Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.621 - 16.650
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Individual unopar 6 semestre
ANEXOS OBSERVAÇÃODAINSTITUIÇÃO 1.Dados de Identificação Nome da instituição: Centro Educacional Soberano Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil até Ensino Médio Número de alunos: 200 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria : 11 Secretaria ( X ) Pátio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.341 Palavras / 22 PáginasData: 26/5/2015 -
Indivíduo ou Sujeito Problematização do conceito na contemporaneidade
Indivíduo ou Sujeito Problematização do conceito na contemporaneidade Nos dias atuais ocorre uma problematização na contemporaneidade. O pensamento e o conhecer a si e ao outro já não faz parte do consciente dos indivíduos que compõe a sociedade. Esse processo ganha destaque nos centros urbanos e em meios como o do mundo corporativo. Nesse meio o individualismo acaba por suprimir o sujeito e seu conhecimento interior, ou seja, a preocupação consigo – seu despenho diante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2016 -
INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO SOB ATAQUENOS PAÍSES IBERO-AMERICANOSÀ LUZ DA TEORIA CRÍTICA
INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO SOB ATAQUENOS PAÍSES IBERO-AMERICANOSÀ LUZ DA TEORIA CRÍTICA Indústria Cultural e Semiformação: democracia e educação sob ataque nosPaíses Ibero-americanosà luz da teoria críticaRIAEE–Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação,Araraquara, v. 14, n. esp. 4, p. 1883-1898, dez. 2019. E-ISSN: 1982-5587. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.129121889exatamente o contrário. Assim, apressão econômica, que continua estimulando a luta pela autoconservação, leva àsemiformação socializada e, por que não dizer, àeducação e à vida danificadas. Soma-se a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.129 Palavras / 25 PáginasData: 22/9/2021 -
Infância como construção social
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PEDAGOGIA EAD POLO DE PINHEIROS Aluno (a): Marilza Lima Reis Disciplina: Estágio I Educação Infantil Professor: Tania Maria Zanotti Guerra Frizzera Delboni Atividade 1 Após a leitura dos textos indicados, elabore um texto expositivo, abordando: * A identidade do atendimento na Educação Infantil: como primeira etapa da Educação Básica, a quem se destina? * A função sociopolítica e pedagógica da Educação Infantil. Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2017 -
INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO O Artigo em questão visa apresentar resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de identificar se os professores de berçário executam suas aulas de acordo com o currículo da instituição, para realizar essa pesquisa foi necessário observação, entrevista estruturada de caráter qualitativo e análise dos dados, tendo como base as respostas das entrevistadas foi verificado que as professoras conhecem o currículo e sabem da sua importância no trabalho com bebês. PALAVRAS-CHAVE: Currículo, Berçário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.832 Palavras / 16 PáginasData: 27/9/2013 -
Infância e Educação no Brasil Nascente
UERJ - Pedagogia Márcia Maria de Paula Oliveira Turma 2 - prof. Tuca Resenha capítulo II : Infância e Educação no Brasil nascente Esse capítulo se apresenta crucial na história da educação da infância no Brasil por nele encontrarmos o sentido de alguns conceitos socialmente construídos na história em relação à Infância tratando do inicio do processo educacional das crianças no período colonial do nosso país. O capítulo tem inicio com o período inicial de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 10/3/2017 -
Infância e Suas Linguagens
Acadêmicos¹ Tutor Externo² 1. INTRODUÇÃO Insira neste quadro APENAS o objetivo geral de sua pesquisa (trabalho). 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Apartir do nascimento de uma criança, ela começa a receber estímulo de linguagens, a principal e a linguagem verbal. E quando a palavra é usadas, que tem o objetivo de mostrar o sentimento que é sentindo pelos seus pais e por todos aqueles que se comunicam com ela. Com esse ambiente familiar, a criança logo procura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2021 -
Infância e Suas linguagens
INFÂNCIA E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Francisco das chagas da silva Leandro Diana Farias do Prado Vanessa Araújo Ferrera Leticia Freita do Nascimento Francisco Julimar Soares Tutor: Jackson pagoni 1. INTRODUÇÃO Desde o seu nascimento a criança é envolvida em um universo de linguagens,dentre elas está a linguagem verbal que pode ser a partir das palavras que são usadas com o objetivo de mostrar o sentimento de carinho por pai, mãe, avós, tios e tias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 25/11/2022 -
Infância e suas linguagens: Cotação de história e misicalização
INFÂNCIA E SUAS LINGUAGENS CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E MUSICALIZAÇÃO Aluno: Professora Orientadora Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED ) –Seminário do módulo IV RESUMO: O trabalho aborda questões relacionadas às linguagens na educação infantil, mais especificamente da contação de historia e da musicalização, vista como uma forma de desenvolvimento da aprendizagem. O texto foi construído numa perspectiva de conhecimento das principais características destas linguagens bem como suas contribuições para a Pratica Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.513 Palavras / 23 PáginasData: 26/1/2017 -
Infância Sabida
INFÂNCIA SABIDA! EDITORIAL Caro Aluno! Esse Jornal se destina á você criança de dez á onze anos, que procura ser mais “sabido”. Este trará informações para os cuidados com a sua saúde, curiosidades sobre sua cidade e também sobre como era a infância antigamente, vamos aprender sobre a importância da música nas gerações. Com esta leitura é esperado que você possa se divertir, interagir e aprender ainda mais. Jornal: INFÂNCIA SABIDA Colunistas: CORUJINHAS Acadêmicas: Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2015 -
Infância, Juventude e Vida Adulta
CURSO DE PEDAGOGIA Ludmila Emily Martins Cunha de Sousa LITERATURA INFANTIL: FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES Nova Nazaré – MT 2022 RESULTADOS A realização do Projeto desenvolveu-se na Escola Municipal de Nova Nazaré, situada em Nova Nazaré-MT, numa turma de ensino fundamental I com 12 crianças. Foram realizadas duas observações para constatar a realidade da escola e dos alunos e também para ter um primeiro contato. Segundo Rizzo (2000, p. 101): ”... o educador deve não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2022 -
INFÂNCIA-E-SUAS-LINGUAGENS-PRONTO
1 INTRODUÇÃO Pretende–se com esse trabalho esclarecer sobre a inclusão e os mitos que a cerca, bem como o preconceito das pessoas em relação ao diferente em uma sociedade que espera que as pessoas sejam homogêneas. No primeiro momento trará um pouco do histórico da educação especial e por quais etapas ela passou, a grande influência que a igreja exerceu na maneira de lidar e olhar para essas pessoas, passando pelo assistencialismo que são tirados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 19/10/2015 -
Infantil
A Escrita de Títulos Baseando-nos nas considerações sobre o aspecto cognitivo das idéias infantis e sobre os aspectos gráficos e lingüísticos dos títulos, o trabalho com títulos tem-nos permitido observar que: 1. O título é um tipo de texto que, do ponto de vista do cognitivo, é aceitável como texto próprio daquilo que está escrito. 1. A escrita de títulos pode ser resolvida em diferentes níveis de complexidade: desde uma escrita pré-silábica até uma alfabética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
Inferno Urbano
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4, 5, 6, 7, 8 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO As primeiras manifestações sobre o tema do transporte, na verdade, ocorreram em 2012. No dia 27 de agosto de 2012 na prefeitura de Natal, capital do Rio grande do Norte anunciou um súbito aumento de vinte centavos na passagem de ônibus. Após o anuncio houve uma serie de manifestações do movimento intitulado Revolta do Busão. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2015 -
Influencia da Revolução Industrial
influencia da revolução industrial começo a partir do ano 1796, na Inglaterra por meio da descoberta das maquinas, movido a carvão, se descobriu a viabilidade em seu processo de produção comparando a produção humana em processo produtivo, com isso veio a nome Revolução industrial, que tem fases distintas em sua descoberta, sendo a primeira de 1760 a 1860 a descoberta do carvão, e a segunda de 1860 a 1914 a descoberta do aço e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NA VIDA DO SER HUMANO
Influência das tecnologias na vida do ser humano Criamos a tecnologia para podermos usufruir de seus benefícios, como consequência ela acaba influenciando nossas vidas em quase todos seus aspectos. Ela está presente desde a nossa alimentação até nossa educação. Até mesmo nos nossos relacionamentos com as pessoas, antigamente nossos avós ou os pais deles saiam até a praça para poderem conversar com seus amigos, quanto tinham que fazer trabalho de escola eles dormiam um nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2020 -
Influencia de leitura na escola
PAGE 11 CRISTIANE GOMES MARTINS R.A. 2006459 A INFLUÊNCIA DA LEITURA NA ESCOLA BRAGANÇA PAULISTA 2008 ________________ Introdução A leitura é um instrumento eficiente e eficaz para expressão e fixação da cultura e dos conhecimentos na sociedade, constituindo-se na mais importante atividade de aquisição de saberes. A leitura deveria ser um hábito na vida dos alunos, sejam eles crianças ou adolescentes, pois além de permitir a aquisição de conhecimento, amplia o vocabulário, desenvolve a imaginação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.808 Palavras / 12 PáginasData: 11/11/2015 -
Influência do acompanhamento familiar no dever de casa
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRISCILLA SILVA MACHADO A INFLUÊNCIA DO ACOMPANHAMENTO FAMILIAR EM ATIVIDADES DE CASA NO 3º ANO DAS SÉRIES INICIAIS Salvador 2012 PRISCILLA SILVA MACHADO A INFLUÊNCIA DO ACOMPANHAMENTO FAMILIAR EM ATIVIDADES DE CASA NO 3º ANO DAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Profª. Drª Okçana Battini
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.950 Palavras / 36 PáginasData: 19/7/2016 -
Influência do Psicológico na Educação Infantil
Influência do Psicológico na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Pós-Graduação em Educação Infantil, sob a orientação do Professor Marcio Kalikatres Stanojev Pereira. São Paulo – SP 2016 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado Caminho da Educação no Brasil, elaborado pelo aluno João Veríssimo Ferreira Silva, como requisito para obtenção do certificado para o curso de Licenciatura em Pedagogia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.997 Palavras / 32 PáginasData: 11/10/2018 -
INFLUÊNCIA E PAPEL DOS PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM SALA DE AULA E EM CASA
INFLUÊNCIA E PAPEL DOS PAIS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS EM SALA DE AULA E EM CASA RESUMO A relação entre escola e família tem sido discutida como importante ferramenta para a melhoria do processo de aprendizagem das crianças, uma vez que ambas as instituições possuem potenciais para atuar no alcance do bom desempenho escolar. O objetivo deste estudo é enfatizar a importância da integração família e escola. A metodologia foi realizada através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.245 Palavras / 21 PáginasData: 20/10/2019 -
Influências Educacionais
UNIVERSIDADE DE FRANCA JULIANA LUCIANO GABRIEL RGM: 15124193 INFLUÊNCIAS EDUCACIONAIS CAMPOS ALTOS 2O15 JULIANA LUCIANO CABRIEL UNIDADE 11 INFLUÊNCIAS EDUCACIONAIS Trabalho desenvolvido durante a disciplina de licenciatura em pedagogia como parte referente ao bimestre Prof: Tutora Ana Paula Mello Campos Altos 2015 Respostas das reflexões solicitadas 1. Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2015 -
Influências Educacionais
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO (AP) Curso: Licenciatura em Pedagogia (semipresencial) Nome da disciplina: História da Educação Nome do Tutor(a): Vilma Campos Nome do Aluno(a): Simone Araujo Nr do RGM: 16249984 Nome da Unidade II: Inflências Educacionais Descrição da sua atividade Sobre o texto: utilize fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12. Caso faça alguma citação, utilize tamanho 10. Seja direto e objetivo em sua resposta. Cuidado com o plágio (copiar pequenos trechos ou trechos inteiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
INFLUÊNCIAS EDUCACIONAIS
TRABALHO Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva sócio-construtivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Com clareza os dois temas dizem que os primeiros anos de vida são básicos, porém, é de extrema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2016 -
Influências Educacionais.
Unidade II: Influências Educacionais. Trabalho desenvolvido durante a Disciplina de licenciatura em Pedagogia, como parte da avaliação referente ao bimestre. PROFESSORA: Resposta da Unidade ll: Influências Educacionais Vamos, agora, aprofundar o nosso conhecimento. Após a leitura dos artigos e do vídeo solicitados como forma de complementação do nosso estudo, peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material. A) Froebel, além de criar o primeiro Jardim de Infância, destacou a importância da educação através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2015 -
Influências Educacionais: BRINCAR ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Cruzeiro do Sul Virtual Aluna Lucilene da Cruz Marques Ribeiro Tutora Maria Antonia Influências Educacionais Brasília 11/fevereiro Influência educacional a)Para Froebel o desenvolvimento ocorre segunda as seguintes etapas brincar estimula o desenvolvimento da criança que através do brincar as crianças conhecem a si mesmas, para ele todas as fases eram igualmente importante o desenvolvimento ocorre nas seguintes etapas: a infância; meninice; a puberdade; De acordo com sua pedagogia, a educação da infância se realiza através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2016 -
Influências Educacionais: BRINCAR ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Cruzeiro do Sul Virtual Aluna Lucilene da Cruz Marques Ribeiro Tutora Maria Antonia Influências Educacionais Brasília 11/fevereiro Influência educacional a)Para Froebel o desenvolvimento ocorre segunda as seguintes etapas brincar estimula o desenvolvimento da criança que através do brincar as crianças conhecem a si mesmas, para ele todas as fases eram igualmente importante o desenvolvimento ocorre nas seguintes etapas: a infância; meninice; a puberdade; De acordo com sua pedagogia, a educação da infância se realiza através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2016 -
Informação para o desenvolvimento de projetos e relatórios de pesquisa
Informaes para A Elaborao de Projetos e Relatrios de Pesquisa So Paulo2003 I. Apresentao Este texto, construdo a vrias mos, vem suprir uma necessidade do curso de Psicologia da UniversidadePaulista ele oferece a professores e alunos um guia prtico e de fcil acesso para a consulta dos procedimentos bsicos para a construo de projetos e relatrios cientficos no mbito do nosso Curso. Ele no secaracteriza por oferecer material indito, j que, como pode ser visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2014 -
Informação sobre diferentes métodos de desenvolvimento de pesquisa
A palavra ciência vem do latim scientia, que significa“sabedoria”, “conhecimento”. Podemos dizer que a ciência se caracteriza pela busca de conhecimento sistemático e seguro dos fenômenos do mundo. Um dos objetivos básicos da ciência é tornar o mundo compreensível, proporcionando ao ser humano meios de exercer controle sobre a natureza. Segundo Bronowiski, “homem domina a natureza não pela força, mas pela compreensão”. Por meio desse conhecimento compreendido pelo homem, estão relacionados os valores morais, observação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2014 -
Informação sobre o projeto de educação política
Procure informações sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola onde você trabalha e responda às questões abaixo: A - Como o documento foi construído? O documento foi discutido junto ao conselho de escola, com presença da gestão, quadro de apoio e pais; além da contribuição do grêmio estudantil. O documento relata atribuições do quadro, horários de funcionamento da unidade, regras de convivência, normas, leis, decretos, direitos e deveres. Esse documento foi discutido para melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2018 -
INFORMAÇÕES SOBRE ALGUMAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM
Etapa 2 - TABELA: INFORMAÇÕES SOBRE ALGUMAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM Teorias Psicologias-Aspecto Conceituais Contribuições o âmbito educacional Teorias Psicologia – Aspectos Contribuições para conceituais o âmbito educacional Teoria verbal significativa A aprendizagem significativa acontece quando uma informação se conecta a um conceito já existente na mente do aluno, ou seja, é possível aprender significativamente novas ideias na medida em que outros conceitos já são de conhecimento do mesmo. Em outras palavras, os novos conhecimentos se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 7/5/2015