Pedagogia
33.349 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.391 - 6.420
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A Teoria da Iluminação para Educação
UNIFRAN – UNIVERSIDADE DE FRANCA FILOSOFIA – AP_II Aline Beletato de Souza RGM: 15454401 Franca – S.P. Atividade de Aprofundamento A Atividade de Aprofundamento desta Unidade possui duas partes: a) A primeira parte consiste no preenchimento das questões levantadas sobre os filósofos (no quadro abaixo). b) A segunda parte é elaborar um texto relacionando uma característica do pensamento de um dos filósofos do quadro abaixo (qualquer um) e algum aspecto da vida atual. Esse texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2015 -
A teoria da prática educacional: Sócrates
Teoria da Prática Educacional: Sócrates 1. Introdução Em pleno século XXI ainda é possível encontrar vestígios de uma educação falha constituída há vários séculos, na qual coloca o aluno em situação passiva e não reflexiva, tornando-os, assim, faces massas de manobra para vários interesses políticos. Também é perceptível que as escolas pouco exploram seus alunos em relação às múltiplas formas de inteligência. De acordo com Howard Gardner, em um estudo publicado pela primeira vez em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2017 -
A Teoria da Psicogênese da Linguagem Escrita
Fases da escrita segundo estudos de Emília Ferreiro e a Teoria da Psicogênese da Linguagem Escrita. Com base na teoria de psicogênese da linguagem escrita de Emília Ferreiro nos trás a discussão do quanto a criança sabe antes de entrar na escola, do que ela vai precisar para ser alfabetizada, como será o processo de aprendizagem e quando esse processo inicial cumprirá seu objetivo. No inicio de sua pesquisa a autora nos mostra que antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2020 -
A Teoria da Transposição Didática e o Processo de Didatização dos Conteúdos Matemáticos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO PEAM 1 – PROFA. VANIA RODRIGUÊS Itamara Marques Garcia garcia.itamara@hotmail.com AGRANIONIH, N. T..A Teoria da Transposição Didática e o Processo de Didatização dos Conteúdos Matemáticos. Educere (Umuarama), Toledo/PR, v. 1, n. 1, p. 3-22, 2001. INFORME DE LEITURA O aprender e o ensinar são processos próprios do ser humano, que acontece ao longo da vida, no ambiente familiar, a natureza, comunidade. O processo de didatização é necessário para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2016 -
A TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS DOCENTE: LELIA CRISTINA SILVEIRA DE MORAES SÍNTESE: TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS Cláudio Rogério Castro Leide Maria Pires Ferreira SÁO LUÍS 2017 A Teoria das Relações Humanas tem sua origem nos Estados Unidos, resultante das experiências de Elton Mayo, denominadas de Experiências de Hawthorne, quando ele percebeu a necessidade de tornar a administração mais humana e democrática; essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2017 -
A Teoria de Donw
Charles Dow Dow foi um revolucionista em que diz respeito a analise técnica. A teoria da Dow é o método mais conhecido para determinar a principal tendência do mercado, também nos diz se a tendência é de alta ou baixa. Essa teoria é uma excelente ferramenta para investidores de longo prazo e também indispensável para o Day trader. Charles Dow era filho de um fazendeiro e nasceu em Sterling, Connecticut, em 1851. Seu pai morreu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
A teoria de Jean Piaget
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Síntese: A teoria de Jean Piaget é baseada na epistemologia consiste na aprendizagem como um progresso construtivo, onde os indivíduos constroem seu próprio conhecimento, com isso é possível analisar e compreender tal teoria. Os conceitos da teoria Piagetiana consistem em compreender a origem e evolução do conhecimento humano, tendo diferenças qualitativas entre lógica infantil e adulta, sendo respectivamente menos ou mais complexa. Com isso Piaget classificou algumas categorias, sendo elas a Equilibração,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2017 -
A Teoria de Piaget
DAIANE SIMÕES BITTENCOURT – RA 8059056 PROJETO DE PRÁTICA: TEORIA DE JEAN PIAGET Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Psicologia da Educação. BELO HORIZONTE – MG. 2018 TEORIA DE JEAN PIAGET Este trabalho tem por finalidade apresentar um breve relato da teoria de Jean Piaget, destacando seus principais conceitos e os estágios de desenvolvimento de acordo com a faixa etária. Jean Piaget desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2018 -
A Teoria desenvolvida médica
A teoria desenvolvida médica italiana Maria Montessori insere-se no movimento das Escolas Novas, uma oposição aos métodos tradicionais que não respeitam as necessidades e o desenvolvimento específico da criança. Montessori ocupa um papel de destaque neste movimento pelas novas técnicas que apresentou para os jardins de infância e para as primeiras séries do ensino formal. A autora construiu um método e materiais pedagógicos primeiramente para crianças com deficiências intelectuais, sendo depois utilizado para o público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.790 Palavras / 20 PáginasData: 9/6/2018 -
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon
Resumo Wallon A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é focada na psicogênese da pessoa completa. Seu modelo de análise foi reconstruído a partir do pensar do desenvolvimento humano e estudado por meio do desenvolvimento psíquico infantil. O desenvolvimento da criança aparece descontinuo, resultado da maturação e das condições ambientais, por isso, provoca alterações qualitativas no seu comportamento. Seu estudo é centrado na criança contextualizada, aonde os ritmos se sucedem às etapas do desenvolvimento. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
A Teoria dos campos conceituais e as ideias que exploram as situações-problemas
Universidade Federal de Goiás Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Disciplina: Fund. e met. de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental I Professora: Aluna: Maio 2018 A teoria dos campos conceituais e as ideias que exploram as situações-problemas A teoria dos campos conceituais foi idealizada por um psicólogo francês cujo nome é Gérard Vergnaud, que em sua teoria investigou os processos de aprendizagem de crianças e adolescentes. Sendo discípulo de Piaget e Vygotsky, suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 7/7/2018 -
A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
- - A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SONIA APARECIDA BITENCOURT BORGES[1] RESUMO O presente texto tem como objetivo apresentar os entraves da vida inicial do profissional que atua na educação, assim como descrever suas angústias profissionais. O professor necessita refletir sobre a importância de seu papel social compreendendo sua prática pedagógica e sua maneira de transferir os conhecimentos por ele adquiridos durante sua formação são e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2017 -
A Teoria e Prática da Pedagogia Histórico-crítica
Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Disciplina EE024 – A teoria e prática da Pedagogia Histórico-crítica Priscila Valério Pedroso Thomazini RA 227227 Professores: José Claudinei Lombardi; Mara Regina Martins Jacomeli. Fichamento 10 Texto: SAVIANI, D. O paradoxo da educação escolar: análise crítica das expectativas contraditórias depositadas na escola. In: SAVIANI, Dermeval. O Lunar de Sepé: paixão, dilemas e perspectivas na educação. Campinas: Autores Associados, 2014. pp. 85-99. Página Assunto Citação Comentário 87/88 Exercício consciente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2018 -
A Teoria e Prática da Supervisão Escolar
TEORIA E PRÁTICA DE SUPERVISÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2 SUMÁRIO SUPERVISIONAR – COMENTÁRIOS INICIAIS ......................................................... 3 O QUE É ATUAR COMO SUPERVISOR ESCOLAR? ................................................ 4 O SUPERVISOR ESCOLAR E A SUA ORGANIZAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ............... 7 OBJETIVO + ADEQUAÇÃO = FUTURA REALIZAÇÃO ........................................... 10 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ........................................................................ 12 O PAPEL DA SUPERVISÃO ..................................................................................... 15 A AUTORIDADE ....................................................................................................... 16 MEIOS E TÉCNICAS DE SUPERVISÃO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ............... 17 Mas o que é MEIO e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2020 -
A Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos
Acadêmico: Maria das Graças Gomes Fonseca RA:18034605 Curso: Pedagogia Disciplina: Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos Valor da atividade: 2,0 Prazo para postagem: de 23/03/2020 até 03/05/2020 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2020 -
A TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Acadêmico: Marcelo de oliveira RA: 1109574-5 Curso: Pedagogia Disciplina: TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Valor da atividade: 2,0 Prazo para postagem: de 24/08/2020 até 04/10/2020 às 23h59 – horário de Brasília. Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota. Atente-se às normas da ABNT: Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5, alinhamento justificado e não redija seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2020 -
A TEORIA E PRÁTICA NO CONTEXTO HOSPITALAR
1. Quais atividades a instituição em que você atua oferece para crianças e adolescentes hospitalizados? R: A instituição em que atuo oferece algumas atividade. Ela possui um brinquedoteca, no qual são disponibilizados brinquedos e jogos educativos com o objetivo de estimular os pacientes internados a brincar, seja sozinho, com outros pacientes ou adultos. Oferece atividades lúdicas, e atividades educacionais, em conjunto com escola, para manter a criança e ao adolescente em conexão com a educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 7/7/2022 -
A TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA
Pitágoras EAD Licenciatura em Pedagogia Patricia Moreira de Souza RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Portfólio Interdisciplinar Individual Tutora: Silmara Valério 2020 Belo Horizonte Patricia Moreira de Souza TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Portfólio Interdisciplinar Individual Tutora: Silmara Valério 2020 Belo Horizonte SUMÁRIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Licenciatura em Pedagogia - 2º Semestre INTRODUÇÃO Nesse trabalho vamos apresentar a análise do processo de ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2021 -
A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: conversando com professoras e professores Autores: Sinara Almeida da Costa - Suely Amaral Mello (Orgs.). Apresentação Uma teoria para orientar nosso pensar e agir docentes na educação infantil Apresenta a teoria histórico-cultural acerca do desenvolvimento humano e suas implicações pedagógicas não apenas sob a forma de diretrizes que orientam a atividade docente, mas também discutindo as formas como essa teoria pode ser aplicada em práticas pedagógicas, contrariando, com isso, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.227 Palavras / 17 PáginasData: 12/2/2021 -
A TEORIA LINGUÍSTICA
Logo-Unilab-vertical-para-fundo-claro UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA CURSO DE BACHARELADO EM LETRAS-PORTUGUÊS DISCIPLINA: TEORIA LINGUÍSTICA I PROFESSORA: REDENÇÃO – CE 2021 Sabe-se que a comunicação humana é, em primeiro plano, a busca do outro. É cediço também que, comunicar é buscar construir e manter vínculos. A comunicação humana caminha com o ser humano desde o berço e faz parte da natureza humana. Por este motivo, ela tem uma grande importância, pois quem comunica partilha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
A Teória linguística que fundamente o ensino de língua materna
Por uma teoria linguística que fundamente o ensino de língua materna (ou de como apenas um pouquinho de gramática nem sempre é bom). O texto vem nos trazer uma reflexão acerca do ensino de língua portuguesa para os linguistas, os tradicionais e para os que querem unir os dois, no caso os que buscam base nas teorias para a formulação do ensino da língua materna. Os linguistas nos fala “que objeto de estudo privilegiado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2017 -
A TEORIA PEDAGÓGICA
Brasão da Paraíba.svg GOVERNO DA PARAIBA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAMPINA GRANDE – PARAIBA HISTÓRICO ESCOLAR Lei de Nº 9.394/1996 UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL PROFESSORA MARIA JOSÉ COSTA DE ALBUQUERQUE MUNICÍPIO: OLIVEDOS ESTADO: PARAIBA NOME DO(A) EDUCANDO(A): DATA DE NASCIMENTO: NATURAL DE: UF: PAÍS: BRASIL NOME DO PAI: NOME DA MÃE: CURSO: FUNDAMENTAL – 1ª à 4ª SÉRIE DISCIPLINAS 1ª SÉRIE 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2021 -
A Teoria Piagentiana
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA PARA A EDUCAÇÃO Nesta fase, o desejo em construir algo ou algum brinquedo torna mais prazeroso, descobrem habilidades que nem sabiam que eles mesmo tinham, isso enrique o conteúdo, aprender fazendo sempre é melhor caminho. Pois segundo Piaget é a fase do pensamento lógico e situações concretas. Os jogos foram inseridos com o objetivo de estimular os alunos e fazer da sala de aula um local mais prazeroso, os alunos trabalham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2019 -
A Teoria Piagetiana
Fazer uma resenha abordando cada conceito central da teoria Piagetiana e sua relação com a explicação sobre como ocorre o desenvolvimento. A resenha deve ser feita a partir dos textos e vídeos disponibilizados e deve contemplar: adaptação, assimilação, tipos de assimilação, acomodação, organização, esquema, estrutura, estádio, componentes da cognição, sistema cognitivo, ação. Atenção: Fazer um texto coeso e sem cópias. ALUNA: Ana Paula Bibiano MATRICULA: 85881 Os estudos que foram desenvolvidos pelo Piaget nos concedeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2020 -
A Teoria Psicossocial do Desenvolvimento
Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Erik Erikson (1902-1904) nascido em Frankfurt, Alemanha, foi o primeiro psicanalista infantil americano. Seu trabalho se inicionou direcionado à psicologia de Freud, porém foi desviado, repensando diversos pontos desse fundamento. Ele passou a considerar a socialização humana, ou seja, a interferência que a sociedade pode exercer no indivíduo. Nessa sua nova teoria, ele também reformula a noção de ego, unindo esses pensamentos, de forma que dependendo da interação da criança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2018 -
A teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky
A teoria socioconstrutivista de Lev Vygotdky Introdução A escolha de se falar sobre Lev Vygotsky veio por meio do estudo das diferentes teorias e suas contribuições para o desenvolvimento humano e a educação, despertando assim dúvidas e curiosidades em saber até que ponto a teoria de Vygotsky está presente em nosso contexto- escolar, se realmente podemos aplica- las em sala de aula. O objetivo principal deste trabalho é esclarecer as dúvidas existentes em relação a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2015 -
A Terapia assistida por animais
Polo: sertãozinho Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação e Teoria da Aprendizagem/Redes sociais e comunicação Aluna: Juliana Cristina Canavez RA 1208375877 Desafio Profissional Terapia Assistida por Animais na Educação Tutora Virtual: Patricia Cindy Milleo Christofoli de Oliveira Sertãozinho SP 25/09/2015 Introdução Esse projeto tem por finalidade, identificar alunos com problemas de aprendizagem e comportamentais, definindo estratégias para a aplicação da Terapia Assistida por Animais como intervenção pedagógica. Com esse objetivo será feita a apresentação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2017 -
A TERCEIRA VIA
Universidade Federal da Paraíba Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão E Avaliação Da Educação Superior GESTÃO ESTRATÉGICA PARA AS IFES ALUNO: CLEONEILTON LOPES NOGUEIRA RESUMO DO TEXTO A“TERCEIRA VIA” Resumo procurando explicar o que é a terceira via e as consequências de sua implementação na gestão pública. A terceira via é uma expressão antiga que já emergiu muitas vezes na história do pensamento político e da prática política. Ela regressou à política em um contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2018 -
A TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: A ARTE E A CULTURA CODOENSE
Descrição: C:\Users\greil\Documents\2017.1\Proexae\Logos\Bolsa Cultural.jpg http://www.proexae.uema.br/wp-content/uploads/2015/02/topo-proexae.png COORDENAÇÃO DE CULTURA – CC PROGRAMA CAMPUS CULTURAL – UEMA RELATORIO PARCIAL TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: a arte e a cultura codoense Codó (MA) 2018 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO E DA EQUIPE 1. Identificação do Projeto Título do projeto TERRA DE ENCANTARIA E DE POESIA: a arte e a cultura codoense. Professor (a) orientador (a) Prof.ª Dr.ª Deuzimar Costa Serra Departamento / Curso Curso de Administração Centro Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.600 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2018 -
A TERRITORIALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PA
A TERRITORIALIDADE DO TRANSPORTE ESCOLAR DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PA Bruno da Silva[1] Josenildo Barreto de Oliveira[2] Josiane Braga Rodrigues[3] Manoel Messias de Almeida Corrêa[4] Regina Márcia Neves Pereira[5] EDIR AUGUSTO DIAS PEREIRA[6] Resumo: O presente artigo apresenta os resultados parciais da pesquisa “Territorialidade e Educação do Campo: estudo e mapeamento participativo do transporte escolar no município de Mocajuba-PA”. O objetivo da pesquisa é analisar a organização territorial do transporte escolar em Mocajuba no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.004 Palavras / 21 PáginasData: 31/5/2018