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237.023 Trabalhos sobre Outras. Documentos 36.871 - 36.900
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ATPS Ensino Fundamental
SUMARIO 1- ETAPA......................................................................................................04 1.1 - Introdução. 1.2 - As atribuições do MEC 2 – ETAPA...................................................................................................08 2.4 - Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação 3- ETAPA.....................................................................................................12 3.3 - Perguntas: 3.4 - Organização Auxiliar da Escola. 4 – ETAPA.....................................................................................................15 4. 2 - Atribuições do Órgão Do Ensino Fundamental: 4.3 - Órgãos da união do MEC 5 – ETAPA.....................................................................................................19 5.1 - Mapas Conceituais: 6 - Considerações Finais............................................................................20 7 - Referências.............................................................................................22 1 - Etapa 1.1 - INTRODUÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.532 Palavras / 19 PáginasData: 26/11/2012 -
ATPS ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP TABOÃO DA SERRA 15 de Set. de 2012 CURSO DE PEDAGOGIA EAD DA DISCIPLINA DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ALUNAS: ROSINEIDE Q. PATRIOTA RA: 2307351291 SANDRA S. SOUSA DE LIMA RA: 2307351272 TUTOR À DISTÂNCIA: Prof.ª ROSEMEIRE L. DA S. FARIAS COLETÂNEA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 1. EXPERIÊNCIA PESSOAL DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Fui alfabetizada na primeira série com livros didáticos. Não era bem uma apostila particular, mas mesmo assim minhas atividades pedagógicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.900 Palavras / 16 PáginasData: 18/4/2013 -
ATPS Ensino Fundamental 5. Semestre
Sumário Introdução....................................................................................................................04 A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil .....................................................................................05 A Organização e a Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro.....................................................................................................06 Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos............................07 As Organizações Auxiliares da Escola.........................................................................09 Os Cursos de Formação Profissional a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), Artigo 62............................................................11 Mapa Conceitual...........................................................................................................13 Considerações Finais.....................................................................................................15 Referências....................................................................................................................16 Introdução Para elaboração deste trabalho nos reunimos na faculdade antes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 13/10/2014 -
ATPS ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 1
A atual estrutura do sistema educacional brasileiro é resultado de mudanças ocorridas ao longo da história da educação no Brasil, a qual se tratava de um sistema que priorizava a elite, excluindo assim a grande maioria da população. A lei da LDB 9.394/96 estabelece a finalidade da educação, como deve ser organizada e estruturada regularizando assim o sistema educacional brasileiro. É fundamental oportunizar um ensino de qualidade, a valorização da prática pedagógica, a qual possibilita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2013 -
Atps Epidemiologia
Os manipuladores devem ser treinados pelo proprietário ou pessoa que participou do Curso de Boas Práticas; Não pode ser utilizados panos de prato, escovas de metal, lã de aço ou outros materiais abrasivos na limpeza de equipamentos e utensílios. INSTALAÇÕES/EDIFICAÇÃO O estabelecimento tem acesso livre. As paredes, tetos e pisos estão revestidos de material de fácil limpeza; O piso tem caimento em direção aos ralos; As instalações elétricas estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Atps Eq Teorias
Elaborar um texto que justifique se a equação diferencial do circuito elétrico analisado possui solução(ões) representável(eis) por séries. Esse texto será parte de um relatório final a ser entregue na conclusão do trabalho.Revista Brasileira de Ensino de F¶³sica, v. 32, n. 1, 1309 (2010) www.sb¯sica.org.br Estudo de ¯ltros RC para baixas e altas freqÄu^encias por meio de um circuito para superposi»c~ao de sinais (Study of low-pass and high-pass RC ¯lters by means of a circuit
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2013 -
Atps Equação Diferencial
Etapa I: Séries Geométricas. Séries de Taylor. Esta atividade foi importante para compreendermos as técnicas de resolução de uma equação diferencial, aplicando o estudo de séries. Para realizá-la, foi necessário seguidos os passos descritos. Passo I Propor uma solução para a equação diferencial encontrada para o circuito elétrico estudado. R*i+ 1/C*Vc(t)=Vs Solução para a equação: R*i+ 1/C*Vc(t)=Vs i= (d.Vc(t))/dt R* (d.Vc(t))/dt+1/C*Vc(t)=Vs Se multiplicado 1/RC teremos uma equação diferencial, onde q(t) é a solução e Vs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
Atps Equacoes
Ribeirão Preto 24/09/2013 Passo 1: Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática consiste na Arte de se descrever matematicamente um fenômeno. A modelagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Atps Equaçoes
Passo 1: Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática consiste na Arte de se descrever matematicamente um fenômeno. A modelagem de um fenômeno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Atps Equações
ETAPA 3 Passo 1: Os circuitos elétricos RLC's são aqueles que possuem resistores, indutores e capacitores. Em geral a análise desses circuitos resulta em equações diferenciais de ordens maiores ou iguais a dois. Porém, estaremos estudando as equações de, no máximo, segunda ordem. Para solucionar uma equação homogênea, pode-se utilizar a solução da equação de segunda ordem padrão chegando na equação característica. Esta equação característica é usualmente escrita por inspeção direta da equação homogênea padrão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS Equações Diferenciais
ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIOSIONADAS DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS E SERIES. SÃO CAETANO DO SUL 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1-Tipos de equações diferenciais, aplicações e modelagem 5 ETAPA 2 - Equações diferenciais Lineares de ordem superiores................................6 Circuito R-L (Resistor + indutor)...................................................................................7 Circuito R-C (Resistor + Capacitor)............................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 INTRODUÇÃO Na matemática,uma equação difencial é uma equação cuja a incógnita é uma função que aparece na equação sob a forma das respectivas derivadas. Dada uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
Atps Equações Diferenciais
Sumário 1. 1-Modelagem de Sistemas por meio de equações diferenciais ------3 2. 2-Equação diferencial ordinária----------------------------------------- 5 3. 3-Fontes de Alimentação--------------------------------------------------5 4. 4-Resumo--------------------------------------------------------------------6 5. 5-Referncias Bibliográficas----------------------------------------------7 Modelagem de Sistemas por meio de equações diferenciais. Equações diferenciais surgem a partir da tentativa de formular, ou descrever, certos sistemas físicos em termos matemáticos, ou seja, fazer uma modelagem matemática do problema. Em virtude disso, encontra-se neste trabalho desde aplicações desse tipo de equações em oscilações não lineares: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2013 -
ATPS Equações Diferenciais
Capítulo 3 Equações Diferenciais de Ordem Superior 3.1 Introdução No capítulo anterior vimos como resolver analiticamente equações diferenciais de primeira ordem, desde que pertencessem a uma classe especial, equações de variáveis separáveis, lineares, exactas ou que por uma mudança de variável fosse possível convertê-las em equações de uma destas classes. Vamos agora abordar a questão da resolução analítica de equações diferenciais de ordem superior. Uma equação diferencial de ordem n é uma equação envolvendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
ATPS Equações Diferenciais
INTRODUÇÃO: Equações diferenciais são ferramentas matemáticas usadas para calcular a evolução de sistemas. O objetivo da modelagem é encontrar a taxa de variação com o tempo das grandezas que caracterizam o problema, ou seja, a dinâmica temporal do sistema de interesse. Resolvendo a equação diferencial (ou sistema de equações diferenciais) que caracteriza determinado processo ou sistema, pode-se extrair informações relevantes sobre os mesmos e, possivelmente, prever o seu comportamento. Deve-se ter em mente que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS Equações Diferenciais
Introdução As equações diferenciais constituem uma ferramenta importante na modelagem de problemas naturais. Vários problemas físicos, químicos, ecológicos, econômicos e biológicos são descritos através das equações diferenciais; Para se estudar a teoria sobre existência de solução para equações diferenciais ordinárias é necessário o conhecimento de algumas técnicas e resultados da análise matemática como a convergência de sequências de funções, que iremos estudar nas etapas a seguir. Etapa 1 Passo 1: Pesquisar e estudar sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Equações Diferenciais
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA ENGENHARIA ELÉTRICA 4ª SÉRIE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS E SÉRIES RESUMO DESAFIO O estudo sistemático de circuitos eletroeletrônicos atualmente é motivado para o desenvolvimento de novos dispositivos, como tablets, que trazem como uma das propostas permitir que o usuário tenha boa parte dos recursos de um computador em um aparelho portátil e mais leve que um notebook. O estudo de circuitos elétricos permite, também,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.319 Palavras / 42 PáginasData: 21/3/2015 -
Atps Equaçoes Diferenciais E Series
PASSO 2 DESAFIO A Qual das alternativas representa a integral indefinida de : ( a33+3a3+3 a ) ( a33+3a3+3 a )= F(a)=13a3+31a3+31a= F(a)=13.a44+31.a-2-2+3.lna= F(a)=a412-32a2+3.lna+c A alternativa correta correspondente ao desafio A é a ( b ) DESAFIO B Suponha que o processo de perfuração de um poço de petróleo tenha um custo fixo de U$ 10.000 e um custo marginal de C’(q) = 1000 + 50q dólares por pé, onde q é a profundidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2013 -
Atps Equações Diferenciais E Series
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Equações Diferenciais. Aplicações e Modelagem. Esta atividade é importante para você compreender a caracterização de uma equação diferencial e a sua aplicação em problemas de engenharia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Aluno) Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2013 -
ATPS Equações Diferenciais E Series
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS Equações Diferenciais E Series
Sumário Objetivo do desafio ........................................................................... 2 Etapa 1 – Integral Definida e Indefinida ........................................... 3 Passo 1 ( Equipe ) .................................................................. 3 Passo 2 ( Equipe ) .................................................................. 4 Passo 3 ( Equipe ) .................................................................. 4 Passo 4 ( Equipe ) .................................................................. 5 Etapa 2 – Integração por Substituição e por Partes ........................... 6 Passo 1 ( Equipe ) .................................................................. 6 Passo 2 ( Equipe ) .................................................................. 7 Passo 3 ( Equipe ) .................................................................. 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.678 Palavras / 19 PáginasData: 29/9/2014 -
ATPS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS E SERIES
Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 1/11/2014 -
ATPS Equações Diferenciais E Series Etapa 1
Introdução Neste trabalho encontraremos informações importantes para compreender a caracterização de uma equação diferencial e a sua aplicação em problemas de engenharia. Assim como descrições detalhadas dos conceitos separadamente. Palavra chave: Modelagem. Equações diferenciais Passo 1 Modelagem A modelagem de acordo com nossos estudos é a forma de analisar um problema (encontrar qual o foco principal a ser resolvido ou o resultado que queremos), buscar alternativas e verificar qual a melhor saída comparando com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2013 -
Atps Equações Diferenciais Etapa 1 E 2
PASSOS Passo 1 Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. Sites sugeridos para pesquisa Equações Diferenciais Ordinárias e Aplicações. Disponível em: < https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3TXE2c2xhNXJvVk0/edit?usp=sh aring >. Acesso em: 29 maio 2013. Aplicação das Equações Diferenciais. Disponível em: < https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3Y3RWTGdERUwyYVE/edit?usp =sharing >. Acesso em: 29 maio 2013. Foi realizado o estudo de cada artigo indicado no passo 1, mais alguns artigos semelhantes provenientes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.972 Palavras / 8 PáginasData: 15/11/2014 -
ATPS Equaçoes Diferencias
Etapa I Passo I Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática consiste na Arte de se descrever matematicamente um fenômeno. A modelagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2014 -
Atps Equacoes Diferencias Etapa 1 E 2
SUMARIO Esse Relatorio consiste basicamente nas etapas 1 e 2 do programa apresentado pela professora em sala. INTRODUÇÃO As equações diferencias são objeto de intensa atividade de pesquisa, pois apresentam aspectos puramente matemáticos e uma multiplicidade de aplicações práticas em diversas áreas como, medicina, engenharia, etc. Portanto a aplicações de equações diferencias ordinárias na análise de circuitos elétricos é o nosso objetivo. APLICAÇÕES DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS EM CIRCUITOS ELÉTRICOS As características tensão-corrente do capacitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Equações Lineares
Introdução Neste trabalho encontraremos informações importantes para compreender a caracterização de uma equação diferencial e a sua aplicação em problemas de engenharia. Assim como descrições detalhadas dos conceitos separadamente. Etapa 1 Passo 1 Pesquisar e estudar sobre a modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais em sistemas físicos e problemas de engenharia. Modelagem A modelagem de acordo com nossos estudos é a forma de analisar um problema (encontrar qual o foco principal a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.737 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2014 -
Atps Ergonomia
ETAPA 1 Aula-tema: Evolução histórica do trabalho; Ergonomia e Antropometria. Esta atividade é importante para que você conheça os acontecimentos históricos que deram origem aos estudos da Ergonomia e da Antropometria. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Ler atentamente sobre a evolução histórica do trabalho. Ok. Passo 2 (Equipe) Responder às questões a seguir. 1. QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ERGONOMIA? Adequação do trabalho as capacidades naturais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2013 -
ATPS Ergonomia
Escolhemos cinco pessoas, no qual algumas são graduadas em distintas áreas, e fizemos a seguinte pergunta: O que você sabe sobre Ergonomia? Por motivos do termo Ergonomia ainda não ser muito conhecido, ficamos surpresos com as respostas obtidas. Dentre os entrevistados, tinha programador, administrador, e estudantes universitários. Todos conceituaram ergonomia de uma forma coerente. Alguns limitaram a ergonomia como se ela fosse somente aplicada no ambiente físico do trabalho, porém tiveram os que expôs a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Ergonomia
DESENVOLVIMENTO Etapa 1 : Aula-tema: Evolução histórica do trabalho; Ergonomia e Antropometria. Esta atividade é importante para que você conheça os acontecimentos históricos que deram origem aos estudos da Ergonomia e da Antropometria. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo I (aluno) - Ler atentamente sobre a evolução histórica do trabalho. Passo II (equipe) - Responder às questões a seguir. 1- Quais são os principais objetivos da Ergonomia? Resp:. Aumentar a eficiência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Ergonomia
Etapa 1 Passo1 ler atentamente o texto Passo 2: responda 11. QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ERGONOMIA? Adequação do trabalho as capacidades naturais do homem, pela organização de métodos e construção de máquinas e equipamentos que se adéqüem as características de cada pessoa; (Exigência Técnica) . Aumentar a eficiência do trabalhador ao longo do tempo, pois trabalhador doente não gera lucro, e sim, prejuízo; (Exigência Econômica) . Prevenção de acidentes e doenças profissionais, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.074 Palavras / 13 PáginasData: 30/9/2013