Pedagogia
33.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 21.001 - 21.030
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O PLANO DE TRABALHO
PLANO DE TRABALHO PROJETO TEMPO INTEGRAL ALMOÇO 2017 ‘...Para ser bem alimentado, De tudo terei que comer É preciso muito cuidado Para, sadio, crescer...’ ALINE BERMARDES ROSA Projeto: almoçando com prazer O projeto teve por iniciação o fator de ter se observado durante o primeiro semestre a falta de planejamento e a dificuldade de relacionamento dos alunos entre si e com os professores, o mal comportamento no horário do almoço. O trabalho deverá ser desenvolvido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2019 -
O Plano de Trabalho
Plano De Trabalho Dados De Identificação: Professor: Disciplina: Currículo Turma: 3 A 4 Turno: manhã Ano: 2019 Perfil Da Turma A turma é composta por 18 alunos, sendo 11 meninas e 07 meninos. Destes 03 alunos vieram de outras escolas e o restante já estudavam na nossa instituição. Todos demonstram interesse em aprender, porém alguns alunos apresentam imaturidade, como brincadeiras e cansaço para realizar suas tarefas. Apesar disto há entusiasmo para descobrir coisas novas. Alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 13/1/2022 -
O PLANO DE TRABALHO DOCENTE
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................5 PLANO DE TRABALHO DOCENTE...........................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 INTRODUÇÃO Essa proposta tem o intuito dedestacar a importância do letramento, reconhecendo o ambiente no qual o aluno esta submetido no ensino e aprendizagem, e utilizando de auxilios ligados às linguagens tecnológicas e multimodais, sendo assim que haja uma aprendizagem significativa, sendo que a tecnologia é algo frequente no cotidiano das crianças. Na aprendizagem da escrita, é comum oaluno apontar problemas na aprendizagem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.062 Palavras / 9 PáginasData: 1/3/2019 -
O PLANO DE TRABALHO DOCENTE
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 5 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 7 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade veio para buscar novos métodos e conhecimentos para melhorar a nossa compreensão de mundo, de pessoas e de sociedade. O termo ainda não possui um sentindo único e estável, porém, o conceito mais utilizado nos leva a entender que a atitude interdisciplinar, trata-se de uma atitude reciprocidade, dialogo, troca, espera, perplexidade, desafio, envolvimento e comprometimento. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 28/9/2019 -
O PLANO DE TRABALHO DOCENTE
PLANO DE TRABALHO DOCENTE Escola: CMEI Soledad Sanches Modelli (Núcleo casa) Professor: Angela Maria Candido do Nascimento Ano escolar: 2022 Turmas: MI- B Turno: Manhã EXPECTAIVA DATA: LEITURA: ATIVIDADE 1: Empilhamento de caixas Pegar algumas caixas de papelão de vários tamanhos e pedir para eles empilhar ordenando qual é maior qual é a menor qual está mais leve qual a mais pesada EXPECTATIVA: EI.3.ETQRT.01 - Explorar objetos e materiais, percebendo e descrevendo suas propriedades (odor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2022 -
O PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL
RESOLUÇÃO SEE Nº 4310/2020. ANEXO IV - PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL Dados iniciais Mês de referência do Regime de Teletrabalho: Maio Data do início do Regime de Teletrabalho: 13/o5/2020 Data do término do regime de Teletrabalho 31/05/2020 Dados da Unidade de Exercício IDENTIFICAÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO (SRE): São Joao Del Rei IDENTIFICAÇÃO DO MUNICÍPIO: Bom Sucesso IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E.E Benjamim Guimarães CÓDIGO DA ESCOLA: 133744 NOME DO GESTOR (A) ESCOLAR: Patrícia Carvalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2020 -
O PLANO DE TRABALHO PROJETO FAZENDO ARTE NA ESCOLA
PLANO DE TRABALHO PROJETO FAZENDO ARTE NA ESCOLA 1 - DADOS CADASTRAIS NOME DO MONITOR: VANESSA ALVES FERNANDES FERREIRA ENDEREÇO: Rua Antônio Hidalgo nº 221 – Jd. Nossa Senhora de Fátima E-MAIL: vanessafernandes2011@hotmail.com FACEBOOK: Vanessa Fernandes Ferreira CIDADE: Mirandópolis UF: SP CEP: 16800-000 FONE: (18) 991330527 CPF: 213542348-39 RG: 28049531-6 ÓRGÃO EXPEDIDOR: SSP/SP PROFISSÃO: Professor de Educação Física 2 - DESCRIÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Fazendo Arte na Escola IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO: Oficina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2022 -
O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
Plano Educacional Individualizado (PEI): uma ferramenta na prática pedagógica O QUE É O PEI? Atualmente, ainda é notória a dificuldade da maioria dos professores em lidar com alunos que exigem necessidades educacionais diferenciadas, como por exemplo, aqueles que apresentem dificuldades ou transtornos de aprendizagem ou algum tipo de deficiência intelectual. É necessário observar cada uma dessas crianças de forma individual, afinal, cada criança tem o seu ritmo de aprendizagem e suas dificuldades específicas que poderão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2020 -
O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO - PEI ENSINO COMUM E EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA MUNICIPAL ANO LETIVO: 1° A I – IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: D. Nasc.: Nome do pai: Nome da mãe: Mora com (parentesco): Ano escolar/turma: Turno: Diagnóstico Clínico: Sem diagnóstico. II-EXPECTATIVAS/ CONTRIBUIÇÕES DA FAMÍLIA III-CARACTERIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3.1. Aspectos cognitivos Habilidades/Potencialidades Aspectos da aprendizagem que precisam ser potencializados - - - - - - 3.2. Aspectos sociais e psicoafetivos Habilidades/Potencialidades Aspectos da aprendizagem que precisam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 30/6/2022 -
O Plano Educativo Infantil
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 3 2 REVISÃO DE LITERATURA (Referenciais teóricos)............................................. 4 3 JUSTIFICATIVA........................................................................................................5 4 OBJETIVOS (geral e específicos)..........................................................................6 5 METODOLOGIA.......................................................................................................7 6 CRONOGRAMA........................................................................................................8 7 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................10 ANEXOS ..................................................................................................................11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O Plano educativo infantil, postula ações mais convincentes, que dê liberdade aos alunos a fazerem conexões referentes a aprendizagem. Notavelmente, o ensino é comprometido quando o aluno não consegue assimilar e entender conteúdos elaborados e que serão propostos no decorrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2018 -
O Plano Emergencial
INTRODUÇÃO Baseado na memorização e na repetição de conteúdo, o tradicionalismo é um método focado apenas no sistema de decorar o conteúdo aplicado. O aluno não precisa ter a curiosidade, opinião, a vontade de querer mais aprendizado. Basta o professor insistir no conteúdo para o aluno memorizar, tendo assim alunos sem perspectivas e completamente apático diante da aprendizagem. Acredito que uma das principais desvantagens do tradicionalismo é que ele visa um conceito sistematizado focando nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2020 -
O PLANO ESTRATÉGICO DE RECUPARAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEB ILDA MAGAIEWSKI CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ILDA MAGAIEWSKI PLANO ESTRATÉGICO DE RECUPARAÇÃO DAS APRENDIZAGENS IDENTIFICAÇÃO DO PLANO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ILDA MAGAIESKI Diretor: Divino Rodrigues de Sousa Coordenadora: Flávia Caetano da Silva Público atendido: 1° ao 5° Ano Ensino Fundamental Responsáveis pela intervenção: Todos os docentes Componentes Curriculares a serem trabalhados: Língua Portuguesa e matemática Período previsto para plano: final de semestre 2021 e primeiro semestre 2022
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2022 -
O PLANO GESTOR PEDAGÓGICO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: Daiane Aparecida de Sousa Santos – RA: 8064721 CURSO: Pedagogia PLANO GESTOR DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ CAMPINAS 2019 RELATÓRIO DO PLANO GESTOR DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome: Shalom Instituto Educacional Ltda End: Rua Antonio Carlos Neves, 149 Bairro Campos Eliseos CEP: 13050-173 Cidade Campinas-SP Telefone: 19-32694400 CNPJ: 05.927.251/0001-30 Horário de funcionamento: 07:00h às 18:00hs ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA A instituição concedente, Shalom – Instituto Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 14/8/2019 -
O PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA CLARA MEDEIROS DE ARAÚJO PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Paço do Lumiar 2021 MARIA CLARA MEDEIROS DE ARAÚJO PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Plano Individual apresentado ao curso de Pedagogia do IESF, como requisito para realização do Estágio. Paço do Lumiar 2021 PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 1 IDENTIFICAÇÃO Estagiário Nome do Estagiário: Maria Clara Medeiros de Araújo Curso: Pedagogia Período: 6º período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2022 -
O PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM CURSO DE PEDAGOGIA CAMILA FERREIRA DA SILVA PIES – PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUÍS – MA 2021 CAMILA FERREIRA DA SILVA PIES – PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Plano Individual de Estágio Supervisionado apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a orientação da supervisora docente. Profa. Esp. Maria Erlinda Miranda Costa SÃO LUÍS – MA 2021 1. DADOS GERAIS 1. Dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.784 Palavras / 8 PáginasData: 21/4/2022 -
O Plano Nacional de Educação
NOME: Ana Paula Paraguassú Assenço RGM: 19994915 PNE (Plano Nacional de Educação) possui 20 metas. Analise e cite duas metas do plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE. Metas: 1. Educação Infantil No que diz respeito à educação infantil, o Plano Nacional prevê que, até 2016, ocorra a universalização no atendimento escolar das crianças de quatro a cinco anos, e ampliar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2018 -
O Plano Nacional de Educação
ANÁLISE DE AVANÇOS E RETROCESSOS DA META 1 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O Plano Nacional de Educação - PNE, prevê em sua Meta 1 que até 2024, 50% das crianças até 3 anos tenham uma vaga assegurada em creche, no entanto, conforme exposto pelo Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento do PNE em setembro de 2020, disponível pelo sítio eletrônico do INEP, o percentual de crianças de até 3 anos em creches estava em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2021 -
O Plano Nacional de Educação
Nome Completo: Débora RGM: Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 21/11/2022 Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplina: Prática de Ensino em Gestão Educacional Atividade: Plano Nacional de Educação Em 25 de Junho de 2014 foi promulgada a lei n°13.005, que aprovou o plano nacional de educação- PNE um documento de oitenta paginas, com vigência por dez anos, com vistas ao comprimento do disposto no art.214 da Constituição Federal de 1988, levou quase quatro anos para chegar a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2022 -
O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A META 25 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia Universidade do Estado do Amapá Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação Especialização em Gestão Escolar Disciplina: Gestão democrática Alcir dos Santos Braga[1] Valéria Novais[2] 2. Após a leitura da meta 19 do Plano Nacional de Educação e a Meta 25 do Plano Estadual de Educação, faça uma analise das estratégias dessas duas metas. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A META 25 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO O Brasil se insere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2021 -
O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PLATAFORMA FREIRE
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO-PROGRAD PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PLATAFORMA FREIRE PARCERIA PM DE ELISIO MEDRADO E SÃO MIGUEL ALIÊDE CRUZ ESPERANÇA ARGOLO ROSIDALVA DE JESUS SOUZA ANDRADE ROZENI DE JESUS DA CRUZ O JOGO, O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA: a importancia do lúdico no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil Elísio Medrado – BA 2016 ALIÊDE CRUZ ESPERANÇA ARGOLO ROSIDALVA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.175 Palavras / 57 PáginasData: 29/3/2022 -
O PLANO O HERÓI DA FAMÍLIA
PLANO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PERÍODO: 01 A 04 DE AGOSTO DE 2021. 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: CMEI ALVORADA PROFESSORA: ELISANGELA TURMA: BERÇÁRIO II TEMA: OS HERÓIS DA FAMÍLIA 2.CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU O OUTRO E O NÓS. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO. TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. 3.OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: O EU O OUTRO E O NÓS PERCEBER QUE SUAS AÇÕES TÊM EFEITOS NAS OUTRAS CRIANÇAS E NOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2022 -
O PLANO PARA O PROJETO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 3. PLANO PARA O PROJETO 8 2 CONCLUSÃO 12 3 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO As metodologias ativas no trabalho com brincadeiras e jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental se faz muito importante para exploração do tema corpo e movimento na escola quando se considera que jogos e brincadeiras podem e devem ser utilizados como instrumentos para auxiliar na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças. Sabe-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2021 -
O Plano Pedagógico para Pré-Alfabetização
Plano Pedagógico para Pré-Alfabetização Objetivo Geral: Preparar as crianças para o processo de alfabetização, desenvolvendo habilidades linguísticas, cognitivas, sociais e motoras necessárias para a aprendizagem bem-sucedida da leitura e escrita. Objetivos Específicos: Desenvolver habilidades de consciência fonológica, incluindo identificação de sons e rimas. Estimular a linguagem oral e a comunicação através de atividades interativas. Promover o interesse pelos livros e pela leitura através de histórias e contos. Desenvolver habilidades motoras finas necessárias para segurar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 27/3/2024 -
O PLANO PRIMEIRA SEMANA DE AULA NOME E DENTIDADE
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: NOME E IDENTIDADE Campos de experiências Eu, o outro e o nós Traços, sons, cores e formas Escuta, fala, pensamento e imaginação Faixa etária da BNCC Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) Objetivos de Aprendizagens e Desenvolvimentos da BNCC (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2021 -
O Plano Semanal
ESCOLA: UNIVERSIDADE PEDAGOGICA CURSO: BIOLOGIA POS-LABORAL NOME: ARMANDO MUPOQUE COMODO DATA: 10-03-2019 ANO: 2019 DISCIPLINA: METODOLOGIA DE MEIC OBSERVACÇÃO: PLANO SEMANAL DIAS TURNOS HORAS ATIVIDADES SEGUNDA MANHÃ Das 05h:00 a 7h:00m Acordo, faço exercícios físicos limpeza corporal, me arrumo para serviço, matabicho, e vou ao serviço. Das 08h:00 a 11h:55 A Trabalhar. ATARDE Das 12h:00 a 12h:30 Das 12h:35 a 13h:50 Das 14h: a 17h:55m To na mesquita. To em casa almoçar. A Trabalhar ANOITE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2019 -
O Plano Semanal
ROTINA Informática educacional semanal: data: 06 à 10 de Fevereiro HORÁRIO Segunda – feira Terça – feira Quarta – feira Quinta – feira Sexta – feira Observação 1º e 2º aula HTPIE 2º ano 4 Início das aulas de informática Pré I A e Pré I B Tema Apresentação do computador 4º ano 10 Tema Elaboração de texto minhas férias 4º ano 11 Tema relembrando as peças do computador Todos os alunos participaram com êxito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2023 -
O PLANO SEMANAL DE MÚSICA COM BASE NO RECNEI
Faculdade Anhanguera Educacional Unidade Anápolis Licenciatura Plena em Pedagogia Caroline Rocha Alves Deborah Rabelo Peixoto Monique Soares Pereira PLANO SEMANAL DE MÚSICA COM BASE NO RECNEI Anápolis Outubro/2016 Caroline Rocha Alves Deborah Rabelo Peixoto Monique Soares Pereira PLANO SEMANAL DE MÚSICA COM BASE NO RECNEI Plano semanal de Música com base no RECNEI desenvolvido na disciplina Expressões Artísticas na Educação Infantil, apresentado à Faculdade Anhanguera Educacional de Anápolis como exigência para composição de nota do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2017 -
O Plano Semestre
PLANO DE AULA DIÁRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANO 2023 IDENTIFICAÇÃO DOCENTE: WENDY DE ARRUDA LIMA EMEB: ANA FRANCISCA DE BARROS TURMA/FAIXA ETÁRIA: PRÉ II 5 ANOS PERÍODO: COORDENADORA: JANNAYNA MARIA QUINZENA: TEMA/SUBTEMA: 1. CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: ( ) 1. O eu , o outro e o nós ( ) 2. Corpo, gestos e movimentos ( ) 3. Traços, sons, cores e formas ( ) 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação ( ) 5. Espaços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2023 -
O Planos de Aula BNCC
NOME DA ESCOLA: Centro Municipal de Educação Infantil Espedita Antônia PERÍODO: 05/05/2020 à 29/05/2020 TURMA: Berçário II TURNO: Integral MODALIDADE: Educação Infantil PROFESSORAS: Luiza Pimentel de Lima e Silva, Nathalia Carolina Alves Soares, Simone Alves Camilo Data Campos de Experiência Conteúdo Habilidade Objetivo Metodologia Lista de atividades (anexos) e/ou página do livro Link de vídeo aula como sugestão de material de apoio 05/05 Espaços, tempos, quantidades Corpo, gestos e movimentos (E102CG03) Explorar formas de deslocamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2020 -
O PLURALISMO CULTURAL NOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO
O pluralismo cultural nos processos de escolarização. Como tratar do processo de escolarização de uma sociedade que se diz democrática? Sendo que o que se entende é o processo educacional deve estar a serviço da democracia amplamente, propiciando uma escolarização que atenda as demandas de inclusão e qualidade. Porém a realidade brasileira nos mostra que não é assim que ocorre, uma estratificação social e uma injusta distribuição de renda não tem como garantir nem sustentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2020