Pedagogia
33.353 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.501 - 16.530
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Importância dos Campos de Aplicação da Psicomotricidade e a psicomotricidade no campo da prática na educação infantil
Importância dos Campos de Aplicação da Psicomotricidade e a psicomotricidade no campo da prática na educação infantil. Sabemos que a psicomotricidade atua no campo da disciplina educativa, reeducativa e terapêutica, que tem como importância enfatizar a relação entre motricidade, mente e afetividade, promovendo assim a aproximação global do sujeito por meio de uma técnica. Trata-se de uma pratica que lembra a concepção do desenvolvimento, ou seja, maturidade biológica coligada a do psiquismo com suas cognições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2018 -
Importancia dos jogos e da brincadeira na educação infantil
Descrição: http://4.bp.blogspot.com/-32N1ZwA1g0Q/UPxEUELpLaI/AAAAAAAAR_c/FPyEEEhgXxY/s1600/Proje%C3%83%C2%A7%C3%83%C2%A3o+Logo.png POLIANA DIAS SOARES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRADINHO – DF 2014 POLIANA DIAS SOARES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Pedagogia da Faculdade Projeção, como requisito complementar e obrigatório à obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. Profº. Orientador: Msc. Leandro Gabriel dos Santos SOBRADINHO – DF 2014 AGRADECIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.396 Palavras / 34 PáginasData: 9/9/2015 -
Importancia dos jogos na apredizagem
INTRODUÇÃO A educação tem como meta formar cidadãos críticos e criativos, aptas para compor na construção de novos conhecimentos. O Segmento de ensino aprendizagem está constantemente Aperfeiçoando sua metodologia de ensino para uma educação de Qualidade. Os jogos são de grande estabelecidas habilidades novas, atividade, inclinação à solução de problema. Machado (1986. p28) diz que brincar ajuda a criança a ajustar-se não só no ambiente físico mais ao meio social. Dante (1998.p.49) destaca que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2015 -
IMPORTÂNCIA E DIREITO DO CONTATO, CONVÍVIO E VIVÊNCIA COM A NATUREZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRISCILA GONÇALVES MACHADO STOCO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: IMPORTÂNCIA E DIREITO DO CONTATO, CONVÍVIO E VIVÊNCIA COM A NATUREZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. EXTREMA – MG 2021 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRISCILA GONÇALVES MACHADO STOCO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: IMPORTÂNCIA E DIREITO DO CONTATO, CONVÍVIO E VIVÊNCIA COM A NATUREZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA. EXTREMA – MG 2021 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Pátio em meio à natureza.........................................................................20 Figura 2 – Parquinho com elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.098 Palavras / 41 PáginasData: 21/9/2022 -
IMPORTÂNCIA E LEGISLAÇÃO
IMPORTÂNCIA E LEGISLAÇÃO Historicamente, a infância era ligada ao conceito de aprendizagem e escolarização, pois naquele tempo as crianças não eram respeitadas e eram tratadas como “adultos”, o sentimento de infância era inexistente, e as crianças eram em muitos casos vítimas de abandono e de maus tratos. Para tanto no final do séc. XVIII a criança passou a ser vista como sujeito de necessidades, assim surgiu os primeiros jardins - de - infância, surgindo às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2015 -
IMPORTÂNCIA E UTILIDADE DE UMA BIBLIOTECÁRIO
PROJETO PEDAGÓGICO E BIBLIOTECA: um casamento mais que desejável, necessário. Aline Foganholi de Sousa[1] Muitos acham que a biblioteca é um lugar comum, que qualquer funcionário pode trabalhar, acham que o atendente somente entrega os livros dos quais o aluno vai buscar. Pelo contrário, o bibliotecário deve ser muito capacitado, intender dos registros, conhecer a biblioteca, fazer parte de todo um processo crítico e tecnológico. Logo abaixo, em forma de tópicos destacaremos itens importantes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
Importancia Educação Infantil
Universidade de Brasília Disciplina: Educação Infantil 1º semestre letivo de 2015 Atividade Avaliativa I Argumentos sobre a relevância da Educação Infantil para a criança Em diversos lugares e para várias pessoas, a Educação Infantil é apenas um espaço onde elas passam um determinado tempo sendo cuidadas enquanto seus pais trabalham. Além de um espaço para a permanência das crianças, devemos levar em conta tudo o que é desenvolvido neste lugar. Com base nos vídeos, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2015 -
Importância Meio Ambiente
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA A IMPORTANCIA DO MEIO AMBIENTE RA: 2047949 Alinny Porto Prado UNIP EAD - POLO GOIÂNIA BUENO 2021 SUMÁRIO 1. Tema ..................................................................................................... 3 2. Situação problema ............................................................................. 3 3. Justificativa e embasamento teórico .................................................4 4. Público alvo ..........................................................................................4 5. Objetivo .................................................................................................5 6. Percurso metodológico .......................................................................5 7. Recursos ...............................................................................................6 8. Cronograma ..........................................................................................6 9. Avaliação e produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 3/12/2021 -
IMPORTÂNCIA PARA JOGAR NA INTERACÇÃO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA INTERAÇÃO INFANTIL Objetivo Fazer com que a criança entre a faixa etária de 4 e 5 anos sejam capazes de expressar-se com gestos e ritmo corporal, ela começa a adquirir um controle maior do seu corpo usando dinâmicas com as de força, velocidade, flexibilidade, sabendo até onde vai seu limite. Ainda pode ser capaz de manusear diferentes tipos de objetos para melhorar lançamento e encaixes, nesta fase inicia a aceitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
Importancia tecnologia educação
IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A utilização de diferentes mídias como linguagem na escola, pode ser uma forma para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho. A tecnologia ultimamente vem tomando uma proporção muito grande em nossa sociedade refletindo uma cultura informatizada. Assim o acesso a essa abundancia de informações e conhecimentos, transmitidos pelas TICs, tem estado inserida nas praticas de ensino de diversos professores. Como vemos na entrevista da professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Inatismo, Empirismo e Interacionemos: As Concepções Sobre o Desenvolvimento e a Aprendizagem
logo_UVA_em_alta.jpg Inatismo, empirismo e interacionismo: As concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Thiffanny Laísa Batista da Silva Setembro de 2022. A história sobre os pensamentos humanos surgiu no período da Antiguidade,na Grécia.Sempre preocupados com a relação do homem e do mundo através da percepção ,dessa forma a principal característica do homem é a razão.Através dessa razão o homem sempre impõe seus instintos com base na sua irracionalidade.Aristóteles partiu do princípio ativo da vida que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2022 -
Incentivando a Independência do Seu Filho
C:\Users\Tede PC\Desktop\ajudar_em_casa.JPG INCENTIVANDO A INDEPENDENCIA DO SEU FILHO! * Escovar os dentes: Com a supervisão de um adulto, a partir dos 4 a criança já tem coordenação para manipular a escova sem se machucar. Obviamente, a escovação não vai ser perfeita, mas é um começo. A partir dos 6 anos a criança já consegue fazer o movimento corretamente e escovar os dentes sozinha. * Tomar banho sozinho: A partir dos 6 anos Muitas crianças têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2018 -
INCENTIVANDO A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CARMELITO RODRIGUES DE OLIVEIRA INCENTIVANDO A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA ESTADUAL ZINHA PRATES MONTES CLAROS /MG 2021 CARMELITO RODRIGUES DE OLIVEIRA INCENTIVANDO A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA ESTADUAL ZINHA PRATES Relatório Final de Pesquisa do Projeto de Intervenção apresentado ao curso de Graduação de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.565 Palavras / 27 PáginasData: 18/8/2021 -
INCENTIVANDO O CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE NA ESCOLA.
TEMA: INCENTIVANDO O CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE NA ESCOLA. Justificativa: É preciso que haja uma conscientização da necessidade de preservação da vida e dos recursos naturais e quanto mais cedo desenvolvermos essa consciência, mais significativos serão os resultados. Situação-problema: proteger os recursos naturais do ambiente próximo e preservar a qualidade de vida no ambiente social. Como o gestor educacional pode auxiliar na preservação do ambiente escolar? A escola desenvolve atividades para preservação do meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2016 -
INCLUIR É FAZER A DIFERENÇA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Essa atividade ira aborda o tema “Incluir é fazer a diferença”, principalmente porque a inclusão esta presente em todos os ambientes da sociedade em distintas formas dando destaque as transformações necessárias para receber, acolher, com dignidade esse sujeito no meio social. A inclusão é uma novidade, cujo sentido vem sendo desvirtuado e se tornado um movimento muito polemizado pelos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2015 -
Inclusão
RESUMO Este trabalho parte do objetivo de contar a história da conferencia São José em Cruz Alta, foi fundada em 28 de agosto de 1942 até os dias atuais, passando por fatos históricos. Dando ênfase ao trabalho pedagógica da escola e de como este se desenvolve, através das atividades curriculares, da inclusão, caracterizando as deficiências que a escola trabalha sua estrutura, e como a mesma é composta tanto no aspectos de presidência, há direção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.143 Palavras / 61 PáginasData: 9/4/2015 -
Inclusao
Faculdade Pitágoras de Uberlândia Trabalho De Espaço escolar E Não escolares C:\Users\PcUser\Pictures\2015-03-16 imagens\imagens 856.jpg 1)O que e pedagogia? * É uma ciência que estuda o processo de ensino e aprendizagem. 2) Quais a funções da pedagogia? * Investigar caminhos possíveis do processo de aprendizagem eficaz. 3) Quais são os objetos de estudos da Pedagogia? * Buscar novas alternativas; * novos métodos; * novas técnicas; * novas tecnologias de ensino; * aprendizagem eficaz; * pratica educativa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2015 -
Inclusão
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE DE CRUZ ALTA PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA CRUZ ALTA 2005 RODINEI MARQUES ALAIDES MARIA GINEITIS DARONCO SALETE RASIA DA SILVA EVERLEI MARTINS PROJETO DE ESTÁGIO: EXPLORANDO O MUNDO QUE NOS RODEIA Projeto de Estágio do Curso de Pedagogia: Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Crianças, Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade Cruz Alta, 8º Semestre como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.856 Palavras / 52 PáginasData: 16/4/2015 -
Inclusão
Introdução A educação especial nos dias de hoje encontra-se ainda mais ,com dificuldades, como a falta de profissionais capacitados para trabalhar com essas modalidades especiais e inclisivas e escolas que possuem um numero minimo de vagas para crianças especiais lembrando que a educação é para todos. Desenvolvimento A criança deve ser matriculada em escolas comuns junto a crianças que não tenham nem um deficiência,e se for nescessario elas devem ser atendidas em contraturnos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
Inclusão
FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão em Educação Infantil e Docência Nome do Aluno: Viviane Sirlei Engler Data de início: 09/12/2013 Disciplina: A Inclusão na Educação Infantil Data da Entrega:07/01/2014 .. Inclusão na Educação Infantil Introdução: A Educação Infantil porta de entrada para a inclusão escolar é um direito garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96), fala que a oferta da educação especial enquanto dever constitucional do Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2015 -
Inclusao
Introdução Como afirma Carvalho (2001 pg.91), dar significado ao papel da escola é uma necessidade apontada pela sociedade, já que vem somando atribuições políticas e sociais em funções da diversidade da comunidade escolar, e da complexidade das demandas oriundas do contexto social, econômico, político e cultural. A instituição, pela lei, deveria definir seus planos de aula em torno de atividades para todos os educando, uma vez que a constituição Brasileira diz que “a educação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
INCLUSÂO
A INCLUSÂO ESCOLAR Hoje em pleno século xx1 podemos ver a importância do diretor/gestor escolar na formação de uma cultura inclusiva, o diretor tem que assumir uma posição de autoridade e liderança e principalmente um papel articulador do projeto pedagógico,são fundamentais no processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais,notadamente aqueles com deficiência.Para que a inclusão de crianças com deficiência ocorra de modo sensível as necessidades de todos envolvidos no processo educativo,é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2015 -
Inclusão
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A cada dia que se passa é cada vez mais visível no desenvolvimento social a necessidade da inclusão escolar de alunos surdos ou com deficiência múltipla, cabe lembrar, que independente do contexto, a inclusão precisa acontecer, para que as crianças possam aprender e atingir seu pleno desenvolvimento. Objetivos deste texto são primeiramente ler e refletir sobre os textos, de Cristina Broglia Feitosa de Lacerda:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Inclusao
EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: observção INTRODUÇÃO No presente trabalho será contada a experiência de estágio Educação Especial, sendo através da observação e atuação em um ambiente inclusivo. O Art. 58 da Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê a modalidade da Educação Especial acontecer preferencialmente nas redes regulares de ensino. A educação infantil é referida na LDB como a primeira etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2015 -
Inclusao
http://www.fazu.br/01/layout/ImgFazuRodape.jpg http://static.wixstatic.com/media/b7125e_821b9d4941054ad8b73bf26c8af0b9ae.png_srz_p_346_79_75_22_0.50_1.20_0.00_png_srz EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CURSO: Educação Especial inclusiva DISCIPLINA: Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado PROFESSORA: Caroline EMAIL: Caroline_cec@yahoo.com ALUNO (A): Ana Clécia Vieira Alves Inclusão escolar é escolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social, condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente á inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. VOCE É A FAVOR DA INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
Inclusão
Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2015 -
Inclusão
Curso : Pedagogia Polo : Brigadeiro Tema: Como Incluir ? Nome :Josielda Souza Ra : 5528107398 Nome : Julieta Cardoso Ra : 5390109813 Tutora a Distância : Elisângela Siqueira São Paulo , 25 de maio, 2015 Oque é inclusão? É ter consciência de entender e respeitar o próximo, reconhecendo e compartilhando às diferenças que todos nós temos e acolher sem exceção de ninguém. A inclusão é uma luta para melhorar as condições de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 21/10/2015 -
Inclusao
Inclusão Escolar de angelicaemerson | trabalhosfeitos.com ________________ UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 INCLUSÃO ESCOLAR..............................................................................................5 2.1 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEEs)......................................................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2015 -
Inclusao
Todo mundo pode ter um amigo especial Zequinha um garoto que gostava de brincar no parque junto com seus amigos Gigi e Tato, na manhã de um domingo após melhorar de catapora foi ao parque brincar com seus amiguinhos. Ao chegar não encontrou tato. Perguntou a Gigi se ela havia o visto? Gigi então respondeu que não o havia a dias. Saíram então a procura de Tato em sua casa ao chegar; encontraram sua mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2015 -
Inclusão
Inclusão INTRODUÇÃO Inclusão é o tema mais debatido no cenário educacional, existem aqueles que são totalmente contra e os que são totalmente a favor, toda está temática foi debatida na conferência Mundial sobre Educação para Todos (Unesco, 1990), aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtiem – Tailândia, no ano de 1990, e a Declaração de Salamanca (Unesco, 1994), firmada na Espanha em 1994, marcam, no plano internacional, momentos históricos em prol
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2015