Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.871 - 18.900
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O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSIÁRIO MICHELE SANTIAGO LOPES RA.: 8030918 O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS CAMPO GRANDE-MS OUTUBRO/2017 ________________ CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO MICHELE SANTIAGO LOPES RA.: 8030918 O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Projeto de pratica apresentado para avaliação na disciplina de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento, do 2º semestre de Pedagogia, do Claretiano rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.615 Palavras / 19 PáginasData: 9/4/2018 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO PEDAGOGIA LEONAN MIGUEL FERREIRA O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS POLO OSASCO 2º/2017 INTRODUÇÃO Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na construção da proposta pedagógica da escola e definição das metas. A proposta pedagógica é a identidade da escola, onde estabelece as diretrizes básicas e a linha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2018 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DANILO ALVES DE LIMA RA: 8052835 PROJETO: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento. GOIANÉSIA-GO 2018 Introdução O objetivo da unidade 3 é mostrar alguns procedimentos didáticos, algumas metodologias e estratégias de ensino utilizadas pelos programas de educação oferecidos para os discentes. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2019 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
8015276 - JOSELICE DE ALMEIDA MOURA PROJETO – O currículo na Educação Infantil e o cuidar e educar como aspectos Indissociáveis Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento. TAGUATINGA – DF 2019 INTRODUÇÃO O Projeto de Prática da disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo verificar o currículo da escola, vemos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 24/8/2020 -
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Profa Dra. Lilian Paula D. Bérgamo PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS RIO CLARO – SÃO PAULO 2020 PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Aluno: Giuliana Garcia RIO CLARO – SÃO PAULO 2020 Introdução A concepção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2021 -
O CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA
CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA Segundo o autor o Brasil dispõe de direcionamentos voltados a inclusão num todo, oferecendo pouca verba para a organização do currículo que priorize por uma escola inclusiva. Ele nos leva a refletir que o currículo existente nas escolas pode ser considerado o estigma da diferença, ao fazer comparação com fatos relatados na antiguidade clássica, na qual as pessoas eram marcadas, dando sinal de exclusão. Para o autor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 30/4/2016 -
O Currículo Oculto é 'oculto' Mesmo?
Curso de Pedagogia EAD/UAB Disciplina: Currículo: Teoria E História Profª.: Vanessa dos Santos Nogueira Tutora: Profª. Andiara Dewes Acadêmica: Lisandra Martinazzo Polo: Faxinal do Soturno O currículo oculto é 'oculto' mesmo? O currículo oculto é oculto mesmo nas escolas mesmo estando ali no ambiente escolar todo tempo, dizendo a respeito a todas as manifestações que acontecem no ambiente escolar que não aparece no planejamento escolar (currículo oficial). Muitas vezes esse currículo oculto passa por despercebido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 28/6/2021 -
O CURRÍCULO OCULTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL
O CURRÍCULO OCULTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRUNA MIKAELY DE JESUS ALENCAR LIMA (Graduandaem Pedagogia/UFPI/mikaely.belive@gmail.com) PROFESSORA ORIENTADORA: HILDA MARA LOPES ARAÚJO (Doudora em Educação/UFRN/ RESUMO O estudo surgiu da necessidade de compreender a partir dos objetivos vivenciados, mas não declarados pela escola, como o currículo oculto pode influenciar na formação das crianças da pré-escola. Os acontecimentos, as aprendizagens, as regras, os valores e os comportamentos vão se constituindo em nossas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.013 Palavras / 17 PáginasData: 19/11/2018 -
O Currículo Reconstrucionista Social
Centro Universitário Uninter Portfólio de Currículo Escolar Uta fase c 2 Curso:Licenciatura em Pedagogia Introdução A seguir iremos abordar o Currículo Reconstrucionista que tem como concepção teórica e metodológica a tendência histórico critica, seu objetivo principal é a transformação social e a formação critica do sujeito .Nesse contexto a educação é vista como um agente social que promove mudanças na sociedade . Currículo Reconstrucionista Social O Currículo Reconstrucionista Social tem como objetivo principal a transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2016 -
O CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO MARIA ZELITA DE JESUS SANTOS RA-8139111 CURRÍCULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR PORTFÓLIO 02 SÃO PAULO-POLO SÃO MIGUEL PAULISTA-2021 PROJETO PEDAGÓGICO PARA SER APLICADO EM UMA INSTITUIÇÃO NÃO ESCOLAR TÍTULO- ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de criar coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2022 -
O CURRICULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO JAQUELINE MEDICI ANTONIASSI RINCÃO RA: 8162024 CURRICULO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR PORTFÓLIO – CICLO 1 e 2 Jales/SP 2022 RELATÓRIO Liderança é a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe e da organização. O processo de liderança pode ser entendido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2022 -
O Currículo: Teoria e Prática
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANDREZA NOGUEIRA LOPES PCC CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA - CEL0374 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento RIO DE JANEIRO - RJ 2021 OBJETIVO Educar e verdeiramente ensinar é um estímulo às inteligências e suas relações entre saber e ser, refletir e agir, promover múltiplas situações que estimulem e propiciem o engajamento e a motivação de estudantes e professores , repensar procedimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2021 -
O Curso Comunicação e Expressão
Propomos um projeto para com as crianças da primeira infância, sentiu-se a necessidade de trabalharmos a inteligência emocional das crianças. Primeiramente os professores selecionaram histórias infantis, filmes e jogos educativos apropriados a faixa etária de suas turmas, no entanto mantendo a possibilidade de adicionar variedades ao decorrer do projeto dependendo do interesse das crianças. No decorrer do projeto(período)trabalharemos histórias infantis para falar de sentimentos como tristeza ,ciúmes ,raiva ,respeito, alegria ,medo amizade e amor como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2022 -
O curso da pedagogia
UNOPAR VIRTUAL - Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Semestre: 2º - Prof. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Produção textual interdisciplinar grupo Prezados alunos, Apresentamos abaixo as orientações gerais para a elaboração da Produção Textual Interdisciplinar a ser realizada em grupo. Leia-as atentamente para que o grupo realize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.933 Palavras / 12 PáginasData: 21/2/2014 -
O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
https://lh5.googleusercontent.com/CFEtm6SLNXxvNydCisjDIYObiGBufYI8CcXVP02h2IipQ3FrT-DC294KtThXa7-FpXi7tlGCU-3YTgvggDp2HAl4nMtlHTWKqK_nedlLz4W1O7XmofiYJv4GQ5qn0Me1II0ow3R50fVyVexmfuTE7w CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL EMANUELE VITORINO DA SILVA MARIANA FRANCISCO DE ALMEIDA RELATÓRIO DO PLANO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ÁREA INSTITUCIONAL MACEIÓ 2022 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO A indisciplina é um dos problemas que mais se sucede nos espaços escolares atualmente. Sua elevada incidência tem suscitado constantes inquietações na sociedade contemporânea, mobilizando tanto as famílias quanto as escolas a buscarem meios para lidar com o problema em questão. Nesta perspectiva, através de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2022 -
O CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
FACULDADE SÃO BRAZ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA [a] NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CURITIBA 2019 vanessa donini dos santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO (EDUCAÇÃO INFANTIL) Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito necessário para avaliação final da disciplina de Estágio Supervionado. Orientadora: Chrizian Karoline Oliveira CURITIBA 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 6 2. CONTEXTUALIZAÇÃO da instituição (HISTÓRICO) 8 3.1 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E EDUCACIONAIS 9 4. ATIVIDADES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.273 Palavras / 14 PáginasData: 29/8/2022 -
O CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VANESSA DA SILVA LIMA Observar, pesquisar e construir conhecimento. Interpretando charges São joão de meriti 2021 1. Faça um breve discurso sobre a importância do conhecimento prévio do aluno para o processo de ensino e aprendizagem. O conhecimento prévio de maneira simples, é tudo que o aluno traz para a sala de aula , que não adquiriu na escola ,pode ser de influência familiar, religiosa, política,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2022 -
O Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: educação e trabalho Coordenadora: Débora Barreiros Aluno (a): Vivianne Ogando dos Santos Matr.:17212080299 Pólo: Petrópolis Questão 1: Assim como a educação, o trabalho é atividade essencialmente humana, pois só os seres humanos (dotados da racionalidade) são capazes de executá-lo. É por meio do trabalho, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 20/8/2019 -
O Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação Distância 2 (AD2) – 2020.1 Matemática na Educação 1 - Prof. Rosana de Oliveira Aluno: _____ Matrícula: __________Polo: __________ Entrega na plataforma até 09/05/2020 Questão 1 (2,5) Assista o vídeo a seguir sobre estratégias de cálculo, mais especificamente, sobre estratégias de cálculo da subtração. https://www.youtube.com/watch?v=hWuQRP97e-U&feature=youtu.be
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2020 -
O Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD 2 ) – 2021.1 Disciplina: Alfabetização 2 Coordenadora(o): Stella Maris Moura de Macedo Aluno(a): Karina Rodrigues Lessa da Costa Matrícula: 19012080482 Polo: Magé Questão 1 O brincar é a linguagem da criança, sendo imprescindível para um completo desenvolvimento infantil, sendo fundamental na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2022 -
O Curso de Licenciatura em Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AD1 – 2022.01 Disciplina: Língua Portuguesa na Educação 1 Coordenadora: Profa. Janaína Moreira Pacheco de Souza Aluno(a):_FERNANDA ROCHA DA SILVA________________________________ Matrícula:___21212080121________Polo: ___TRÊS RIOS___________________ A interdiscursividade como alternativa ao fracasso escolar MACHADO, M. L. C. A; LOPES, P. S. V. C; SENNA, L. A. G. Notas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2022 -
O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS - NELSON DE ABREU JÚNIOR. CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – NOTURNO – 4º PERÍODO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: JOÃO ROBERTO RESENDE FERREIRA ACADÊMICA: TATIANE RODRIGUES DA SILVA MODESTO DATA: 20/03/2022. A Educação no Brasil: processo histórico e um novo projeto para a educação hodierna Introdução A educação está relacionada ao processo de ensino e aprendizagem, envolve a obtenção de conhecimentos, habilidades, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.806 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2022 -
O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
https://scontent.fipn5-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/54520895_1592495970883901_2539269160286814208_o.png?_nc_cat=109&_nc_sid=6e5ad9&_nc_ohc=xB7jmundUBQAX-1vfsg&_nc_ht=scontent.fipn5-1.fna&oh=99d4381be71851958a1b610c9e7d4d5d&oe=5F4F7030 NEAD – Núcleo de Educação a Distância FACULDADE ÚNICA DE IPATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA REGIANE APARECIDA ROSA FERREIRA MARTINS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Estágio Curricular Obrigatório III: Educação Especial BELO ORIENTE- MG 2022 REGIANE APARECIDA ROSA FERREIRA MARTINS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: Estágio Curricular Obrigatório III: Educação Especial Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório do curso de Pedagogia - EAD apresentado a Faculdade Única de Ipatinga como requisito parcial e obrigatório para finalização das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.332 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2022 -
O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ/CONSÓRCIO CEDERJ/UAB CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD AD1 – 2020.1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno(a): Luara Andrade da Silva Matrícula: 16212080388 Polo: Magé 1 – Desenvolva uma análise, apresentando o significado da Geografia, identificando suas principais mudanças e as razões responsáveis por essas modificações. (5,0) A Geografia como ciência sistematizada e consolidada,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2020 -
O CURSO DE MEDIAÇÃO ESCOLAR
CURSO DE MEDIAÇÃO ESCOLAR Estudo de caso Desenvolver habilidade, objetivos e estratégias Autista 10 anos. Tem dificuldades de se expressar com os demais garotos, Apesar de ter a inteligência preservada. Sensível a ruídos, fica nervoso guando gritam em sala de aula. Se recusa a fazer as provas com a sala cheia. Tem muitas dificuldades em interpretação de texto. Quando contrariado, sai da sala e se recusa a voltar. * Para iniciar vamos falar um pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2019 -
O Curso de Pedagogia
________________ ________________ AGRADECIMENTOS Ao Prof. ........, meu orientador e amigo de todas as horas, que acompanhou... Ao Prof. ........ Á Profª... Aos professores que contribuíram... CORBARI, Gheysa Maria Sousa. PLANEJAMENTO E GESTÃO ESCOLAR. Dois Mil e Quatorze. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Pós Graduação em Especialização em Gestão e Organização da Escola – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Canarana, 2014. RESUMO O presente texto origina-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.884 Palavras / 32 PáginasData: 8/5/2015 -
O CURSO DE PEDAGOGIA 1º FEIRA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS
Descrição: D:\[UNIP] SAMARO\[EAD] LOGOS\logo unip2.png UNIVERSIDADE PAULISTA – PÓLO PORTO VELHO/RO CURSO DE PEDAGOGIA 1º FEIRA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS ORIENTADOR: DOCENTE JOÃO BELARMINO DOS SANTOS PORTO VELHO – RO 2019 Descrição: D:\[UNIP] SAMARO\[EAD] LOGOS\logo unip2.png UNIVERSIDADE PAULISTA – PÓLO PORTO VELHO/RO TEMA:INCLUSÃOESCOLAR-AUTISMO DOCENTE:JOÃO BELARMINO DOS SANTOS DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO EM PRÁTICA E PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DISCENTES Aldeniza LimaGisele Fabricio Amanda FabrineGlausielen Simplício Andreia AngélicaInna Maira Andréa OliveiraJeisse Silva Dalaine FerreiraLarissa Carla EmanueleOlimpioQueila Barbosa Fernanda Vani
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.302 Palavras / 26 PáginasData: 14/10/2021 -
O CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE LETRAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE LETRAS Adriana Carvalho Soares Emilly Thainá Gonçalves Francine Rafaela Dias Lara Christine Sena LITERATURA SURDA Montes Claros Junho/ 2022 Adriana Carvalho Soares Emilly Thainá Gonçalves Francine Rafaela Dias Lara Christine Sena LITERATURA SURDA Trabalho apresentado a Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes como requisito parcial para aprovação na disciplina Libras I, sob orientação da Prof. Dra. Rosana Fróes Santos. Montes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2022 -
O CURSO DE PEDAGOGIA FOI INSTITUÍDO EM 1938 NO GOVERNO GETÚLIO VARGAS
5 INTRODUÇÃO O curso de pedagogia foi instituído em 1938 no governo Getúlio Vargas através do Decreto-Lei nº 1190, que estabeleceu que um dos objetivos dos curso “preparar candidatos ao magistério do ensino secundário e normal”. No entanto, a partir de 1996 com a Lei de Diretrizes básicas nº 9394/96, ficou instituído o pedagogo generalista, que exerce à docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio na modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2020 -
O curso de pedagogia no Brasil na visão dos pedagogos primordiais
Cruz, Gisele Barreto da. O curso de pedagogia no Brasil na visão dos pedagogos primordiais. PUC: Rio de Janeiro, 2008. Marcos legais do Curso de Pedagogia. Na década de 30 surge o primeiro marco legal com a criação das faculdades de Filosofia, Letras e ciências. Em 1931 com a reforma de Ensino surgiu a faculdade educação, ciências e letras. O decreto 6283 de 1934 faz com que São Paulo seja o pioneiro na formação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2022