Pedagogia
33.338 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.501 - 25.530
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Portifolio individual Educação e Trabalho
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 3 DESENVOLVIMENTO................................................................................................ 4 CONCLUSÃO............................................................................................................. 9 REFERÊNCIAS......................................................................................................... 10 ________________ ________________ INTRODUÇÃO A educação é muito importante para a sociedade e não é diferente com o nosso trabalho, pois se temos uma boa educação seremos capazes de trabalhar em qualquer empresa e com salários mais altos e tudo isso exige uma responsabilidade muito maior e com certeza estaremos aptos a qualquer cargo. Educação e trabalho ambos são muito importante, pois acredito que para se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2015 -
Portifolio individual minha vida
1 DESENVOLVIMENTO As memórias de minha infância e das experiências vivenciadas na escola Nasci aos trinta de agosto de mil novecentos e setenta e sete (30/08/1977), em Inema, distrito de Ilhéus Bahia, onde morei até meus quinze anos, lugarejo pequeno com mil e quinhentos habitantes (1500), tenho três irmãos, meu pai trabalhava na roça, minha mãe cuidava da casa, nossa vida era boa, estudávamos e brincávamos, enquanto meu pai trabalhava duro. Com quatro anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 PáginasData: 31/12/2015 -
PORTIFOLIO INDIVIDUAL PROPOSTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR
UNOPAR – ANHANGUERA PEDAGOGIA NATALIA DA SILVA OLIVEIRA PORTIFOLIO INDIVIDUAL PROPOSTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR Rio de Janeiro 2022 NATALIA DA SILVA OLIVEIRA PORTIFOLIO INDIVIDUAL PROPOSTA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR Portifólio apresentado à UNOPAR – Campus Nova Iguaçu, como requisito parcial para aproveitamento da disciplina Estágio Curricular Obrigatório II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia. Rio de Janeiro 2022 INTRODUÇÃO A volta às aulas no pós pandemia mostra claramente que esse longo afastamento não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 27/5/2022 -
Portifólio Individual Unopar
Começo agora uma fascinante viagem ao passado,onde recordo dos meus tempos de criança,e das minhas experiências vivenciadas na escola . Desde criança,sempre fui uma menina saudável , esperta ,ativa e de bem coma vida,lembro de alguns momentos com minhas amigas na calçada da casa da minha mãe,cnos reuníamos para contar histórias,quase sempre eram de terror ,e e sempre ficava horas tentando dormir com medo,mas minha brincadeira preferida era brincar de escolinha ,em que eu era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2016 -
Portifólio indivual unopar 6º semestre pedagogia
logo ________________ ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 5 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 ________________ INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é mostrar a importância do planejamento na nossa vida e na vida dos professores principalmente, como este deve planejar no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos- EJA. Portanto, ao planejar é preciso que se saiba onde se pretende chegar, buscar e compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2016 -
Portifólio Lingua Portuguesa
1 – INTRODUÇÃO A Unidade Temática Língua Portuguesa composta pelas disciplinas Metodologia da Alfabetização, Metodologia da Língua Portuguesa e Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto, apresenta aos alunos do curso de pedagogia aspectos teórico-metodológicos da alfabetização, proporcionando análise crítica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da leitura e da escrita e sua importância na formação do indivíduo, para o exercício da cidadania, na busca da transformação social, apresentando também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.678 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2016 -
Portifólio Materiais Didáticos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA PATRICIA PLAHINSCE DE MORAIS, 1184041 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS PIÊN 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA PATRICIA PLAHINSCE DE MORAIS, 1184041 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutora local: Meriane das Graças Muziol Kuroviski Centro associado:EDUCARE - Piên PIÊN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.297 Palavras / 14 PáginasData: 8/5/2016 -
Portifolio pedagogia
Universidade Federal do Rio Grande – FURG Pró-Reitoria de Pós-Graduação – PROPESP Instituto de Educação – IE Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade Disciplina: Histórico, Legislação e Políticas Públicas da EJA A EJA que todos queremos. Rudissara Figueiredo Fernandes 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade fazer um parâmetro entre as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica e texto das autoras Joelma Carvalho Vilar e Isa Regina Santos dos Anjos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2015 -
Portifolio pedagogia
Universidade Federal do Rio Grande – FURG Pró-Reitoria de Pós-Graduação – PROPESP Instituto de Educação – IE Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade Disciplina: Histórico, Legislação e Políticas Públicas da EJA A EJA que todos queremos. Rudissara Figueiredo Fernandes 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade fazer um parâmetro entre as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica e texto das autoras Joelma Carvalho Vilar e Isa Regina Santos dos Anjos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2015 -
Portifolio pedagogia 4 semestre
________________ ________________ INTRODUÇÃO Os contos de fadas, em sua tradição oral, surgiram há milhares de anos, como obras de uma sociedade medieval e dando início, de forma mais crua, à literatura. Sua valorização se concretizou há alguns séculos atrás, quando passaram a ser contados às crianças de uma forma lúdica, e neste sentido, os contos de fadas, encantam e cativam até os dias de hoje, de uma maneira fantástica, indiretamente, facilitam a aceitação dos medos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 PáginasData: 20/5/2015 -
PORTIFOLIO PEDAGOGIA 6 SEMESTRE EM GRUPO
transferir.jpg ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 8 PROJETO.....................................................................................................................9 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Atualmente, muito tem-se discutido sobre a metodologia passiva e ativa de ensino. A primeira se trata de um modo de aprendizagem pelo qual o aluno atua apenas como um receptor do conhecimento passado pelo professor, figura principal nesse modelo, enquanto a segunda coloca o aluno como protagonista em sua aprendizagem, fazendo com que o professor não tenha um papel central, mas sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.478 Palavras / 10 PáginasData: 19/4/2021 -
PORTIFÓLIO PEDAGOGIA 6 SEMESTRE UNOPAR
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado licenciatura em PEDAGOGIA Fernanda Aparecida silveira Portifólio individual projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. Disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Semestre 3º 1. INTRODUÇÃO Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2016 -
Portifólio Pedagogia Unopar
logo ________________ ________________ SUMARIO 1. MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. 4 2. EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA. 6 3. IDÉIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUÉ A PEDAGOGIA. 7 3.a IDÉIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUÉ A PEDAGOGIA: PARTE I 7 3.a IDÉIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUÉ A PEDAGOGIA: PARTE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2017 -
PORTIFÓLIO PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR: SEMANA CULTURAL VIRTUAL
Universidade Pitágoras Unopar ALINE NASCIMENTO DE OLIVEIRA PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR: SEMANA CULTURAL VIRTUAL Candeias – BA. 2021. ALINE NASCIMENTO DE OLIVEIRA PRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR: SEMANA CULTURAL VIRTUAL Portfolio apresentado ao Curso de Pedagogia Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas do 5º semestre. Candeias – BA. 2021 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 Leitura Dos Artigos 4 2.2 PROJETO INTERDISCIPLINAR: SEMANA CULTURAL VIRTUAL 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.531 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2021 -
Portifólio Psicologia da Educação
2. Realize a observação de uma situação natural que envolva algum tipo de aprendizagem e mediação (em sua casa com seus filhos ou com outras crianças, ou uma interação entre crianças no parque ou entre crianças e adultos). Depois, descreva esta situação, ou seja, você deve descrever o que foi observado, qual foi a situação, enfim a descrição detalhada da cena vista, inclusive o local onde a observação ocorreu. Se possível, cite a idade das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2021 -
PORTIFOLIO SEMANA CULTURAL ANHANGUERA
FACULDADE ANHANGUERA VIVIANE GOMES SILVA ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 LEITURA DOS ARTIGOS 4 2.2 PROJETO : SEMANA CULTURAL VIRTUAL 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Vemos que anos iniciais do ensino fundamental temos que considerar experiências artísticas e todas as formas de expressão , especialmente as que podem ser compartilhadas com alunos, por isso é fundamental que os alunos possam conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 22/8/2021 -
PORTIFOLIO SEMESTRE UNOPAR
Atualmente a pratica da ludicidade é uma estratégia facilitadora do ensino vem conquistando espaços em diferentes segmentos de estudos educativos, apresentando-se, também como uma necessidade para o contexto social. A ludicidade pode ser utilizada para educandos construírem ou ampliarem seus conhecimentos, minimizando suas dificuldades no processo educacional, ressaltamos que ficou visível entender que o jogo, o brinquedo e a brincadeira interfere no aprendizado da criança e por isso é importante inserir nos processos educacionais. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2021 -
Portifolio Sequencia Didatica
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO Trabalhar com sequencias didáticas é muito importante, principalmente porque permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, envolvendo atividades variadas buscando oferecer aos alunos a possibilidade de desenvolver suas capacidades de leitura, escrita e expressão oral nas mais diversas situações do cotidiano. Portanto, este trabalho tem por objetivo apresentar uma sequencia didática direcionada a alunos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2016 -
PORTIFOLIO SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE Brenda Stephane Santos da Paz Camila Jausina Pires Cavaglier Dayane Fabiana da Rocha Pinto Rafael Luiz de Jesus Silmara Aparecida de Siqueira Graciano DIREITO A EDUCAÇÃO Conselheiro Lafaiete 2018 Brenda Stephane Santos da Paz Camila Jausina Pires Cavaglier Dayane Fabiana da Rocha Pinto Rafael Luiz de Jesus Silmara Aparecida de Siqueira Graciano DIREITO A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 12/5/2022 -
PORTIFOLIO SITUAÇÃO GERADORA DE PROBLEMA
Templates WORD logo_trabalho_2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 SITUAÇÃO GERADORA DE PROBLEMA.........................................................03 2 DESENVOLVIMENTO .....04. 3 PLANO DE AULA ...................................................................................................06 4 CONCLUSÃO 08 5 REFERÊNCIAS 09 1. INTRODUÇÃO Este trabalho desenvolve uma temática de informar a importância da gamificação em proposta de educação infantil. O objetivo e mostra como a gamificação pode ser usada na educação infantil, trazendo assim uma nova técnica de ensino abrindo portas para uma nova evolução na aprendizagem. Diante desta proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 11/10/2022 -
Portifólio tecnologia na escola
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO Resumo O texto tem por finalidade refletir sobre a inclusão de pessoas com deficiências na escola. O estudo também pretende compreender como a inclusão é feita, e qual é a função da escola e o papel do professor frente a inclusão. Palavras-chave: Educação especial, Inclusão escolar e Aprendizagem. Introdução A inclusão escolar é de grande importância para a nossa sociedade, incluir um aluno na escola com algum tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2018 -
Portifolio uninter
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TEMPO E ESPAÇO DOS SUJEITOS EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE ENSINO INTEGRAL – ENSINO FUNDAMENTAL I. Andrea Palmieri Serafim MIGUEL RU:1254043 Erika Romano de OLIVEIRA RU:1250647 Relatório de Portfólio da UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS - A 2016 - FASE I Curso: Licenciatura em Matemática Tutor Local: OLIVEIRA, Marli Resumo Este texto tem por objeto de estudo a análise do tempo e espaço dos sujeitos em instituições escolares de ensino integral – ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2016 -
Portifólio Unopar Classes Hospitalares
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRIA DAS CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL 4 3 CLASSES HOSPITALARES E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 6 4 PAPEL DO PROFESSOR NAS CLASSES HOSPITALARES 8 5 A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO 11 6 CONCLUSÃO 13 7 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho em grupo, trata-se de uma atividade avaliativa referente as matérias cursadas no primeiro semestre do curso de Pedagogia e tem como tema as Classes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.420 Palavras / 14 PáginasData: 7/9/2021 -
PORTIFÓLIO UTA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Adriana Leite Xavier Joquebede Marceli geronimo Borges PORTIFÓLIO UTA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Três Rios/RJ 2014 ________________ FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Adriana Leite Xavier Joquebede Marceli geronimo Borges PORTIFÓLIO UTA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Portifólio apresentado a UTA – Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia à Distância turma 2014 da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Mara Elisa A. Afonso Centro associado: Três Rios/ FACINTER Três Rios/RJ 2014 ________________ SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.515 Palavras / 11 PáginasData: 19/7/2016 -
Portifólio UTA Fundamentos Pedagógicos
CENTRO INTERNACIONAL UNIVERSITÁRIO – UNINTER Catiele MACHADO Cibele M. T. KONZEN Giovana Andresa RAMINELLI Simone Liamara de LIMA UNINTER O ESPAÇO ESCOLAR Resumo O espaço como uma das dimensões fomentadoras e reguladoras, das atividades escolares foi investigada através de entrevista com a diretora de uma escola pública municipal da cidade de Arroio do Tigre, no interior do Rio Grande do Sul. Evidenciaram-se, nas cenas rotineiras desses espaços, estratégias reguladoras do tempo das atividades dos sujeitos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2016 -
PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDRÉIA APARECIDA REIS COSTA - 1101649 ANDREIA RODRIGUES – 404435 JULIANA DOS REIS DA COSTA – 908828 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA. CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDRÉIA APARECIDA REIS COSTA – 1101649 ANDREIA RODRIGUES - 404435 JULIANA DOS REIS DA COSTA - 908828 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA. Trabalho apresentado à UTA Fundamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.246 Palavras / 13 PáginasData: 6/7/2015 -
PORTIFÓLIO: A GESTÃO DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DANIELA CHAVES RODRIGUES MORAES 8066234 PORTIFÓLIO: A GESTÃO DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica, como requisito parcial para obtenção de nota, ministrado pela Professor: Alexandre José Cruz. Batatais 2018 1. GESTÃO DA ESCOLA DA EDUCAÇÃO INFANTIL O termo Gestão têm origem latina gerere, segundo Silva (2007), o termo significa governar, conduzir, dirigir. Na perspectiva de Andrade (2001, apud SILVA;2007), a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2019 -
PORTIFÓLIO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 2.2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA À EDUCAÇÃO INFANTIL 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO A aprendizagem pode ocorrer através de vários meios, várias técnicas e metodologias, especialmente quando a mesma se refere a educação infantil. Neste contexto tem-se a ludicidade que se constitui como um patamar estruturante, ou seja, um rol de emaranhados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.654 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2021 -
PÓRTIFOLIO: METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E DA CIÊNCIA
PÓRTIFOLIO: METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E DA CIÊNCIA CURSO :PEDAGOGIA Nome do Aluno: Thalita Regina F. De Pinho Guimarães(COD:1253568) UNIFRAN EAD O Material Dourado Montessori foi criado por Maria Montessori primeira médica a se formar na Itália, nascida 1870 na cidade de Chiaravalle no leste da Itália. Tornou-se conhecida por desenvolver vários tipos de materiais didáticos para o aprendizado, do sistema decimal á estrutura de linguagem. O material dourado é confeccionado em madeira na forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2015 -
Portilofio Cultura Material e Imaterial
Cultura Material e Imaterial, o patrimônio Espedito Saraiva Monteiro, RU 1398927 Joseandre da Silva Almino, RU 1389995 Iniciando o texto com uma pergunta bem simples, mas que muitas vezes não passa pela cabeça das pessoas: qual é a diferença entre cultura material e imaterial? Ao primeiro instante parece simples responder, porém classificar os itens pode ser um tanto difícil para várias pessoas. Definindo primeiramente o conceito de Patrimônio, podemos falar que ele não existe isoladamente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 12/7/2016