Letras
12.891 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.351 - 1.380
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A PRIMEIRA AVALIAÇÃO DE LINGUÍSTICA II
PRIMEIRA AVALIAÇÃO DE LINGUÍSTICA II: 2ª parte – Prof. Clara Villarinho (10/05/18) Todas as afirmações abaixo são falsas. Explique por que são falsas, abordando e definindo os conceitos necessários, a partir das anotações que você fez para o Estudo Dirigido. 1.Uma diferença fundamental entre o Gerativismo e o Behaviorismo é que o primeiro, por ser empirista, considera que o ser humano possui um conhecimento inerente a sua dotação biológica que permite a adquirir a língua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2018 -
A PRIMEIRA PARTE DO TG: INTRODUÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
PRIMEIRA PARTE DO TG: INTRODUÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. Autor (Camilla Sombrio Moraes) 2. Prof. Orientador Maria das Graças de Almeida Midlej 3. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura Letras – Inglês (TURMA FLC2904LLI) – Projeto de Ensino 13/09/2022 1 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa e desenvolvimento da disciplina do Projeto de Ensino, é seguida a área de concentração recorrente e desenvolvida no Estágio Obrigatório: a área de concentração de Estudos Literários. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 7/10/2022 -
A Prioridade é assegurar à criança o direito à educação e posteriormente verificar as formalidades legais a serem executadas.
Etapa3 Passo 1: Ler e analisar a seguinte situação: No início do segundo semestre, os pais de uma criança de nove anos compareceram a uma escola para matriculá-la. Recém-chegados à cidade, oriundos de outro estado, disseram que, no processo da mudança, os documentos de transferência do filho haviam-se extraviado. Apresentaram a certidão de nascimento e descreveram o seu desempenho na escola anterior, onde cursava o 3º ano do Ensino Fundamental. Demonstravam aflição, pela grande dificuldade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.016 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2015 -
A Problemática do Estruturalismo
A problemática do estruturalismo A palavra estrutura, oriunda do vocabulário da arquitetura, onde seu uso está documentado desde o século XVII, cedo foi transferida para outros domínios semânticos, como, por exemplo, a biologia, em cujo léxico passou designar a organização dos seres vivos. Tynjanov, ao terminar sua obra problema stichotvornovo jazyka, sublinha que é inútil, no texto poético, o estudo da palavra isolada que se associa com outras palavras, estes laços associativos não partem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2018 -
A Problemática Do Ser, Em Alegria Breve
Resenha LINHARES FILHO. A problemática do Ser em Alegria Breve. Revista de Letras, Fortaleza, 5 (2) jul./dez. 1982, p.23-42. Objetivo aqui colaborar no processo crítico da Literatura constituindo uma resenha do magnânimo e muito bem escrito ensaio “A problemática do Ser em Alegria Breve”, que torna público uma competente e bem sucedida análise do Dr. Linhares Filho, atentando-se para aspectos sutis, porém muito relevantes para a construção literária e para a criação do romance como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
A Produção Científica Na área De Fisioterapia Vem Crescendo Lentamente No Brasil, Embora A Maioria Da Literatura Tradicional Utilizada Nos Cursos De Graduação Tenha Origem Em Outros Países, Como Estados Unidos, França, Austrália (Blascovi-Assis
A produção científica na área de Fisioterapia vem crescendo lentamente no Brasil, embora a maioria da literatura tradicional utilizada nos cursos de graduação tenha origem em outros países, como Estados Unidos, França, Austrália (Blascovi-Assis & Peixoto, 2002). Tal cenário promove perspectivas de atuação a partir de dados coletados em países com diferenças culturais, epidemiológicas e até mesmo de sistemas de saúde distantes da realidade nacional. No entanto, alguns estudos, principalmente advindos do universo ensino-pesquisa-extensão, vêm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2014 -
A PRODUÇÃO DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA COM O GÊNERO DIÁRIO PESSOAL
A PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA COM O GÊNERO DIÁRIO PESSOAL Lívia Henrique de OLIVEIRA (UFPB) Janaína Pontes dos SANTOS (UFPB) Orientadora: Profª. Drª. Fernanda Barboza de LIMA (UFPB) Com o avanço da tecnologia, as práticas textuais estão cada vez mais dinâmicas e objetivas. Isso implica não só no surgimento de novos gêneros textuais, mas também em novas formas de configuração dos gêneros já existentes. O diário, por exemplo, é um dos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.907 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2020 -
A Produção de Texto Argumentativo Sobre Pedágio Urbano
Hélio Mendes da Silva RA 1204488 Maria Isabel Teixeira Santos RA 1204187 Rodrigo D'alessandro Girardi Bizarro RA 1228681 Marli Graziela Portes Luseiro RA 1201936 Gabriela Takeuti Nakashima RA 1208779 PLANO DE AULA – AULA 1: Produção de texto argumentativo sobre Pedágio Urbano - 3ª série do Ensino Médio Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Santana (SP) – Curso de Letras, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2021 -
A Produção do Conhecimento
A Produção do conhecimento Texto Interpretativo 1) Fazer leitura cuidadosa do Livro 1. 2) Selecione um dos tópicos tratados no livro desta semana e escreva a sua interpretação, na forma de texto, sobre “A Produção do Conhecimento” 3) Este é um trabalho individual. 4) Encaminhar o texto pelo recurso TAREFA 1 (do Moodle) até a data definida para esta tarefa. Tópico escolhido: As projeções para o futuro Sobre as projeções para o futuro é importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2017 -
A Produção Oral em Língua Espanhola
Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância NUTEAD - Curso de Licenciatura em Letras Nome do Acadêmico: ====================== Professora: Maria das Graças do Espirito Santo Tigre Nome da Disciplina: Produção Oral em língua Espanhola Atividade 2 - Después de leer el texto de autoría de Ligia Couto. Haga una reseña crítica sobre el texto y presenta como podría pensar el Tango en un contexto que posibilite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2022 -
A PRODUÇÃO TEXTUAL ASPECTOS METODOLÓGICOS
PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS E DO TRABALHO – PROGEP COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS – CDP GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO – GC PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO CURSO: PRODUÇÃO TEXTUAL - ASPECTOS METODOLÓGICOS PROFA. YANA LISS CURSISTA: JOEL HELDER DA SILVA MORAIS TAREFA 3 – PRÁTICA DE ESCRITA ORIENTAÇOES PARA TEXTUALIZAÇÃO/ESCRITA Na tarefa 2, trabalhamos com a etapa de planejamento da escrita por meio da elaboração de um roteiro esquemático, após a leitura/compreensão de texto escolhido, dentre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2020 -
A PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS 5° SEMESTRE CARLA ROSANI SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL IPATINGA 2021 CARLA ROSANI SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito para avaliação nas disciplinas de: Gestão Escolar, Literaturas de Língua Portuguesa II, Prática e Produção de Textos, Letramentos e Alfabetização. Tutor on-line: Gessica Aline Soares Costa Ipatinga 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.839 Palavras / 12 PáginasData: 28/10/2022 -
A Produção Textual Interdisciplinar Individual
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR LETRAS MARINA CARMEN GERÇOSSIMO DA SILVA Produção Textual Interdisciplinar Individual - PTI Congonhas 2022 Marina Carmen Gerçossimo da Silva Produção Textual Interdisciplinar Individual - PTI Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, Curso de Letras como exigência para a disciplina de Atividades Interdisciplinares, para obtenção de créditos. Congonhas 2022 1 INTRODUÇÃO Este estudo vem apresentar uma reflexão acerca do uso da pedagogia de multiletramentos, em específico o uso do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2022 -
A Produção Textual, Resenhas Críticas, Recital De Poesia, Dentre Outros
D:\Users\cliente\Downloads\WhatsApp Image 2021-06-15 at 10.32.55 AM (2).jpeg ESCOLA ESTADUAL ÂNGELO MAGALHÃES Projeto História de Ibicaraí Tipo de atividade: Produção textual, resenhas críticas, recital de poesia, dentre outros. Tema da atividade: Projeto: História de Ibicaraí - diálogo entre História e Literatura Objetivo: Analisar e caracterizar a dinâmica de Ibicaraí e de sua população, com destaque para a mobilidade populacional, aspectos ambientais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2023 -
A PRODUTIVIDADE E CRIATIVIDADE DO LÉXICO: OS NEOLOGISMOS NA ÁREA DA INFORMÁTICA
a) A partir do segundo capítulo da dissertação de mestrado de Sandra Torrano, intitulada “Produtividade e criatividade do léxico: os neologismos na área da informática”, pode-se dizer que palavras como “tuitar/tuitando”, “googuei”, “zapeando” são neologismos que pertencem ao acervo lexical da língua portuguesa? R: Analisando tais palavras, nota-se que elas são consideradas neologismos do acervo lexical da língua portuguesa, pois são palavras novas que surgiram com a evolução tecnológica e com novos significados. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2020 -
A PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO STRICTO SENSU INTERDISCIPPLINAR EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS. MESTRADO EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA ANÁPOLIS DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO STRICTO SENSU INTERDISCIPPLINAR EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS. MESTRADO EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS. Discente: Eliézer Reis Vicente Atividade: Fichamento de Citação FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Reflexões metodológicas sobre a tese: “Interdisciplinaridade – um projeto de parceria”. Cortez, 2000. “Trata-se de uma tese de livre-docência defendida na UNESP, recentemente, que vem causando polêmica por seu caráter inovador. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 PáginasData: 17/7/2021 -
A PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA – UFU PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS DISCIPLINA: TEORIAS LINGUÍSTICAS PROFESSOR: DR. JOSÉ SUELI MAGALHÃES TURMA: 2014/2 RESENHA Marilda Alves Adão Carvalho CHOMSKY, Noam. Preliminares Metodológicos: as gramáticas gerativas como teorias da competência linguísticas. In: _______. Aspectos da teoria da sintaxe. 2. ed. Coimbra: Armênio Amado, 1978. p. 83-146. Na primeira seção “As gramáticas generativas como teorias da competência linguística” que pertence ao capítulo I “Preliminares metodológicas”, do livro “Aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.648 Palavras / 11 PáginasData: 6/11/2017 -
A PROMESSA - CONTOS DA MONTANHA
Nosso trabalho tem por objetivo analisar o conto “A Promessa”, que faz parte da obra “Contos da Montanha”, de Miguel Torga. Miguel Torga, pseudônimo de Adolfo Correia da Rocha, foi um dos mais renomados poetas e escritores portugueses do século XX. Destacou-se como poeta, contista e memorialista, mas escreveu também romances, peças de teatro e ensaios. Foi autor de mais de 50 obras publicadas desde os 21 anos. “Quanto maior é um romance ou um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 8/7/2013 -
A PROMESSA HARLAN COBENS
A PROMESSA HARLAN COBENS A PROMESSA é mais um eletrizante trailer de mistério do genial Harlan Coben, que tem como pano de fundo a relação entre pais e filhos: seus extremos e amenidades. Myron Bolitar mais uma vez se envolve numa intrigante teia de acontecimentos a partir de uma inocente promessa feita a Aimee, de que ela poderia procurar-lhe caso precisasse de qualquer coisa. Ele só não imaginava onde isso o levaria. O desaparecimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2019 -
A PRONÚNCIA DAS FRICATIVAS INTERDENTAIS SURDA E SONORA DE CRIANÇAS COM 4 ANOS DE IDADE
JAKELINE BEZERRA LEITE Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa A PRONÚNCIA DAS FRICATIVAS INTERDENTAIS SURDA E SONORA DE CRIANÇAS COM 4 ANOS DE IDADE Orientação: Profa. Dra. Juliane Raniro Claretiano - Centro Universitário Brasília/DF 2018 CONTEXTUALIZAÇÃO/REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Trazer em qual contexto o seu trabalho está inserido – formação de professores, práticas pedagógicas, metodologia de ensino, ensino coletivo, etc. (Escrever formalmente, em terceira pessoa). Estudar a pronúncia de sons de crianças falantes de português com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 22/4/2018 -
A Pronúncia dos Verbos no Passado
Pronúncia dos Verbos no Passado A nossa apresentação abordará a pronúncia dos verbos no passado da Língua Inglesa. Os verbos no passado se subdividem em Regular Verbs e Irregular Verbs. Regular Verbs são os chamados verbos regulares, os quais acrescenta-se sufixo –ed no final o verbo. Irregular Verbs são os chamados verbos irregulares, os quais não seguem a regra geral de formação do passado e do particípio passado, ou seja, eles são totalmente modificados. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2017 -
A Pronuncia e Audição
O Processo de Escuta O que fazemos quando ouvimos? Enquanto a escuta era considerada pouco mais que uma transmissão de informações da boca do falante para o ouvido do ouvinte, os modelos atuais veem a escuta como um processo interativo no qual o significado é coconstruído pelo falante e pelo ouvinte. Também se sabe que ouvir uma vez rotulado como uma habilidade passiva, não é o processamento linear de uma série de sons, mas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2019 -
A Proposta de Atividade Artes
Proposta de Atividade Artes Como temos as estações do ano muito bem definidas é possível observar e saber em qual estação estamos observando as arvores que encontramos no parque. No verão as folhas das arvores estão bem verdes, na primavera temos a presença das flores, no outono as folhas ficam amarelas, laranjas e vermelhas e começam a cair e no inverno temos apenas os galhos. Com isso a proposta da atividade é explorar as cores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2017 -
A Proposta De Atividade Dos Temas Contemporâneos BNCC
SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................06 1-LEITURA OBRIGATÓRIA...............................................................................................08 2-PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.............................................................................12 3-PLANO DE TRABALHO DO DOCENTE..........................................................................15 4-PROPOSTA DE ATIVIDADE DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS BNCC.....................17 5-ENTREVISTA COM O PROFESSOR DOCENTE.............................................................19 6-LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS...............................................................20 7- PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA.............................................22 8- ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR..24 9-RELATO DA OBSERVAÇÃO............................................................................................27 10- PLANOS DE AULA........................................................................................................31 11- RELATO DE REGÊNCIA...............................................................................................38 12-VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO.......................................................................................40 CONSIDERAÇÕES..............................................................................................................41 REFERÊNCIAS....................................................................................................................43 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.088 Palavras / 37 PáginasData: 29/5/2023 -
A PROPOSTA DE ESTUDO DE CASO
PROPOSTA DE ESTUDO DE CASO Entende-se por intelectual aquele ou aquela que produz pensamentos, podendo da mesma forma assumir a classificação de substantivo, pois pode ser entendido como a pessoa que vive do seu intelecto, de sua inteligência e de suas aplicações. Deste modo, muitos são os intelectuais que se destacam em áreas como cultura, artes, música, literatura e afins. A vista disso minha atuação consiste em atuar na educação de maneira ativa e em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2022 -
A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC Curso- Licenciatura em Letras Disciplina- Lingüística Aplicada ao Ensino do Português Período- 6º UP- Tutora- Acadêmicos: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Tema: “Resgate de Percas de Aprendizagem de Leitura e Escrita utilizando a Literatura de Cordel.” -BA Março 2011 “Resgate de Percas de Aprendizagem De Leitura e Escrita Utilizando Literatura de Cordel.” Propostas de invenção Apresentado a disciplina na Lingüística aplicada ao ensino do Português, do curso de Licenciatura em Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 25/1/2017 -
A proposta de Paulo Freire ("The Importance of Reading") sobre o papel do professor
(ENADE–2005) Leia a seguinte proposta de Paulo Freire (A importância do ato de ler) sobre a função do professor. A questão da coerência entre a opção proclamada e a prática é uma das exigências que educadores críticos se fazem a si mesmos. É que sabem muito bem que não é o discurso que ajuíza a prática, mas a prática que ajuíza o discurso. Nem sempre, infelizmente, muitos de nós, educadoras e educadores que proclamamos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2014 -
A Proposta de Prática como Componente
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: Licenciatura em Letras Inglês DISCIPLINA: Filosofia da Educação (CEL0468) PROFESSOR (A) TUTOR (A): Viviane da Costa Lopes TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou superior. ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: Ednéia Pereira Matrícula: 201908599111 Polo Mogi das Cruzes – SP Novembro 2019 2 INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade, apresentar a Proposta de Prática como Componente Curricular,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2022 -
A Proposta de Programação
PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN 1. Identificación de la tarea Curso B.1.2. Tarea final del tema 6 “Planear una visita a Uruguay” 1. Características del grupo meta 12 alumnos brasileños, con edades entre 23 y 46 que están planeando viajar a Uruguay para conocer el país y practicar español. Enseñanza no reglada. 1. Herramientas Correo electrónico, foro, chat (Google grupos o skype) y Prezi. 1. Propuesta de explotación: Plan para visitar Uruguay Mi propuesta está formada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2019 -
A Proposta de Trabalho
C:\Users\Marivaldo\Documents\Médio (1).png PROPOSTA DE TRABALHO- 1º ano B Atividade Descrição * Ouvir, ler e discutir * fechamento Observação: a música pode ser substituída por outras que contenham variações linguísticas, contanto que representem características da variante utilizada por seus estudantes. Pode ser uma boa oportunidade para descobrir o que eles ouvem e selecionar uma canção que possa ser utilizada para falar deste tema. Grupo 1 Duração: 15 minutos Reproduzir a música Envolvimento, de MC Loma. Anotar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2022