Diversos
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Educação e cidadania nos mundos rural e urbano - America Latina
FICHAMENTO - História da América Latina EDUCAÇÃO E CIDADANIA NOS MUNDOS RURAL E URBANO --- O romance "Stella" é lançado na Argentina e colocava em discussão o tipo de Modernidade a qual a cidade havia passado e que havia prevalecido no país. Além de mencionar os "vícios" da elite Portenha que usufruía de benefícios e não assumiam a responsabilidade de "guiar" as massas e promover a alta cultura (p. 72) ---O modelo precisava ser repensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2017 -
Educaçao E Complexidade Edgar Morin
Morin, Edgar. Educação e Complexidade: Os sete saberes e outros ensaios/ Edgar Morin; Maria da Conceição de Almeida, Edgar Carvalho, (orgs) -4 ed.. – São Paulo: Cortez:2007 Resenhado por Ruthe Yanara Nunes Barão, acadêmica do curso de História pela Universidade Federal do Piauí Edgar Morin ,nascido em 8 de julho de 1921, graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito. Publicou, em 1977, o primeiro livro da série O Método, no qual inicia sua explanação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2014 -
Educação E Comtemporaneidade: Contradições E Perspectivas De Mudanças Na Formação Do Educador
SUMÁRIO Introdução...................................................................................................4 Metodologia................................................................................................5 Reflexões do texto de Filosofia da Educação I..........................................7 Reflexões do texto de Psicologia da Educação I.......................................8 Reflexões do texto de Didática I................................................................10 Reflexões do texto de Historia da Educação I...........................................12 Reflexões do texto de Sociologia da Educação I......................................13 Considerações finais.................................................................................15 Referencias...............................................................................................16 Questionário individual..............................................................................17 Autobiografias..........................................................................................26 Entrevistas transcritas...............................................................................36 Termos de consentimento.......................................................................46 Quadros síntese- Autobiografias..............................................................53 Quadros sínteses- Entrevistas.................................................................56 . PROJETO INTERDISCIPLINAR INTRODUÇÃO: O trabalho tem como objetivo analisar e verificar de modo teórico, através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.067 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2015 -
Educação E Cultura
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, Coleção Primeiros Passos, 28º ed., 1993. Nós seres humanos vivemos experiências de aprendizagem nos diversos setores: em casa, na rua, igreja e na escola. Vivemos estas experiências e passamos por experiências do tipo: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver. Todos os dias misturáramos a vida com a educação. “Educação? Educações: aprender com o índio”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Educaçao E Cultura
Modo de vida global de um grupo, expresso nas atividades sociais, linguagem, arte e trabalho intelectual; 2. Ordem global social de grupos ligada à perspectiva dos estilos de arte e trabalho intelectual. D1) Considere um sistema de numeração semelhante ao indo-arábico, mas com base 4 e que utiliza as letras (símbolos) A, B, C e D para representar, respectivamente, as quantidades 0,1,2 e 3. Sendo assim. Determine as quantidades que estão representadas pelos “números” abaixo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
Educacao E Cultura
Visão geral Apresentação da disciplina: Olá! Sou a profa Edilaine Vagula, quero apresentar para você a web aula da disciplina de Educação e Inclusão, estudaremos os aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos, inerentes à Educação Especial. Uma atenção especial será dirigida para as questões da inclusão: o que é inclusão, quais as políticas da educação inclusiva e as implicações organizacionais e pedagógicas. Será apresentada uma breve caracterização dos vários grupos de indivíduos com deficiências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2014 -
Educação E Cultura
INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO ECLESIÁTICAS PROFESSORA: ZENAIDE AUTOATIVIDADE CAPITULO 1º 1ª Defina Administração Eclesiástica e dê referências bíblicas a respeito de administração. Resposta - É a administração da igreja que segue um padrão instituído pela lei e pelo conjunto da qual ela participa, como é o nosso caso somos regidos pelas leis federais e pela lei da Igreja do Evangelho Quadrangular no Brasil. 2ª Cite três Princípios Gerais de Administração. Explique o princípio adotado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 3/1/2015 -
Educação E Curriculo
ATIVIDADE – UNI II (PRAZO: 01/09) 1) Para o desenvolvimento de projetos de trabalho é necessário ter clareza sobre o significado de interdisciplinaridade. Baseado em nossas aulas, descreva em poucas palavras a essência deste termo. Interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas,que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conteúdos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa. As propostas interdisciplinares surgiram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2014 -
EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
A EDUCAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO A educação é fundamental, ajuda o ser humano a crescer e se desenvolver, lutar contra preconceitos, violência e ensina também que é preciso lutar para alcançar os direitos de cidadão. É preciso incentivar as crianças desde cedo a tomarem gosto pela leitura, pela boa leitura, que é o principal caminho da educação, e ela traz diversos benefícios, entre eles o estímulo a diálogos, pelo fato de querer compartilhar com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 25/8/2014 -
Educaçao E Diversidade
RELAÇÕES DE GÊNERO NA SALA DE AULA EDUCAR PARA A SUBMISSÃO OU PARA A TRANSFORMAÇÃO Escrito por Daniela Auad Dom, 18 de Setembro de 2005 03:00 Relações de gênero na sala de aula Educar para a Submissão ou para a Transformação[1] Daniela Auad[2] daniauad@terra.com.br incluído no site em 18/9/2005 Não é de hoje que a educação é vista como uma poderosa arma para conquistar a igualdade de direitos entre mulheres e homens na sociedade. Vejamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 18/4/2013 -
Educação E Diversidade
DIVERSIDADE CULTURAL Esse tema é de extrema importância e deve sempre ser abordado em sala de aula, pois todos têm que entender e aceitar todo tipo de diferença. Ao abordar a diversidade cultural, o professor deve despertar um sentimento de valorização de cada cultura, alem do respeito, mostrando que nenhuma é melhor que a outra. Roseli Fischman, professora de pós-graduação da Faculdade de Educação da USP propõe que a escola implemente projetos de resgate das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Educação E Diversidade
RACISMO Um certo dia muitas crianças estavam brincando na hora do recreio,quando derrepente um aluno veio chorando e reclamando que um outro colega não queria brincar com ele pelo simples fato de que ele era negro a diretora da escola imediatamente chamou o menino que estava praticando racismo para conversar foi quando o menino falou para a diretora que o pai geralmente descriminava os negros em sua frente.A diretora imediatamente ligou para o pai do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2013 -
Educação E Diversidade
Modalidades de educação e ensino. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, a composição dos níveis escolares divide-se em dois. - Educação Básica. - Educação Superior. -Educação Básica consiste em: Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Educação infantil: consiste em ajudar na integração e desenvolvimento da criança até seis anos de idade. Iniciando na creche e finalizando na pré escola, sendo a creche para crianças até três anos de idade e pré escola até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 19/6/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LINGUAS INGLESA E PORTUGUESA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: BELO HORIZONTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Etapa 01 Estrutura do Sistema de Ensino: Federal, Estadual E Municipal. Em 1996, o Brasil passava por grandes transformações políticas e econômicas. Após o sucesso do Plano Real em 1994,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.651 Palavras / 15 PáginasData: 2/9/2013 -
Educação E Diversidade
Profº Tutor a Distância: Adriana Aparecida Barbosa Zanelato Hortolândia Polo Anhanguera Hortolândia Pedagogia 1°Série Educação E Diversidade Nome Ana Caroline de Assumpção e RA 407879 Nome Joseane Vilas Boa e RA 429148 Nome Joselia Maria Ferreira Domingues e RA 417435 Nome Marcele Del Lopes Florencio e RA 412256 Nome Vivian Carla Silva Camargo e RA 413614 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Pedagogia-2013 INTRODUÇÃO: Neste trabalho serão abordados os problemas sociocultural e educacional.Tem como objetivo , constatar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ACADÊMICO: (A) LUCIMAR PEREIRA PASSOS ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL TUTOR A DISTÂNCIA: JUAZEIRO DO NORTE – CEARÁ ABRIL – 2013 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Composição dos Níveis Escolares A que trata o Art. 21 sobre a composição do Ensino temos a seguir: educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior. A Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.484 Palavras / 10 PáginasData: 17/9/2013 -
Educação E Diversidade
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, PROF. CURRÍCULO, IDENTIDADE, ETNIA E RAÇA Denize Carolina Auricchio Alvarenga da Silva INTRODUÇÃO A formação de indivíduos com uma mentalidade voltada para a construção de uma sociedade mais igualitária e menos pautada no preconceito perpassa pelos espaços educativos. Ali, elas podem enxergar possibilidades de superação de dilemas sociais e uma nova forma de gerenciar os recursos da humanidade, menos predatória e mais solidária. Com essa compreensão das necessidades iminentes o currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Anhanguera uniderp Pólo – Tenir Curso: Pedagogia Acadêmicas: Elen Carla Marques da Silva - RA: 365401, Jaira Perez de Souza - RA: 379449, Joicelaine de Oliveira Santos Costa - RA: 365434, Maria Angélica Castro da Cruz - RA: 368681, Suely Jesus Maldonado - RA: 370961, Thammi Camila Arruda Formiga - RA: 369219 Disciplina: Educação e Diversidade. Cidade: Corumbá-Ms Data: 20/04/2012. Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Direitos Humanos Os Direitos Humanos são direitos fundamentais da pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.074 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2013 -
Educação E Diversidade
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 2. Como o grupo percebe a indicação do Pastor Marco Feliciano para presidir a comissão de Direitos Humanos. R: Eu vejo que onde uma pessoa foi indicada através de interesses políticos no qual o objetivo e a função são para auxiliar os direitos humanos. Sendo assim o ideal a ser feito seria realizar um referendo onde as pessoas pudessem escolher o seu próprio líder, porém o que percebemos é um verdadeiro palanque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Educação E Diversidade
Um dos temas mais discutidos na formação de educadores atualmente é a relação entre direitos e pluralidade. A dificuldade em respeitar a cultura do outro ainda é grande, pois todos temem e sentem insegurança diante do que não conhece. Como método de auto defesa, acabamos fazendo um aluno ou pessoas de culturas diferentes a nossa se modificarem e se adequarem ao que conhecemos, dessa forma em sala de aula, os alunos perdem ou camuflam sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
Educação E Diversidade
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Neiva dos Santos Lima RGM: 053.7818 Polo: Aquidauana-MS ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Deve enviar as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex.: se no portfólio da aula 01
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2014 -
Educação E Diversidade
Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Os seres humanos são muito diferentes. Variam na cor da pele, na altura, na forma dos olhos, no cabelo, no sexo e em muitas outras características físicas. Nós diferimos também em nossas crenças religiosas, nossos valores, nossos modos de estabelecer os laços familiares, no modo como assumimos os papéis de homem e mulher e em tantos outros aspectos da organização da vida em sociedade. Também somos diversos nas características de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Educação E Diversidade
Atps educação e diversidade • ETAPA 1 Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Passo 1 - Pesquisar e ler atentamente as discussões a respeito da Pluralidade Cultural, usando como referência o volume 10.1 que trata de temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Após a leitura do material indicado, fazer uma lista dos principais pontos abordados, fazendo uma distinção entre pluralidade cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 PáginasData: 1/4/2014 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: estudos e pesquisas Volume 1 Realização: Coordenação de Educação a Distância/Universidade Federal de Pernambuco Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade/MEC Apoio: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd (Gestão 2005-2009) Coordenação de Educação a Distância CEAD/UFPE Sônia Schechtman Sette Maria de Fátima D. Angeiras EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: estudos e pesquisas Volume 1 ORGANIZADORES Coordenadora Geral Márcia Angela da S. Aguiar Coordenadores de área Ahyas Siss Iolanda de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO Neste desafio abordaremos os principais aspectos que envolvem o multiculturalismo e a diversidade no âmbito escolar baseando-se nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume 1, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, tendo como objetivo apresentar a importância do respeito a diversidade cultural em nossa atualidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2014 -
Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Nomes Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob a orientação do Professor-Tutor Presencial: Pólo INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende analisar a legislação que ampara o multiculturalismo e o respeito às diversidades na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, bem como pensar em maneiras para promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 PáginasData: 19/5/2014 -
Educação E Diversidade
Educação e divercidade Tema 02 Escola e Cultura Nessa aula você estudará: • A crise que escola enfrenta, que tem sido provocada pelas mudanças culturais ocorridas na sociedade e diante das quais ela não se encontra preparada. • A relação entre educação e cultura. • A influência do multiculturalismo. • Padronização da cultura. Escola e Cultura Você já deve ter percebido o processo de transformação pelo qual o mundo vem passando, todas as áreas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2014 -
Educação e diversidade
UESTÃO 2 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Capacidade de tomar decisões e apontar soluções para problemas. Específica(s): Usar o raciocínio crítico e o conhecimento armazenado para apontar soluções aos problemas de ordem social. DADOS DA QUESTÃO Leia o texto a seguir: O tema Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos constitui o eixo central da educação e objeto da política educacional. Diz respeito à efetivação da educação pública democrática, laica e com qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Educação E Diversidade
Para efetivação deste trabalho que ora se apresenta faz-se necessário analisar à alfabetização numa perspectiva construtivista e progressista diferente daquela tradicionalmente conhecida através dos métodos analítico e sintético que perduraram por muito tempo no processo de aquisição da leitura e escrita. Portanto, este trabalho opta por analisar outros métodos destinados alfabetizar crianças, levando em consideração critérios das propostas pedagógicas subjacentes a tais propostas tradicionais. Apresenta como objetivo propor uma metodologia de alfabetização e letramento com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Educação E Diversidade
Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Educação e Diversidade Sylvia A. de M Leme RA- 330628 Santo Antonio de Posse- SP 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Disciplina; Educação e Diversidade Desafio de aprendizagem da Disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp, sob orientação da Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Santo Antonio de Posse- SP 2014 Sumário Introdução.........................................................................................................4 Apresentação do desafio de trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2014