Pedagogia
33.237 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.711 - 10.740
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Comunidade escolar
“Se há uma comunidade escolar é porque temos uma série de outras comunidades: a de saúde, a da Igreja, etc... e a Associação de Moradores seria a comunidade de moradores? Haveria então uma comunidade de trabalhadores e de não trabalhadores? Reforçando a idéia de que só fazem parte da comunidade escolar, os pais e responsáveis de alunos matriculados, afasta-se quem não estiver dentro desse grupo. Se a escola é pública qualquer pessoa não poderia dela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2014 -
Comunidade escolar
Foi observado durante este trabalho um grande avanço tanto na comunidade, quanto na escola. Na comunidade, observamos que as ruas parecem ter sido modernizadas, isso se deve principalmente ao fato das casas terem sido construídas ou reformadas, e ganhado uma aparência nova, dando assim um novo ar e características novas para esta rua. Com relação à escola, observamos que ela avançou tanto pedagogicamente, bem como empresa, mas também em relação à estrutura, prédio e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
Comunidade na Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE HORTOLÂNDIA-SP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA PROJETO INTERDICIPLINAR APLICADO A TECNOLOGIA EM LOGISTICA (PROINTER l) RELATÓRIO PARCIAL NOME: Patrícia Regina Rodrigues RA: 9608512312 NOME: Thiago Aparecido da Silva Oliveira RA: 2870914034 NOME: Valtenir de Souza RA: 1709127783 PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: Robson Scheffer PROFESSOR-TUTOR EAD: Gildo Junior HORTOLANDIA – SP 2015 SUMARIO 1. DESCRIÇÃO DA EMPRESA-----------------------------------------------------------03 1. PRODUTOS E SERVIÇOS-------------------------------------------------------------04 1. MERCADO E COMPETIDORES------------------------------------------------------04 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA------------------------------------------------------05 1. ANALISE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.005 Palavras / 13 PáginasData: 20/5/2015 -
Comunidades virtuais de aprendizagem
Nome: Thais Ramalho da Silva RA: 9902006747 As comunidades virtuais de aprendizagem Com o passar dos anos e com os avanços tecnológicos, a forma em que as pessoas se relacionam passou por mudanças. A partir do surgimento do computador e da internet, também surgiram as comunidades virtuais, onde as pessoas interagem e se comunicam, mesmo estando em tempo ou espaço diferentes. Já as comunidades virtuais voltadas para a aprendizagem são espaços onde pessoas com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2016 -
CONAE - Conferência Nacional da Educação
1. INTRODUÇÃO A Conferência Nacional da Educação – CONAE 2010, realizada em Brasília – DF em abril do mesmo ano, reuniu estudantes, pais, profissionais da educação, sociedade civil, entidades de classe a fim de discutir a melhoria da qualidade da educação brasileira, construindo um documento-referência a ser utilizado nos estados, municípios e Distrito Federal. A comissão teve um tema principal: “Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.717 Palavras / 15 PáginasData: 27/10/2017 -
Conae - Conferencia Nacional da Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO Ituiutaba 2019 ALANE CÁSSIA JÉSSICA COSTA SARAH BELIZÁRIO VANESSA ACACIO VITORIA NERES CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO Seminário apresentada a disciplina planejamento da educação no curso de Pedagogia no Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Uberlândia para obtenção de nota. Orientadora: Dra.ª: Valéria Rezende ITUIUTABA 2019 SUMÁRIO 1 Introdução 3 1.1 Sistemas de ensino 4 1.2 Objetivos 4 1.2.1 Objetivo geral 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 23/6/2019 -
Conceito Básico da Educação a Distância
1 – Base teórica conceitual sobre a Educação a Distância 1.1 – Educação a Distância Educação a distância é um método de transmitir conhecimento, competências e atitudes que é racionalizado pela aplicação de princípios organizacionais e de divisão do trabalho, bem como pelo uso intensivo de meios técnicos, especialmente com o objetivo de reproduzir material de ensino de alta qualidade, o que torna possível instruir um maior número de estudantes, ao mesmo tempo, onde quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 17/10/2018 -
Conceito de alfabetização e Letramento
Alfabetização hoje Levando em conta tudo, o que sabemos sobre educação, e o modo de como cada indivíduo aprende, ainda existem as tão tradicionais cartilhas. Porem com o passar do tempo ela ficou com um aspecto diferente, seja por dentro ou fora da mesma. Felizmente existe em grande número crescente de professores que se desapegaram da cartilha e apostaram em métodos de ensino diferentes. Ensinar o alfabeto, números, sílabas e etc., não precisa ser como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2015 -
Conceito de bullying
Conceituação do Bullying A definição d bullying e compreendida como um subconjunto de comportamentos agressivos, sendo caracterizado por sua natureza repetitiva e por desequilíbrio de poder que se caracteriza pelo fato de que a vitima não consegue se defender com facilidade, devido a inúmeros fatores. Assim sendo bullying e um conjunto de atitudes agressivas, repetitivas, intencionais que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outros, causando dor, angustia e sofrimento. Insultos,intimidações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
Conceito de Complexividade
Conceito de complexividade A sociedade está em constantes mudanças. Vemos avanços tecnológicos, a globalização, e tantas outras transformações, diante desse cenário o sociólogo francês Edgar Morin, percebeu que a maior urgência no campo das ideias não é rever doutrinas e métodos, mas elaborar uma nova concepção do próprio conhecimento. No lugar da especialização, da simplificação e da fragmentação de saberes, Morin propõe uma reforma no pensamento, uma mudança radical na forma de pensar, ensinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2016 -
Conceito de Dialogicidade em Paulo Freire
Cinquenta anos se passaram desde que a obra Pedagogia do Oprimido foi escrita pelas mãos do educador/pensador Paulo Freire. Desde que foi escrita, ela continua sendo atual e polêmica. Atual enquanto trata a educação como um ato político pedagógico, onde quem aprende alcança sua plena liberdade e procura modificar a sociedade na qual está inserido. Polêmica, justamente porque continua a incomodar aqueles que lançam mão da opressão para continuarem dominando e colocando em prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 17/10/2019 -
Conceito de hippies
Hippie O movimento Hippie surgiu por volta dos anos 60 nos Estados Unidos mas, foi na década de 70 que ganhou força no Brasil. Conhecidos pela frase “Paz e Amor” e “Proíbam a Bomba” erguiam a bandeira na luta contra armas nucleares, em defesa do meio ambiente e eram a favor da emancipação sexual e praticavam o nudismo. Com um estilo de vida nômade, viviam em comunidades e eram adeptos a religiões orientais na grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2015 -
Conceito de Infância na Contemporaneidade
Discilpina: Brincar e educação Docente: Eglen Discentes: Cláudio André Rosa Leite, Emanuelle Cristine Ramos Data: 01/07/2019 Síntese integrada Com base nas discussões realizadas, os textos lidos e os documentários assistidos, podemos observar que é de um grande consenso entre os pesquisadores da área da infância, e de grande parte dos educadores, que o conceito do que é ser criança e do que é infância trazido pela modernidade é uma constituição errônea enraizado no nosso imaginário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2019 -
Conceito de interdiciplinidade
Conceito de Interdisciplinaridade A Interdisciplinaridade começou ser abordada no BRASIL a partir da lei de diretrizes e bases n°5.692/71 e desde então, sua presença no cenário brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda coma nova lei da LDB N° 9.394/96 e com os paramentos. Fala sobre a Interdisciplinaridade e uma tarefa bastante complexa, segundo Fazenda 1993).”O pensar indisciplinar faz parte do principio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Conceito de Interdisciplinaridade
Conceito de Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade é a relação entre todas as matérias, que acontece entre conteúdos das disciplinas, abordando um mesmo assunto, para que haja uma melhor absorção e compreensão das, pelo aluno, o que irá ampliar seu campo de conhecimento. Também temos a importância de estar apresentando assuntos atuais e que tenham haver com situações vivenciadas pelos próprios alunos, o que se torna uma forma prazerosa, estimuladora e motivadora para que ele busque respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2015 -
Conceito de Jogos e Brincadeiras Segundo Peaget Wallon e Gallahue
UNICID Universidade Cidade de São Paulo Educação de Jogos e Brincadeiras (Oficina de Brincadeiras) São Paulo, 2016 UNICID Universidade Cidade de São Paulo Camila Longhini RGM: 16067312 Carina Ap. Soares RGM: 16024109 Evelyn Daiana Cedaro RGM: 16537947 Julcineide Messias RGM: 16290691 Maísa Vieira RGM: 16364031 Thaina Cristine Nunes RGM: 16393881 Educação de Jogos e Brincadeiras Prof° Luciene Teixeira Diniz. Pedagogia/ Licenciatura Noite- 1E Este trabalho tem o objetivo de apresentar os conceitos de Piaget, Gallahue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.911 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2016 -
Conceito de Letramento.Relação entre alfabetização e Letramento
Surgimento da leitura e da escrita na antiguidade Costuma – se dizer que, quem inventou. A escrita foi à leitura. De acordo com fatos comprovados historicamente, a escrita surgiu do sistema de contagem, feitos com marcas em cajados ou ossos, e usada provavelmente para cortar o gado. Para isso, além dos números, era preciso inventar símbolos, para os produtos e para o nome dos proprietários. A humanidade descobrira assim que, quando uma forma gráfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2015 -
Conceito de literatura e de leitor
As memórias do protagonista Germain trazidas no filme em forma de flashback, mostram uma criança sendo ridicularizada na escola por sua dificuldade de ler e com cenas da sua vida atual, sendo também ridicularizado por ser um analfabeto funcional. As vivencias que Germain tras dos seus primeiros contatos com a leitura, ainda na infância, e sua traumatica relação com sua mãe, afetaram profundamente sua experiencia como leitor, deixando-o descrente do seu potencial e até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2015 -
Conceito de logaritmo
Passo 01 Conceito de logaritmo foi introduzido pelo matemático escocês John Napier (1550-1617) e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs (1561-1630). A descoberta dos logaritmos deveu-se sobretudo à grande necessidade de simplificar os cálculos excessivamente trabalhosos para a época, principalmente na área da astronomia, entre outras. Através dos logaritmos, pode-se transformar as operações de multiplicação em soma, de divisão em subtração, entre outras transformações possíveis, facilitando sobremaneira os cálculos. Na verdade, a ideia de logaritmo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
Conceito de pedagogia
INTRODUÇÂO Este trabalho tem a finalidade de avaliação sobre nosso conceito de pedagogia, o que é um pedagogo, o que estuda pedagogia, quais as áreas que a mesma abrange, e mostrar a nossa absorção sobre os conceitos já estudados em nossas aulas. DESENVOLVIMENTO A pedagogia vem desde os tempos mais remotos, desde o inicio, podemos entender o pedagogo como o criador da educação e do ensino. Ao adentrar na escola, as crianças aprendem com seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2014 -
Conceito de Profissionalização Docente
* A questão da profissionalização docente surgiu apenas no século XVII e a partir de um conjunto de transformações que impactaram a própria educação tais como a necessidade do aumento de professores devido os processos de exigência social para uma educação para todos (educação pública) e ainda a necessidade de formação de quadros gerenciais para a escola. * A profissionalização docente recebeu forte influência à partir dos quadros escolares religiosos católicos e protestantes como necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2018 -
Conceito de Rural segundo Bernardelli e Abordagens Metodológicas de Portugal e souza para análise do espaço rural.
Departamento De Educação Licenciatura Em Pedagogia Comp. Curricular: Geografia Na Prática Pedagógica II Docente: Maria Rita Ivo de Melo Machado Discente: Everlaine Mª V. Brandão O campo e o rural: questões conceituais e as abordagens no ensino fundamental I. Texto: BERNARDELLI. Mara Lúcia da H. Contribuição ao debate sobre o urbano e o rural. In.: Cidade e campo: Relações e contradições entre urbano e rural. Texto: PORTUGAL e SOUZA. Ensino de Geografia e mundo rural:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2019 -
Conceito de sistema e sistema de ensino
GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA ATUALIDADES EM POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL OSLEI DO NASCIMENTO EXPLICAÇÃO DO CONCEITO DE SISTEMA E DE SISTEMA EDUCACIONAL E ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS SISTEMAS NACIONAIS DE ENSINO ATIVIDADE (PORTFÓLIO) – CICLO 2 Londrina 2018 EXPLICAÇÃO DO CONCEITO DE SISTEMA E DE SISTEMA EDUCACIONAL E ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS SISTEMAS NACIONAIS DE ENSINO Este é um trabalho apresentado em cumprimento às exigências parciais da disciplina Atualidades em Políticas e Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2019 -
Conceito de TI na Educação
Conceito de TI na Educação Os desafios da Sociedade da Informação Quase 70 anos depois da construção do primeiro computador - o Z1, desenvolvido pelo pesquisador alemão Konrad Zuse em 1936 -, a Sociedade da Informação entrou para a agenda mundial. Em novembro de 2005, 18 mil representantes de 176 países se reuniram em Túnis, capital da Tunísia, na Cúpula da Sociedade da Informação, promovida pela Unesco (Organização das Nacões Unidas para a Educação, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.916 Palavras / 40 PáginasData: 6/6/2013 -
Conceito de treinamento
CONCEITO DE TREINAMENTO Segundo Robbins: “A maioria dos treinamentos visa à atualização e ao aperfeiçoamento das habilidades técnicas dos funcionários”. Compreendemos que o treinamento pode acarretar um grande retorno ao profissional quanto a empresa, pois um profissional mais qualificado estará mais motivado e o seu resultado na execução das tarefas será maior e mais produtiva, conseqüentemente com a maior produtividade do empregado, ele estará contribuindo efetivamente para os resultados da organização. Robbins (2002 - b,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2014 -
Conceito e definições do Construtivismo segundo Piaget
Conceitos e definições do Construtivismo segundo Piaget Adaptação: O individuo está sempre interagindo com o ambiente, quando interage ocorre mudanças que denomina adaptação. Segundo Piaget adaptação é um processo que ocasiona mudança continua decorrente da sua interação com ambiente. Assimilação: É a aplicação dos esquemas ou experiências anteriores do individuo a uma nova situação, incorporando os novos elementos aos seus esquemas anteriores. Na visão de Piaget é quando uma criança com idade de quatro aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Conceito e importância da língua de sinais
CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS Léa Ribeiro da Gama Borges Profª. Ivonete Maciel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LINO148) – Prática Módulo I 23/06/2012 RESUMO A inclusão tem por finalidade demonstrar que é possível sim incluir um deficiente auditivo juntamente com pessoas normais. Quando se fala em deficiência auditiva, faz-se necessário compreender o que é surdez. O surdo é cada vez, mas considerado um estranho dentro de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2014 -
CONCEITO ESCOLAR PEDAGOGICO
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA De acordo com a pedagoga entrevistada na escola, a concepção dela em relação a alguns aspectos como o homem e sua vida em sociedade e a importância da educação que está relacionada a vida do homem como cidadão, aprendendo a viver em sociedade com os demais, oportunizando assim uma melhor convivência devido a alguns fatores que foram apresentados em sua infância, como a participação em sala de aula, interagindo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Conceito moderno do método científico
Método Científico Método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões muitas modificações foram feitas. nos métodos existentes, inclusive surgiram outros novos. O que nos interessa é o conceito moderno de método . Para tal, consideramos, como Bunge, que o método científico é a teoria da investigação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Conceito sobre Gestão de Conhecimento
Conceito sobre Gestão de Conhecimento Através de estudos e fontes entendemos que gestão do conhecimento (GC) na organização é um estilo de liderança e de gestão. As organizações estão tendo mais preocupação com os cuidados com o saber, com a aprendizagem, produção, proteção e aplicação dos conhecimentos em foco. A Gestão de conhecimento esta sendo cada vez mais uma responsabilidade de todos dentro da empresa e não mais somente executiva. Tornando uma preocupação dos funcionários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013