Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.941 - 20.970
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O PLANO DE AULA MÚSICA
PLANO DE AULA MÚSICA Duração: 60 min. Turma: 5º ano Justificativa Foi escolhido trabalhar com a canção e a história de Sansa kroma, pelo fato desta pertencer a cultura de tribos africanas sendo vista como potencial instrumento disparador para a discussão sobre questões que afetam a visão de mundo dos personagens que a mantinham na tradição oral, sendo reconhecido que esta tem como marca ter sido uma história contada a crianças no período em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2018 -
O Plano de Aula Natureza e Sociedade
PLANO DE AULA Público Alvo: Educação Infantil Etapa: Educação Infantil Identificação da Turma: 1º Período Nº de Alunos: 24 Componente Curricular: Natureza e Sociedade Perfil da Classe: A turma é composta de 24 crianças do 2º período da educação infantil, as quais são espontâneas, alegres e participativas. Durante a aula, os alunos são organizados em 6 grupos com quatro carteiras cada, afim de realizar as atividades propostas relacionadas aos "Meios de Comunicação". Tempo previsto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2015 -
O Plano De Aula Para Crianças De 0 A 3 Anos
Universidade Severino Sombra (Saquarema) Metodologia da educação infantil Professor: Hugo Aluno (a): Eliane da cunha santos Mat: 202221853 Plano de aula Aula 1 Tema: Explorando as sensações através das texturas (40 min) Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; O eu, o outro e o nós Código: EI02ET0. Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho). Código: EI02ET05. Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2023 -
O Plano de Aula Pedagogia
Nome: Janaina Monteiro da Silva / RA26338068 curso: Pedagogia I.Tema: Árvore genealógica de Minha família II. Assunto : A origem do aluno. III. Série: 2° ano do Ensino Fundamental. IV. Duração: Duas aulas em dias diferentes, com 45 minutos cada aula. V. Objetivos : Conhecimento de suas Origens. O respeito aos seus antepassados. A diversidade de sua origem. O Interesse pela sua História Genealógica. VI. Conteúdos: Aprender a montar uma árvore simples de genealogia. Estimular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2021 -
O PLANO DE AULA PLANO EMERGENCIAL
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): Juliana de Lima Pereira RGM: 26442922 NÍVEL DE ENSINO: Educação Infantil ANO: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Currículo Paulista (EI02TS01) ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): Traços, Sons, Cores e Formas. Habilidade (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos, instrumentos musicais e com o próprio corpo, para acompanhar diversos ritmos de músicas. TEMA (da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2022 -
O Plano de Aula Poemas
ESCOLA: Escola Municipal de Niterói DISCIPLINA: Português – PROFESSORA: Giovanna Martins – Ciclo de 1°, 2° e 3° ano (Ensino Fundamental) DATA: 25/05/2022 UNIDADE DIDÁTICA Oralidade TEXTO “A poesia das aves brasileiras”, de Levi Ciobotariu e Ivo Coutinho OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS N.º DE AULAS DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO 1. Diferenciar o poema de outros gêneros textuais. 1. Expressão verbal e comentários. 1.1. Leitura em voz alta pela professora do livro “A poesia das aves brasileiras”. 1.2. Indagar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2022 -
O PLANO DE AULA RAQUEL JUCILENE IGOR E BRENDA
PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO 2. Escola: Creche Municipal Pré escolar Bibi Segmento: Infantil II Disciplina: Ciências Naturais Tema: Os diferentes dias do meu dia a dia. Unidade Temática: Fenômenos da natureza Tempo: 3h/a Ano: 2021 Professor (es): Brenda, Igor, Leila Raquel e Maria Jucilene 3. OBJETIVOS DE ENSINO Participar de vários momentos em diferentes ambientes em que se perceba a presença de elementos e fenômenos da natureza, ex.: luz solar, chuva, vento. (EI03ET02) Observar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2021 -
O Plano de Aula Sobre Indução
Plano de Aula sobre indução Essa proposta consiste em duas aulas de 50 minutos com o propósito de explicar a lei da indução e fazer a ligação com a história do eletromagnetismo. A aula começaria com uma pequena revisão sobre o experimento de Ørsted, em seguida seria falado sobre as controvérsias e discordâncias quanto à explicação dele sobre o fenômeno observado. Após essa breve revisão seria apresentado aos alunos a história de Michael Faraday, dando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 31/1/2017 -
O PLANO DE AULA TBL
Plano de oficina Público alvo Alunos da 3° etapa Tema Variação linguística Metodologia TBL Objetivos Geral: Conhecer e compreender os tipos e as diferenças das variações linguísticas Específicos: * Perceber diálogos em textos narrativos, observando o efeito de sentido de verbos de enunciação e, se for o caso, o uso de variedades linguísticas no discurso direto. * Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. * Identificar gêneros do discurso oral, utilizados em diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 28/7/2020 -
O PLANO DE AULA – COORDENAÇÃO MOTORA
PLANO DE AULA – COORDENAÇÃO MOTORA PLANO DE AULA Primeira atividade: Objetivo – Auxiliar a coordenação motora fina incentivar a concentração, a atenção e o interesse colaborar para a memorização da seqüência alfabética auxiliar no processo de alfabetização. Material a ser utilizado * Folha sulfite branca * Lápis de cor * Apontador * Borracha * Lápis de escrever (grafite) Procedimentos * Entregue uma folha sulfite para cada aluno. * Na folha sulfite deverá ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2020 -
O PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): Cristiane Miranda Serafim RGM: 20700261 NÍVEL DE ENSINO: Ensino Fundamental Anos Iniciais ANO: 1º Ano COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Arte ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): Dança - Processos de criação TEMA (da aula): Dança com Movimentos Improvisados OBJETIVO(S): EF15AR11 - Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2021 -
O PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): Elisangela Madureira da silva RGM:17469716 NÍVEL DE ENSINO: Fundamental ANO: 2 ° COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Língua Portuguesa ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): (EF02LP26) ler e compreender (EF35LP05) inserir os sentidos das palavras ou expressões TEMA (da aula): LER E APRENDER OBJETIVO(S): construção do alfabeto e seguimento ,leitura e compreensão do texto CONTEÚDO: Produção de palavras ,complementação com figuras DURAÇÃO: 15 ATIVIDADE(S) – reescrita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2021 -
O PLANO DE AULA, NO CONTEXTO DO ESTÁGIO NÃO PRESENCIAL
PLANO DE AULA, NO CONTEXTO DO ESTÁGIO NÃO PRESENCIAL. (De acordo com a BNCC) TEMA: Ciências da Natureza – Corpo Humano ALUNO: WALTER DA SILVA BUARQUE – R.A. 8090608 INSTITUIÇÃO: CLARETIANO – COLÉGIO SÃO JOSÉ DE BATATAIS DATA DA ELABORAÇÃO: 05/06/2021 1. Título da aula: Energia para nosso corpo: o que acontece com os nutrientes e com o oxigênio? 2. Tempo necessário: Aula de 45 minutos 3. Etapa de Ensino ( ) Educação Infantil (X)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2021 -
O Plano de Aulas
AULA 20 Tema: Castelo- Rá- Tim- Bum (BASEADO NO EPSÓDIO 8) Inter disciplinas: Matemática, Português e Arte Público alvo: 2º ano- Ensino fundamental (7 anos) Duração: 4 horas. Objetivos: * Desenvolver atividades que contenham adição e subtração, envolvendo dinheiro; * Montar uma mini loja de roupas; * Fazer descrição da loja; * Fazer cálculos da quantidade ganha no final da atividade. Conteúdos conceituais: * Conhecer as cédulas de dinheiro; * Montar uma mini loja de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2017 -
O Plano de Aulas - Educação Infantil - Creche
Plano de Aula → Estágio 1 e 2 * Ensino remoto 08/02/2021 Apresentação dos Professores Campo a ser trabalhado → O eu o outro e nós. Objetivo → participar de situações cotidianas, construindo novas relações e vínculos afetivos; demonstrar sentimentos de afeição pelas pessoas com quem interage Desenvolvimento → Tá certo interação aproximação entre professores. * Ensino remoto 10/02/2021 Musicalização → Bom Dia TODAS AS PROFESSORAS Campo a ser trabalhado → O eu, o outro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2021 -
O Plano de Avaliação
________________ Ordem Pergunta Resposta Cotação Objectivo Domínio 1 Considere o conjunto A = . Diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F), as seguintes afirmações: a){-3;-2;0;1; 4;5}∈A(__) b)|-5|∈A(__) c)|3+5|∈A(__) d) -4< -100 (__) e) O simétrico de -2 não é um elemento do conjunto A (__) f) O conjunto A em ordem fica: A={-5;-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5} (__) a)(V) b)(V) c)(F) d)(F) e)(F) f)(V) 0,5x6=3 Conhecer o corpo dos números inteiros. Memorização; Compreensão. 2 calcule: a) (-25)+(+25)= b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2022 -
O Plano de Curso
PLANO DE CURSO 1. Dados de Identificação ESCOLA: Escola Era Uma Vez – Educação Infantil Ano: Nível 3 C/H semestral: 96 horas C/H semanal: 12 horas Semestre/Bimestre: 1º/2016. Professoras: Fabiana Juraszek e Mariane Chaves. 1. Proposta de trabalho (Caracterização da turma; fundamentação teórico-metodológica da abordagem do ensino adotada). A turma pertence à Escola Era Uma Vez, que se localiza no bairro Ecoville na cidade de Curitiba-PR. É uma escola que atende somente a Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2016 -
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO A LINGUAGEM ESCRITA
DIVERSIDADE E OS DESAFIOS ATUAIS Josiane Nunes da Silva Juliana Azevedo Velho Nara Lúcia de Oliveira Mattos Tayná da Cunha Campos Tutora Externa: Patrícia Jeremias CentroUniversitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 13...) – Seminário Interdisciplinar IV 28/03/17 1 O PROCESSO DE DIVERSIDADE E OS DESAFIOS ATUAIS Neste trabalho iremos falar sobre a diversidade e os desafios atuais, a diversidade não esta relacionada totalmente com as diferenças, mas a desigualdade e a exclusão. Temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2017 -
O Plano de Desenvolvimento da Educação Análise Crítica da política do MEC
1 . INTRODUÇÃO Neste trabalho será realizado uma resenha crítica do Livro PDE – Plano do Desenvolvimento da Educação: Analise crítica da política do MEC, de Dermeval Saviani, publicado em 2009. O autor é graduado em Filosofia e doutor em Filosofia da Educação pela PUC-SP. Professor Emérito da Unicamp e pesquisador do CNPq. Atualmente suas pesquisas seguem a linha da política educacional, nas áreas de História da Educação e Filosofia da Educação e em temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.380 Palavras / 18 PáginasData: 17/8/2023 -
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRATICA
1 TEMA/ASSUNTO Este plano tem como objetivo principal, desenvolver um estudo sobre trabalho em equipe. Iremos discuti e analisar a importância do trabalho em equipe par o bem comum da sociedade, suas características e a coletividade uns com os outros em equipe. 2 OBJETIVOS * Conhecer características do trabalho em equipe; * Mostrar a importância do trabalho em equipe para o bem comum da sociedade; * Buscar focalizar na coletividade uns com os outros em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2019 -
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANO DE DESENVOLVIMENTO ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Autores Edirlei Fausto Santos Fernanda G.S.Delllanhelo Helisabete Pereira Jaqueline Fernandes Tutor(a) Externo(a):André Luís Pontiolli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED1498) – Seminário Interdisciplinar I 12/04/2016 1 ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação Inclusiva, é a garantia às pessoas com deficiência, do direito ao acesso a sala de aula regular, onde os alunos” tidos normais”, aprendem a conviver com o PNE. A Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2022 -
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
PDI - PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO ALUNO (a):--------------------------------------------------ESCOLARIDADE:------ º ano Turno:------------------- DATA DA ELABORAÇÃO: -------------------------- HABILIDADES ACADÊMICAS OBSERVADAS CONHECIMENTOS E CAPACIDADES DO ALUNO DIFICULDADES APRESENTADAS PELO ALUNO INTERVENÇÕES PEDAGOGIGAS E AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS TRABALHADOS LÍNGUA PORTUGUESA * Escreve o nome completo; * Reescreve e copia palavras; * Alfabeto maiúsculo e minúsculo bastão; * Sílabas, escrita de palavras simples; * Separação de Sílabas; * Identifica a letra inicial das palavras; * Narra pequenos fatos; * Apropriação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 8/3/2019 -
O Plano de dificuldades
SAÚDE HUMANA Pedagogia ........ O que o Pedagogo precisa saber sobre Saúde Humana: Primeiramente o pedagogo tem que conhecer seu próprio corpo e seu funcionamento, o que é bom e o que é ruim para a saúde humana, pois ele irá trabalhar com crianças de todas as idades, e terá que interagir com todos os alunos e em todas as situações. Vejamos então o que o pedagogo precisa saber: - Reconhecer que as partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2016 -
O PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO Ano Semestre Letivo 2015 Segundo Missão da UNESC: “Educar por meio do ensino, pesquisa e extensão, para promover a qualidade e a sustentabilidade do ambiente de vida” Visão de Futuro: "Ser reconhecida como uma Universidade comunitária, de excelência na formação do profissional e ética do cidadão, na produção do conhecimento científicos e tecnológicos, com compromisso socioambiental”. 1. Identificação Código 1.1 Disciplina: Introdução à Ciência da Computação 10878 1.2 Unidade: UNACET – Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2015 -
O PLANO DE ENSINO
PREFEITURA MUNICIPAL DA SERRA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO PLANO DE ENSINO – 2017 – 1° TRIMESTRE IDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE ENSINO Escola EMEF “Julite Miranda Freitas” Professor (a) Luciana Mesquita Componente Curricular Ciências da Natureza Anos 6º A e B. Turno Matutino. PERFIL DAS TURMAS De modo geral, os 6º’s anos são muito espertos com alunos entrosados e comunicativos; na medida do possível, participam das atividades propostas e das atividades em grupo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2017 -
O Plano de ensino
PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: SESC Antônio Oliveira Santos Professor (as): Aghata Mendes, Fernanda Valente, Jeane Caroline. Disciplina: Educação Física Série: 4º ano do Ensino Fundamental I Turno: Manhã 2. EMENTA A ação tem como proposito realizar dinâmicas de otimismo com o corpo e incentivar atividades que valorizem os alunos, aprimorando trabalho em equipe e analisar seu desempenho físico. 3. OBEJTIVO GERAL A ação será baseada nos esportes, fazendo assim que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2017 -
O Plano de Ensino
Plano De Ensino Nome: Daiana Barbosa Da Silva Rocha Disciplina: Filosofia da Educação Carga horaria: 80 horas Ano letivo: 2016 Período: 1 semestre Ementa A disciplina trata os aspectos éticos e políticos envolvidos na praticas educacional, necessários para os educadores apreenderem o significado da educação como pratica mediadora da existência histórica dos homens. Focalizada a educação como pratica de intervenção social que interage com as demais praticas, as quais, por sua vez, constituem a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2018 -
O Plano de Ensino
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO No sistema educacional é comum se deparar com professores que se queixam da dificuldade que apresentam em dominar as modernas práticas pedagógicas. Para que o profissional encontre caminhos que facilite transferir o discurso pedagógico da teoria para a prática são necessárias diversas atitudes a serem observadas, bem como inseri-las na prática educacional. Considerando a real importância em aplicar com clareza o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2019 -
O Plano de Ensino
Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Luziânia Departamento de Áreas Acadêmicas Pág. Plano de Ensino da Disciplina Formação Integrada na Educação Básica e Tecnológica Caracterização Curso: Bacharel em Sistemas de Informação Ano/Semestre letivo: 2019/2 Período/Série: 7º Semestre Turno: noturno Carga horária semanal: 4 horas Carga horária total: 72 aulas Carga horária de aulas práticas: Não há Carga horária de aulas teóricas: 72 Pré-requisitos Não há. Ementa O trabalho como princípio educativo; A organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2019 -
O Plano de Ensino
EMEB IVO DE BONA AV. Francisco Roveri, 505 – Almerinda Chaves – Jundiaí – SP Tel. 4582-3400 E-mail: emebibona@jundiai.sp.gov.br PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE Planejar é “transformar a realidade em uma direção escolhida, é implantar um processo de intervenção da realidade; enfim, é agir racionalmente, dando clareza e precisão na ação individual ou do grupo”. Gandin (1993) Professor(a): **************************************************** 3° ano - Período/Tarde 2021 ÍNDICE 1. Perfil do grupo................................................................................... 2. Diagnóstico de aprendizagem do grupo...............................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.401 Palavras / 50 PáginasData: 9/3/2022