Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 189.601 - 189.630
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Sintese Do Salicilato De Metila
SÍNTESE DO SALICILATO DE METILA Fernanda Barcellos1, Gabriella G. Machado1, Guilherme H. Fernandes1. 1Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Ciências Exatas e da Terra, Campus Henrique Santilo, Br 153 – Anápolis,GO. Palavras Chave: Salicilato de Metila, Esterificação, Ácido Salicílico. Introdução O Salicilato de Metila (C8H8O3) ou 2-hidroxibenzoato de metila possui, grupamento -COOCH3 conjugado ao anel aromático, em posição orto à hidroxila (OH). Solúvel em álcool e ácido acético glacial, pouco solúvel em água,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 27/1/2015 -
SÍNTESE DO SEMINÁRIO CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 E LEI DE DIRETRIZES DE BASES 9394/96
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESTRUTURA, GESTÃO E POLÍTICA EDUCACIONAL PROFª. DRª. KELMA SOCORRO LOPES DE MATOS SÍNTESE DO SEMINÁRIO CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1988 E LEI DE DIRETRIZES DE BASES 9394/96 BRUNO PALHARES NEVES FORTALEZA, 07 DE JUNHODE 2016 O primeiro seminário teve como tema a Constituição Federal de 1988, conhecida como constituição cidadã, e a Lei de Diretrizes de Bases 9394/96, porém quando se fala em educação tem que ressaltar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.266 Palavras / 6 PáginasData: 31/1/2017 -
Sintese Do Sulcatol
O citral, de fórmula molecular C10H16O, é um aldeído com forte cheiro de limão naturalmente encontrado nos óleos essências de capim-limão (Cymbopogon citratus/flexuosus), citronela (Cymbopogon nardus), erva cidreira (Melissa officinalis) e muitos outros. Também conhecido como lemonal, trata-se de um líquido oleoso insolúvel em água que, na verdade, é composto por uma mistura de dois aldeídos acíclicos isoméricos: geranial (trans-citral, citral A) e neral (cis-citral, citral B). (Figura 2 do roteiro) O geranial, que pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Sintese Do Sulfato De Cobre
1. INTRODUÇÃO O sulfato de Cobre II(CuSO4.5H2O), também conhecido por vitríolo azul, é o mais importante composto de cobre. A sua aplicação mais usada é como fungicida na mistura calda bordalesa (mistura de sulfato de cobre e leite de cal), usada no combate ao míldio das videiras. Para além de fungicidas, o sulfato de cobre é um bactericida e herbicida que se adiciona frequentemente a água para evitar o crescimento de microrganismos [1], como algas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2014 -
Síntese Do Sulfato De Tetraminocobre(II) Monohidratado
Introdução: Os compostos de coordenação são substancias importantes dentro da química inorgânica, nesses compostos temos o íon metálico ligado a íons ou moléculas, que são chamados de ligantes. Assim forma-se o complexo ou o íon complexo. O sulfato de cobre (II) pentahidratado é um composto de coordenação que tem quatro moléculas de agua ligadas ao metal, e a quinta molécula não faz parte do complexo, mas esta ligada ao íon sulfato por ligação de hidrogênio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Síntese do texto "Alguém com os outros"
Síntese do texto "Alguém com os outros" Vivemos em interação com outros indivíduos.O modo de se relacionar com a ideia de liberdade na sociedade tornou-se objeto de farta produção sociológica. Somos livres para escolher e acompanhar nossas escolhas até o fim. Sua habilidade para tomar decisões conscientes é, um exercício de sua liberdade. Escolha,liberdade e convivência com os outros Nossas escolhas , nem sempre são produtos de decisões conscientes.Muitas de nossas ações decorrem do hábito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 27/7/2014 -
Síntese do texto a escola como espaço sócio cultural de Juarez Tarcisio Dayrell
O texto a escola como espaço socio cultural de Juarez Tarcisio Dayrell, apresenta análises e considerações sobre a escola como espaço de cultura e aprendizagem. Demanda o resgate no papel dos sujeitos na trama social que as constitui, procura entender o que é a escola, desde a cultura ao espaço físico, e o conjunto das relações sociais que se estabelecem no interior e no exterior da escola e como estas são determinantes para o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2021 -
Síntese do Texto A História Escrita
Professora: Dr. Norma Marinovic Doro Discente: Melissa Ap. Porto Síntese do texto: A História Escrita, teoria e história da historiografia Como definir o que é apenas memória e aquilo que podemos chamar de história?Divergencias a respeito de como se dá o conceito de história e sua historiografia,suas fontes seus intérpetres e escritores a relação da ciência e seus pesquisadores.Podemos perceber ao longo do texto as várias nuances de como especialistas e leigos veem ou entendem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2016 -
Síntese do texto cinismo da reciclagem
O CINISMO DA RECICLAGEM (SINTESE). De acordo com o texto os ambientalistas apontam o lixo como um dos mais graves problemas da atualidade, e que levou a formulação da chamada política ou pedagogia dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar). E que a coleta de lixo convencional é cada vez mais onerosa para os municípios, a ponto de favorecer o surgimento de novas tecnologias baseadas na coleta seletiva, tema ressaltado no Clube de Roma. O discurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2017 -
SÍNTESE DO TEXTO CLASSES SOCIAIS, CLASSES POPULARES E MOVIMENTOS POPULARES.
SÍNTESE DO TEXTO CLASSES SOCIAIS, CLASSES POPULARES E MOVIMENTOS POPULARES. Entende-se que na teoria marxista há o campo mais fértil para o estudo da concepção e do desenvolvimento das classes sociais, essa teoria se distingue das demais por superar aspectos preconizados pelas outras: • Conceber as classes como simples categorias nominais construídas a partir de um esquema lógico-formal aplicável a qualquer sociedade; • Admitir que a estrutura de classes decorre de mera diferença de renda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 11/2/2015 -
SÍNTESE DO TEXTO CLASSES SOCIAIS, CLASSES POPULARES E MOVIMENTOS POPULARES.
Entende-se que na teoria marxista há o campo mais fértil para o estudo da concepção e do desenvolvimento das classes sociais, essa teoria se distingue das demais por superar aspectos preconizados pelas outras: • Conceber as classes como simples categorias nominais construídas a partir de um esquema lógico-formal aplicável a qualquer sociedade; • Admitir que a estrutura de classes decorre de mera diferença de renda, nível educacional, prestígio etc., quando na realidade, esses são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2015 -
Síntese do texto de Jean Glénisson
O Objeto Material da Pesquisa: o documento A partir do texto de Jean Glénisson, O Objeto Material da Pesquisa: o documento, pode-se ter uma noção do que o documento representa para o historiador. Como a denominação da palavra documento em sentido amplo está em função de fontes escritas emanadas pelos poderes públicos, privados ou administrativos, faz-se necessário executar uma diferenciação quanto as categorias. Sendo essas baseadas em fontes de natureza subjetiva e objetiva, onde na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2019 -
Síntese do Texto Estrutura da Escola e Prática Educacional Democrática
Discente: Nathyelle Holanda Macêdo Disciplina: Fundamentos da Gestão Escolar Síntese do texto 1 PARO, Vitor Henrique. Estrutura da escola e prática educacional democrática. GT: Estado e Política Educacional, USP, n.05. O texto inicia abordando que a partir dos anos 80 o Brasil tem tido uma tendência positiva de democratização da escola pública. Essa democratização se dá no sentido que envolve o funcionamento e a organização da instituição escolar. Promovendo, assim, a descentralização do poder dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2021 -
Sintese Do Texto O Que é Filosofia
Segundo Marilkena Chauí muitos fazem a pergunta: afinal, para que Filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos estudantes de Filosofia: “A Filosofia é uma ciência com a qual e sem a qual o mundo permanece tal e qual”. Ou seja, a Filosofia não serve para nada. Por isso, se costuma chamar de “filósofo” alguém sempre distraído, com a cabeça no mundo da lua, pensando e dizendo coisas que ninguém entende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2014 -
Síntese do texto Tecnologia, perda do humano e crise do sujeito de direito
DIREITO – OSÓRIO – NOTURNO ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA - PROFª CLAUDIA MOREIRA GUILHERME YAMASAKI - 1524452 - GRUPO 2 Tecnologia, perda do humano e crise do sujeito de direito Doutor em Ciências da Informação pela Universidade de Paris VII, Laymert é professor titular do Departamento de Sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp e membro do Centro de Estudos dos Direitos da Cidadania da USP e do Conselho Diretor do Instituto Socioambiental.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2015 -
SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO DIRETRIZES E ORIENTAÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2015 JESSICA PEREIRA 5°SEMESTRE C PEDAGOGIA NOITE SINTESE DO TEXTO – Educando o olhar da observação Aprendizagem do olhar. Trabalho apresentado á disciplina, Diretrizes e Orientação de Estágio supervisionado nos anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Camilo Castelo Branco. Professora: Eliene Wanderlei. SÃO PAULO 2015 SINTESE DO TEXTO – Educando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
Síntese do texto “A construção e a Reconstrução da Velhice: Família, Classe Social e Etnicidade”
Universidade Cruzeiro do Sul Curso de Psicologia Vanessa Larissa Ana Sarah Regina– Síntese do texto “A construção e a Reconstrução da Velhice: Família, Classe Social e Etnicidade” São Paulo Abril / 2013 Vanessa Larissa Ana Sarah Autora: Guita Grin Debert Turma: Síntese do texto “A construção e a Reconstrução da Velhice: Família, Classe Social e Etnicidade” Curso: Psicologia 01 Disciplina: Praticas Profissionais Professora: Reni Rutkowski Universidade Cruzeiro do Sul São Paulo Abril / 2013 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 10/4/2017 -
Síntese do Texto “A criança e sua arte”
Luana Borges Cruz RGM: 1503680-4 Sabrina Aguiar Araujo RGM: Turma: 3° D Síntese do Texto “A criança e sua arte” Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Arte e Musica Professor (a): Carlos Fuser Universidade Cruzeiro Do Sul – Anália Franco São Paulo – 2015 A criança e sua arte A criança de 7 a 10 anos Nesse tópico podemos observar por meio do Joãozinho que conforme a criança cresce,ela melhora as relações entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 20/4/2016 -
Síntese do Texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução”
http://www.ucs.br/site/static/img/capa2016/logo_ucs.png Universidade de Caxias do Sul Disciplina: Gerações e Processos Educativos I: Infâncias Professor: Geraldo Antônio da Rosa Acadêmica: Camila Eduarda Dias de Souza Síntese do texto “A história social da infância e da família” e do vídeo “A história social da criança: introdução” Na Idade Média a infância estava ligada com a ideia da dependência, ou seja, a partir do momento em que a criança não necessitava mais da ajuda materna para questões básicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2021 -
SÍNTESE DO TEXTO “A TEORIA DA LIBIDO E O NARCISISMO” DE FREUD
SÍNTESE DO TEXTO “A TEORIA DA LIBIDO E O NARCISISMO” Para Freud, a libido é essencialmente energia sexual (podendo ser dessexualizada no que se refere ao seu objeto), energia psíquica, que visa à satisfação, ao prazer, é ela que move o ser humano para agir e que estabelece ligações entre os indivíduos. A partir disso, ele cria uma concepção inicialmente de contraste, onde se dá a separação inicial da Libido do Ego (instinto do eu)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2016 -
Síntese Do Texto: Cinco Notas A Propósito Da "Questão Social"
As cinco notas da questão social referentes no texto de José Paulo Netto acontecem todas em algum momento importante da história, como a Industrialização na Europa, o chamado fenômeno do pauperismo; a Revolução de 1948 e a Segunda Guerra Mundial. Durante o século XVIII a “questão social” surge para dar conta dos impactos provocados pela industrialização da Europa, o chamado pauperismo fazendo com que a diferença entre as classes sociais só aumentasse, ou seja, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos
SÍNTESE DO TEXTO: EDUCAÇAO FÍSICA NA EJA: necessidades/possibilidades sob a ótica dos O texto trata-se de uma pesquisa descritiva feita por integrantes do PIBID, para saber sobre o entendimento de gestores escolares quanto à necessidade e possibilidade da inclusão da disciplina Educação Física na matriz formativa da educação de jovens e adultos-Eja. Os gestores responderam por meio de um questionário contendo cinco questões. O questionário foi construído e estruturado especificamente para esse estudo, todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2018 -
SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO PÓLO PONTA PORÃ – MS MARÇO – 2012 JULIA RAMONA MOURA MOREIRA SÍNTESE DO TEXTO: ESCOLARIZAÇÃO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Texto elaborado e apresentado ao Curso de Especialização em Educação infantil, à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, solicitada pela professora Me. , na disciplina Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2017 -
Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama
Nome: Marina Coelho RA: 2213202644 3º A Sala 13 Manhã Síntese do texto: II Marco Teórico – Inclusão X Exclusão Autor: Antonia Maria Nakayama O texto inicia-se fazendo uma análise sobre a inclusão e a exclusão, o padrão da normalidade imposta pela sociedade, a luta contra a exclusão, a reflexão e a prática inclusiva. Segundo o texto, uma pessoa pode se sentir incluída em um determinado grupo social, e se sentir excluída de outro. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2015 -
Síntese do texto: Vygotsky (Marta Kohl de Oliveira). História pessoal e história intelectual
SÍNTESE DO TEXTO 1: VYGOTSKY (Marta Kohl de Oliveira) História pessoal e história intelectual Lev Semenovich Vygotsky nasceu na cidade de Orsha, próxima a Mensk, capital de Bielarus, país de hoje extinta União Soviética, em 17 de novembro de 1896. Vygotsky era membro de uma família judia, sendo o segundo de oito irmãos. Seu pai era chefe de departamento em um banco em Gomel e representante de uma companhia de seguros. Sua mãe era professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2014 -
SÍNTESE DOCUMENTÁRIO "PRO DIA NASCER FELIZ"
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIO CESAR BARBOSA PEDROSO DA CRUZ ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” CUIABÁ, MT 2018 Júlio Cesar Barbosa Pedroso da Cruz ANÁLISE DO DOCUMENTÁRIO “PRO DIA NASCER FELIZ” Trabalho de Análise do documentário “Pro dia Nascer feliz”, apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação, como atividade referente a aula do dia 28 de abril de 2018,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2018 -
Sintese documentario educação proibida
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS REGIONAL JATAÍ/ UNIDADE RIACHUELO CURSO DE PEDAGOGIA MAGDA NOGUEIRA SILVA ANALISE DO DOCUMENTÁRIO “A EDUCAÇÃO PROIBIDA” JATAÍ – GO 2017 A Educação Proibida No documentário podemos ver como os governantes utilizam a educação para obter um controle social, ela possui uma função persuasiva e autoritária na vida das pessoas, podemos notar isso com mais clareza em alguns momentos do vídeo, quando dois alunos fazem uma redação e demonstram suas opiniões, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
Síntese Dos Aspectos Psicológicos Relevantes Da Obra Vigiar E Punir
Síntese Dos Aspectos Psicológicos Relevantes Da Obra Vigiar E Punir Nota de Leitura Vigiar e Punir, de Michel Foucault Foucault inicia em seu texto mostrando a construção do ideal físico e comportamental para um soldado. À volta ao ideal do soldado faz com que entendamos o surgimento do conceito de disciplina que diz respeito ao controle do corpo e do comportamento humano. Assim, a disciplina se constrói numa coerção ininterrupta que molda o corpo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2017 -
SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ-UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO-CCSE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO BRASILEIRO LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. BELÉM/PA 2017 LOHANNA DIAS BARROSO SÍNTESE DOS CAPÍTULOS 2 E 3 DO LIVRO “OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS”. Trabalho acadêmico apresentado ao curso de licenciatura Plena em Pedagogia, à Universidade do Estado do Pará-UEPA, como critério de avaliação para obtenção de nota da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2018 -
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SÍNTESE DOS TEMAS ABORDADOS NO SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Os temas abordados no seminário nos fizeram refletir sobre a educação inclusiva, que deve ser para todos os alunos, cada um com a sua necessidade e especificidades, os temas abordados foram: Celebrando a diversidade, criando a comunidade: o Currículo que honra as diferenças, baseando-se nelas; A aprendizagem comunitária nas escolas inclusivas. Estratégias para o manejo de uma sala de aula inclusiva, apoio e estratégias de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2019