Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.391 - 6.420
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A Teoria e Prática da Pedagogia Histórico-crítica
Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Disciplina EE024 – A teoria e prática da Pedagogia Histórico-crítica Priscila Valério Pedroso Thomazini RA 227227 Professores: José Claudinei Lombardi; Mara Regina Martins Jacomeli. Fichamento 10 Texto: SAVIANI, D. O paradoxo da educação escolar: análise crítica das expectativas contraditórias depositadas na escola. In: SAVIANI, Dermeval. O Lunar de Sepé: paixão, dilemas e perspectivas na educação. Campinas: Autores Associados, 2014. pp. 85-99. Página Assunto Citação Comentário 87/88 Exercício consciente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2018 -
A Teoria e Prática da Supervisão Escolar
TEORIA E PRÁTICA DE SUPERVISÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2 SUMÁRIO SUPERVISIONAR – COMENTÁRIOS INICIAIS ......................................................... 3 O QUE É ATUAR COMO SUPERVISOR ESCOLAR? ................................................ 4 O SUPERVISOR ESCOLAR E A SUA ORGANIZAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ............... 7 OBJETIVO + ADEQUAÇÃO = FUTURA REALIZAÇÃO ........................................... 10 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ........................................................................ 12 O PAPEL DA SUPERVISÃO ..................................................................................... 15 A AUTORIDADE ....................................................................................................... 16 MEIOS E TÉCNICAS DE SUPERVISÃO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ............... 17 Mas o que é MEIO e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2020 -
A Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos
Acadêmico: Maria das Graças Gomes Fonseca RA:18034605 Curso: Pedagogia Disciplina: Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos Valor da atividade: 2,0 Prazo para postagem: de 23/03/2020 até 03/05/2020 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2020 -
A TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Acadêmico: Marcelo de oliveira RA: 1109574-5 Curso: Pedagogia Disciplina: TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Valor da atividade: 2,0 Prazo para postagem: de 24/08/2020 até 04/10/2020 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado e não redija seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2020 -
A TEORIA E PRÁTICA NO CONTEXTO HOSPITALAR
1. Quais atividades a instituição em que você atua oferece para crianças e adolescentes hospitalizados? R: A instituição em que atuo oferece algumas atividade. Ela possui um brinquedoteca, no qual são disponibilizados brinquedos e jogos educativos com o objetivo de estimular os pacientes internados a brincar, seja sozinho, com outros pacientes ou adultos. Oferece atividades lúdicas, e atividades educacionais, em conjunto com escola, para manter a criança e ao adolescente em conexão com a educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2022 -
A TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA
Pitágoras EAD Licenciatura em Pedagogia Patricia Moreira de Souza RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Portfólio Interdisciplinar Individual Tutora: Silmara Valério 2020 Belo Horizonte Patricia Moreira de Souza TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Portfólio Interdisciplinar Individual Tutora: Silmara Valério 2020 Belo Horizonte SUMÁRIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Licenciatura em Pedagogia - 2º Semestre INTRODUÇÃO Nesse trabalho vamos apresentar a análise do processo de ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2021 -
A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: conversando com professoras e professores Autores: Sinara Almeida da Costa - Suely Amaral Mello (Orgs.). Apresentação Uma teoria para orientar nosso pensar e agir docentes na educação infantil Apresenta a teoria histórico-cultural acerca do desenvolvimento humano e suas implicações pedagógicas não apenas sob a forma de diretrizes que orientam a atividade docente, mas também discutindo as formas como essa teoria pode ser aplicada em práticas pedagógicas, contrariando, com isso, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.227 Palavras / 17 PáginasData: 12/2/2021 -
A TEORIA LINGUÍSTICA
Logo-Unilab-vertical-para-fundo-claro UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA CURSO DE BACHARELADO EM LETRAS-PORTUGUÊS DISCIPLINA: TEORIA LINGUÍSTICA I PROFESSORA: REDENÇÃO – CE 2021 Sabe-se que a comunicação humana é, em primeiro plano, a busca do outro. É cediço também que, comunicar é buscar construir e manter vínculos. A comunicação humana caminha com o ser humano desde o berço e faz parte da natureza humana. Por este motivo, ela tem uma grande importância, pois quem comunica partilha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
A Teória linguística que fundamente o ensino de língua materna
Por uma teoria linguística que fundamente o ensino de língua materna (ou de como apenas um pouquinho de gramática nem sempre é bom). O texto vem nos trazer uma reflexão acerca do ensino de língua portuguesa para os linguistas, os tradicionais e para os que querem unir os dois, no caso os que buscam base nas teorias para a formulação do ensino da língua materna. Os linguistas nos fala “que objeto de estudo privilegiado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2017 -
A TEORIA PEDAGÓGICA
Brasão da Paraíba.svg GOVERNO DA PARAIBA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAMPINA GRANDE – PARAIBA HISTÓRICO ESCOLAR Lei de Nº 9.394/1996 UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL PROFESSORA MARIA JOSÉ COSTA DE ALBUQUERQUE MUNICÍPIO: OLIVEDOS ESTADO: PARAIBA NOME DO(A) EDUCANDO(A): DATA DE NASCIMENTO: NATURAL DE: UF: PAÍS: BRASIL NOME DO PAI: NOME DA MÃE: CURSO: FUNDAMENTAL – 1ª à 4ª SÉRIE DISCIPLINAS 1ª SÉRIE 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2021 -
A Teoria Piagentiana
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA PARA A EDUCAÇÃO Nesta fase, o desejo em construir algo ou algum brinquedo torna mais prazeroso, descobrem habilidades que nem sabiam que eles mesmo tinham, isso enrique o conteúdo, aprender fazendo sempre é melhor caminho. Pois segundo Piaget é a fase do pensamento lógico e situações concretas. Os jogos foram inseridos com o objetivo de estimular os alunos e fazer da sala de aula um local mais prazeroso, os alunos trabalham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2019 -
A Teoria Piagetiana
Fazer uma resenha abordando cada conceito central da teoria Piagetiana e sua relação com a explicação sobre como ocorre o desenvolvimento. A resenha deve ser feita a partir dos textos e vídeos disponibilizados e deve contemplar: adaptação, assimilação, tipos de assimilação, acomodação, organização, esquema, estrutura, estádio, componentes da cognição, sistema cognitivo, ação. Atenção: Fazer um texto coeso e sem cópias. ALUNA: Ana Paula Bibiano MATRICULA: 85881 Os estudos que foram desenvolvidos pelo Piaget nos concedeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2020 -
A Teoria Psicossocial do Desenvolvimento
Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Erik Erikson (1902-1904) nascido em Frankfurt, Alemanha, foi o primeiro psicanalista infantil americano. Seu trabalho se inicionou direcionado à psicologia de Freud, porém foi desviado, repensando diversos pontos desse fundamento. Ele passou a considerar a socialização humana, ou seja, a interferência que a sociedade pode exercer no indivíduo. Nessa sua nova teoria, ele também reformula a noção de ego, unindo esses pensamentos, de forma que dependendo da interação da criança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2018 -
A teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky
A teoria socioconstrutivista de Lev Vygotdky Introdução A escolha de se falar sobre Lev Vygotsky veio por meio do estudo das diferentes teorias e suas contribuições para o desenvolvimento humano e a educação, despertando assim dúvidas e curiosidades em saber até que ponto a teoria de Vygotsky está presente em nosso contexto- escolar, se realmente podemos aplica- las em sala de aula. O objetivo principal deste trabalho é esclarecer as dúvidas existentes em relação a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2015 -
A Terapia assistida por animais
Polo: sertãozinho Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação e Teoria da Aprendizagem/Redes sociais e comunicação Aluna: Juliana Cristina Canavez RA 1208375877 Desafio Profissional Terapia Assistida por Animais na Educação Tutora Virtual: Patricia Cindy Milleo Christofoli de Oliveira Sertãozinho SP 25/09/2015 Introdução Esse projeto tem por finalidade, identificar alunos com problemas de aprendizagem e comportamentais, definindo estratégias para a aplicação da Terapia Assistida por Animais como intervenção pedagógica. Com esse objetivo será feita a apresentação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2017 -
A TERCEIRA VIA
Universidade Federal da Paraíba Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão E Avaliação Da Educação Superior GESTÃO ESTRATÉGICA PARA AS IFES ALUNO: CLEONEILTON LOPES NOGUEIRA RESUMO DO TEXTO A“TERCEIRA VIA” Resumo procurando explicar o que é a terceira via e as consequências de sua implementação na gestão pública. A terceira via é uma expressão antiga que já emergiu muitas vezes na história do pensamento político e da prática política. Ela regressou à política em um contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2018 -
A TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: A ARTE E A CULTURA CODOENSE
Descrição: C:\Users\greil\Documents\2017.1\Proexae\Logos\Bolsa Cultural.jpg http://www.proexae.uema.br/wp-content/uploads/2015/02/topo-proexae.png COORDENAÇÃO DE CULTURA – CC PROGRAMA CAMPUS CULTURAL – UEMA RELATORIO PARCIAL TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: a arte e a cultura codoense Codó (MA) 2018 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO E DA EQUIPE 1. Identificação do Projeto Título do projeto TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: a arte e a cultura codoense. Professor (a) orientador (a) Prof.ª Dr.ª Deuzimar Costa Serra Departamento / Curso Curso de Administração Centro Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2018 -
A TERRITORIALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PA
A TERRITORIALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PA Bruno da Silva[1] Josenildo Barreto de Oliveira[2] Josiane Braga Rodrigues[3] Manoel Messias de Almeida Corrêa[4] Regina Márcia Neves Pereira[5] EDIR AUGUSTO DIAS PEREIRA[6] Resumo: O presente artigo apresenta os resultados parciais da pesquisa “Territorialidade e Educação do Campo: estudo e mapeamento participativo do transporte escolar no município de Mocajuba-PA”. O objetivo da pesquisa é analisar a organização territorial do transporte escolar em Mocajuba no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.004 Palavras / 21 PáginasData: 31/5/2018 -
A TÍTULO DA SEÇÃO SECUNDÁRIA
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA – FORMAÇÃO PEDAGÓGICA FLÁVIA DE OLIVEIRA LUZARDO Trabalho Único Para Todas as Disciplinas com PCC: Observar, pesquisar e construir o conhecimento DUQUE DE CAXIAS, 2021 SUMÁRIO Opcional Exemplo abaixo 1 TÍTULO DA SEÇÃO PRIMÁRIA (CAPÍTULO1).................................. 16 1.1 TÍTULO DA SEÇÃO SECUNDÁRIA..........................................................................................16 1 INTRODUÇÃO O conhecimento que um aluno adquire ao longo de sua jornada nas escolas se dá pela associação do conhecimento prévio,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2022 -
A Trabalho de Matemática
A- Brincadeira Cama de gato: Os alunos sentaram em roda e foram jogando um rolo de barbante. O jogo começou com o numeral 1, e assim a Criança ia jogando para o próximo, mesmo sem saber os alunos aprenderam matemática. Nesse jogo foi trabalhada e explorada a sequência numérica, a sequência numérica faz parte da vida de todos. Como nos dias do mês, na idade, em folhas numeradas, etc. Receita de pão: A professora fez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
A TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS
MODULO 3 / CADERNO 10 DISCIPLINA: TRABALHO ESCOLAR E TEORIAS ADMINISTRATIVAS MEMORIAL ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL Nesta disciplina foi oportunizado por nós cursistas da prosseguimento com mais profundidade nos temas em que foi abordado anteriormente, no que se refere a compreensão da função social na escola. Eu, como cursista não atuo no quadro de secretariado da escola, porém me sinto relacionada no ambiente escolar por contribuir como assistente de serviços básicos, e como pais de alunos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2017 -
A TRAGETÓRIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ESPECIALISTA EM TEA
A TRAGETÓRIA DA formação continuada do professor especialista em tea A TRAGETÓRIA DA formação continuada do professor especialista em tea 2019 A TRAGETÓRIA DA formação continuada do professor especialista em tea resumo O presente estudo tem por objetivo apontar a importância da formação continuada do professor especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA), o caminho percorrido até os dias atuais, e do constante estimulo a novos estudos e pesquisas sobre o tema, de maneira contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.790 Palavras / 28 PáginasData: 14/6/2022 -
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO DO ALUNO ESPECIAL NAS ESCOLAS PUBLICAS
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO DO ALUNO ESPECIAL NAS ESCOLAS PUBLICAS RESUMO A inclusão dos alunos com necessidades especiais dentro do ensino regular hoje em dia tem sido uma das temáticas mais discutidas, não somente dentro das escolas mas na nossa sociedade em geral. Fazer a inclusão é algo difícil, porém não impossível, é algo extremamente necessário. É de conhecimento de todos que existem muitas leis que asseguram o ingresso e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 25/6/2017 -
A TRAJETORIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA NO BRASIL
A TRAJETORIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA NO BRASIL SERGIO JOSÉ DA SILVA[1] Resumo: A educação brasileira teve forte influência do positivismo e do tecnicismo, levando à formação de indivíduos para exercerem o papel de meros trabalhadores manuais, atendendo aos anseios do mercado capitalista e desenvolvimentista. E em meio a esse contexto surgem os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, cujos princípios e conceitos buscam processos de formação nos sentidos humano, intelectual, social, político,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.188 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2020 -
A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL
Trajetória histórica da escolarização do Brasil Principais características Estado Novo (1930 – 1945) Segunda República (1945 – 1964) Regime Militar (1964 – 1985) Redemocratização (1985 – aos dia atuais) * Ideias higienistas, eugenistas e cívicas (a escola era propagadora de orientações civilizatórias); * Sentimento nacionalista despertado pela Segunda Guerra Mundial: desfile cívico, educação física, educação moral e cívica, canto orfeônico; * No início da década de 30, criou-se o Ministério da Educação; * Criação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2019 -
A TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA
A TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientíca, Fundamentos do processo educativo no contexto histórico- Introdução: Sobre a formação de professores trazemos contribuições da abordagem qual tange reflexões sobre as atribuições docentes na Educação e o papel do pedagogo, temos como ponto de partida a questão problema: Oque é a pedagogia, quem é o pedagogo?. Quais os apectos na formação do pedagogo, trazendo questionamentos, indagações e comparações. Contribuiremos com a compreensão da pedagogia como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2018 -
A Transformando a Educação
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARCILEIA DO ROSARIO GLICERIO TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO para uma educação melhor ipatinga 2014 MARCILEIA DO ROSARIO GLICERIO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL entrevista sobre a diversidade ,inclusão e ppp especiais Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná,para as disciplinas. Profs.ediaine vagula,Sandra vedoato,vilze vidotti,cyntia simioni,Fabio Luiz e Carlos Eduardo.. Tutora eletrônica.thais Rodrigues gonzaga Tutor(a) de sala:Florinda Correa da silva freitas . Introdução: A escola não é mais,aquele espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
A Transição Do Feudalismo /Capitalismo Na Educação
Descrição: Logo Gov Paraná.JPG Campus de Francisco Beltrão Rua Maringá, 1200 – Bairro Vila Nova – Caixa Postal 371 Fone/Fax (0**46) 3520-4848 / 3520-4849 – CEP.: 85605-010 – Francisco Beltrão – PR APOSTILA DIDÁTICA E SOCIEDADE (DAMIS) TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO /CAPITALISMO NA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA MATUTINO DISCIPLINA: DIDÁTICA I PROFESSORA: YOLANDA ZANCANELLA ALUNAS: KARINE CONTE MARIANA SOUZA SILVANA CAVALHEIRI ALBERTON ANO 2023 TRANSIÇÃO DO FEUDALISMO / CAPITALISMO Nos tempos medievais a igreja controlava fortemente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 20/4/2023 -
A TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS 1º SEMESTRE PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ANALISAR A TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Piracicaba 2015 luana dellamuta PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ANALISAR A TRANSIÇÃO DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MODELO SEGREGADO A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2017 -
A TRANSIÇÃO DOS ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A TRANSIÇÃO DOS ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR DOS ALUNOS DA ESCOLA BÁSICA FREI DAMIÃO SOBRE A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO No ano de 1996, o Ensino Fundamental passou a ser obrigatório em território nacional, devido a Lei nº 9.394/96, que em conjunto com Educação Infantil e Ensino Médio passaram a vigorar no país chamando-se de Educação Básica. Entretanto, apenas em 2009 através da Emenda Constitucional nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 22/11/2018