Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.511 - 6.540
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A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
RESUMO A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Neste texto, Vitor Henrique Paro, expõe que a gestão democrática da escola pública de 1º e 2º graus para se efetivar precisa da participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, deixando de vê-la como uma utopia. O autor expõe o ponto de vista do trabalhador, consciente de que ele tem interesses (de classe) antagônicos aos da classe dominante. A palavra trabalhador não pretende se referir apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
A Valorização Cultural dos Alunos
Andragogia Andragogia é uma forma de educação que é direcionada para o ensino de adultos para que aprendam, trazendo um meio de aprendizagem afetiva para que seja desenvolvido conhecimentos e habilidades antes inatas. Na Andragogia o metododo de aprendizagem é mais voltado nas experiências dos educandos, por serem independentes na administração do aprendizado, já que este aluno só aprende o que realmente precisa e utiliza seu cotidiano. Na Andragogia os alunos que são estimulados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2018 -
A VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR
http://jornaloexpresso.files.wordpress.com/2011/10/logo-faahf.jpg LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 LARCK CINDY CARVALHO SANTIAGO VALORIZAÇÃO DA ARTE NO ÂMBITO ESCOLAR Projeto de estagio disciplina de fundamentos da pratica pedagógica na FAAHF – Faculdade Arnaldo Horácio Ferreira, como requisito parcial de avaliação para o II Semestre do curso de Licenciatura Pedagogia. Orientador (a): Liane Graffunder Giotte Luís Eduardo Magalhães, BA. 2017 SUMÁRIO 1. TEMA 4 2. INDRODUÇÃO 4 3. OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.232 Palavras / 17 PáginasData: 26/3/2020 -
A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A VALORIZAÇÃO DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joseli Oreste Fonseca Universidade Federal do Rio Grande – FURG Polo de Esteio Curso de Pedagogia – 8º semestre Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Renata Alonso Mota 27 de maio de 2021 Resumo: O presente artigo, que apresenta o Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pedagogia - EAD, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, tem como objetivo compreender a importância da brincadeira no cotidiano da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.655 Palavras / 31 PáginasData: 6/7/2021 -
A Valorização da Cultura Afro Brasileira
A Valorização da Cultura Afro Brasileira Não há como falar em cultura afro brasileira sem mencionar o período de escravidão no Brasil, Os Africanos foram levados a trabalhar como cativos em várias atividades e sofreram a violência e a opressão ao sistema escravagista, apesar dos obstáculos impostos pela escravidão no Brasil, os africanos, quando chegaram, passaram a conviver com diversos grupos sociais tentando a sobrevivência em um pais miscigenado e com muitas culturas.. No século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2017 -
A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.
Autora: Cássia Catarina de Almeida Formação Superior: Licenciatura Plena em Letras Pedagoga Especialização em Interdisciplinaridade RG: 0814906-2 SSP-MT CPF: 362508991-20 A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas. RESUMO Este artigo tem como princípio a Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas, bem como a Promoção da Igualdade Humana assume como uma de suas ações a Formação sobre a Educação das Relações-raciais e indígenas, que inclui nos currículos escolares a história e cultura afro-brasileira e indígena instituindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2016 -
A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas.
Autora: Cássia Catarina de Almeida Formação Superior: Licenciatura Plena em Letras Pedagoga Especialização em Interdisciplinaridade RG: 0814906-2 SSP-MT CPF: 362508991-20 A Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas. RESUMO Este artigo tem como princípio a Valorização da Diversidade Étnico-raciais e Indígenas, bem como a Promoção da Igualdade Humana assume como uma de suas ações a Formação sobre a Educação das Relações-raciais e indígenas, que inclui nos currículos escolares a história e cultura afro-brasileira e indígena instituindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2016 -
A VALORIZAÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA carla cardoso soares FABIANE Savian de s. Erd JESSICA Leal da Rosa Paulo Ricardo becker brizola PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO a valorização da escola e do professor na sociedade Cacequi/Cacequi 2015 carla cardoso soares FABIANE Savian de S. Erd jessica Leal da rosa Paulo RICARDO BECKER BRIZOLA PRODUÇÃO TEXTUAL em grupo a valorização da escola e do professor na sociedade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2016 -
A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL NO SETOR EDUCACIONAL: UMA OBSERVÂNCIA À HISTÓRIA LOCAL (PARQUE DOS DINOSSAUROS)
A VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL NO SETOR EDUCACIONAL: UMA OBSERVÂNCIA À HISTÓRIA LOCAL (PARQUE DOS DINOSSAUROS) 1. INTRODUÇÃO A preservação do patrimônio Histórico e cultural da região é de extrema importância para a perpetuação da cultura local. Neste sentido, a escola pode ajudar nesta preservação histórica através de ações que venham a inserir as novas gerações em um contexto de aprendizagem para a valorização da cultura local, para tanto, deve investir em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
A Valorização do professor
AMANDA VIEIRA DE OLIVEIRA Capitulo: A Valorização do professor A sociedade que não valoriza seu professores se torna egoísta, selvagem, deseducada e sem princípios, sem valores e sem conhecimento e desumana. O professor é o pilar da educação, ele tem em suas mãos o poder de dominar o mundo. A educação de qualidade tem que ter a valorização do professor, essa valorização vem do respeito e do conhecimento da profissão. Citação 1: “Apesar de nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
A Valorização e formação dos professores para a educação básica
SCHEIBE, Leda. Valorização e formação dos professores para a educação básica: questões desafiadoras para um novo Plano Nacional de Educação. Educação e Sociedade. Campinas, 2010, vol.31, n.112, pp. 981-1000. José Júnior Filho[1] CREDENCIAIS DA AUTORA Graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1966), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1977) e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987). Professora Titular Emérita da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2018 -
A VAQUEJADA
C:\Users\Admin\Documents\images (1).jpg APOIO AS VAQUEJADAS EM PAULO AFONSO PAULO AFONSO-2020 PLANO DE TRABALHO DADOS CADASTRAIS PROPONENTE: Marcone Paranhos Duarte ENDERECO: Rua Rio Branco, nº 57 Bairro Jardim Bahia CIDADE: Paulo Afonso UF: Ba. CEP: 48.604.220 Telefone: 75- 98812-6107 EMAIL. NOME DO RESPONSÁVEL: Marcone Paranhos Duarte CPF: 768.599.755-04 CARGO- Empresário DESCRIÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: ÁPOIO AS VAQUEJADAS NO MUNICIPIO DE PAULO AFONSO IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO JUSTIFICATIVA O projeto Apoio as vaquejas, surgiu diante da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 17/1/2020 -
A Variação Linguística
Tabela: Como se fala e como se escreve Como se fala: Como se escreve: Escrevi Escreve Fácil Fácil Muié Mulher Pranta Planta Pexe Peixe Caxa Caixa Home Homem Ovu Ovo Broco Bloco Veio Velho Meió Melhor Teiado Telhado Genti Gente Exemplu Exemplo Intão Então Iscola Escola Iscada Escada Leiti Leite Isqueletu Esqueleto Resenha: A obra de Maria Lúcia de Castro Gomes, metodologia do ensino da língua portuguesa 2ª edição em 2011, capítulo 2 de tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
A Variação linguistica
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA ARIQUEMES-RO 2014 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; psicologia da educação II;educação e diversidade; relações étnico-raciais; comunicação e linguagem e metodologia cientifica - 6º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotti, Carlos Eduardo Gonçalves, Fabio Luiz da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA ARIQUEMES-RO 2014 FRANCIELE FONTINI DOS SANTOS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; psicologia da educação II;educação e diversidade; relações étnico-raciais; comunicação e linguagem e metodologia cientifica - 6º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotti, Carlos Eduardo Gonçalves, Fabio Luiz da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
A Variação Lingüística
A variação linguística brasileira é muito extensa, é um fato em que nos 27 estados do pais são utilizadas muitas formas de linguagem e com isso podemos perceber que não são apenas as formas de ‘’prestigio’’ que são corretas. Podemos entender que a língua portuguesa é homogênea, é a forma de comunicação entre a sociedade, na qual pertence a todos os nativos do Brasil. A diferença já ocorre na fala que é individual, e sofre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2015 -
A Variação Linguística
Desafio Profissional DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. Introdução No desenvolvimento deste trabalho serão abordados tópicos relacionados ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), as leis que dão direitos ao ensino para pessoas que por algum motivo não conseguiram concluir ou estudar em seus respectivos anos escolares. Essas escolas atendem as necessidades de alunos de idade acima de 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2019 -
A Variação Lingüística
PRODUÇÃO TEXTUAL Nome do acadêmico: Karlise da Silva Curso: Gestão Financeira Disciplina: Leitura e Interpretação de Textos Professor da disciplina: Roseléia Ferreira Prestes A variação linguística na linguagem oral e escrita Conceito e entendimento sobre a variação linguística: A língua é o principal instrumento de comunicação humano e onde há comunicação há linguagem, está pode se apresentar de formas diversas na qual os falantes se manifestam, apresento meu entendimento em relação ao fenômeno que reúne
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2019 -
A Variação Linguística .
TÍTULO: Variação linguística. LIVRO: Metodologia do Ensino de lingua Portuguesa Castro. G. L. Maria. " Ó pai ó contração de olhe para ai,olhe",de Ricardo Calil(2007) frase escolhida pelo autor do livro para mostrar as várias formas de falas e escritas,explicando o que signifíca o título,que tras momentos de grande diversão e ao mesmo tempo pode causar muita tristeza quando acompanhado de discriminação.A história do preconceito linguístico no Brasil ainda não deixou de ser vista como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2015 -
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E SEUS EFEITOS EM SALA DE AULA
Nenhuma descrição de foto disponÃvel. CLEIDENILZEM ROLEMBERG A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E SEUS EFEITOS EM SALA DE AULA _______________________________________________________________ Alexânia 2019 CLEIDENILZEM ROLEMBERG A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E SEUS EFEITOS EM SALA DE AULA Projeto apresentado ao Curso de Letras do Instituto Edificar. Orientador: Profª Lohane Borges Leal Lima Alexânia 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 1.1 O PROBLEMA.............................................................................................5 2 OBJETIVOS.....................................................................................................6 2.1 OBJETIVO GERAL..................................................................................................6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................6 3 JUSTIFICATIVA.............................................................................................7 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................................8 5 METODOLOGIA...........................................................................................10 6 CRONOGRAMA...........................................................................................11 REFERÊNCIAS...............................................................................................12 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.961 Palavras / 20 PáginasData: 20/10/2019 -
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM PEDAGOGIA
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Segundo Ferdinand Sassure, a linguagem ( língua + fala) , tem um lado individual e um lado social. O lado social, Saussure chama de língua, é uma linguagem homogênea e pertence a todos falantes de uma determinada comunidade linguística, e o lado individual chama de fala, é diversificada e heteregênea. “ A língua portuguesa falada no Brasil, apresenta uma unidade surpreendente” (Bagno,2005), que para Bagno é o mais sério dos oito mitos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2016 -
A verdadeira Filosofia é reaprender a ver o mundo
“A verdadeira Filosofia é reaprender a ver o mundo”. – Merleau-Ponty A filosofia consiste em nos fazer pensar, ela não é feita baseada em provas ou em provar algo. A filosofia é como um controle de qualidade sobre nossos pensamentos tem por objetivo fazer as pessoas questionarem aquilo que elas acham que conhecem e acreditam ser certo. Não que tudo que está ao nosso redor esteja errado, mas essa chance de reinventar o que já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 20/2/2017 -
A VERDADEIRA HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA
Após a leitura do texto teórico da unidade faça um comparativo entre os métodos de Alfabetização citados e a Abordagem Construtivista e a Histórica-social. Ao realizar a comparação levante pontos favoráveis e desfavoráveis, sempre justificando a resposta. Escreva entre 15 e 20 linhas MÉTODO SINTÉTICO - ELE ALFABETIZA A CRIANÇA EM PARTES, CONHECENDO AS LETRAS, AS SÍLABAS, OS SONS DAS SÍLABAS E DEPOIS A PALAVRAS. MÉTODO ANALÍTICO - JÁ ESSE MÉTODO ALFABETIZA A CRIANÇA A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2015 -
A verdadeira história da Independencia
Na verdade foi uma disenteria que levou Dom Pedro, e sua comitiva a parar nas margens plácidas do riacho ipiranga. Naquela tarde de 7 de Setembro de 1822. Essa data foi um marco históricamente importante na Independência do Brasil, em relação a Portugal. Segundos livros de história, no final de agosto de 1822, Dom Pedro I, então príncipe regente, deslocou-se junto de seu exército, a provincia de São Paulo para acalmar a situação depois de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
A Verdadeira História da Independência do Brasil
"A verdadeira história da independência do Brasil" Intitulado como o dia de Fúria de D. Pedro I , chega até ser irônico imaginarmos tal constrangimento do príncipe na época, vários motivos com certeza acabaram motivando o desarranjo intestinal do dia histórico de 07 de setembro de 1822. Imaginemos que a situação sanitária de Santos era algo muito precário, e não deve ter sido muito fácil viajar 607 km por uma trilha no lombo de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
A verdadeira história da independência do Brasil
A verdadeira história da independência do Brasil A figura de D Pedro com a espada na mão no Rio Ipiranga marca a Independência do Brasil, relata o marco na história brasileira, pois na data de 7 de Setembro de 1822.Brasil passa a ser uma nação, relatos contam que D Pedro ao voltar de santos parou as margens o Riacho Ipiranga recebeu três cartas com ordens para que retornasse para Portugal a primeira de seu pai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
A Verdadeira historia da independência do Brasil baseado em um vídeo.
A Verdadeira historia da independência do Brasil baseado em um vídeo. www.youtube.com/watch?v=JjMBpseNPFE A coisa toda não parece ser com estudamos a anos nas escolas, não que o que está escrito nos livros seja tudo mentira, mais que eles escondem parte da história da independência do Brasil, pois D. Pedro I não Gritou “Independência ou Morte” esse grito nunca foi dito. Simplesmente D. Pedro estava de saco cheio de seu pai por estar fazendo muita pressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2016 -
A verdadeira historia dos três porquinhos
A verdadeira história dos Três Porquinhos! Autor: Jon Scieszka Número de páginas: 32 ISBN:8574062456 EDITORA: Companhia das Letrinhas Será que a história dos três porquinhos ocorreu daquele jeito mesmo? Dando a palavra ao lobo, que naturalmente narra os acontecimentos do seu ponto de vista, Jon Scieszka consegue reforçar a "veracidade" da história original, contar uma história nova e engraçada e dar às crianças a chance de demonstrar que compreendem muito bem as coisas. A verdadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2015 -
A Viagem do Livro
] Resultado de imagem para logo unip UNIP – Santos – Campus Rangel Pedagogia Ana Keilla Costa Rodrigues – RA: N125BB-0 – Turma: PD3P41 Helena Dias Vicario – RA: N197HD-1 – Turma: PD3Q41 Juliana Carvalho Moreira dos Santos – RA: D48084-7 – Turma: PD2P41 Kelly dos Santos Felix Monteiro – RA: D26636-5 Turma: PD3Q41 Marina Luz Agnello – RA: D433FB3-3 – Turma: PD3Q41 Renata Caroline Ferreira – RA: N1719A-9 – Turma: PD3Q41 Projeto e pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 29/5/2018 -
A Viagem Maravilhosa No Mundo da Literatura Infantil
Viagem Maravilhosa No Mundo da Literatura Infantil ALUNA RESPONSÁVEL PELO PROJETO: PÓLO DE APOIO INHUMAS – GOIÁS JUSTIFICATIVAS: O presente trabalho tem por objetivo desenvolver um processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, que leve em conta uma gama de possibilidades que amplie a qualidade da educação contribuindo na formação e no desenvolvimento da criança em todos os aspectos: cognitivo, perceptivo, cultural e social. Portanto para que isso ocorra foi pensado criar e utilizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.558 Palavras / 11 PáginasData: 19/4/2016