Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.841 - 18.870
-
O CORPO EM MOVIMENTO LINGUAGEM E APRENDIZAGEM ESCOLAR
O CORPO EM MOVIMENTO LINGUAGEM E APRENDIZAGEM ESCOLAR Aranha Neto,Jayme de Oliveira 2072830 Karoline Lima, Ana RESUMO Diversas questões nascem da necessidade de uma prática pedagógica em que educador e educando possa se favorecer do aprendizado almejado e dos benefícios que este pode acrescentar para ambas as partes.Pois, os educadores nas diferentes áreas do conhecimento buscam algumas respostas para atender as suas próprias inquietações, suas ansiedades bem como seus conflitos do dia-a-dia de sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.088 Palavras / 29 PáginasData: 18/9/2018 -
O Corpo Gênero e Sexualidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE PROFª DRª FERNANDA AMORIM ACCORSI ACADÊMICO(A)___________________________________________________ R.A.:_____________________ Polo:_______________________________ ATIVIDADE 2 1. Produza um PLANO DE AULA, conforme modelo anexo, em que seja utilizado um artefato cultural-pedagógico no desenvolvimento da aula. Atenção: * É importante evidenciar, nos objetivos ou no desenvolvimento do tema, quais pedagogias culturais estão sendo buscadas neste trabalho em sala de aula; * É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2019 -
O Corpo, Movimento e Psicomotricidade
Unicid Universidade de São Paulo Corpo, Movimento e Psicomotricidade São Paulo,2016 Unicid Universidade cidade de São Paulo Trabalho de Psicomotricidade Esse trabalho tem o objetivo de determinar uma Atividade na faixa etária até 7 anos, Justificando a área da psicomotricidade e conceitos dos autores. Bianca Ap. Velame RGM: 16067886 Camila Longhini RGM: 16067312 Carina Ap. Soares RGM: 16024109 Evelyn Daiana Cedaro RGM: 16537947 Julcineide Messias RGM: 16290691 Maísa Vieira RGM: 16364031 Priscila Yasmin RGM: 16063759
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2016 -
O cortiço
Quartzito http://domtotal.com/img/noticias/2014-03/735243_168433.jpg O quartzito bruto chega até as indústrias de beneficiamento (serrarias) sob a forma de lajes, para passar pelo processo de esquadrejamento mecânico. Esse procedimento é realizado para dar às lajes formatos de acordo com os tipos de material de revestimento desejado. Consiste em uma serragem em teares, onde as lâminas são diamantadas e de raio pequeno chegando, no máximo, a atingir 15 cm. Para que o corte seja realizado com precisão e perfeição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2015 -
O CORTIÇO” DE ALUÍSIO AZEVEDO
“ O CORTIÇO” DE ALUÍSIO AZEVEDO A história se passa em Botafogo. João Romão, português, era empregado de um vendeiro que deixou a ele a venda e tudo o que nela havia, como pagamento de salários vencidos. Romão era ganancioso e tinha ânsias de enriquecer. Era tão avarento que dormia encima do balcão da venda e seu travesseiro era um saco de estopa cheio de palha. Bertoleza, sua vizinha, era quitandeira, escrava de um velho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 17/2/2020 -
O Cotidiano da Equipe Multiprofissional do CEOS
O Cotidiano da Equipe Multiprofissional do CEOS A seguir um quadro com algumas situações escolares com suas possíveis causas, estratégias utilizadas e resultados obtidos. Problemas relacionados a Possíveis Causas Sugestões de Estratégias Resultados Alcançados Furto - Ausência de regras e limites; -Intolerância à frustração; - Reforçamento de atitude inadequada; - Comportamento de enfrentamento; - Compensação das emoções não nutridas; - Influências negativas (modelos sociais). - Dinâmicas, especialmente preventivas, para trabalho de valores e afetos; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 15/2/2024 -
O Cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Campinas - SP 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIEIDE DA ROCHA SILVA SANTOS RU: 2030568 RENATO LUIS FIORAVANTE RU: 2030125 PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O cotidiano do professor e a sua relação com a educação inclusiva Esse portfólio tem como objetivo conhecer o cotidiano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2018 -
O Cotidiano Escolar e Prática Pedagógica
Concurso UPE - Universidade de Pernambuco: cursos, edital e datas | Gran Cursos Online UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: Cotidiano Escolar e Prática Pedagógica Professor: Josaniel Vieira da Silva Discente: Jaqueline Gomes Zumba GARANHUNS-PE SETEMBRO/ 2021 MEU TEMA NA BNCC, LDB, DCNEI E LBI. Observando o cenário atual, muito tem se discutido nos trabalhos de pesquisas, relatos sobre o Transtorno de Espectro Autista para contribuir com o ensino e aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2022 -
O COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade Acadêmica: COTIDIANO ESCOLAR: RELAÇÕES DE GÊNERO E PROFISSÃO DOCENTE Curso: Pedagogia Professor: Nome: Data: Nota: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1 - Na leitura do Livro Didático, você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2018 -
O CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO.
Escola Estadual de Ensino Médio Engenheiro Frederico Horta Barbosa Seminário Integrado CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO. Emerson Machado de Souza Iago Lacerda Almeida Kevin Cunda de Oliveira Minas do Leão Junho/2012 Seminário Integrado CRESCIMENTO EDUCACIONAL LEONENSE ESTUDO SOBRE O CRESCIMENTO EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE M. DO LEÃO. Emerson Machado de Souza Iago Lacerda Almeida Kevin Cunda de Oliveira Minas do Leão Junho/2013 SUMARIO Paginas 1. Justificativa...............................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2020 -
O Cronograma de Capacitação
CRONOGRAMA DE CAPACITAÇÕES – 2023 CAPACITAÇÃO MÊS INSTRUTORES PÚBLICO ALVO LOCAL REALIZAÇÃO QUANT. PARTICI-PANTES OBJETIVO Treinamento Funcional para Autistas 14.01.23 Klayton Danata Profissionais da área de Saúde e Educação JC Esportes e Eventos 3 Qualificar os profissionais para reduzir o comportamento antissocial, diminuir comportamentos que demonstram inadaptação. Capacitação do Ehosp março Martinho Lutero Silva Sousa Profissionais da saúde Unidades da Pestalozzi Setor de T.I / Ehosp Sistema 10 Desenvolvimento do prontuário eletrônico Curso Abordagem teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2024 -
O CRUZEIRO DO SUL
PIC –Pedagogia Alun@: Marília Bardella Rassi RGM: Polo: Ribeirão Preto/SP Tutor: Artur Henrique atividade III Neste texto,busca-se identificar as unidades temáticas e objetos de conhecimento de Geografia e História que são contemplados no projeto:"Minha História/Nossa História" desenvolvido pela professora Mônica, do 2º ano C, da Escola Carolina Maria de Jesus(AMARAL, p. 3). O projeto desenvolvido pela professora é uma resposta frente a incompreensão dos alunos aos conceitos abstratos necessários para a compreensão da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2022 -
O Cuidado e Acolhimento Com os Alunos de Inclusão Como Forma Preventiva ao Bullying: Garantia do Direito e Permanência na Escola
O Cuidado e Acolhimento com os Alunos de Inclusão como Forma Preventiva ao Bullying: Garantia do Direito e Permanência na Escola Este projeto, com base na pesquisa cientifica sobre o tema, discute o problema da dialética inclusão x exclusão, existente nas instituições de ensino. O trabalho indaga até que ponto estes alunos são respeitados, assim como, o papel do professor frente ao cuidado com o aluno de inclusão. Como se pode explicar, cientificamente, que um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2019 -
O Cuidando Dos Dentinhos Ed Infantil
PROJETO: BONS HÁBITOS DE HIGIENE TAMBÉM SE APRENDE NA ESCOLA 1 – APRESENTAÇÃO: O presente projeto realizar-se-á no primeiro bimestre do ano letivo de 2022 para os alunos da educação infantil, buscando a integração dos professores com as crianças e familiares, no sentido da conscientização sobre os hábitos de higiene. Partindo do pressuposto que será trabalhado simultaneamente o Projeto: Alimentação Saudável Também se Aprende na Escola, destacando a importância da realização desses dois projetos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 20/8/2023 -
O Cuidar da Nossa Saúde
https://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.9EhBf8LXNfJk2Ms0EkCChwHaB0&pid=Api&P=0&w=594&h=147 CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUDAMENTAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PROJETO CUIDAR DA NOSSA HIGIENE E CUIDAR DA NOSSA SAUDE PRISCILA GIL SILVA SOARES – RA 0543033 PAULA GIL SILVA – RA 1982800 POLO UNIP EAD PRESIDENTE ALTINO 2021 1- Tema 2- Situação problema 3- Justificativa e embasamento teórico 4- Público alvo 5- Objetivos geral e específico 6- Percurso metodológico 7- Recursos 8- Cronograma 9-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 4/10/2021 -
O Cuidar e Educar
AULA 01 Leia com atenção: Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.377 Palavras / 14 PáginasData: 24/5/2015 -
O CUIDAR EDUCAR E BRINCAR
FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA BAHIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CUIDAR, EDUCACR E BRINCAR: Práticas indissociáveis na Educação Infantil Santa Maria da Vitória ABRIL / 2020 WANESSA LOHANE FERREIRA BRAGA CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR: Práticas indissociáveis na Educação Infantil Projeto de pesquisa apresentado como requisito para avaliação da disciplina de TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Bahia – FACITE, sobre orientação do professor Andreson Côrte Ferreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.563 Palavras / 11 PáginasData: 25/6/2021 -
O cuidar, o educar e o brincar na educação infantil
Aluno: Fabiano Costa Tanan RGM: 22974342 Curso: Pedagogia Atividade: Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas as ações de cuidados e educação? Unidade 2 - O cuidar, o educar e o brincar na prática docente. Introdução O cuidar, educar e brincar, na educação infantil, é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimento e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2022 -
O CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTO CENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – CAMPUS SOROCABA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO – DCHE Karina Cristina Soares CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTOCENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sorocaba 2019 ________________ Karina Cristina Soares CUIDO, LOGO, EDUCO: RELAÇÕES ENTRE RESPEITO, ADULTOCENTRISMO E INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Departamento de ciências humanas e educação para obtenção do diploma de licenciatura em Pedagogia. Orientação: Prof. Dr. Maria Walburga dos Santos Sorocaba 2019
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.342 Palavras / 42 PáginasData: 9/8/2020 -
O Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
PEDAGOGIA - LICENCIATURA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 9 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 11 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 13 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 15 6 PLANOS DE AULA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO A prática atual do Ensino Fundamental visa compreender na prática as peculiaridades das salas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.003 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2022 -
O Currículo ao Longo do Tempo
CURRÍCULO AO LOGO DO TEMPO Figueiró (1998) explica que nas décadas de 20 e 30 educadores e médicos iniciam as primeiras iniciativas de Educação Sexual no Brasil. Silva (2020) afirma que a partir da década de 20 começaram a surgir preocupações em ensinar nas escolas a fisiologia sexual com o objetivo de modernizar o país visto o que acontecia em países europeus. Figueiró (1998) ainda relata que que esses profissionais eram motivados pela melhoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2023 -
O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA LORRANE MENDONÇA SILVA DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. LORRANE MENDONÇA SILVA O CURRÍCULO COMO FONTE DE FORMAÇÃO ADEQUADA Este trabalho refere-se à atividade desenvolvida na disciplina de Gestão de Currículos e Processos Pedagógicos do 6º período do curso de Pedagogia - UEMG. Tal atividade é requisito necessário para obtenção de nota na disciplina. DIVINÓPOLIS, UEMG, 2015. BARRETTO, Elba Siqueira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
O currículo como um espaço de desenvolvimento de pesquisas
1) Após a leitura do relato, retire trechos que revelam os momentos de desenvolvimento do Projeto: (1,5- 0,5) A) Problematização • ” assistir a uma reportagem sobre “Crianças que trabalham”; que iria passar na televisão; • “O debate levantou uma série de questionamentos e de hipóteses acerca das causas dessa situação”; O debate seria feito em sala de aula; • Fazer uma pesquisa de campo, como vivem as crianças de São Félix do Araguaia; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.652 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2014 -
O CURRÍCULO E AUTOPOIESE
CURRÍCULO E AUTOPOÍESE Escrito por Maria Zuleide da Costa Pereira, Pós - Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba/SP (UNIMEP), Mestra em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Metodologia do Ensino Técnico pela ex - ETFPB/UFPB, hoje, IFPB. Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Pedagogia pela Universidade da Federal da Paraíba (UFPB). Professora Associada I, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 12/8/2018 -
O Currículo e Avaliação
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUCÉLIA LIMA DOS SANTOS RA:186226 CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO - CICLO 2 BOA VISTA-RR 2022 AS TEORIAS CURRICULARES As teorias curriculares contribuem para construção da identidade dos alunos, conforme ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. É o meio de ensinar conteúdos, visando despertar as potencialidades e a criticidade dos alunos. Para Pacheco (2017, p 2797) a explicação do conceito de currículo, implica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 21/4/2022 -
O CURRICULO E AVALIAÇÃO - PORTFÓLIO CLARETIANO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: ELISSAMA VITOR BARRETO – RA: 8076765 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA ENSINO FUNDAMENTAL NA BNCC DISCIPLINA: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO PROFESSORA: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES BATATAIS 2019 1) Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2019 -
O Currículo e Avaliação da Educação
PORTFÓLIO 1 Com base nas leituras empreendidas até aqui e na pesquisa sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) responda as questões a seguir. Lembre se que as respostas devem ser fundamentadas teoricamente. 1. Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar se e conhecer se, como a organização curricular da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2020 -
O Currículo e Avaliação da Educação
Portfólio – Ciclo 3: Currículo e Avaliação da Educação Aluno (a): Daniele Monteiro da Silva Oliveira Adamucci RA: 8137622 1- Estabelece como forma de organização curricular para a Educação Infantil, conhecimentos sendo trabalhados de forma lúdica e interativa, promovendo a adaptação das crianças a conteúdos imprescindíveis e aprendizagens importantes. Os conhecimentos e aprendizagens devem ser assimilados através das vivências da criança causando aprendizagens e desenvolvimento nos variados campos de conhecimento, tomando assim as interações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2021 -
O CURRICULO E CULTURA
INTRODUÇÃO Em nossa pesquisa sobre a relação entre currículo e cultura, nos foi possibilitado ver o quanto um é ligado ao outro e como caminham juntos. Saber, conhecer e buscar informações sobre a cultura é necessário para formação de um currículo. Com isso resolvemos falar brevemente sobre o que entendemos sobre a importância desta ligação entre currículo e cultura. CURRICULO E CULTURA O currículo não pode ser estudado separadamente da cultura, são duas teorias essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2015 -
O Currículo e Multiculturalismo
CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE MULTICULTURALISMO Karina de Souza Desde as origens da educação formal escolar, discutia-se mesmo que sob outras nomenclaturas e não usando um conceito de currículo, quais os conhecimentos, valores, comportamentos e habilidades que uma determinada instituição deveria disponibilizar aos alunos (APPLE, 2008). Tornou-se, pois necessário pensar sobre a escola e o currículo formal de forma intencional a partir do momento que a educação ao longo da história foi sendo modificada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 27/3/2017