Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.831 - 7.860
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AS ATIVIDADES LÚDICAS E O ESTIMULO AO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS
FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DÉBORA REGINA DE OLIVERA RODRIGUES AS ATIVIDADES LÚDICAS E O ESTIMULO AO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. PIRASSUNUNGA 2015 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DÉBORA REGINA DE OLIVERA RODRIGUES AS ATIVIDADES LÚDICAS E O ESTIMULO AO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. Monografia apresentada como exigência do curso Educação Infantil e Letramento sob orientação da professora Adriana Costa Gonçalves. Pirassununga 2015 DEDICATÓRIA Gostaria de dedicar e agradecer a tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.091 Palavras / 61 PáginasData: 28/5/2019 -
As atividades lúdicas são atividades que desenvolvem o intelecto da criança
AS ATIVIDADES LÚDICAS SÃO ATIVIDADES QUE DESENVOLVEM O INTELECTO DA CRIANÇA. Priscilla da costa SILVA Cód. Curso: 1309 – A importância da ludicidade na Educação Infantil e Séries Iniciais. Resumo: A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos, com o auxilio do professor. O jogo na escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 12/7/2014 -
As Atividades Para Projetos
Uma imagem contendo Diagrama Descrição gerada automaticamente Uma imagem contendo desenho Descrição gerada automaticamente Logotipo, nome da empresa Descrição gerada automaticamente Programa Residência Pedagógica Atividades desenvolvidas para atender as demandas dos projetos Residente: Karen Kelly de Souza Barreto de Freitas. ESCOLA MUNICIPALIZADA NEPHTALINA CARVALHO ÁVILA Localização: Taboas Atende: 451 alunos da Ed. Infantil ao 9º ano de escolaridade Disciplinas ofertadas: 1º segmento – Língua Portuguesa, Matemática, Disciplinas Integradas, Educação Física e Língua Inglesa 2º segmento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 26/1/2023 -
As Atividades Pedagogicas
SEMANÁRIO COLÉGIO EDUCAR PRESIDENTE PRUDENTE PROFESSOR (A): CAMILA DISCIPLINA: GEOGRAFIA SEMANA DE: 28/09 e 29/09 6° ano Conteúdos: - Tipos de Clima - Esfera Terrestre Metodologia: Aula expositiva, leitura compartilhada, exercícios de fixação, construção da esfera terrestre. Materiais a serem utilizados: 3 bexigas, jornais velhos e cola. 7° ano Conteúdo: - Revolução Industrial. Metodologia: Filme “Tempos Moderno” de Charlie Chaplin (sugerido pela apostila), discussão e debates. 8° ano Conteúdos: - Mercosul e União Europeia Metodologia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2020 -
As Atividades Pedagógicas
SLIDE: A Educação Popular é um trabalho conjunto com a comunidade local, é a transformação da vida das pessoas por meio do seu próprio conhecimento. Através da Educação Popular é possível criar um diálogo constante com a comunidade, formar sujeitos que tenham consciência de seus direitos e de seu papel de cidadão. Trabalhando com ações que integram a comunidade e desenvolvam a reflexão crítica sobre as questões que afetam o cotidiano das pessoas, a Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2021 -
As Atividades Planejadas
Proposta de pesquisa para o processo seletivo PPGE-Ufopa 2022 Linha de Pesquisa: 2 – Conhecimento e formação na educação escolar Orientadores possíveis: 1° Sinara Almeida da Costa 2° Glauco Cohen Pantoja I. Título: As interações e brincadeiras nas práticas pedagógicas dos professores da pré-escola no município de Aveiro/PA II. Problema de pesquisa Este projeto de pesquisa tem desenvolvimento no tema “Interações e Brincadeiras e Formação na Educação Escolar”, conjugado no município de Aveiro, no estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.294 Palavras / 14 PáginasData: 19/8/2022 -
As Atividades Práticas
Da escola para a rua, pela vida O que move a escola para a rua? A vida. O fato de estarmos vivos. Quando sentimos a vida ameaçada é a aclamação das ruas que buscamos. A rua é o nosso palco, onde todos os públicos se encontram, onde a mudança pode acontecer. Unidos pela vida, escola e rua tem grande potencial transformador. Ocupar as ruas, caminhando pela vida foi uma de nossas ações para a melhoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2023 -
As Atividades Praticas Supervisionadas
Universidade Paulista – UNIP Curso de Graduação em Pedagogia Atividade Prática Supervisionada Estrutura Escolar Santana de Parnaíba 2019 Universidade Paulista – UNIP Curso de Graduação em Pedagogia - Matutino NOME: Bianca Alencar Botelho R.A: N4549F1 Eduarda Silva N4084H0 Atividade Pratica Supervisionada Estrutura Escolar Santana de Parnaíba 2019 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. ESTRUTURA 5 2. A ESCOLA 6 3. CORPO DOCENTE 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 ________________ INTRODUÇÃO É de conhecimento geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2020 -
As Atividades práticas supervisionadas (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ANA NAJARA GONÇALVES OLÍMPIO RA: 7986735518 ANA NHAIARA GONÇALVES OLÍMPIO DE SOUSA RA: 7986735555 BENEDITA GOMES RA: 7926685468 EMANOEL ROCHA DE CARVALHO RA 442255 6ª Série – Arte, Criatividade e Recreação SOBRAL, CE – 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: SOBRAL - CE 6º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.227 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2015 -
As Atividades Reflexivas
PLANO DE AULA Silvia Andreia Braga dos Santos RGM: 20900376 I. Tema: Pontos cardeais II. Dados de identificação: Série: 4° ano Duração: 4 horas III. Objetivos: Relacionar a nomenclatura dos pontos cardeais ao seu significado e a sua função de orientação IV. Conteúdos: Os pontos cardeais como referencia de localização no espaço de vivencia (trabalhando a lateralidade) V. Habilidade(s) da BNCC: (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2021 -
AS ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO COTIDIANO ESCOLAR, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
AS ATRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO COTIDIANO ESCOLAR, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS [1](EJA) Elengleides Sant’Anna Coelho RESUMO: o objetivo do presente estudo é analisar a efetividade da orientação educacional dentro do ambiente escolar para a mediação de conflitos, tendo como o foco a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para isso, a metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica do tema, relacionado a educação de jovens e adultos, analisando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.344 Palavras / 22 PáginasData: 8/3/2020 -
As Atribuições do Mec., a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil
F:\imagem2.jpg Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Nome: Adriane Leandro da Penha RA: 3815682835 Nome: Flávia de Oliveira Silva RA: 4300067740 Nome: Mirian Cristina Pereira de Lima Silva RA: 4304785168 Nome: Pâmela do Nazaret Possidônio RA: 4300067726 Nome: Valdecine Silveira R. RA: 3876757427. Tutora Presencial: Verônica Silva Data de Entrega: 27/04/2014 á 29/04/2014 Valparaiso de Goiás 2014 Introdução Nesta ATPS o nosso grupo elaborou este trabalho com o intuito de fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.194 Palavras / 13 PáginasData: 24/5/2015 -
AS ATRIBUIÇÕES E COMPROMISSO DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. CIONEI DE SOUZA AS ATRIBUIÇÕES E COMPROMISSO DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO CANDEIAS DO JAMARI –RO 2019 CIONEI DE SOUZA AS ATRIBUIÇÕES E COMPROMISSO DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO Artigo de conclusão de curso apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Gestão do Trabalho Pedagógico da Faculdade Venda Novas dos Imigrantes FAVENI, como requisito parcial à obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.753 Palavras / 20 PáginasData: 11/1/2020 -
As Atualidades em Educação
Heloisa Carla de Moraes Frata RA 8081579 Batatais 2020 NOME DO CURSO: Pedagogia, Claretiano Centro Universitário Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade Tutor: Professora Cristiane Regina Tozzo RA: 8081579 Aluno(a): Heloisa Carla de Moraes Frata Turma: Unidade: Batatais-SP Portfólio Texto: "Educação Intercultural" (postado no PEGE, nas páginas 11 e 12) e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio Como era pensada a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2020 -
AS ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
1 CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: -– RA: - CURSO: PEDAGOGIA (LICENCIATURA) PORTFÓLIO CICLO 3 DISCIPLINA: ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA: - CIDADE ANO 2 PORTFÓLIO CICLO 3 Leia atentamente o texto: O Menino, o Vento e a Pipa (páginas 14 – 16 do PE/GE) e reflita sobre os conceitos de diversidade e respeito às diferenças. Após, registre uma situação conhecida por você, em que o respeito às diferenças foi marcante e que também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2021 -
AS ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: MAYARA DE ALMEIDA FRANCO – RA: 8106191 CURSO: PEDAGOGIA (LICENCIATURA) PORTFÓLIO CICLO 2 DISCIPLINA: ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA: RENATA ANDRÉA FERNANDES FANTACINI E ANA MARIA TASSINARI BATATAIS 2021 PORTFÓLIO CICLO 2 Leia o texto: "Educação Intercultural" (página 10 do PE/GE) e avalie como as diferenças culturais são trabalhadas na escola e na sala de aula, colocando suas considerações no Portfólio. Todo professor tem o dever da importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2022 -
As aulas de dona amelia
CURSO: Pedagogia /2013 - DISCIPLINA: Didática - Profª Esp.Fernanda da S.A. Prizoto AS AULAS DE DONA AMÉLIA Dona Amélia é uma professora simpática, muito entusiasmada com o seu trabalho. Entretanto, ainda não se conscientizou da necessidade de utilizar seus conhecimentos pedagógicos. Isto é lamentável, pois a atualização não só iria fornecer oportunidade de seus educandos aproveitarem melhor as horas que passam na escola, como facilitaria a sua tarefa como educadora. O fato é que Dona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
As Avaliações
1. INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é entender o conceito e a relação entre avaliações, Políticas educacionais e a qualidade do ensino. Para prover uma educação de qualidade é necessária uma política educacional, que é elaborada através do planejamento,e são chamadas também de políticas sociais, que se encontra no Estado de direito. O estado pode privatizar a educação ou ter o dever de prove – lá, isso dependerá do governo. Se for papel do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2019 -
As avaliações externas e sua imparcialidade
logamrlo2000 Pedagogia As avaliações externas e sua imparcialidade. PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Disciplina: Política e Organização da Educação Básica 1º semestre 2016 Sumário * INTRODUÇÃO 3 * SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 4 * DESENVOLVIMENTO5 * CONCLUSÃO 8 * REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 9 INTRODUÇÃO A educação no Brasil já foi e é tema constante de estudos para melhorar a qualidade de ensino e aperfeiçoar os métodos de ensino nas escolas estaduais e municipais, o que se é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2016 -
As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade do ensino
logo-unip PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Aline de Araújo Leite B54DFG-4. Kamyla Batista de Lima B28HJA8 Priscila Damaris Fuchs B32IJJ0 Marcia Nascimento Costa B494GI0 Ana Cristina Elias B3555A3 Brasília – DF 2013 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DO FAZ-DE-CONTA Nome da criança: Théo Data de Nascimento: 24/01/2010. Ao observar uma criança no jogo de faz-de-conta, vê-a fazer o seguinte: Atividade: Brincar de corrida de carros. Ao observar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2015 -
AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe a apresentar a forma de avaliação do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que é uma prova aplicada com a finalidade de produzir um diagnóstico da situação da escolaridade básica paulista, segundo os documentos oficiais. Os resultados permitem à escola analisar o seu desempenho e, com o apoio da Secretaria da Educação, melhorar a qualidade de aprendizagem dos seus alunos e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 25/9/2016 -
AS AVALIACOES, AS POLITICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico refere-se às avaliações, as politicas educacionais e a qualidade de ensino. No Brasil, a qualidade da educação já foi e ainda continua sendo tema de vários estudos, onde foram criadas formas de avaliar, repensar e planejar melhorias na qualidade do ensino publica brasileiro. Uma destas formas de avaliar a aprendizagem escolar, são as avaliações oferecidas pelo próprio país (Saresp, prova Brasil) é por meio destas avaliações que os professores tem acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2016 -
As Avaliações, As políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino
http://3.bp.blogspot.com/_tWB8tLOJ_8Q/TSs8qsh7stI/AAAAAAAAADg/C1rnAnW2ycI/s1600/unip.jpg Projeto atividade pratica Supervisionada – APS As avaliações, As políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino. Orientadora: Rosana Fraiz Alunos: Ana Flávia de Oliveira Souza RA:N881JD-4 Ana Carolina Boldi RA:C97893-0 Diana Fernanda Fabri dos Santos RA:C936ID-0 Eduardo Rafael Portero Cavaletti RA:C767GE-7 Araraquara SP 2016 Introdução O Trabalho vai falar sobre os variados tipos de sistemas avaliações nacionais, e informações sobre os rendimentos e suas funcionalidades que permite o monitoramento do ensino do Pais, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/5/2017 -
AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO Priscila Fregonezi Ferreira RA: B15DAG5 SOROCABA 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................................03 DESENVOLVIMENTO................ ............................................................05 ANEXO 1- IMAGENS.....................................................................07 ANEXO2-ENTREVISTA.................................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................09 REFERÊNCIAS..............................................................................10 SOROCABA 2018 * INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade complexa onde existem diversos interesses e conflitos, por isso a política surgiu com o intuito de ajudar o bem comum de todos os cidadãos que vivem nela. Segundo o dicionário Michaelis a palavra política que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2018 -
AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - 1º PERÍODO CURSO: PEDAGOGIA AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO. ARARAQUARA 2018 1. INTRODUÇÃO O trabalho de APS (Atividades Práticas Supervisionadas) foi realizado pelas alunas do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), com o objetivo de propiciar uma fundamentação prática dos conceitos teóricos explorados na disciplina Politica e Organização da Educação Básica, onde foi possível conhecer e entender os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.146 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2018 -
AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO (SAEB)
Para início de conversa: O que são avaliações e qual sua utilidade? O que são e para que servem as políticas educacionais? E afinal, a que se refere “qualidade de ensino”? Para Kraemer (2006), filólogo, pedagogo e teólogo alemão: “Avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, junção do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo indivíduo.” Didaticamente falando podemos entender a avaliação como um processo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2021 -
As Avaliações, As Políticas Educacionais E A Qualidade Do Ensino.
Curso Pedagogia Projeto Atividade Prática Supervisionada Nome: Fernanda Silva de Santana RA: C65ABA-7 As Avaliações, As Políticas Educacionais E A Qualidade Do Ensino. Campus Marquês Maio/2015 Sala 502 Sumário Introdução.......................................................................................................01 Politicas Publicas de Educação em Prol da Qualidade do Ensino..................02 A LDB - Lei de Diretrizes e Bases...................................................................04 Escolas Estadual General Humberto de Souza de Melo.................................05 Entrevista.........................................................................................................06 Considerações Finais.......................................................................................07 Referências Bibliográficas................................................................................08 Introdução O trabalho apresenta historia das politicas publicas de educação no Brasil a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 29/10/2015 -
As Avaliações, as Políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino.
1. introdução O presente trabalho tem a função de apresentar os resultados obtidos através das pesquisas realizadas na Escola Plínio Rodrigues de Moraes. Esta tem como objetivo ensinar e preparar cidadãos conscientes. A finalidade do trabalho é analisar como As Avaliações, as Políticas Educacionais e a Qualidade do Ensino estão no sistema escolar brasileiro. Para uma melhor construção e desenvolvimento do presente trabalho, todas as atividades foram separadas igualmente para todos os participantes da equipe.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2015 -
As avaliações, as politicas educacionais e a qualidade do ensino.
PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA ‘’ As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade do ensino’’ 1- Introdução O caderno ‘’Currículo e avaliação’’ (MEC, 2007) diz que a para avaliar é preciso ter critérios, mesmo nas avaliações mais simples que temos que fazer em nossas vidas, há sempre uma forma de avaliar. Porem avaliar um aluno é preciso ter mais vigor, pois a responsabilidade de avaliar é função, na maioria das vezes, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 30/11/2015 -
AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO.
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Nome: Hinawany Surnoghio de Souza Franco RA: F23CIG1 Nome: Karina de Souza da Costa RA: F3281I3 Nome: Marcela Heloísa Tórtura RA: F1543F5 Nome: Micaelly Sanches de Barros RA: N626615 Nome: Yasmim Maria Rodrigues Pinheiro RA: F1526E6 PROJETO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA – 1º PERÍODO - PEDAGOGIA AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO. Limeira/SP. 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Nome: Hinawany Surnoghio de Souza Franco RA: F23CIG1 Nome: Karina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2021