Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.010 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 44.671 - 44.700
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ATPS PROCESSOS GERENCIAIS
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.606 Palavras / 11 PáginasData: 18/11/2014 -
Atps processos psicologicos
ETAPA 3 – DESCRIÇÃO DA ESTÓRIA DE NELL Nell é um filme que retrata a vida de uma mulher tida, à primeira vista como selvagem, pelo fato de ter sido criada longe do que se entende como civilização. Ela teve contato desde pequena somente com a mãe e a irmã. Viviam afastadas da cidade, em uma floresta, sendo que a educação, a fala e o desenvolvimento psicomotor das meninas ficaram por conta dos ensinamentos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2015 -
ATPS Processos Psicologicos Basicos
teremos eles por muito mais tempo,seguindo esses passos simples porém de extrema importancia para a nossa sobrevivencia e desenvolvimento. 2. Considerações Finais Vimos que devemos preservar nosso meio ambiente usando com sabedoria o solo, usando menos nossos veículos para evitar emissão de gás carbônico e não acabar com nossas matas, vimos também que é de suma importância a inclusão social e cultural, sabendo disso viveremos em um mundo melhor. O personagem principal, Evan Taylor, ouve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Atps Processos Psicologicos Basicos II
Relatar como a inteligência de Nell pode ser compreendida a partir de uma das três teorias de inteligência propostas no capítulo 10 (Inteligência), da bibliografia indicada a seguir: ∙ MYERS, D. Psicologia. 1ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2006. Na bibliografia, podemos ver três tipos de inteligência: a Teoria do Fator G por Charles Spearman que são habilidades em diversas áreas acadêmicas, podendo ser medidas com testes, habilidades verbais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
ATPS Produção: Linguagem e Produção em Rádio.
Ágatha Miqueloti Calegari Caio Nazatto Daiane Pereira do Nascimento Deyse Nascimento Gustavo Iansen Larissa Rosolen Nicholas Moraes ATPS Produção: Linguagem e Produção em Rádio. Etapa 1 e 2 Santa Bárbara d’ Oeste 2016 1. HISTÓRIA DO RÁDIO Existem diversas opiniões e relatos quanto a data da primeira transmissão de rádio e do surgimento da mesma no Brasil, porém aprofundando-se um pouco em sua história, e lendo relatos, podemos tomar conhecimento e dimensão da importância do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.420 Palavras / 10 PáginasData: 7/4/2016 -
Atps programa de coleta seletiva
Para tornar possível um programa de coleta seletiva é preciso muito trabalho, comprometimento e organização. Para o sucesso do programa deve incluir três processos fundamentais : planejamento, implantação e manutenção. De inicio é preciso disponibilização de pessoas a participarem do programa (voluntários), para isso é importante a divulgação ( reuniões, cartazes, abordagem a pessoas para explicar e convidar a participar do programa, etc), pois só uma pessoa nao dá conta de tudo. O primeiro passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2014 -
Atps Programação Concorente
Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas e atividades realizadas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: Organizar-se, previamente, em equipes de participantes conforme orientação do professor. Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 1/10/2013 -
ATPS Programação Concorrente Etapa1
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Revisão sobre Sistemas Operacionais. Conceitos básicos de sistemas operacionais e multiprogramação. Processos concorrentes. Esta atividade é importante para que você utilize os conceitos iniciais vistos em sala de aula para definir qual a melhor linguagem de programação a utilizar e criar os primeiros componentes do protótipo. Serão utilizados conceitos de multiprogramação, Threads e Programação concorrente. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS Programação Estruturada
Um computador é uma máquina que manipula informações. O estudo da ciência da computação inclui o exame da organização, manipulação e utilização destas informações num computador. Conseqüentemente, é muito importante entender os conceitos de organização e manipulação de informações. A automatização de tarefas é um aspecto marcante da sociedade moderna, e na ciência da computação houve um processo de desenvolvimento simultâneo e interativo de máquinas (hardware) e dos elementos que gerenciam a execução automática (software)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
ATPS Programação estruturada
RESUMO E ORIENTAÇÕES DA ATPS – 2015.1 - Entregar somente a ETAPA 1 e ETAPA 2 para a B1 - Seguir as orientações do item Padronização na página 12 da ATPS. Caso não siga as orientações, o grupo vai perder pontos. - Entregar o trabalho encadernado. - Data de entrega 30/03 – SIS e 31/03 – TADS até as 20:50. Fora desse horário não vou aceitar a ATPS ETAPA 1 (tempo para realização: 10 horas)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Atps Programação Estruturada Etapa 1 E 2
RIBEIRÃO PRETO - SP ATPS Engenharia de Software Etapa 1 e 2 LUCAS MENOSSI CLEMENTINO DA SILVA – 7023520313 JULIO CESAR JORDÃO 7416618640 GEOVÁ GOMES LOURENÇO 7250606729 Passo 1 Introdução Conforme sugere a Etapa III, devemos descrever os usuários que irão interagir com o sistema da CLIVET. Tal descrição fora previamente apresentada na Etapa II, de antemão, porém, iremos reapresentá-la aqui (apesar de julgar ser um desperdício de papel e bytes de arquivo...). Desenvolvimento Segue,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2014 -
Atps proj mult 2
Etapa 3 Segundo nossas pesquisas, aprendemos que as organizações escolares da escola compõem um conjunto de pessoas (heterogêneas – professores, alunos, funcionários); finalidades – pretendem atingir objetivos específicos e diferentes organizações tem objetivos diferentes; 9finalidade comum) ocupam os elementos que as compõem, ocupam os filhos enquanto os pais trabalham, educar, transmitir conhecimentos, diferenciação de funções – estão estruturadas internamente de modo a que seus elementos tenham tarefas diferentes. O grupo visitou a escola Vergelino Mateus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Atps Projeto de Pesquisa
Curso de Serviço Social CLAUDETE DIAS RA 8516908262 JOSIANE SOUZA GOMES RA 8332005481 ROSANE APARECIDA MATOS E SILVA RA 8980240580 VÂNIA APª. ALCÂNTARA DA SILVA BRAZ RA 8980240580 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “Tabagismo na gestação.” Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Pesquisa em Serviço Social referente 6º/2 semestre, do Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distancia, tendo como Orientadora Rosana Theodoro. CAMPO GRANDE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.109 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2015 -
ATPS Projeto De Pesquisa Em Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE VALPARAÍSO DE GOIÁS - GO Curso Serviço Social – Sexto Semestre Disciplina: Projeto de Pesquisa em Serviço social ATPS Projeto de Pesquisa em Serviço Social Nome RA Vera Torquato M. Bites Profª. EaD: Ana Lucia A. Antonio Profª. Tutora Presencial. : Claudia Lemes Prof. Tutor a Distância: Msc. Rafael Aroni Valparaíso de Goiás/ GO 2013 SUMÁRIO Etapa 1 – RESUMO: Ciência , Metodologia e o Trabalho Científico Etapa 2 – JUSTIFICATIVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 4/3/2014 -
ATPS PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Jaqueline Sousa Fortes de Melo RA: 385957 TEMA ACIDENTES NO AMBIENTE DE TRABALHO Teresina/PI, Novembro de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Jaqueline Sousa Fortes de Melo RA: 385957 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Projeto de Pesquisa em Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas à disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, VI Simestredo Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito parcial para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 19/4/2015 -
Atps Projeto de Pesquisa em Serviço Social
Curso: Serviço Social Disciplina: Projeto de Pesquisa em Serviço Social Daiana Francisco da Silva RA: 391312 Maria Cícera Cabral de Medeiros RA: 402231 Titulo da Atividade: Atividade Pratica Supervisionada Caruaru 03 de novembro de 2013. 1- INTRODUÇÃO: O presente estudo busca analisar o papel da Gestão Social de Política Públicas com as famílias em situações de risco e vulnerabilidade, no contexto do projeto de pesquisa em Serviço Social foi importante destacar que o SUAS –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2015 -
ATPS PROJETO DE PESQUISA SERVIÇO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Sobral – Ce Serviço Social – 6º semestre Disciplina: Projetos de Pesquisa em Serviço Social RELATÓRIO CIENTÍFICO / PROJETO DE PESQUISA / SERVIÇO SOCIAL Aluno (s) Francicléo Pereira Monção (Serviço Social / 6º período) RA – 417763 Izabel Cristina Silva Soeira (Serviço Social / 6º período) RA – 439532 Maria do Socorro Nascimento Lopes (Serviço Social / 6º período) RA – 436817 Maria Marcilene Lima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.350 Palavras / 14 PáginasData: 17/4/2016 -
Atps projeto integrador
PROJETO DE PESQUISA TEMA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6º semestre A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA Na história da educação infantil destaca–se a preocupação de adequar a criança à escola tal como ela é bastando adaptá-la ao seu futuro papel de aluno. É importante salientarmos que, no início de sua implantação, a educação pré-escolar era prerrogativa das elites. Segundo Oliveira (2010), o Jardim da Infância foi à essência da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2015 -
Atps projeto multiciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP POLO DE RIO VERDE – GO CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ARTE E RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO CRIATIVO INFANTIL ACADÊMICOS: GISELLE FERREIRA DE FREITAS GARCIA - RA 422259 GABRIELLY DE PAULA ANDRADE - RA7932712573 JULIA CRISTINA CAMPOS DA COSTA - RA 430193 MARIA IDALINA DOS SANTOS PEREIRA – RA 429243 TUTORA PRESENCIAL: FABIANA ANTONIA DE FREITAS MELO RIO VERDE – GO SETEMBRO, 2015 INTRODUÇÃO Este relatório traz a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.727 Palavras / 11 PáginasData: 18/11/2015 -
Atps Projeto Multidisciplinar
Segundo Saviani (2.000) “quanto mais adequado for o nosso conhecimento da realidade, tanto mais adequados serão os meios de que dispomos para agir sobre ela”, assim, compreender a racionalidade do fazer pedagógico no chão da escola significa buscar desvelar as diretrizes que são suporte ao agir pedagógico. Portanto, entendese que há necessidade de uma reflexão sobre práticas pedagógicas ocorridas dentro das instituições escolares para que se torne mais clara a realidade observada, na busca de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.093 Palavras / 17 PáginasData: 31/10/2013 -
ATPS Projeto Multidisciplinar
Pedagogia de Projetos A escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais onde determinadas propostas têm êxito quando se conectam com algumas necessidades sociais e educativas. Os projetos podem ser considerados como uma prática educativa que teve reconhecimento em diferentes períodos do século XX. O termo “projeto” surgiu pela primeira vez na literatura educacional em 1904 num artigo do educador C. Richards que orientava futuros professores de trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2013 -
ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ANDREIA APARECIDA PEREIRA AIDE MOURA DANZO ANTONIA MOURA DA SILVA SOLANGE APª JACOMETI TOSTES TALITA SANTOS LOPES GUARULHOS – SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ANDREIA APARECIDA PEREIRA RA: 6946465936 AIDE MOURA DANZO RA: 6977449649 ANTONIA MOURA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.560 Palavras / 15 PáginasData: 28/10/2015 -
ATPS projeto multidisciplinar
Projeto Educativo e sua relevância em educação Atualmente, a escola visa formar cidadãos participativos na sociedade, na busca por esse objetivo, ela precisa desenvolver a autonomia nos alunos, a pedagogia de projetos é uma pratica para atender essa finalidade, pois, ela é um instrumento cuja metodologia de trabalho tem por objetivo organizar a construção do conhecimento através de metas pré-definidas, de forma coletiva entre alunos e educadores. A pedagogia de projetos é uma busca por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Atps projeto multidisciplinar
Centro de Educação a Distância Anhanguera – UNIDERP Adinéia Pereira Vargas– 440666 Ana Lúcia Castaldeli– 1709984367 Grasiele Lacheski de Carvalho–441122 Leir Rocha Ferreira Alves – 440642 Projeto Multidisciplinar III Itaquiraí – MS 2015 Centro de Educação a Distância Anhanguera – Uniderp Adinéia Pereira Vargas – 440666 Ana Lúcia Castaldeli– 1709984367 Grasiele Lacheski de Carvalho – 441122 Leir Rocha Ferreira Alves – 440642 Projeto Multidisciplinar III Trabalho solicitado para fins de avaliação do Módulo Projeto Multidisciplinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2015 -
ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR 2
INTRODUÇÃO Vamos abordar nesse projeto a importância da cultura e esporte no ambiente escolar. A capoeira deve e pode ser desenvolvida na escola, com isso podemos ver que: projetos como a capoeira visam tratar de uma nova cultura do aprendizado com envolvimento principalmente dos alunos com opiniões e atitudes, que levam a tomar decisões para o bem de si e dos outros. Neste sentido, assim vamos entender que a escola é capaz de atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.897 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2015 -
Atps projeto multidisciplinar 4° semestre PEDAGOGIA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll CINTÍA ANDRIELLE VERGARA RA: 6749337693 JÉSSICA VAZ RA: 8517880720 KENNYA DE ALMEIDA MOTA RA: 9679449403 LETIERE PORTO DE OLIVEIRA RA: 8310756378 Pelotas-RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll CINTÍA ANDRIELLE VERGARA RA: 6749337693 JÉSSICA VAZ RA: 8517880720 KENNYA DE ALMEIDA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 29/5/2016 -
ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR ETAPA II
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar III Irene Rafael Noeme Vanessa Cristina Garcia – RA 8558913949 TUTOR À DISTÂNCIA:Profa. Adriana Corniatti Maio/2015 PIRACICABA Etapa II Um olhar especial para a Educação. Podemos ver que em alguns lugares do mundo temos crianças, vivendo como se fossem adultos. Tendo responsabilidades, compromissos sem mesmo saber identificar o que é isso ou aquilo. Não podemos dizer que os culpados sejam seus pais, pois os mesmos são vitimas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
FACULDADE ANHANGUERA POLO MARÍLIA- COLÉGIO INTERAÇÃO-UNIDADE III- 3ª SÉRIE PEDAGOGIA DISCIPLINA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CLAUDETE ALVES DA SILVA SOUZA- RA 418612 IDELMA SECOLINO – RA 442676 JOSIANE PAES RODRIGUES DE SOUZA SILVA- RA 407534 MARCIA TERESA DE SOUZA – RA8112713445 ROSELI RODRIGUES CAVALHEIRO – RA 8117742148 WAGNER ROCHA DA SILVA- RA 427794 TUTOR A DISTANCIA DA DISCIPLINA: PROFª Ma. GLAUCE SOARES CASIMIRO MARÍLIA/SP 04/06/2014 Conteúdo Introdução Projeto multidisciplinar. 4 Educação ambiental – Aquecimento global. 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.986 Palavras / 12 PáginasData: 22/9/2015 -
ATPS Projeto Multidisciplinar III
auniderp Centro Universitário Anhanguera – Uniderp Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Ana Camila Vasconcelos RA: 6952467118 Bruna Magnani RA: 6910466264 Nilva Ferreira da Silva Brunello RA: 7324550472 Viviane Brunello RA: 7324550453 ATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Profª. Gilse T. Lazzari Perosa JUNDIAÍ/SP 23 de maio de 2015 Etapa 1 Passo 2 Para se trabalhar um projeto é necessário haver mudanças sobre as concepções de ensino, é fundamental compreender os procedimentos e os métodos a serem desenvolvidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2015 -
Atps projeto multidisciplinar III
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutora presencial: Marzonete Duarte da Silva Maria Irys dos Santos RA- 439557 Maria Silvanir de Carvalho Araujo RA- 428224 Vera Maciel Pinheiro RA- 429938 Walber Luz dos Santos – RA 437796 ARAGUAÍNA-TO 30 DE MAIO DE 2015 INTRODUÇÃO A presente dissertação tem por objetivo esclarecer, sobretudo a importância que tem o planejamento para a elaboração de um projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.609 Palavras / 15 PáginasData: 25/8/2015