho prático, nos esportes, jogos e exercícios terapêuticos, para indicar que, dentre todo esse trabalho de exercícios, o aluno pode também se divertir e até melhorar muito o seu estado psicológico. Este programa enfatiza o fato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.805 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2021 -
A Educação formal
A educação não formal é diferenciada, sobretudo por: Estar focada em quem aprende e não em quem ensina; Estar organizada de baixo para cima, ou seja, forte intervenção dos participantes na definição do currículo a ser trabalhado; - Flexibilidade; Ênfase na prática, fortemente relacionada com o contexto local dos participantes; Aprendizado quanto a diferenças - aprende-se a conviver com demais. Socializa-se o respeito mútuo; - Adaptação do grupo a diferentes culturas, e o indivíduo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2015 -
A Educação Formal e Não Formal
A educação ao invés de ser tratada como um direito fundamental de todo indivíduo, atualmente está sendo usada como uma mercadoria, que visa apenas o lucro, formando assim ‘’mini robôs’’. O direito a educação é também o direito de aprender, pois não basta apenas frequentar aulas e copiar o que o professor diz, é necessário aprender além de matemática e português, temos que ir além, ou seja, aprender a conviver em sociedade. A educação formal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2019 -
A EDUCAÇÃO HOMÉRICA
LOGO Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: RA: Aluno(a): Portfólio: Atividade - Ciclo 2 Para compreender a Educação homérica, faz-se necessário entender a religião, está que servirá de inspiração. Cultuava-se a rivalidade entre deuses e heróis-humanos, que por sua vez, forçava o homem a supera-se cada vez mais. A Educação homérica, primeiro modelo de formação em excelência, nos aproxima do Mito de Aquiles. A mitologia conta que Aquiles era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2019