Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.841 - 27.870
-
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
LICENCIATURA EM xxxxxxxx PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: PI) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Aluno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, RA: xxxxxxx POLO xxxxxxxxxx – xxxxxxxxxx xxxx SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A Folha Amassada 1.6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2016 -
Reflexões sobre 13 textos
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Jefferson Medeiros de Araujo – RA: 1714436 POLO: UNIP Hauer – R. Dr. Júlio Ribeiro de Souza, 1332 – Portão B Hauer, Curitiba-PR, 81630-200 2017 ________________ SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS TREZE TEXTOS 3 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1.2 O fax do Nirso 4 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.458 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2017 -
Reflexões sobre a alfabetização
Reflexões sobre a alfabetização A autora Emília Ferreiro, psicóloga argentina, e doutorada pela universidade de Genebra, onde foi privilegiada a ser orientada e colaboradora de Jean Piaget. As suas pesquisas feitas sobre alfabetização foram realizadas principalmente na Argentina, onde nasceu e no México onde a atual professora titular do centro de investigação e estudos avançados do instituto politécnico nacional. Este livro sobre alfabetização vem contrariando hábitos e expectativas, pois não traz nenhum novo método de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 15/8/2015 -
Reflexões sobre a Alfabetização
RESENHA DO LIVRO REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO O livro da autora Emília Ferreiro, Reflexões sobre Alfabetização, tem por finalidade conscientizar sobre a importância da alfabetização inicial e refazer conceitos sobre como lecionar de forma que seja mais prazeroso para a criança a aprendizagem. Precisamos considerar que uma criança não chega totalmente ignorante na escola; ela traz consigo uma bagagem de aprendizado, rústico ou não, mas importante para o que irá começar a aprender literalmente na aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2015 -
Reflexões sobre a Formação de Professores no Brasil
Reflexões sobre a Formação de Professores no Brasil Historicamente, formar educadores sempre foi um desafio para todas as culturas, contudo, em tempos modernos onde sempre estão surgindo novos conceitos, novas ideias, bem como novas experiências educativas, o desafio de uma formação atualizada que corresponda a realidade do século XXI é cada vez maior. O texto do autor Dermeval Saviani retrato o histórico da formação de professores no Brasil desde o período colonial até os dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2023 -
Reflexões Sobre A Importância Da Educação Inclusiva
1. O PROBLEMA DA PESQUISA SE REFERE AO QUE VOCÊ PRETENDE RESPONDER COM SEU TRABALHO. É UMA PERGUNTA DA QUAL SE ORIGINAM AS HIPOTESES. ESTE PROBLEMA, NATURALMENTE, PRECISA ESTAR EM HARMONIA COM SEUS OBJETIVOS. APRESENTE E EXPLIQUE O PROBLEMA CIENTIFICO FORMULADO EM SUA PESQUISA. (REF. 201801550625) R: A minha pesquisa refere-se a busca por discutir a educação inclusiva com seus desafios e perspectivas. Por que a educação inclusiva tem sido assunto recorrente na atualidade? Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.217 Palavras / 25 PáginasData: 14/6/2023 -
REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR
REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR Vanessa Rodrigues Backes¹ Raphael Teodoro Hubert² RESUMO O presente trabalho visou ampliar o conhecimento e a compreensão acerca da indisciplina no âmbito escolar, identificando suas causas, analisando as sérias consequências e apresentando estratégias para combater esse problema educacional. O envolvimento da família também se faz necessário, sendo uma ação conjunta através da parceria escola/família/. Para enfrentar o problema da indisciplina, educadores devem utilizar estratégias diversas na sala de aula. Palavras-chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.944 Palavras / 20 PáginasData: 9/12/2021 -
REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA DE PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS COM FAMÍLIAS PARA O FORTALECIMENTO DA CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA
REFLEXÕES SOBRE A METODOLOGIA DE PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS COM FAMÍLIAS PARA O FORTALECIMENTO DA CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA RESUMO O objetivo do presente trabalho é apresentar um breve estudo de referencial teórico sobre o trabalho de consolidar práticas socioeducativas efetivas, direcionadas aos familiares de crianças e adolescentes atendidos em unidades de educação não-formal em área de vulnerabilidade social, visando o fortalecimento da convivência familiar e comunitária. Abordará a importância da família, a interface entre proteção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.103 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
Reflexões sobre a pedagogia como campo de conhecimento prático
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1.1 O QUE É PEDAGOGIA? 6 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Ah, quem dera poder voltar a ser criança! ...Quem não gostaria não é mesmo? A infância para mim é lembrada com alegrias, emoções e muitas saudades. Neste memorial irei destacar algumas lembranças de brincadeiras e dos brinquedos que constituíram minha infância e que considero relevantes. Desde os tempos mais remotos, o homem já possuía uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.276 Palavras / 10 PáginasData: 27/11/2014 -
Reflexões Sobre a Prática Pedagógica e o Uso do Computador
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO VALE DO TELES PIRES – COLIDER/MT CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Município: Colider/MT Curso: Licenciatura em Computação Disciplina: Informática na Educação Infantil Semestre: 7º Carga Horária: 60h Créditos: 4.0.0.0.0 Período Letivo: 2015/2 Professora: Me. Waghma Fabiana Borges Rodrigues Acadêmico(a): Evandro Luiz Rizzato Reflexões Sobre a Prática Pedagógica e o Uso do Computador - Formação Docente É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2016 -
Reflexões Sobre Alfabetização
REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EMÍLIA FERREIRO Emília Ferreiro nasceu na Argentina em 1936 é psicolinguística, pedagoga e pesquisadora, doutorou-se na universidade de Genebra sob a orientação de Piaget. https://lh5.googleusercontent.com/J60zhBmkokFkTCHevtbIee9ytuYohWZKy37iO2cehSocLcFT2aoejLkDTMiE3imEQs-btAv5jDEWvCifoQ693O2qTj1JN9ou8VdP-D1uoAW8u7xZafsWVvEqRASv3X_cm-N5-wkO Na sua trajetória profissional publicou vários livros, realizou pesquisa sobre alfabetização e dedicou-se a educação. Suas principais pesquisas sobre alfabetização foram realizadas na Argentina e México. INTRODUÇÃO: * O livro é composto por quatro trabalhos, todos desenvolvidos com uma preocupação em comum: contribuir para uma reflexão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 3/12/2016 -
REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DOS AUTORES WALDORF E MONTESSORI
Nome: Regyanne Lopes RA: 160003910 Reflexões sobre as contribuições dos autores Waldorf e Montessori Quais são, de acordo com a sua avaliação, as principais limitações e potencialidades destes métodos? A metodologia Waldorf traz contribuições fantásticas e de grande destaque para a educação brasileira, como por exemplo, propiciar aos alunos ferramentas para buscar seu próprio conhecimento, através da arte, música e atividades manuais. Sua meta é desenvolver e construir a personalidade da criança, de forma equilibrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2020 -
Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica
Cap. 2 – Reflexões sobre currículo e identidade: implicações para a prática pedagógica A identidade de uma pessoa vai sendo construída com o passar da vida, através de experiências vividas e também de grupos sociais em que a sociedade nos coloca. Portanto, vai sendo tecida, de modo complexo, em meio as relações estabelecidas, que variam conforme as situações em que nos colocamos. Nossa identidade, assim, não é uma essência, não é um dado, não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2013 -
REFLEXÕES SOBRE ENSINO DE ARTE: RECORTES HISTÓRICOS SOBRE POLÍTICAS E CONCEPÇÕES
REFEXÕES SOBRE ENSINO DE ARTE: REORTES HISTÓRICOS SOBRE POLÍTICAS E CONCEPÇÕES. Neste texto o estudo de caráter teórico apresenta as políticas para o ensino da arte nas escolas; onde as leis e concepções de educação artísticas são analisadas em diferentes momentos de sua história, desde a gênese, que teve a ação evangelizadora dos jesuítas, passando pelas ideias artísticas e pedagógicas do século XX, até a promulgação da LDB 9.394/96. Assim, fizemos um mapeamento do percurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.577 Palavras / 23 PáginasData: 6/3/2016 -
REFLEXÕES SOBRE IDEIAS NA PRÁTICA: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA
RELFEXÕES SOBRE IDEIAS NA PRÁTICA: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA 1ª Ideia - Currículo, conhecimento e cultura: Do objetivo do capítulo “...oferecer [...] elementos que permitam a reflexão e a discussão de questões que consideramos significativas para o desenvolvimento do currículo em nossas escolas, na perspectiva da promoção de uma educação de qualidade para todos e todas, democrática, relevante do ponto de vista da construção do conhecimento escolar e multiculturalmente orientada” (Moreira & Candau, 2007, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.424 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2017 -
REFLEXÕES SOBRE MINHA ESCOLARIZAÇÃO
logoPPGTE DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. ALUNA: LETÍCIA BERALDI MANCIA MATRÍCULA: 1245562 PROFESSORES: NILSON E DOMINGOS REFLEXÕES SOBRE MINHA ESCOLARIZAÇÃO Na minha trajetória escolar cursei a maioria do ensino fundamental e os três anos referentes ao Ensino Médio em um colégio estadual localizado na cidade de Guaratuba, no Litoral do Paraná. A saber: Colégio Estadual 29 de Abril. Na época (2002~2007) Guaratuba contava apenas com três escolas que ofereciam ensino médio e como qualquer escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2017 -
REFLEXÕES SOBRE O BRINCAR E O LETRAR
1. INTRODUÇÃO Esta atividade tem como objetivo analisar a leitura e a escrita na Educação Infantil a partir do texto Ler, escrever e Brincar na educação infantil: uma dicotomia mal colocada da Doutora Liane Castro Araujo, fazendo uma pesquisa bibliográfica. Direcionamento e abordagem quando fincadas a premissa de que a leitura, escrita e a brincadeira se referem a um processo evolutivo do ensino infantil, demostra resultados interessantes quanto à evolução do letramento ao indivíduo. Entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.125 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2019 -
Reflexões sobre o conceito conceitual de aprendizagem
Reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem é muito mais significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.228 Palavras / 13 PáginasData: 22/2/2015 -
Reflexões sobre o Escola Sem Partido
O Projeto de lei intitulado de escola sem partido, criado por uma direita conservadora, que quer substituir o que acreditam ser uma ideologia, por outra ideologia, que se encaixe nos padrões aceitos por direita de homens brancos, heteros, ricos e conservadores. A ideia de uma escola sem ideologia é amedrontadora, pois a mesma perderia sua essência e objetivo, claro que seria muito plausível que um professor não impusesse apenas uma ideologia e que fosse apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2016 -
Reflexões Sobre o Filme: Numa Escola Em Havana
Reflexões sobre o filme: Numa escola em Havana Ao longo do filme, é possível notar como a professora se preocupa com seus alunos dentro e fora do colégio. Na visão da professora, que conhece cada aluno e cria relações emocionais com os mesmos, cada aluno precisa de atenção e a mesma até diz que eles precisam que alguém acredite neles. As situações vistas no filme, como Chala que sustentava a casa e tinha uma mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2020 -
REFLEXÕES SOBRE O TEXTO “O MUNDO” DE EDUARDO GALENO
1 LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: ESTUDOS DISCIPLINARES II (PE:ID) REFLEXÕES SOBRE O TEXTO “O MUNDO” DE EDUARDO GALENO Fábio Silveira de Rezende, 1512141 Ivânia Barbosa de Oliveira e Souza, 1514537 Patrícia Andrade Silva, 1515123 UNIP POUSO ALEGRE 2015 ________________ SUMÁRIO REFLEXÕES SOBRE O TEXTO “O MUNDO” DE EDUARDO GALENO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS REFLEXÕES SOBRE O TEXTO “O MUNDO” DE EDUARDO GALENO Em um país com um território tão extenso como o Brasil não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma questão de gênero* REFLECTIONS ABOUT THE MALE TEACHER WORK IN PRESCHOOL EDUCATION: a gender issue Gleiciane dos Santos Pereira** Italo Ruan Viana Borges** Anderson Izydio Ribeiro Cabral**[1] INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO O trabalho docente desvelado à infância é uma área profissional em que a mulher exerce grande influência, baseando-se em justificativas que a designa como ser mais apto para exercer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.866 Palavras / 32 PáginasData: 30/11/2022 -
Reflexões sobre Transdisciplinaridade Conhecimento x Complexidade
images.jpg Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nomes: Josiane Cristina Barnosa................................................................6686341342 xxxxxxx....................................................xxxxxxx Atividade Colaborativa Projeto Multidisciplinar I Tutora Iara Lopes Duarte Figueiredo Aulas 01 à 08 Campinas, 20 de Maio de 2014. Índice Introdução..................................................................................................04 Aula 01 – Educação e Transformação Fatos históricos na Educação Brasileira..........................................................................05 Linha do tempo................................................................................................................08 Aula 02 – Reflexões sobre Transdisciplinaridade Conhecimento x Complexidade.......................................................................................09 Carta ao diretor Matheus Braz (fictício)..........................................................................10 Aula 03 – Currículo Integrado As diferentes concepções do Currículo Integrado...........................................................12 Aula 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.491 Palavras / 18 PáginasData: 1/9/2015 -
Reflexões Suicídio
Suicidio A cada 40 segundos alguem comete suicidio no mundo, cerca de 90% dos casos, poderiam ser evitados, mas nao foram. Vivemos em uma epoca em que a depressao vem se evoluindo de forma gritante, levantos muitas das vezes ao suicidio. Estudos comprovaram que a cada cem pessoas, dezessete ja pensaram em suicidio, cinco planejaram, tres tentaram e apenas um foi atendido pelo Servi;o de emergencia. São vastos os motivos que leva a pessoa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2018 -
Reflexões teóricas e práticas sobre o papel do professor na escola
1 INTRODUÇÃO Hoje em dia ser um pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumista não torna uma profissão muito atraente, pois sua responsabilidade é muito grande nas mãos. Vejamos neste algumas reflexões teóricas e práticas, referentes ao papel do pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organização sistemática e prática das atividades pedagógicas, e administrativas, situando a função específica deste profissional, no contexto educacional. Sua função é prosseguir, difundir conhecimento, avaliar, sugerir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
Reflexões teóricas sobre o ensino e prática pedagógica
ITAPECERICA DA SERRA 2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha do tema de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 15/6/2013 -
REFLEXÕES, RELATOS E PRATICAS DE ENSINO
Unidade Polo-Colegio Inovação CURSO PEDAGODIA DIDÁTICA Alessandra Maria dos Santos Pereira RA 420034 Neide REFLEXÕES, RELATOS E PRATICAS DE ENSINO PROFESSOR-TUTOR EAD: SILVANA DO NASCIMENTO RIBEIRO HORTOLÂNDIA/SP 25/04/2014 Sumário Introdução........................................................................................................ 3 Importância da leitura.............................................................................. 4 à 7 Observação do espaço escolar............................................................. .... 8 à 9 Trabalhado histora............................................................................... 10 à 11 Teoria, prática e contextualização do ensino..................................... 12 à 15 Conclusão...................................................................................................... 16 Bibliografia................................................................................................... 17 Introdução Através desse trabalho podemos perceber a importância do conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2015 -
Reflexões: Leitura na escola - Livro, Biblioteca, Biblioteca de Classe
BARBARA VIRGINEA DE ARAUJO – RA 7117509348 FERNANDA CARLA DE OLIVEIRA ALVES – RA 6913372879 RELATÓRIO FINAL Leitura e Produção de Textos INDAIATUBA / SÃO PAULO 2013 BARBARA VIRGINEA DE ARAUJO – RA 7117509348 FERNANDA CARLA DE OLIVEIRA ALVES – RA 6913372879 RELATÓRIO FINAL Leitura e Produção de Textos Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.734 Palavras / 23 PáginasData: 20/9/2015 -
REFLEXOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO REAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS REDES PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO
REFLEXOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO REAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS REDES PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO Josildo Lima Portela E-mail: josildo.portela@yahoo.com.br RESUMO: A educação ambiental, regulamentada pela Lei 9.795/99, deve estar presente nos níveis e modalidades da educação formal. Diante desta perspectiva, o presente artigo tem por objetivo compreender como a Educação Ambiental vem sendo abordada no currículo real da Educação Básica. Para consecução do objetivo, realizamos uma pesquisa de abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.436 Palavras / 26 PáginasData: 14/1/2018 -
Reflita Sobre a Importância do Trabalho do Coordenador Pedagógico
Na Unidade I, estudamos a rotina de trabalho da equipe gestora, especialmente do coordenador pedagógico. Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. O Coordenador Pedagógico é responsável pelo desempenho de sua escola, pela qualidade do professor em sala de aula e pelas orientações e sugestões onde os professores podem melhorar. Eles podem fornecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2023