Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 24.901 - 24.930
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Plano de berçário
CENTRO EDUCACIONAL EMÍLIA MEDEIROS “Um lugar cativo na vida seu filho” www.facebook.com/ceemrio PLANO DE AULA Professora Caroline Sul Berçário II Segunda-feira 04 de maio de 2015 Objetivos: * Estimular a linguagem e o conhecimento. * Interagir e divertir-se na companhia de outras crianças. * Desenvolver a capacidade de percepção. 13:00 às 14:40 – Sono. 14:40 às 15:00 – Lanche. 15:00 às 15:30 – Brincando com giz de cera – sentadas na mesa, as crianças receberão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2015 -
PLANO DE CONTINGÊNCIA DAS AULAS REMOTAS
Paulista, 29 de abril de 2019. PLANO DE CONTINGÊNCIA DAS AULAS REMOTAS Durante este período de pandemia e isolamento social, o Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou, em parecer, a oferta de atividades não presenciais em todas etapas de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. O funcionamento dos estabelecimentos de ensino foi suspenso desde o dia 18/03/2020. O SINPRO-PE e o SINEPE-PE manifestaram-se ao respeito da suspensão das aulas, propondo a antecipação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2020 -
PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR DA UNIDADE DE ENSINO
PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR 1.TÍTULO PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR DA UNIDADE DE ENSINO 2. NOME DA UNIDADE DE ENSINO: 6. OBJETIVOS Divulgar a comunidade local sobre o plano de funcionamento da Escola; e também orientação sobre regras de prevenção do COVID19, regras de boa convivência com a comunidade escolar interna e externa (regras do protocolo de saúde) 7. PÚBLICO-alvo - Professores, Funcionários, Pais e Alunos e comunidade do entorno da Escola. 8. JUSTIFICATIVA Diante da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2020 -
Plano de curso
CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ; OBJETIVOS Pesquisar significado das palavras; Saber utilizar o dicionário. Colocar as palavras em ordem alfabética; Desenvolver habilidades como: leitor, falante e ouvinte; Ler, conversar e explorar o texto Produzir, ler e interpretar texto oral e escrito; Identificação da palavra, quanto ao número de sílabas Descobrir o significado dos termos desconhecidos; Localizar informações no corpo do texto; Recapitular o conteúdo do texto, podendo recontá-lo, descrevê-lo ou resumi-lo; Reconhecer os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
Plano de curso
A Referida pesquisa vem abordar as criticas reprodutivas da educação, cujo o autor citado é Pierre Bordieu onde apontava a educação como reprodução da sociedade capitalista, dando ênfase a educação como crítica reprodutivista na sociedade capitalista, a concepção de Bordieu. A educação como ferramenta de transformação social, uma das principais questões que Pierre levanta em suas análises desrespeito ao papel de democratização que era atribuído as escolas , no sentido de propor que no momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2016 -
PLANO DE CURSO
PROJETO DE LEITURA INSTITUCIONAL – 2018. “Leitores e livros em ação” 1. JUSTIFICATIVA Em pleno século XXI, época de profundas transformações em nossa sociedade, ainda é um país de poucos leitores. O nível de letramento dos estudantes em geral é muito baixo, infelizmente, e esta é a realidade da maioria das escolas públicas brasileiras. Além disso, sabe - se que a leitura, hoje em dia, tem sido um fracasso em nossas escolas, uma vez que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2019 -
PLANO DE CURSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD COORDENADORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS – CEL PLANO DE CURSO Departamento: Centro de Educação e Letras - CEL Curso: Pedagogia Período: 5º Disciplina: Gestão Escolar I Código: CMULTI297 Carga Horária: 75 horas Créditos: 3-1-0 Pré-requisito: Não tem Semestre/Ano: 1º/2020 Professor(a): Marcos Cândido da Silva Titulação: Especialização 1. Ementa: Aspectos históricos da gestão educacional no Brasil: desafios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2021 -
PLANO DE CURSO ARTES
PLANO DE CURSO ARTES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EXPERIÊNCIAS E CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO GERAIS ESPECÍFICOS 1° * Desenho * Pintura; * Recorte; * Colagem; * Datas comemorativas; Inciso: II, IX e X; Traços, sons, cores e imagens. Oralidade e escrita. * Incentivar e desenvolver o hábito do desenho, estimulando assim a fantasia da criança. * Desenvolver habilidades de memória visual e coordenação motora. * Apresentação de figuras coloridas, utilização de lápis de cor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
PLANO DE CURSO DE ARTES 3ª e 4ª ETAPA
PLANO DE CURSO ARTES EJA – 3ª e 4ª ETAPA. A maior conquista do ser humano, é a “sabedoria” que ele adquiri. (Dri) SANTANA/ AP 2015 PLANO DE CURSO DE ARTES 3ª e 4ª ETAPA ESCOLA MUNICIPAL PADRE ÂNGELO BIRAGHI. Professora: ROSA MARIA BARBOSA FREITAS ANO: 2015 DISCIPLINA: ARTE PLANEJAMENTO ANUAL - 3°e 4º ETAPA OBJETIVOS: Objetivos Gerais da área: • Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artística no seu contexto histórico e sócio-cultural; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2015 -
PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA
PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA Unidade Escolar: Colégio Estadual Professora Maria José de Lima Silveira Etapa de Ensino / Modalidade: Modalidade: Ensino Médio Eixo Tecnológico / Curso (apenas para Educação Profissional): Área de Conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias Módulos / Semestre / Série: 2 Ano A Componente Curricular/Disciplina: Filosofia Turno: Matutino Professor(a): Duany Cristina Carneiro Guimarães Unidade Didática Competências e Habilidades1 Conhecimento / Conteúdo Transversalidade / Diálogos Possíveis Metodologia Processo Avaliativo Forma e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2017 -
Plano de Curso Pedagogia
2º Ano 1º Bimestre Unidade 1 . Big bang Conceitos iniciais: universo e seus planetas Meio biótico e abiótico. . Água Qualidade da água consumida; Distribuição; Desperdício e poluição. 2º Bimestre Unidade 2 . Solo Tipos de solo; Utilização de solos; Vida no solo; Interação com os demais meios; Produção de alimentos; Contaminação e distribuição. 3º Bimestre Unidade 3 . Seres vivos O homem: partes do corpo e funções; Crescimento e desenvolvimento; . Reino animal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2017 -
Plano de curso Primeiro ano EI
CRECHE ESCOLA ESPAÇO ENCANTADO DA TIA LU PLANO DE CURSO- 2019 TURMA: 1º ano PROFESSORA: Mayra Madureira FEVEREIRO Sem. TEMA DA SEMANA Conteúdo de Linguagem Conteúdo de Matemática Conteúdo de Sociedade/ História e geografia Conteúdo de Natureza/ Ciências *Datas comemo- rativas Conteúdo de Artes Visuais Conteúdo de Música Conteúdo de Corpo/ Movimento Projeto 4/02 a 8/2 _________ Semana Pedagógica Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. 11/02 a 15/02 Acolhimento Identidade Avaliação diagnóstica Coordenação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2019 -
PLANO DE CURSO TEATRO
PLANO DE FORMAÇÃO – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ARTE – 1º BIMESTRE OBJETIVO COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÙDOS Vivenciar e desenvolver habilidades artísticas através da memória, observação e imaginação. oportunizar experiências que desenvolvam a criatividade e a sensibilidade através do olhar artístico. Observar, conhecer e realizar produções artísticas como forma de expressão. Identificação dos processos de criação desenvolvidos na sala de aula. Respeitar e cooperar com os trabalhos dos colegas. Criar desenhos, pinturas, colagens utilizando elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.949 Palavras / 48 PáginasData: 6/10/2015 -
Plano de desenvolvimento
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A postura ética do pedagogo em relação às praticas inclusivas. Cristiane Maria Zimpel Batista Maria Valéria Fischer Renata Ludmilla Dos Santos Tutor (a) Nádia Urbainski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1256) – Seminário Interdiciplinar I 07/03/2015 1 TEMA/ASSUNTO Este trabalho tem como tema analisar a postura ética do pedagogo em relação às práticas de inclusão. E entender de que maneira o profissional ético deve agir para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
Plano de Desenvolvimento da Educação
________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo esclarecer e agregar mais conhecimentos aos que já nos foram proporcionados através das disciplinas trabalhadas no decorrer do semestre através de entrevistas feitas com gestores de equipes pedagógicas diferentes de escolas publicas pertencentes à região de Contagem para investigar sobre o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). ________________ DESENVOLVIMENTO O IDEB foi criado pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anízio Teixeira) em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Subtítulo (opcional) Autores Tutor(a) Externo(a) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Disciplina dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Informe o nome do tema e descreva, de modo resumido, o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática. 2 OBJETIVOS De forma clara, informe os 3 (três) principais objetivos da Prática. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Nesse campo, deve-se indicar o tipo de Prática que será desenvolvido, de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2016 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DO SEMINARIO O PAPEL DO DOCENTE
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DO SEMINARIO O PAPEL DO DOCENTE O Papel do professor em sala de aula Aldirene Lima de Oliveira Almeida Valdira Macedo Vidal de Castilhos Jaqueline Joice Profª Rudglai Beroni Blois Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (LEE0036) Licenciatura em Educação Especial (LEE0036) – Prática Interdisciplinar II 15.05.2017 1-O papel do professor em sala de aula O tema abordado tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2021 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL
PDI- PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL SALA DE RECURSOS 2019 DADOS DO ALUNO NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS APRESENTADA: De acordo com encaminhamento enviado pelo psicólogo-----------, o aluno apresenta dificuldade acentuada de aprendizagem, baixo rendimento acadêmico e necessita de acompanhamento pedagógico e reforço Escolar. (No relatório medico não com consta o CID) DADOS DA ESCOLA DADOS ESCOLARES ANO ESCOLAR/TURMA: PROFESSORA DE APOIO: Não tem PROFESSORA DA SALA DE RECURSO: FREQUÊNCIA SEMANAL: 2 vezes por semana na Sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2019 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM NEUROPSICOPEDAGOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAPANEMA/PÁ 2018 PLANO DE DESENVOLVIMENTO PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Relatório apresentado como requisito avaliativo para a obtenção de nota, orientado pela Prof.ª CAPANEMA/PÁ 2018 INTRODUÇÃO: A inclusão de alunos com necessidades especiais tem alcançado um dos novos paradigmas da educação brasileira e os mesmos são legalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 6/8/2018 -
PLANO DE DISCIPLINA EM QUÍMICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO - DMTE PLANO DE DISCIPLINA IDENTIFICAÇÃO DO PLANO CURSO LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA DIDÁTICA GERAL PROFESSORA Drª MARIA DIVINA FERREIRA LIMA PERÍODO CRÉDITOS CARGA HORÁRIA TOTAL 2015.1 4.0.0 60 horas 2 JUSTIFICATIVA A constituição do campo da Didática nos cursos de formação de profissionais da educação enfatiza a prática pedagógica em suas múltiplas determinações. Dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2016 -
PLANO DE ENSINO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PLANO DE ENSINO Nome:JADIVILSON DAVID DA SILVA RA:1421522 POLO:APARECIDA DE GOIÂNIA ANO:2016 PLANO DE ENSINO 1. Identificação Nível de Ensino: ( ) Ensino Fundamental II - __º ano (X ) Ensino Médio -2ºANO 1ºSemestre Disciplina:MATEMÁTICA 2. Objetivos 3. Conteúdos 4. Recursos 5. Estratégias de ensino 6. Avaliação 7. Referências 01-IDENTIFICAÇÃO -Ensino Médio 2ºano(matématica) -1ºSemestre 2-OBJETIVOS Identificar os conhecimentos matemáticos como meios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2016 -
Plano de Ensino
Área de conhecimento: MÚSICA Curso: Ensino Fundamental I Série: 5º ano Ano: 2018 OBJETIVOS GERAIS: - Reconhecer a música como elemento da linguagem cujo conhecimento se constrói. - Alcançar progressivo conhecimento musical, rítmico, melódico, harmônico, tímbrico, nos processos de improvisar, compor, interpretar e apreciar. - Pesquisar, explorar e interpretar sons de diversas procedências, desenvolvendo a autoconfiança, senso estético, crítico, concentração, capacidade de análise e síntese, trabalho em equipe com diálogo e cooperação. - Fazer uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2018 -
Plano de Ensino ( anos iniciais)
PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO INFANTIL 5 DATA DE APLICAÇÃO: 08/09 a 15/10/2021 ESCOLA: E.M.E.I.E.F Francisco Sales de Oliveira INTEGRANTES DA EQUIPE: Leonardo Jhonata do Nascimento Teles TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré-I DURAÇÃO: 1 Hora CAMPO DE EXPERIÊNCIA Eu, o Outro e o Nós CONTEÚDO Relação de companheirismo, Autoconhecimento e cuidados de si mesmo e Relação com a natureza. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (consulte documento na disciplina estágio) Comunicar suas ideias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2022 -
Plano de Ensino - Tecnologias na Educação
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IVOTI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DISCIPLINA: Tecnologias na Educação PROFESSOR: Kleber Cortez ANO: 2018 SEMESTRE: 1 PLANO DE ENSINO 1. Ementa Educação e tecnologias: evolução histórica e perspectivas. Revolução tecnológica. TIC´s e Computação nas Nuvens. Tecnologias na formação do professor. As novas tecnologias aplicadas à educação. Informática como recurso administrativo-pedagógico. O papel da coordenação pedagógica no fomento e acompanhamento dos processos que envolvem a tecnologia na escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2019 -
PLANO DE ENSINO 1º ANO
DESENVOLVIMENTO DE ESTUDOS DAS ATUAIS PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O MOVIMENTO DOS PROCESSOS INCLUSIVOS A inclusão complementa e/ou suplementa a formação do aluno com vistas à sua autonomia e independência na escola e fora dela. As demandas atuais por uma Educação Inclusiva procedentes de políticas educacionais e legislação específica que visam o atendimento da criança como cidadã, sujeito de direitos, vem provocando muitas discussões acerca de como se dá o processo de inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 28/8/2019 -
PLANO DE ENSINO ANUAL ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MURUMURU
PLANO DE ENSINO ANUAL ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MURUMURU Diretor: Tiago Augusto Santos dos Anjos Professor: Lucian Alberis de Sousa Pinheiro Série: 5º ano Turma: turma “B” MONTE ALEGRE-PARÁ 2017 VISÃO A educação é o melhor caminho. MISSÃO Trabalhar pela qualidade de ensino promovendo a formação de um cidadão, crítico, reflexivo, participativo, consciente e transformador da comunidade em que vive. FILOSOFIA “É pela educação que moldamos a sociedade futura, portanto quando definimos como e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.141 Palavras / 25 PáginasData: 6/5/2019 -
Plano de Ensino da disciplina Simulação de Projetos
Plano de Ensino da disciplina Simulação de Projetos 1.º Semestre de 2014 CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA: Simulação de Projetos CÓDIGO: 4998 PERÍODO: 7º PRÉ-REQUISITO: Nenhum CARGA HORÁRIA: 75H CRÉDITOS: 05 Carga horária semanal:04 Carga horária teórica: 75 Carga horária prática: NA Edir Lopes de Oliveira – MSc. OBJETIVOS: Compreender os conceitos básicos e a aplicabilidade da simulação de projetos, bem como a utilização de software específico para a simulação de projetos. EMENTA: Modelagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2014 -
PLANO DE ENSINO DE FÍSICA - 1ªSérie Ensino Médio
marca secretaria todos pela escola PLANO POR COMPONENTE CURRICULAR – Ano Letivo 2017 UNIDADE ESCOLAR: Instituição Federal da Bahia DIREC: 7 ETAPA DE ENSINO / MODALIDADE: Ensino Médio MÓDULOS, SEMESTRE, SÉRIE / ANO, EIXO TEMÁTICO: 1ª Série EIXO TECNOLÓGICO / CURSO (apenas para Educação Profissional): ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza; Matemática e suas Tecnologias COMPONENTE CURRICULAR: Física TURNO: Matutino PROFESSORES/AS: Samuel Lucas dos Santos Carvalho OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Reconhecer a Física enquanto construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2018 -
Plano de Ensino de História: Patrimônios Históricos e Memória
Disciplinas: EAD 247- Ensino e organização do trabalho pedagógico II Professora: Marcia Ambrosio Rodrigues Rezende Tutora a Distância: Mayara Silva Cruz de Brito Polo: Itapevi Período: 6º Aluna: Luana Frare Matrícula: 14.2.0629 Trabalho Final: Elaborando meu plano de ensino e o portfólio das aprendizagens ITAPEVI JUNHO/2017 1º MOMENTO: DESCREVA seu plano de ensino. DISCIPLINA HISTÓRIA Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor João Larizzatti Ensino Fundamental I Turma: 5 ano Ano/Semestre: 2017/ 2 semestre Docente: Luana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.840 Palavras / 16 PáginasData: 1/4/2020 -
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Professor: Renato Ribeiro Período Letivo: 1° sem/2015 Série: 2ª / 3ª Período: Não definido Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: 60 C.H. Prática Pedagógica: 40 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 120 Ementa / Conteúdo Programático * Processo histórico educacional e suas relações. * Desenvolvimento das ideias sobre educação e Pedagogia. * A educação contemporânea no Brasil. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016