Sociais Aplicadas
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208.033 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 65.671 - 65.700
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Crianças Abandonadas No Brasil
1 INTRODUÇÃO Para se discutir a infância como um projeto na modernidade se teve grandes momentos históricos que marcou o Brasil, um dos grandes problemas que marcou a história da infância de menores no país foi à questão do abandono de crianças que prevalece desde o século XVIII a atualidade. Houve uma grande mudança da política social em função do fortalecimento da ideia do Estado na criação do Ministério da educação e saúde. Teve um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Crianças Abandonadas No Brasil
1 INTRODUÇÃO A história da criança abandonada no Brasil vem desde a era Colonial. Onde foi se formando nas cidades grandes aglomerações de pessoas, vivendo em extrema pobreza devido á grande denominação capitalista. As desigualdades sociais foram aumentando cada vez mais. As crianças abandonadas eram frutos de relacionamentos proibidos, deficientes, de mães solteiras, filhos de escravas, tendo como principal causa a pobreza. As instituições eram precárias sem controle de mortalidade, sendo que as Rodas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.400 Palavras / 42 PáginasData: 19/10/2014 -
Crianças Abandonadas no Brasil
ADRIANA BUENO RIBEIRO CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL Um problema social ou político? Trabalho realizado à Universidade Norte do Pará – UNOPAR, para compor a nota em disciplina interdisciplinar. TRINDADE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................1 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................................2 CONCLUSÃO..........................................................................................................................5 REFERÊNCIAS.....................................................................................................................6 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de compreender os elementos sociais e políticos envolvidos no processo do abandono das crianças no Brasil. Para melhor compreender a complexidade de tais elementos faz-se necessário fazer um retrospecto histórico de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.524 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2015 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL : UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL : UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso (Serviço social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia Social,Sociologia,Filosofia, Fundamentos Historicos, Teóricos e metodologico do serviço Social II. Prof.: Lisnéia Rampazzo,Sergio de Goes Barboza, Rosana,Márcia Bastos. Guanambi –Bahia 2012 SUMÁRIO 1-Introdução..............................................................4 2-Desenvolvimento ..................................................5 3-Conclusão..............................................................7 4- Referencial Bibliográfico.......................................8 Introdução O objetivo deste trabalho é compreender os elementos sociais e politicos envolvidos no processo de abandono de crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL OLINDA MACIEL MILLER Crianças Abandonadas no Brasil: um Problema Social ou Político CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO SÃO MATEUS - ES 2012 LILA RIGONI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO Trabalho de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Filosofia, Fundamentos Históricos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VANESSA DE SOUZA LIMA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político? Jacobina 2012 VANESSA DE SOUZA LIMA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um Problema Social Ou Político? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Prof. Lisneia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Jacobina 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................4 DESENVOLVIMENTO ..............................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................7 BIBLIOGRAFIAS........................................................................................8 INTRODUÇÃO O direito, enquanto poder individualista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? RESUMO O trabalho apresenta uma dissertação sobre abandono de crianças no Brasil; percebemos que o abandono existe desde a ausência de politicas públicas eficazes a questões que envolvem o seio familiar; o avanço na esfera jurídica foi grande porem a aplicabilidade de essa jurisprudência esbarrar-se na falta de interesse eficaz de alguns dos segmentos do setor público em aplica-las de forma competente. Sem duvida pode-se afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.763 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2013 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
1 INTRODUÇÃO Inicialmente o presente tema aborda um dos temas de maior reflexão no Brasil e no mundo todo, o trabalho ira compreender os elementos sociais e políticos envolvidos no processo de abandono das crianças. Na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito sobre as crianças abandonadas. O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 18/5/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso superior de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdiscipplinar. Prof.: Interdisciplinar INTRODUÇÃO A análise do abandono deve ser levada em um contexto histórico, pois nem sempre foi vista como um problema pela sociedade. O abandono indiscriminado de crianças e as práticas infanticidas, começaram a serem consideradas diferentes apenas no final do século XVIII, distinguindo-se o abandono do infanticídio. Adentrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2015 -
CRIANÇAS ABANDONDAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO IONÍ TRINDADE DE MOURA CRIANÇAS ABANDONDAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? SÃO LUIZ GONZAGA 2012 ________________ IONÍ TRINDADE DE MOURA CRIANÇAS ABANDONDAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho do Curso Serviço Social apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: SÃO LUIZ GONZAGA 2012 ________________ 1 INTRODUÇÃO Falar sobre abandono das crianças no Brasil é uma ação um pouco vergonhosa, visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 PáginasData: 18/10/2016 -
Crianças Adotadas Na Escola
RESUMO O presente artigo visa identificar a realidade comportamental de crianças que viveram muito tempo em instituições e agora se vêem em um ambiente educacional tendo que socializar-se com uma realidade bem diferente de outrora, bem como, apontar as Crianças e Adolescentes como sujeitos de direitos, como pessoas que têm vez e voz, e integrando os novos paradigmas a Luz do Estatuto da Criança e do Adolescente e Incluir essas crianças no seio familiar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 PáginasData: 4/3/2014 -
Crianças Auditivas
Antigamente as crianças que nasciam com deficiência auditiva, eram mortas e rejeitadas, isso por que o povo acreditava que eram amaldiçoadas. Na Idade Antiga, aconteciam casamentos de parentes muitos próximos nos reinos, e desta relação nascia crianças com deficiência auditiva e logo eram banidos, mas ninguém sabia que isso acontecia por conta da aproximação parental, chamada consanguíneos. E os que sobreviviam eram levados para os mosteiros, onde aprendiam a se comunicar através de gestos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2017 -
Crianças Autistas
segundo, por imitação, que é o mais fácil; e terceiro, por experiência, que é o mais amargo." Confúcio Seja bem vindo(a), terça-feira, 27 de agosto de 2013 Como suspeitar de autismo numa avaliação psicopedagógica Autora desse texto: Simaia Sampaio É incomum recebermos crianças para diagnóstico psicopedagógico antes dos cinco anos de idade, entretanto as escolas já se sentem mais seguras em identificar e sinalizar aos pais que a criança não está acompanhando como uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social
FACULDADE DO PIAUI – FAPI COORDENAÇÃO DO CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RAÍSSA BORGES DINIZ Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social TERESINA, PI 2017 RAÍSSA BORGES DINIZ Crianças com autismo: perspectivas de inclusão social Projeto de pesquisa apresentado como requisito Avaliativo da disciplina de Elaboração de Projeto De Pesquisa em Contexto Específico da Faculdade Do Piauí – FAPI, sob orientação da Profª. Esp. Luciana Evangelista Fernandes Franco. TERESINA-PI 2017 ________________ SUMÁRIO 1. TEMA...........................................................................................................................04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.217 Palavras / 13 PáginasData: 17/12/2018 -
Crianças com comportamentos agressivos
Rufias - Crianças com comportamentos agressivos Por que é que algumas crianças agridem e intimidam outras crianças? É frequente que as crianças (os "rufias") que apresentam comportamentos agressivos face a outras crianças não sejam felizes. Estas crianças têm medos: - medo de que ninguém goste delas; - medo de mudanças que ocorreram (ou vão ocorrer) nas suas vidas, o que denota problemas de adaptação que não são detectados; - medo da solidão; - medo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2014 -
CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO
BEATRIZ DO NASCIMENTO DE PELLEGRIN JULIANA OLIVEIRA DE QUEVEDO CRISTIANE SOUZA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO Prof. Simone de Paula Novo Hamburgo - 2015 ________________ SUMÁRIO CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA ESCOLA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO...............................................................................................................................3 1 TEMA 3 2 JUSTIFICATIVA 3 3 PROBLEMA 3 4 QUESTÕES DE PESQUISA 3 5 OBJETIVOS 3 5.1 GERAL 3 5.2 ESPECÍFICOS 4 6 METODOLOGIA 4 7 EMBASAMENTO TÉORICO 5 8 CRONOGRAMA 10 9 ORÇAMENTO 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.137 Palavras / 13 PáginasData: 6/6/2017 -
Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem
A criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa autoestima e inferioridade. Dificuldades na aprendizagem escolar frequentemente são acompanhadas de déficits em habilidades sociais e problemas emocionais ou de comportamento. Sendo assim, essas associações quando persistente e agregada a fatores de risco presentes no ambiente familiar e social mais amplo podem afetar negativamente o desenvolvimento do indivíduo e seu ajustamento em etapas ulteriores. Na adolescência, o fracasso escolar persistente traz o risco de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem: Um Estudo De Seguimento, De Luciana Carla Dos Santos E Edna Maria Marturano
O texto mostra um trabalho que teve como objetivo verificar como se encontram, quanto a condições adaptativas, ex-clientes de uma clínica-escola de Psicologia que foram atendidos por dificuldades de aprendizagem e receberam alta clínica. Para alcançar o objetivo, usou-se o estudo de seguimento, em que a situação pessoal do adolescente é relacionada com variáveis ambientais e características pessoais, relatadas na ocasião do atendimento e no seguimento. A avaliação clínica dos adolescentes, no seguimento, mostrou que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento, de Luciana Carla dos Santos e Edna Maria Marturano.
O presente artigo vem mostrar que as dificuldades de aprendizagem são fatores de grande vulnerabilidade e quando não são identificadas na infância acarretam problemas para o indivíduo quando adulto como sentimentos de baixa autoestima, déficits de aprendizagem, comportamento agressivo com os que o cercam, entre outros. Neste estudo de seguimento as autoras voltam a entrevistar seus ex- clientes, hoje, adolescentes, mas que na época eram crianças que foram atendidas por razões de dificuldades de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2015 -
Crianças com dificuldades de aprendizagem
Crianças com dificuldades de aprendizagem A dificuldade de aprendizagem pode ser específica, como ocorre quando a criança apresenta dificuldades na leitura, ou pode ser geral, quando apresenta um aprendizado mais lento que o normal em uma série de tarefas. Deve-se realizar uma avaliação para identificar uma dificuldade de aprendizagem. A partir dos resultados da avaliação desenvolve um programa de intervenção para ser usado. Para transformar a avaliação em intervenções eficientes, o profissional deve desenvolver um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.673 Palavras / 15 PáginasData: 3/5/2015 -
Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar
CRIANÇAS COM PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO: INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR E FAMILIAR Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar Cátia Costa Universidade Portucalense 2014 ________________ Resumo A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção é uma perturbação comum na infância. As crianças com PHDA apresentam comportamentos desatentos, impulsivos e hiperativos com implicações ao nível do seu desenvolvimento, e que podem levar a um desajustamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 9/6/2017 -
Crianças com risco social
Em relação as nossas crianças e jovens, as evidencias são ainda mais trágicas. Sem cuidados médicos, com acesso restrito as escolaridades, desamparados, sobrevivem em um mundo adulto, tantas vezes perverso e sem o devido tempo de serem crianças. São, desde muito cedo confrontadas com a realidade do trabalho (forçado) pela necessidade da sobrevivência. Mundo violento, sem afeto, crianças tantas vezes maltratadas, agredidas sexualmente, fisicamente, psicologicamente e moralmente. Meninos e meninas de rua... Seus horizontes? Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 1/9/2014 -
Crianças com tdah,e as possiveis intervenções pedagógicas
CRIANÇAS COM TDAH, E AS POSSÍVEIS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Renata Maria Nunes RESENDE[1] RESUMO: Este trabalho apresenta e busca compreender o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) em crianças com idade escolar, sua etiologia, os sintomas, os diagnosticos, e suas conseqüências na vida escolar, familiar e social da criança/aluno, e as possíveis intervenções psicopedagógicas para um melhor desenvolvimento escolar, social e familiar da criança. PALAVRAS-CHAVE: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Criança; Escola;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 PáginasData: 2/4/2016 -
Crianças da Educação Infantil - Diversidade de Etnia
Leia o trecho do livro infantil - Menina Bonita do Laço de Fita -, da autora Ana Maria Machado: "Por isso daí a alguns dias ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez: - Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão pretinha? A menina não sabia e já ia inventando outra coisa, uma história de feijoada, quando a mãe dela, que era uma mulata linda e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
Crianças de sete a dez anos
Crianças de sete a dez anos de idade. - Período caracterizado por intensa atividade física ,ritmo de crescimento constante com ganho mais acentuado de peso - A alimentação deve-se levar em conta a independência da criança, formação de novos laços sociais com adultos e crianças da mesma idade, além do processo educacional, que é determinante para o aprendizado e estabelecimento de novos hábitos. -O desenvolvimento industrial e tendência à urbanização levaram mudanças no padrão alimentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Crianças deportadoras do autismo
Introdução Nos últimos anos, cada vez mais as pessoas vem mostrando interesse no estudo da Análise do comportamento (ABA) para o tratamento do autismo. Vamos inserir nesse contexto toda a importância de abranger e acatar cada vez mais esse estudo tão valioso. Também veremos o quanto e favorável para a família buscar esses métodos para um melhor desempenho do portador de deficiência do autismo a ter um melhor convívio social, pois essa análise investiga os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 10/8/2015 -
CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS
CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS Displaced children: narratives and territories of words Jader Janer Moreira LOPES Universidade Federal de Juiz de Fora Programa de Pós-Graduação em Educação Juiz de Fora/MG, Brasil jjanergeo@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0003-3510-8647 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png Flávia Miller Naethe MOTTA Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação em Educação Seropédica/RJ, Brasil flaviamnmotta@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0001-8538-8865 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png A lista completa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.948 Palavras / 40 PáginasData: 21/3/2021 -
Crianças devem entrar na escola aos seis anos.
APII Entrada da criança no ensino fundamental aos seis anos. Acredito que, alfabetizar uma criança aos seis anos, é privar essa criança de um tempo e espaço lúdico, de matérias e técnicas e abordagem, focada na imaginação da criança, e trabalhar com essa criança de uma forma mais focada no resultado, sem compreender que a criança ainda não assimilou muita coisa do seu próprio mundo,nessa idade a criança esta se despedindo do mundo do faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CRIANÇAS DISLÉXICAS COM DIFICULDADES NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO . Crianças Disléxicas com dificuldades na Leitura e Interpretação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação – Supervisão) RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem por fim indicar os fatores que influenciam na educação escolar. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na area da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do processo de alfabetização. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.623 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2017 -
Crianças do CRAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI (UNIASSELVI) PROFESSORA: MARIA ONETE FELIZ ALUNA: VANESSA GOMES RODRIGUES DE SOUSA (694274) TURMA: SES0210 CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL A assistência social e as políticas sociais brasileiras A construção histórica das políticas sociais no Brasil A abrangência da história das politicas sociais no Brasil, dentro da Assistência Social causa algumas provações que são muito importantes por causa das dimensões das análises e reflexões, onde o Serviço Social é envolvido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2016