Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.701 - 20.730
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O PINÓQUIO AS AVESSAS
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS GOIÂNIA - FLAMBOYANT PINÓQUIO AS AVESSAS EDUARDO GAMA FERNANDO SOARES MARCOS FELIPE MICHELE CAMARGO REGINA MELO Goiânia, GO 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS GOIÂNIA - FLAMBOYANT TÍTULO DO TRABALHO ALUNO 1 ALUNO 2 ALUNO 3 ALUNO 4 ALUNO 5 ALUNO 6 Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Atividades Práticas Supervisionadas (APS) – 1o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2019 -
O PINÓQUIO ÁS AVESSAS E AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA
Como conseguir desconto na Unip UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS MAGALHÕES TEIXEIRA Curso de Graduação em Pedagogia PINÓQUIO ÁS AVESSAS E AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E HUMANISTA. Ana Gabriela Ramalheira Guardado Francys Yansen Galego Mariana Alvarez Soares Campinas, 27 de setembro de 2017 UNIP – Universidade Paulista Ana Gabriela Ramalheira Guardado - RA: N146FG-6 Francys Yansen Galego - RA: D252HC-1 Mariana Alvarez Soares - RA: D50090-2 PINÓQUIO ÁS AVESSAS E AS ABORDAGENS TRADICIONAL, COMPORTAMENTAL E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2017 -
O Pinóquio às Avessas, Rubens Alves
UNIVERSIDADE PAULISTA KAREN LAYSSA RIBEIRO DE ALMEIDA LARISSA DOS SANTOS SILVA ISABELLA SOARES MOMBERG DE MEDEIROS REFLEXÃO CRÍTICA Pinóquio às Avessas, Rubens Alves SOROCABA 2018 SUMÁRIO REFLEXÃO CRÍTICA 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 4 ________________ ________________ REFLEXÃO CRÍTICA O livro Pinóquio às Avessas de Rubem Alves¹ possui uma intertextualidade da história original do Pinóquio, escrito por Carlo Collodi² em que o personagem principal (Pinóquio) é um boneco de madeira que deseja se transformar em um menino real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2018 -
O Pinóquio de Rubem Alves
Universidade Paulista- UNIP IzabellaAracema Cruz D3219C-4 2°P Jaqueline Daiane Silva Marques D34259-2 2°P Luana Cristina da Conceição D3207C-3 2°P Melissa Pereira Cezar D37AAD-5 2°P Rosalia Benedita Aparecida Chrizanto dos Santos D205GA-0 2°Q Sara Stefany Augusto Siqueira D35ICF-6 2°P Vitória de Sena Augusto D35ICD-02°P PINÓQUIO ÁS AVESSAS Campus Pinheiros Set/2017 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado a síntese do livro "Pinóquio ás avessas" (Alves, Rubem – 2010), e através desse estudo foi desenvolvido a análise por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 PáginasData: 1/11/2017 -
O pirulito do pato
https://lh5.googleusercontent.com/uMiYs43FakaCI3vVkA0C-tv7ZV07HwKRrkxOBje1LUYv8uJ5uS-VFjCxTRpfb0p4mG5MEAO_ZtvQ0f0mQR7m7zBSKWLYEkhH4mohygng9Zg25xQi5i-G2UE580K2igIcnK01SKk UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS. NATHALIA RIVANDA ARAUJO DO NASCIMENTO VALDICELIA RAMOS DE SOUZA RELATÓRIO FINAL DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM ENSINO FUNDAMENTAL Documento final de avaliação do processo vivenciado na Residência Pedagógica no Ensino fundamental, sob a preceptoria das professoras Dra.Adriana Regina Braga e Vanessa Dias Moretti realizado em escola-campo no período de 15/09 a 11/10/2016. Requisito parcial de avaliação da Unidade Curricular ‘’Residência Pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 2/11/2016 -
O plágio acadêmico como um problema ético, jurídico e pedagógico.
Artigo: O plágio acadêmico como um problema ético, jurídico e pedagógico. Aluna: Gabriela Costa e Silva Fichamento PITHAN Lívia Haygert; VIDAL, Tatiane Regina Amando. O plágio acadêmico como um problema ético, jurídico e pedagógico. Direito & Justiça. v. 39, n. 1, p. 77-82, jan./jun. 2013. Disponível em: <http://unifac.edu.br/images/materiais_de_apoio/2015/ed_fisica/leone/trabalho_ferias_julho_01_04.pdf>. Acesso em: 22 de out. de 2019. As autoras Lívia Haygert Pithan e Tatiane Regina Amado Vidal neste artigo, expõe suas inquietações sobre o plágio acadêmico, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2019 -
O plágio nos trabalhos
FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FACITE MÁRCIA DOURADO DE SOUZA ANÁLISE REFLEXIVA Santa Maria da Vitória-BA Dezembro/2014 MÀRCIA DOURADO DE SOUZA ANÁLISE REFLEXIVA Análise reflexiva apresentada como avaliação parcial da disciplina de Documentação do curso de Licenciatura em Pedagogia oferecido pela Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação FACITE, solicitado pela professora Lilianne Borba Castro. Santa Maria da Vitória-BA Dezembro/2014 Vivemos em uma sociedade onde cada vez mais somos privilegiados com o crescimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 11/7/2017 -
O Planejamento
E.M. ARY DE OLIVEIRA SEABRA NOME ______________________________________________________________________ 5º ANO ____ PROFº _______________________ DATA ____/____/ 2016 AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 1. “Os primeiros europeus a chegarem ao _________ para trabalhar como colonos foram os ________, por volta de 1824.Foram para a região Sul e lá fundaram alguns núcleos coloniais”. Assinale a alternativa que contenha as palavras que foram retiradas do trecho acima: A) Brasil; japoneses. B) Japão; alemães. C) Japão; brasileiros. D) Brasil; alemães 2.” Após 1850,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2016 -
O PLANEJAMENTO
ESCOLA MUNICPESCOLA MUNICIPAL DE NOVO MAROTINHO Resultado de imagem para logo prefeitura municipal de salvador ACELERA BRASIL PROFESSOR (A): __________________________ DATA: ___/___/___ Aula 11 – Tema: Cuidados com os dentes PLANEJAMENTO DIÁRIO Objetivo: Aprender cuidar dos dentes e da saúde bucal e ver simetrias. Habilidades: * Aprender sobre os cuidados que se deve ter com os dentes. * Identificar figuras simétricas e seu eixo de simetria. * Desenhar figura simétrica em um quadriculado. Acolhida:_______________________________________________________________________________________________________________________________ Curtindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2018 -
O Planejamento
Escola Estadual Frei Brás Berten Planejamento Semanal Professora:___________________________________________________________ 1° Ano: Matutino Período: 16/04/2018 à 20/04/2018 Supervisora: _________________________________ Data Disciplina do dia Eixo Capacidades Conteúdos Trabalhados Atividades Trabalhadas Recursos Didáticos Segunda-Feira 16/04/2018 * Português * Matemática * Compreensão e valorização da cultura escrita. * Apropriação do sistema de escrita. * Oralidade; * Grandezas e medidas * Conhecer e valorizar a cultura escrita. * Reconhecer quantidade; * Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações de palavras, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2018 -
O Planejamento
CEI ANÍSIO SPINOLA TEIXEIRA - AME Campinas, 01 de Outubro de 2019. Professora: Aline Cristina Pereira de Oliveira. Agrupamento: I B. Temática em ação: Meio Ambiente. Projeto de Interesse: Abelhinhas do Sítio. PLANO MENSAL OBJETIVO GERAL Explorar o tema “Animais” através da contação de história, com base na música Sítio do Seu Lobato, explorando cantigas e vídeos a partir de estratégias adaptadas as crianças. * Justificativa: Diante da curiosidade e interesse das crianças pela música:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2019 -
O PLANEJAMENTO
LITERATURA INFANTIL Autores e Coleções interessantes: 1. ANA MARIA MACHADO – Coleção Barquinho de Papel (Besouro e Prata, A arara e o guaraná, A galinha que criava um ratinho, Um dia desses..., O gato Massamê e aquilo que ele vê, Maria Sapeba, Avental que o vento leva, Quem me dera, Menina bonita do laço de fita) Editora Ática 2. ANA MARIA MACHADO – Coleção Conta de Novo (Ah Cambaxirra se eu pudesse..., O Domador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2020 -
O PLANEJAMENTO
Escola Estadual Santana Rua Mármore, 438, Bairro Padre Eustáquio, Cep: 35680-150, Tel: (037) 3243-4143, Itaúna/MG PLANO DE AULA: 24/05/2021 2ª FEIRA 2º ANO 1º MOMENTO / 2º MOMENTO Área de Conhecimento: LINGUAGENS Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA CAMPO DE ATUAÇÃO: Todos os campos da atuação. PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Análise linguística/semiótica (Alfabetização). OBJETO DE CONHECIMENTO Construção do sistema alfabético e da ortografia. HABILIDADE: (EF02LP04) LER E ESCREVER CORRETAMENTE PALAVRAS COM SÍLABAS CV, V, CVC,CCV, IDENTIFICANDO QUE EXISTEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 6/6/2021 -
O PLANEJAMENTO
Contagem: A contagem com as crianças foi realizada por meio de verbalização, registramos a quantidade por intermédio de desenhos, com sequência numérica e registro visual dos numerais na lousa. Parque e tanque de areia: É o momento em que crianças fazem a interação por meio de brincadeiras coletivas e exploração dos brinquedos do parque como também as brincadeiras do criar e do faz de conta no tanque de areia. Nesse espaço, as territorialidades com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2022 -
O Planejamento
Virtude da temperança – Ordem - 1º bimestre de 2024 Temporal Espacial Encargos Outros Organizar as atividades do dia de acordo com o calendário, montar um quadro onde as crianças façam o manuseio e coloque a ordem de cada atividade. Montar o pote de materiais que será usado em coletivo em cada mês (lápis preto, lápis de cor, canetinhas). Em conversa com a turma falar sobre a importância da organização e limpeza dos potes. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2024 -
O PLANEJAMENTO 5 ANO ACOLHIDA: NOMES E GESTOS
ESCOLA MUNICIPA BOA VISTA PROFESSORA: NEIDE SILVA DE SOUZA FREITAS TURMA: 5º ANO MATUTINO SEMANA: 23 A 27/01/2023 SEGUNDA-FEIRA, 23/01 A 27/01 ORAÇÃO: -Oração espontânea realizada juntamente com os alunos. ACOLHIDA: NOMES E GESTOS Cada participante fala o seu nome e faz um gesto, bater palmas, por exemplo, os outros devem falar o nome, repetir o gesto e fazer outro e assim, sucessivamente. MOMENTO LITERÁRIO: -Realizar a leitura da história “Todo mundo tem um nome”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.559 Palavras / 11 PáginasData: 28/1/2023 -
O PLANEJAMENTO ALFABETIZAÇÃO LUDICA
Prof.ª Ana Marcia Portugal Santos Duarte 2020 “OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO LÚDICA” Público Alvo: Alunos Do P.E.I “Sueli Ap. Marin” Áreas do Conhecimento envolvidas: Linguagem Introdução: Muito se tem feito em função das dificuldades encontradas no processo de leitura e escrita na Alfabetização e Letramento no Brasil, especialmente nas escolas localizadas em nossa região. Assim, busca-se alternativas inerentes e que colabore como o que expressa e direciona as Leis de Diretrizes de Bases da Educação Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2020 -
O Planejamento Anual
ESCOLA MUNICIPAL LOIDE BONFIM ANDRADE PLANEJAMENTO ANUAL - 2017 DIRETOR: DIOGO F. DE MORAES VICE-DIRETORA: SANDRA MARIA DE OLIVEIRA SANTOS COORDENADORA: PROFESSORES REGENTES: PROFESSORES APOIO: SÉRIES: 3º ANOS A, B, C, D, E, F LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAL: Ensinar aos alunos os conteúdos propostos pela grade curricular de ensino do referencial pedagógico Municipal do terceiro ano. Alfabetizar os alunos que ainda estão em processo de alfabetização. Formar leitores e escritores críticos e atuantes na sociedade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.113 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2017 -
O PLANEJAMENTO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL I e II
PLANEJAMENTO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL I e II LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (PORTUGUÊS) OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO Desenvolver a Percepção visual, auditiva e a coordenação viso motora. Desenvolver a orientação temporal (começo, meio e fim). Desenvolver a orientação espacial. Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto 3. Pintura 4. Recorte e colagem Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. Percepção visual: 1. Cor 2. Forma 3. Tamanho 4. Detalhes 5. Complementação com figuras 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.822 Palavras / 16 PáginasData: 20/5/2020 -
O Planejamento Aula Remota
ESCOLA MUNICIPAL MARIA ROSELI LIMA MESQUITA A description... ATIVIDADES DOMICILIARES SÉRIE: 1º ANO OBS: 1. AS ATIVIDADES ABAIXO SÃO ATIVIDADES DOMICILIARES CORRESPONDENTE AO 6º BLOCO DE ATIVIDADES DAS AULAS REMOTAS DO ANO DE 2021. 2. NO CASO DE ATIVIDADES NO LIVRO, RESPONDER EM UMA FOLHA COM A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO, SÉRIE E TURMA. 3. ORGANIZE SUA ROTINA PARA FAZER UMA ATIVIDADE POR DIA. ATIVIDADE 01 – MATEMÁTICA (31/05/2021) OLÁ TURMINHA! EM NOSSA AULA DE HOJE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2021 -
O Planejamento Bimestral
PREFEITURA MUNICIPAL DE POUSO ALEGRE - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA EDUCAÇÃO INFANTIL-SMEC PLANEJAMENTO - 3º BIMESTRE/2018 Pré I Campo de Experiência Objetivos de aprendizagem Experiências, saberes e conhecimentos Formas de Avaliação O EU, O OUTRO E O NÓS. - Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade de enfrentar dificuldades e desafios. - Expressar emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades. - Reconhecer e verbalizar o próprio nome, dos colegas e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.338 Palavras / 10 PáginasData: 28/11/2018 -
O Planejamento Ciclo Educação Especial
PLANEJAMENTO SEMESTRAL: 1 º E 2 SEMESTRE _1ª - 2 ª - Etapa – 2º Ciclo DISCIPLINAS: GEOGRAFIA – HISTÓRIA – ENSINO RELIGIOSO. PROFESSORA LOANDA _ 2023 HISTÓRIA Objetivo Geral: Objetivo Geral: Contribuir para a formação de um cidadão crítico e político destacando para uma postura metodológica que parta da realidade do aluno, levando-o a espaços e tempos mais distantes desenvolvendo uma postura observadora, fazendo uso de fontes para o estudo da História. 2ª ETAPA–
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 26/10/2023 -
O Planejamento Como Processo
Centro Universitário Sumaré Curso Pedagogia FICHAMENTO São Paulo 2018 Referência Bibliografia COARACY, Joana. O planejamento como processo. Revista Educação. 4º Ed., Brasília 1972. CUNHA, Maria Isabel: O bom professor e sua prática. Campinas, São Paulo, Papirus, 1989. Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (Brasília) MEC, Art. 12-14. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. 2º Ed. Editora Pioneira. 2002. Vários Autores. Ferreira, Francisco Whitaker. Planejamento sim e não: modo de agir em um mundo em permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2018 -
O Planejamento como, o que e pra quem
PLANEJAMENTO: COMO; O QUE E PARA QUEM PLANEJAR. Acadêmicos Austrilina Luciene Teixeira de Moura Laudiceia Moreira de Paula Oliveira Luana Ramos da Silva Paula Daniele Tarso Silva Barbosa Rosangela Maria dos Santos Cabral Professora-Thiani Gomes dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1009) – Seminário Interdisciplinar VIII 21/06/17 RESUMO O planejamento envolve construção da autonomia e da capacidade de decisão e, a partir delas, é possível pensar o planejamento para além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.611 Palavras / 27 PáginasData: 28/11/2017 -
O Planejamento da Educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO PROJEÇÃO EAD – DISCIPLINA DIDÁTICA PROFESSOR: (seu nome) I. Plano de Aula Data____/____/2021 II. Dados de Identificação: Escola: CENTRO UNIVERSITÁRIO PROJEÇÃO EAD Professor/ALUNO (a): Gabriela Alves dos Santos Fernandes Disciplina: Didática Ano: 2021 Turma: A Período: 1º II. Tema/Conteúdo Comendo e aprendendo/ Alimentação saudável Matemática, português, ciências, artes IV. Objetivos: Objetivo geral: Conscientizar as crianças sobre os benefícios e o valor nutritivo de uma boa alimentação e os malefícios de uma má
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2023 -
O PLANEJAMENTO DA FEIRA CULTURAL
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e da Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos cuidados da Criança e Avaliação e Currículo, da Faculdade de Pedagogia da Universidade Anhanguera. Tutor online: Isabel Cristina Alves Danieli Cristina da Silva e Silva–
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2017 -
O planejamento da prática docente
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ-UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO-CCE DEPARTAMENTO DE MET E TEC DE ENSINO/CCE PROFESSORA: MARIA NORANEIDE RODRIGUES DO NASCIMENTO DISCIPLINA: DIDATICA RESUMO CAPÍTULO QUATRO ISABEL MARIANA BARBOSA MORAES TERESINA 2017 O planejamento da prática docente O texto aborda que a profissão de Educar envolve muita organização o planejamento que envolve a didática e a pedagogia. No decorrer do capítulo ele aborda principalmente essa questão da organização fazendo indagações sobre , experiências ,planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2017 -
O Planejamento da Prática Docente
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Disciplina: Ensino da Matemática I Profª.: Claudianny Amorim Noronha / Monitora: Allana Tamires A. da Silva Alunas (os): Oficina “O SND e as operações com Números Naturais” (Até 4 alunos – 6 pts.) Etapa I: Conhecendo um pouco dos antigos sistemas de numeração Objetivo: analisar as características dos sistemas de numeração adotados por algumas civilizações antigas e comparar a relação destas com as características do SND ou Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2022 -
O Planejamento da Prática Docente na Educação Infantil
Logo novo FADEP pequeno FACULDADE DE PATO BRANCO Rua Benjamim Borges dos Santos, 1100 – Bairro Fraron Pato Branco – PR, CEP 85530-350 Internet: http://www.fadep.br 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: PEDAGOGIA Ano: 2017 Disciplina: Didática: Planejamento da Prática Docente na Educação Infantil Semestre: 1º Período: 3º Carga Horária: 34 horas PLANO DE APRENDIZAGEM 2. MISSÃO INSTITUCIONAL Formar e qualificar cidadãos produzindo conhecimento, orientados para o desenvolvimento social, cultural, científico e tecnológico, mediante atividades de ensino, pesquisa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2017 -
O PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS: desafios e possibilidades no contexto das aulas remotas Rita de Cássia Jacó Mota [1] RESUMO O presente trabalho tem como base a discursão sobre o planejamento das atividades pedagógicas considerando os desafios e as possibilidades do contexto remoto em que se vive. Entendendo que o planejamento é importante para desenvolver estratégias e objetivos para conseguir alcançar o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, portanto, o planejamento pedagógico é fundamental para o dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.592 Palavras / 19 PáginasData: 14/1/2023